IMPACTOS FINANCEIROS DO PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E EXPANSÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS – REUNI, NO CAMPUS II DA UFPB: UM ESTUDO SOBRE A GRADUAÇÃO

A expansão da educação superior no Brasil contou com o Programa de Apoio ao Plano de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais - REUNI, instituído pelo Decreto 6.096 de 24.04.2007, cujo principal objetivo foi ampliar o acesso e a permanência na educação superior. O presente trabalho objetiva diagnosticar os impactos financeiros do projeto REUNI no Campus II da UFPB, focalizando o nível de graduação, através de uma pesquisa exploratória. Foi realizado um levantamento, por meio de consultas ao Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal- SIAFI, para coletar os dados sobre a dotação orçamentária do Campus II, entre os anos de 2000 e 2012, sobre os quais há dados disponíveis. Constatou-se que com a implantação do REUNI houve um crescente investimento no Campus II e um crescimento visível em expansão física e de ingresso acadêmico, bem como na aquisição de recursos didáticos para melhoria pedagógica, evidenciando-se um representativo impacto financeiro positivo no Campus II, entre 2007 e 2012. Contudo, alguns achados apontam para a necessidade de monitoramento tanto na distribuição quanto na aplicação dos recursos financeiros na educação superior

Uma abordagem sobre os estudos e ensinos de gramáticas tradicionais e reflexivas nas escolas

: O presente artigo procura refletir sobre o ensino da gramática nas visões tradicionais e reflexivas na perspectiva sociointeracionista da linguagem, a partir de proposições teóricas que buscam explicar o assunto. Para tanto, serão apontadas algumas das concepções da língua e gramática de acordo com as teorias subjacentes a tais visões e sua relação com o ensino de gramatica em sala de aula, mostrando a prática nas escolas, a partir das observações das aulas de gramática feitas em diferentes escolas. Trabalhar gramática numa perspectiva sociointeracionista de língua portuguesa se torna efetivo o trabalho com a língua fazendo com que aconteça um ensino de forma eficaz e produtiva, havendo interação entre leitura, produção e análise textual adequadas, proficientes e capazes de aumentar a capacidade comunicativa dos educandos no ensino-aprendizagem contribuindo para a construção dos conhecimentos da língua

Toxicidade de Cádmio em diferentes cultivares de Soja / Cadmium toxicity in different soybean cultivars

A soja (Glycine max (L.) Merrill) se destaca no mundo, como uma das culturas de maior importância econômica. Os elementos traço (ETs) como o cádmio (Cd) podem ser absorvidos pelas plantas e incorporados nas cadeias tróficas, trazendo riscos aos organismos expostos. Objetivou-se avaliar a toxicidade do Cd em cultivares de soja com diferentes ciclos de maturação (precoce, médio e tardio). O experimento foi conduzido em casa de vegetação onde as diferentes cultivares foram submetidas a toxidez de Cd. Foram adicionadas doses do ET nas sementes de soja, onde foram avaliados a germinação, altura de plantas (AP), comprimento de raiz (CR), massa fresca de parte aérea e de raiz (MFPA e MFR) e massa seca de parte aérea e de raiz (MSPA e MSR) O delineamento utilizado foi inteiramente casualizado, em esquema fatorial 3x11 (3 doses de Cd, 0, 2,5 e 5,0 ?g L-1 e 11 cultivares) com 3 repetições. Os resultados foram submetidos a ANAVA e testados pelo teste de Scott-Knott a 5% de probabilidade, se observada diferença significativa. Além da análise estatística clássica, foi realizada a análise de componentes principais (PCA). A presença do elemento traço Cd afetou a germinação das cultivares de soja. As cultivares de ciclo de maturação tardio sofreram efeito na dose maior 5,0µg L-1 de Cd, enquanto as de ciclo precoce e médio foram afetadas na dose 2,5µg L-1 do elemento. A cultivar SYN 13671 apresentou os maiores prejuízos no desenvolvimento devido a exposição ao Cd. As cultivares sem exposição ao Cd presentaram comportamentos semelhantes agrupando-se nas partes positivas dos componentes principais 1 e 2, variando de 0 a 5 positivo. Na dose de 2,5 ?g L-1, não houve agrupamento e para a dose de 5,0 ?g L-1, as cultivares apresentaram médio agrupamento. Conclui-se que a presença do cádmio afeta a maioria das cultivares de soja comercializadas, podendo trazer prejuízos para a cultura.

Projeto de extensão – acessibilidade em foco: ruas acessíveis para todos / Extension project - accessibility in focus: streets accessible to all

O projeto tem como propósito dar continuidade ao projeto Cesmac Acessível, no qual foi apresentado uma proposta visando melhores condições de acessibilidade aos indivíduos P.N.E de acordo com a norma ABNT NBR 9050 – 2015, desenvolvendo calçadas adequadas para uso no ambiente do CESMAC, na Rua Cônego Machado. Neste projeto os espaços acessíveis estenderam-se as ruas, da Harmonia, Rad. Odete Pacheco e Jornal de Alagoas, beneficiando a todos os usuários com passeios, equipamentos e mobiliários inclusivos. A proposta em questão segue as normas determinadas pela lei.

Projeto de extensão – acessibilidade em foco: ruas acessíveis para todos / Extension project - accessibility in focus: streets accessible to all

O projeto tem como propósito dar continuidade ao projeto Cesmac Acessível, no qual foi apresentado uma proposta visando melhores condições de acessibilidade aos indivíduos P.N.E de acordo com a norma ABNT NBR 9050 – 2015, desenvolvendo calçadas adequadas para uso no ambiente do CESMAC, na Rua Cônego Machado. Neste projeto os espaços acessíveis estenderam-se as ruas, da Harmonia, Rad. Odete Pacheco e Jornal de Alagoas, beneficiando a todos os usuários com passeios, equipamentos e mobiliários inclusivos. A proposta em questão segue as normas determinadas pela lei.

SABER TREINAR A SI MESMO: PORQUE E COMO DEVEMOS ENSINAR TREINAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA?

O texto apresenta argumentações cientificas sobre o treino corporal na escola a partir de uma experiência concreta na Escola Municipal Teodoro Sampaio, Salvador, Bahia, Brasil

Neurostimulation Combined With Cognitive Intervention in Alzheimer’s Disease (NeuroAD): Study Protocol of Double-Blind, Randomized, Factorial Clinical Trial

Despite advances in the treatment of Alzheimer’s disease (AD), there is currently no prospect of a cure, and evidence shows that multifactorial interventions can benefit patients. A promising therapeutic alternative is the use of transcranial direct current stimulation (tDCS) simultaneously with cognitive intervention. The combination of these non-pharmacological techniques is apparently a safe and accessible approach. This study protocol aims to compare the efficacy of tDCS and cognitive intervention in a double-blind, randomized and factorial clinical trial. One hundred participants diagnosed with mild-stage AD will be randomized to receive both tDCS and cognitive intervention, tDCS, cognitive intervention, or placebo. The treatment will last 8 weeks, with a 12-month follow-up. The primary outcome will be the improvement of global cognitive functions, evaluated by the AD Assessment Scale, cognitive subscale (ADAS-Cog). The secondary outcomes will include measures of functional, affective, and behavioral components, as well as a neurophysiological marker (Brain-derived neurotrophic factor, BDNF). This study will enable us to assess, both in the short and long term, whether tDCS is more effective than the placebo and to examine the effects of combined therapy (tDCS and cognitive intervention) and isolated treatments (tDCS vs. cognitive intervention) on patients with AD.Clinical Trial Registration: www.ClinicalTrials.gov, identifier NCT02772185—May 5, 2016

Heterogeneous contributions of change in population distribution of body mass index to change in obesity and underweight NCD Risk Factor Collaboration (NCD-RisC)

From 1985 to 2016, the prevalence of underweight decreased, and that of obesity and severe obesity increased, in most regions, with significant variation in the magnitude of these changes across regions. We investigated how much change in mean body mass index (BMI) explains changes in the prevalence of underweight, obesity, and severe obesity in different regions using data from 2896 population-based studies with 187 million participants. Changes in the prevalence of underweight and total obesity, and to a lesser extent severe obesity, are largely driven by shifts in the distribution of BMI, with smaller contributions from changes in the shape of the distribution. In East and Southeast Asia and sub-Saharan Africa, the underweight tail of the BMI distribution was left behind as the distribution shifted. There is a need for policies that address all forms of malnutrition by making healthy foods accessible and affordable, while restricting unhealthy foods through fiscal and regulatory restrictions

Neurostimulation Combined With Cognitive Intervention in Alzheimer’s Disease (NeuroAD): Study Protocol of Double-Blind, Randomized, Factorial Clinical Trial

[EN]Despite advances in the treatment of Alzheimer’s disease (AD), there is currently no prospect of a cure, and evidence shows that multifactorial interventions can benefit patients. A promising therapeutic alternative is the use of transcranial direct current stimulation (tDCS) simultaneously with cognitive intervention. The combination of these non-pharmacological techniques is apparently a safe and accessible approach. This study protocol aims to compare the efficacy of tDCS and cognitive intervention in a double-blind, randomized and factorial clinical trial. One hundred participants diagnosed with mild-stage AD will be randomized to receive both tDCS and cognitive intervention, tDCS, cognitive intervention, or placebo. The treatment will last 8 weeks, with a 12-month follow-up. The primary outcome will be the improvement of global cognitive functions, evaluated by the AD Assessment Scale, cognitive subscale (ADAS-Cog). The secondary outcomes will include measures of functional, affective, and behavioral components, as well as a neurophysiological marker (Brain-derived neurotrophic factor, BDNF). This study will enable us to assess, both in the short and long term, whether tDCS is more effective than the placebo and to examine the effects of combined therapy (tDCS and cognitive intervention) and isolated treatments (tDCS vs. cognitive intervention) on patients with AD

ATLANTIC ANTS: a data set of ants in Atlantic Forests of South America

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