Parcours scolaires et modes de transition dans l'enseignement postsecondaire canadien note 4 : Projet Transitions

Note complète ; Résumé ; Capsule ; Full text

Discourse and religion in educational practice

Despite the existence of long-held binaries between secular and sacred, private and public spaces, school and religious literacies in many contemporary societies, the significance of religion and its relationship to education and society more broadly has become increasingly topical. Yet, it is only recently that the investigation of the nexus of discourse and religion in educational practice has started to receive some scholarly attention. In this chapter, religion is understood as a cultural practice, historically situated and embedded in specific local and global contexts. This view of religion stresses the social alongside the subjective or experiential dimensions. It explores how through active participation and apprenticeship in culturally appropriate practices and behaviors often mediated intergenerationally and the mobilisation of linguistic and other semiotic resources but also affective, social and material resources, membership in religious communities is constructed and affirmed. The chapter reviews research strands that have explored different aspects of discourse and religion in educational practice as a growing interdisciplinary field. Research strands have examined the place and purpose of religion in general and evangelical Christianity in particular in English Language Teaching (ELT) programmes and the interplay of religion and teaching and learning in a wide range of religious and increasingly secular educational contexts. They provide useful insights for scholars of discourse studies to issues of identity, socialisation, pedagogy and language policy

Politiques d\u2019integration et mediation interculturelle: \ue9tude comparative et un exemple en Italie

International audienceBackground: Studying transcription factors, which are some of the key players in gene expression, is of outstanding interest for the investigation of the evolutionary history of organisms through lineage-specific features. In this study we performed the first genome-wide TF identification and comparison between haptophytes and other algal lineages.Results: For TF identification and classification, we created a comprehensive pipeline using a combination of BLAST, HMMER and InterProScan software. The accuracy evaluation of the pipeline shows its applicability for every alga, plant and cyanobacterium, with very good PPV and sensitivity. This pipeline allowed us to identify and classified the transcription factor complement of the three haptophytes Tisochrysis lutea, Emiliania huxleyi and Pavlova sp.; the two stramenopiles Phaeodactylum tricornutum and Nannochloropsis gaditana; the chlorophyte Chlamydomonas reinhardtii and the rhodophyte Porphyridium purpureum. By using T. lutea and Porphyridium purpureum, this work extends the variety of species included in such comparative studies, allowing the detection and detailed study of lineage-specific features, such as the presence of TF families specific to the green lineage in Porphyridium purpureum, haptophytes and stramenopiles. Our comprehensive pipeline also allowed us to identify fungal and cyanobacterial TF families in the algal nuclear genomes.Conclusions: This study provides examples illustrating the complex evolutionary history of algae, some of which support the involvement of a green alga in haptophyte and stramenopile evolution

Etude comparative de la voix de l'enfant implanté cochléaire et de l'enfant sourd appareillé de 5 à 13 ans

National audienceLa compréhension des processus physiologiques participant au développement de la parole et de la voix chez l'enfant implanté cochléaire est un énorme défi. Une approche usuellement envisagée en clinique pour aborder cette problématique est l'analyse des mesures acoustiques. Elles peuvent en effet contribuer à caractériser le profil vocal de l'enfant et permettre de mettre en évidence éventuellement des troubles vocaux persistants, tel que, par exemple, la dysphonie. Une étude clinique des paramètres acoustiques de la voix d'enfants implantés cochléaires et appareillés a ainsi été conduite au service ORL du CHU Guy de Chauliac de Montpellier. L'objet de ce travail vise à : (i) caractériser au plan acoustique la voix de l'enfant sourd sévère et profond prélingual porteur d'un implant cochléaire et d'une prothèse classique pendant 3 ans ou plus et ayant été implanté ou appareillé avant 3 ans d'âge réel, (ii) comparer, sur le plan acoustique, la voix de l'enfant implanté cochléaire et celle de l'enfant sourd porteur d'une prothèse classique, (iii) identifier et décrire des troubles de la qualité vocale existant chez l'enfant implanté cochléaire et l'enfant sourd appareillé à l'aide d'un protocole d'évaluation incluant des mesures instrumentales, Les voix de 78 enfants ont été enregistrées, avant d'être analysées à l'aide de l'appareillage E.V.A.TM 2 (SQ-Lab, Marseille), soit : 20 enfants porteurs d'une prothèse classique (ESA), 20 enfants implantés cochléaires (ESIC), 38 enfants entendants (EE, groupe contrôle). Les paramètres acoustiques étudiés sont : FoUm et dynamique de la voix conversationnelle vs. forte vs. d'appel ; Fo d'un /a/ tenu ; Coefficient de variation de la Fo, Jitter, Coefficient de variation d'intensité, Shimmer, tessiture, étendue vocale, rapport Harmonique/Bruit, Temps Maximal de Phonation. Par ailleurs, une analyse perceptive des mêmes voix a été proposée à un jury d'experts. Du point de vue de la production de la parole, nos résultats révèlent d'une part que certains paramètres acoustiques - présentant des valeurs significativement différentes entre la population EE et la population d'enfants sourds (ESA + ESIC) - peuvent être considérés comme pertinents pour la caractérisation de la voix des enfants sourds en général. D'autre part, nous montrons que d'autres paramètres se révèlent être particulièrement signifiants pour distinguer les voix des populations ESA et ESIC. Enfin, les résultats obtenus à l'issue de l'analyse perceptive, révèlent que les voix de la population ESIC et ESA ont été classées dans les deux premiers niveaux (G0=9, G1=11, n=20) du paramètre "G" (grade global de dysphonie: impression globale du degré d'anormalité de la voix) de l'échelle GRBAS de Hirano. L'ensemble des résultats suggère que la voix des enfants implantés et appareillés de notre étude ne présente pas les caractéristiques traditionnellement retenues pour la voix dysphonique

Endoscopic Ultrasound Guided Fine Needle Aspiration versus Endoscopic Ultrasound Guided Fine Needle Biopsy for Pancreatic Cancer Diagnosis: A Systematic Review and Meta-Analysis

Introduction: One of the most effective diagnostic tools for pancreatic cancer is endoscopic ultrasound-guided fine-needle aspiration (EUS-FNA) or biopsy (EUS-FNB). Several randomized clinical trials have compared different EUS tissue sampling needles for the diagnosis of pancreatic cancer. Objective: To compare the diagnostic accuracy of EUS-guided FNA as EUS-FNB needles for the diagnosis of pancreatic cancer using a systematic review and meta-analysis. Method: A literature review with a meta-analysis was performed according to the PRISMA guide. The databases of PubMed, Cochrane and Google Scholar were used, including studies published between 2011–2021 comparing the diagnostic yield (diagnostic accuracy or probability of positivity, sensitivity, specificity, predictive value) of EUS-FNA and EUS-FNB for the diagnosis of pancreatic cancer. The primary outcome was diagnostic accuracy. Random effect models allowed estimation of the pooled odds ratio with a confidence interval (CI) of 95%. Results: Nine randomized control trials were selected out of 5802 articles identified. Among these, five studies found no statistically significant difference between the EUS-FNA and EUS-FNB, whereas the other four did. The meta-analysis found EUS-FNB accuracy superior to EUS-FNA for the diagnosis of pancreatic cancer with a pooled odds ratio of 1.87 (IC 95%: 1.33–2.63). Conclusion: As compared to EUS-FNA, EUS-FNB seems to improve diagnostic accuracy when applied to suspicious pancreatic lesions