Bibliotecas Escolares de Rio Verde-GO e os Possíveis Caminhos para a Formação de Leitores

O presente artigo faz parte de estágio pós-doutoral e apresenta práticas de leitura e proposituras para a formação de leitores críticos e reflexivos por meio das bibliotecas escolares de Rio Verde-GO. O trabalho também faz apontamentos referentes à importância do espaço da biblioteca como suporte no processo de apropriação dos mais variados discursos, e como meio de inclusão social no espaço escolar.  O mesmo tem como embasamento teórico, autores como: Bakhtin, Freire, Chartier, Silva, dentre outros.  O texto aponta que as bibliotecas escolares de Rio Verde-GO necessitam de políticas públicas voltadas para o fortalecimento das práticas de leitura, e que é importante o envolvimento da comunidade e do poder público no sentido de ampliar e fortalecer esses ambientes por meio de projetos e políticas eficazes que objetivem o acesso à leitura e a informação, além de atividades voltadas para a formação de leitores por meio da coletividade e estratégias de mediação, tendo como premissa o fortalecimento da cultura e do conhecimento. Palavras-chave: Biblioteca. Leitura. Apropriação de Discurso

School Library in the context of the Palavras Andantes Project: the importance of collectivity and public policies for the consolidation of the reader – a study in libraries in southern Brazil

This article results from a postdoctoral internship, aims to address public policies and reading practices in school libraries of the municipal school system of Londrina-PR, which was the result of an experience awarded by the Viva Leitura program in the early 2000s. Thus, this study addresses investments in reading and promotion and mediation practices. The method used is qualitative, through bibliographic studies, based on theoretical basis authors such as: Bakhtin, Freire, Kuhlthau, Chartier, Girotto and Souza, Silva, among others.  Still addressing the methodological aspects, the analysis of the documentals, interviews with teachers working in the schools surveyed and school principals was made.  The results obtained indicate that the school libraries of Londrina despite having  configured for many years  as a space for the training  of readers, providing access to reading for students of municipal schools; currently it needs more effective public policies to promote the space of school libraries, which makes  a difference in the lives of students it finds  the environments a path to information, culture and pleasure. The article also points to the oscillations of school library programs, which due to the alternations of municipal administrations, has undergone impacting changes, which resulted in the instability of reading and mediation practices developed in these spaces, thus requiring a closer look with a view to strengthening and consolidating the school libraries of Londrina-PR.O presente artigo aborda as políticas públicas e as práticas de leitura nas bibliotecas escolares da rede municipal de ensino de Londrina-PR, que foi resultado de uma experiência premiada pelo programa Viva Leitura no início dos anos 2000. Assim, este estudo aborda investimentos em leitura e práticas de promoção e mediação. Este artigo é de caráter qualitativo, resultado de estágio pós-doutoral e foi elaborado por meio de estudos bibliográficos, tendo como embasamento teórico, autores como: Bakhtin, Freire, Kuhlthau, Chartier, Girotto e Souza, Silva, dentre outros. Ademais, foram feitas análise documentais, entrevistas com professores que atuam nas escolas pesquisadas e diretores escolares. Os resultados obtidos apontam que as bibliotecas escolares de Londrina apesar de ter configurado por muitos anos como espaço de formação de leitores, proporcionando o acesso à leitura para os alunos das escolas municipais; atualmente necessita de políticas públicas mais efetivas no sentido promover o espaço das bibliotecas escolares, o que faz a diferença na vida de estudantes que encontram nesses ambientes um caminho para informação, cultura e prazer. O artigo também aponta para as oscilações dos programas de biblioteca escolar, que por conta das alternâncias de gestões municipais, sofreu mudanças impactantes, que resultou na instabilidade das práticas de leitura e mediação desenvolvidas nesses espaços, necessitando assim, de um olhar mais atento com vistas ao fortalecimento e consolidação das bibliotecas escolares de Londrina-PR

Industry 4.0 and technological advances in the accounting area : profile, perceptions and expectations of the professionals

A Contabilidade, por ser uma fornecedora de dados para os clientes internos e externos, é uma das áreas mais impactadas com o surgimento de novas tecnologias. Com o advento da quarta revolução industrial, surgirão novas demandas e novos modelos de negócios, que transformarão a economia em escala global. Diante desse cenário, este estudo tem o objetivo de analisar o perfil do profissional de Contabilidade frente aos avanços tecnológicos, visando explorar a forma como ele se comporta em relação às novas tendências. A pesquisa é classificada como descritiva, com abordagem quantitativa, utilizando o levantamento de dados como procedimento técnico. A pesquisa contou com a participação de 94 profissionais atuantes nas áreas de controladoria, societária, governamental, tributária, departamento pessoal e finanças. O resultado está demonstrado na análise individual da percepção dos respondentes quanto à realização de cursos em áreas de tecnologia a fim de se prepararem para atuar no mercado. O estudo contribui, evidenciando que a maior parte dos profissionais tem interesse em se adequar às novas tecnologias para atender às exigências da função. Contudo, houve algumas resistências às mudanças, principalmente entre os profissionais abaixo dos 35 anos e da área societária. Além disso, notou-se a indiferença dos que atuam na área tributária, contrariando estudos que apontam alta propensão desse segmento à automação e ao uso de tecnologias.Accounting as a data provider for internal and external clients, is one of the most affected areas by the emergence of new technologies. With the advent of the fourth industrial revolution, new demands and new business models will arise, and they will transform the economy on a global scale. In the light of this scenario, this study aims to analyze the profile of the accounting professional in the face of technological advances, with a view to exploring the way in which he behaves in relation to the new trends. which they behave in relation to the new trends. The survey is classified as descriptive, with a quantitative approach, using the data survey as a technical procedure. The research had the participation of 94 professionals, acting in the field of controllership, corporate, government, tributary, personal department, and finance. The result is demonstrated up in the individual analysis of the respondents’ perception as for the accomplishment of courses in technology areas in order that they are prepared to act in the market. The study contributes, showing up that most of the professionals have an interest in adapting to new technologies to meet the function requirements. However, there was some resistance to the change, especially among professionals under 35 years old and workers of the corporate area. Furthermore, the indifference of the individuals acting in the tributary area was noted, contradicting studies that pointed to a high propensity of this segment for automation and for the use of technologies

INDÚSTRIA 4.0 E AVANÇOS TECNOLÓGICOS DA ÁREA CONTÁBIL: PERFIL, PERCEPÇÕES E EXPECTATIVAS DOS PROFISSIONAIS

A Contabilidade, por ser uma fornecedora de dados para os clientes internos e externos, é uma das áreas mais impactadas com o surgimento de novas tecnologias. Com o advento da quarta revolução industrial, surgirão novas demandas e novos modelos de negócios, que transformarão a economia em escala global. Diante desse cenário, este estudo tem o objetivo de analisar o perfil do profissional de Contabilidade frente aos avanços tecnológicos como o surgimento da indústria 4.0, visando explorar a forma como eles se comportam em relação às novas tendências. Para atingir o objetivo proposto, foi aplicado um questionário contendo sete questões sobre a preparação e a perspectiva dos respondentes quanto às novas tecnologias. Esta pesquisa é classificada como descritiva, com abordagem qualitativa, utilizando o levantamento de dados como procedimento técnico. A pesquisa contou com a participação de 94 profissionais, atuantes das áreas de controladoria, societária, governamental, tributária, departamento pessoal e finanças. O resultado da pesquisa está evidenciado na análise individual da percepção dos respondentes quanto à realização de cursos em áreas de tecnologia a fim de se preparar para atuar no mercado. Este estudo contribuiu evidenciando que a maior parte dos profissionais tem interesse em se adequar às novas tecnologias para atender às exigências de mercado. Contudo, houve algumas resistências às mudanças, principalmente entre os profissionais acima de 40 anos e da área societária. Além disso, notou-se a indiferença dos profissionais da área tributária, contrariando estudos que apontam alta propensão desse segmento à automação

USO DE METODOLOGIA NO ENSINO DO SISTEMA DE VEIAS ÁZIGO

Anatomy is an essential tool for describing species and comparing them when they are morphologically similar, in addition to solving clinical practice problems. In addition, the azygous vein system drains the back of the thoracoabdominal walls and mediastinal viscera. It presents many variations, not only in its origin but also in its path, tributaries, anastomosis and terminations. Therefore, this research aims to carry out a study on the azygous vein system based on active teaching and learning methodology. Two groups of students were analyzed, with only one being influenced by the active methodology and, later, both were compared regarding the learning provided by each method. It was concluded that the use of active methodologies contributed satisfactorily to the student's learning, increasing his ability to fix the content and interact with the material, in addition to maintaining motivation in the active search for learning.La anatomía es un instrumento esencial para la descripción de especies y comparaciones entre ellas cuando son morfológicamente similares, además de resolver problemas de práctica clínica. Además, el sistema de venas cigotos drena la parte posterior de las paredes de las vísceras toracoabdominales y mediastínicas. Presenta muchas variaciones, no solo en su origen sino también en su trayectoria, afluentes, anastomosis y terminaciones Esta investigación tiene como objetivo realizar un estudio sobre el sistema de venas cigotos a partir de la metodología activa de enseñanza y aprendizaje. Se analizaron dos grupos de estudiantes, y solo uno fue influenciado por la metodología activa y, posteriormente, se compararon ambos para el aprendizaje proporcionado por cada método. Se concluyó que el uso de metodologías activas contribuyó satisfactoriamente al aprendizaje del estudiante, aumentando su capacidad para fijar el contenido e interactuar con el sujeto, además de mantener la motivación en la búsqueda activa del aprendizaje.A anatomia é um instrumento essencial para a descrição de espécies e comparações entre elas quando morfologicamente parecidas, além de resolução de problemas da prática clínica. Além disso, o sistema de veias ázigo drena o dorso das paredes toracoabdominais e vísceras mediastinais. Ele apresenta muitas variações, não só na sua origem mas também no seu trajeto, tributárias, anastomose e terminações Diante disso, esta pesquisa tem como objetivo realizar um estudo sobre o sistema de veias ázigo a partir de metodologia ativa de ensino e aprendizagem. Foram analisados dois grupos de estudantes, sendo que somente um recebeu influência da metodologia ativa e, posteriormente, ambos foram comparados quanto ao aprendizado proporcionado por cada método. Concluiu-se que, a utilização de metodologias ativas contribuiu de forma satisfatória para o aprendizado do aluno, aumentando sua capacidade de fixação do conteúdo e interação com a matéria, além de manter a motivação na busca ativa do aprendizado

Outcomes from elective colorectal cancer surgery during the SARS-CoV-2 pandemic

This study aimed to describe the change in surgical practice and the impact of SARS-CoV-2 on mortality after surgical resection of colorectal cancer during the initial phases of the SARS-CoV-2 pandemic

Precise mapping of the magnetic field in the CMS barrel yoke using cosmic rays

This is the Pre-print version of the Article. The official published version can be accessed from the link below - Copyright @ 2010 IOPThe CMS detector is designed around a large 4 T superconducting solenoid, enclosed in a 12 000-tonne steel return yoke. A detailed map of the magnetic field is required for the accurate simulation and reconstruction of physics events in the CMS detector, not only in the inner tracking region inside the solenoid but also in the large and complex structure of the steel yoke, which is instrumented with muon chambers. Using a large sample of cosmic muon events collected by CMS in 2008, the field in the steel of the barrel yoke has been determined with a precision of 3 to 8% depending on the location.This work is supported by FMSR (Austria); FNRS and FWO (Belgium); CNPq, CAPES, FAPERJ, and FAPESP (Brazil); MES (Bulgaria); CERN; CAS, MoST, and NSFC (China); COLCIENCIAS (Colombia); MSES (Croatia); RPF (Cyprus); Academy of Sciences and NICPB (Estonia); Academy of Finland, ME, and HIP (Finland); CEA and CNRS/IN2P3 (France); BMBF, DFG, and HGF (Germany); GSRT (Greece); OTKA and NKTH (Hungary); DAE and DST (India); IPM (Iran); SFI (Ireland); INFN (Italy); NRF (Korea); LAS (Lithuania); CINVESTAV, CONACYT, SEP, and UASLP-FAI (Mexico); PAEC (Pakistan); SCSR (Poland); FCT (Portugal); JINR (Armenia, Belarus, Georgia, Ukraine, Uzbekistan); MST and MAE (Russia); MSTDS (Serbia); MICINN and CPAN (Spain); Swiss Funding Agencies (Switzerland); NSC (Taipei); TUBITAK and TAEK (Turkey); STFC (United Kingdom); DOE and NSF (USA)

COVID-19 symptoms at hospital admission vary with age and sex: results from the ISARIC prospective multinational observational study

Background: The ISARIC prospective multinational observational study is the largest cohort of hospitalized patients with COVID-19. We present relationships of age, sex, and nationality to presenting symptoms. Methods: International, prospective observational study of 60 109 hospitalized symptomatic patients with laboratory-confirmed COVID-19 recruited from 43 countries between 30 January and 3 August 2020. Logistic regression was performed to evaluate relationships of age and sex to published COVID-19 case definitions and the most commonly reported symptoms. Results: ‘Typical’ symptoms of fever (69%), cough (68%) and shortness of breath (66%) were the most commonly reported. 92% of patients experienced at least one of these. Prevalence of typical symptoms was greatest in 30- to 60-year-olds (respectively 80, 79, 69%; at least one 95%). They were reported less frequently in children (≤ 18 years: 69, 48, 23; 85%), older adults (≥ 70 years: 61, 62, 65; 90%), and women (66, 66, 64; 90%; vs. men 71, 70, 67; 93%, each P < 0.001). The most common atypical presentations under 60 years of age were nausea and vomiting and abdominal pain, and over 60 years was confusion. Regression models showed significant differences in symptoms with sex, age and country. Interpretation: This international collaboration has allowed us to report reliable symptom data from the largest cohort of patients admitted to hospital with COVID-19. Adults over 60 and children admitted to hospital with COVID-19 are less likely to present with typical symptoms. Nausea and vomiting are common atypical presentations under 30 years. Confusion is a frequent atypical presentation of COVID-19 in adults over 60 years. Women are less likely to experience typical symptoms than men

Municipal Public Library Rosulino Campos: memory, history and reading

Made available in DSpace on 2014-07-29T16:10:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao leonardo.pdf: 3663854 bytes, checksum: 44cb06a5cab2785fe753bef0fa2b390e (MD5) Previous issue date: 2008-10-06This dissertation offers an analysis of the practices and representations of reading, and also the formation of readers inside the Public Municipal Library Rosulino Campos - PMLRC in the city of Rio Verde Go, and deals with the memory and history of this institution. The work, which is qualitative, was done from bibliography research, and is based in author as Certeau, Halbwachs, Bakhtin, Chartier, Abreu, Melo, Silva, and more. It was done analysis of documents and interviews with six people from the city of Rio Verde who have seen the development of the PMLRC, since its foundation until nowadays. The goal of these interviews was to get information about the memory and history of this place where lies culture and information. Twenty-nine readers of PMLRC were interviewed, and based on these interviews, it was done an analysis about the practice and representation of reading of these people, who came from different social classes, and also were from different ages and literacy. A research to measure the level of support offered by the library to its readers and about projects developed by it to reach these readers also was done. In order to achieve the goal, an analysis about the relationship between the public library and the schools of the city, and the community as well, was approached. The result of the work was amazing. It goes against the most people think about Brazilian s habit of reading. The PMLRC is noted by most of the people who attend it as a valorous public institution which exists to supply the needs of the different readers of the city, supporting them with its materials (books, magazines, newspapers, comic books). The public power is criticized for the lack of investment in the library in different areas: new books, appropriate furniture, conservation of the building and even to hire specialized people. Nevertheless all difficulties, the PMLRC has been a place to build readers and has been done great progress in readers lives, who find in this place an ambient of information, culture and leisureEssa pesquisa tem como objetivo analisar as práticas e representações de leitura e a formação de leitores constituídas no espaço da Biblioteca Pública Municipal Rosulino Campos BPMRC, na cidade de Rio Verde GO, a partir da memória e da história dessa instituição. O trabalho, de caráter qualitativo, foi realizado através de estudos bibliográficos, tendo por base autores como Certeau, Halbwachs, Bakhtin, Chartier, Abreu, Melo, Silva, dentre outros. Foram feitas análise de documentos e entrevistas com 06 pessoas da cidade de Rio Verde que vivenciaram a trajetória da BPMRC, desde a sua fundação até os dias atuais, visando à coleta de dados sobre a memória e história deste espaço de cultura e informação. Foram entrevistadas 29 pessoas leitoras da BPMRC, das mais variadas classes sociais, idade e grau de escolaridade, para a análise das suas práticas e representações de leitura, como também foi elaborado um estudo das condições de funcionamento, do atendimento ao público leitor, dos projetos de leitura ali realizados e da relação biblioteca-escolas da cidade e biblioteca-comunidade. Os resultados, ao contrário do discurso do senso-comum que diz que brasileiro não lê , indicaram que a BPMRC é representada pela maioria dos leitores que a freqüenta como um bem público, coletivo, onde existe uma multiplicidade de material impresso (livros, revistas, jornais, gibis) para atender à diversidade de leitores da cidade. O poder público é criticado pela falta de investimentos na biblioteca, no que diz respeito à atualização do acervo, compra de mobiliários, manutenção do prédio e investimento na contratação de profissionais. Mesmo diante de todas as dificuldades, a BPMRC se configura como um espaço de formação de leitores, e que vem fazendo diferença na vida de muitas pessoas, que encontram nesse ambiente um caminho para a informação, formação, cultura e lazer