Calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) y su relación con el rendimiento académico y resultados pruebas saber noveno

Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.Con el objetivo de determinar la relación entre Calidad de Vida Relacionada con la Salud (CVRS), Rendimiento Académico (RA) y resultados Pruebas Saber (PS) noveno en matemáticas y lengua Castellana 2017, se realizó un estudio cuantitativo de alcance descriptivo correlacional, con 53 estudiantes de la I.E Adelaida Correa Estrada de Sabaneta Antioquia. Se aplicó el cuestionario KIDSCREEN-52 para obtener información sobre la calidad de vida Relacionada Con la salud de la población objeto de estudio. El rendimiento académico se obtuvo del Sistema de Información de procesos académicos de la institución. Los datos de las Pruebas Saber 9 (2017), se obtuvieron del informe emitido por el ICFES. El análisis de las variables mostró que la dimensión autopercepción tiene una correlación muy significativa con el rendimiento académico total (=.344**), con los resultados en las pruebas saber en lengua castellana (=.420**) y con matemáticas (=.222). Los resultados obtenidos permiten concluir que, aunque existen algunas diferencias en las percepciones entre padres e hijos, esta variable en su conjunto tiene una relación positiva significativa con el rendimiento académico y los resultados de las pruebas saber en Lengua Castellana y Matemáticas; sobresaliendo las dimensiones de: Autopercepción, Amigos y Apoyo, bienestar psicológico, estado de ánimo y Entorno Escolar

Articulación al currículo de estrategias de enseñanzas en lengua castellana que promuevan las transiciones educativas de niños, niñas y jóvenes con discapacidad cognitiva de la Básica Primaria en una Institución Educativa de Santo Tomas

Esta investigación consistió en la articulación al currículo de estrategias de enseñanza en Lengua Castellana para promover las transiciones educativas de niños, niñas y jóvenes con discapacidad cognitiva de la básica primaria y el diseño e implementación de un plan de mejora por parte del equipo de investigación en una Institución Educativa de Santo Tomás. La metodología está enmarcada en la investigación acción, realizando una evaluación curricular a través del modelo CIPR, evaluando el currículo en contexto, entrada, proceso y resultado; las técnicas utilizadas fueron: análisis documental, grupos focales, entrevistas al rector y coordinadores y observación. Los instrumentos: formatos de evaluación, protocolos, guías de entrevistas, videos, formatos de transcripción y cuestionarios. Los datos obtenidos fueron recopilados y analizados hasta llegar al proceso de triangulación de estos. Consideramos las prioridades y teniendo en cuenta viabilidad, relevancia y pertinencia establecimos el área de mejora a trabajar: Proceso de inclusión en la institución. Se implementó un plan de mejora por medio de cinco actividades con la comunidad educativa de la básica primaria: la concienciación de la comunidad educativa sobre la Inclusión; luego se realizaron capacitaciones a los docentes sobre la discapacidad cognitiva; seguidamente se elaboraron los formatos de protocolos de identificación, ruta de remisión y seguimiento; se organizaron mesas de trabajo con docentes, equipo de apoyo y equipo de investigación para la construcción de estrategias de enseñanza en Lengua Castellana; finalmente se reformuló el plan de área de Lengua Castellana articulando al currículo adecuaciones y estrategias de enseñanza para la atención a los estudiantes con discapacidad cognitiva

Reflexiones sobre las infancias y la juventud. Reconfiguraciones en la contemporaneidad

Este texto de pedagogos, sociólogos, antropólogos y demás profesionales expertos en la materia reflexionan sobre esta pregunta y piensan las infancias y las juventudes desde las crisis sociales, las relaciones con la familia, la escuela, la sociedad, los medios, la tecnología y la diversidad. El propósito es ver de una manera diferente al sujeto infante y joven, comprender los escenarios donde se desenvuelven, las problemáticas que viven y reconocer su diversidad y su diferencia, con el objetivo de develar el papel que cumple la educación, la familia y la sociedad en su crecimiento y desarrollo. (Apartes del texto)Contenido : Capítulo I. Apuntes sobre infancias y Juventud : Infancia y escuela / Guillermo Bustamante -- El asunto de la temporalidad en las infancias Contemporáneas / Germán Muñoz -- Pensar la infancia como campo discursivo / Dora Lilia Marín Díaz -- Capítulo II. Debates sobre la infancia hoy: delincuencia, memoria y hechos : Emergencia de la delincuencia infantil. Bogotá finales del siglo XIX y principios del XX / Ximena Pachón -- Las memorias de adultos y la reconfiguración de sus recuerdos sobre la infancia / Yeimy Cárdenas Palermo, Martha Cecilia Herrera -- Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968- 2006 / Absalón Jiménez Becerra -- La violencia se matriculó en la escuela / Olga Soledad Niño Murcia, Lupe García CanoFundación Universitaria Los Libertadore

Simpósio de Geoarqueologia: temas abordados e resultados

Resumo: o Simpósio de Geoarqueologia da VI TAAS, coordenado por Rosiclér Theodoro da Silva e Michelle Mayumi Tizuka contou com a apresentação de nove trabalhos de pesquisadores do Brasil, Argentina e Colômbia. Este artigo trata de uma síntese dos temas abordados incluídos em: arqueologia e eventos climáticos, arqueologia e regiões costeiras, arqueologia da paisagem, arqueoestratigrafia, geoarqueologia de sistemas fluviais, arqueologia e vulcanismo. Seu objetivo principal é divulgar os resultados do simpósio e fortalecer a abordagem geoarqueológica nas pesquisas arqueológicas tanto em território nacional como no exterior. Palavras-chave: Geoarqueologia. Teoria Arqueológica. América do Sul

Antimicrobial resistance among migrants in Europe: a systematic review and meta-analysis

BACKGROUND: Rates of antimicrobial resistance (AMR) are rising globally and there is concern that increased migration is contributing to the burden of antibiotic resistance in Europe. However, the effect of migration on the burden of AMR in Europe has not yet been comprehensively examined. Therefore, we did a systematic review and meta-analysis to identify and synthesise data for AMR carriage or infection in migrants to Europe to examine differences in patterns of AMR across migrant groups and in different settings. METHODS: For this systematic review and meta-analysis, we searched MEDLINE, Embase, PubMed, and Scopus with no language restrictions from Jan 1, 2000, to Jan 18, 2017, for primary data from observational studies reporting antibacterial resistance in common bacterial pathogens among migrants to 21 European Union-15 and European Economic Area countries. To be eligible for inclusion, studies had to report data on carriage or infection with laboratory-confirmed antibiotic-resistant organisms in migrant populations. We extracted data from eligible studies and assessed quality using piloted, standardised forms. We did not examine drug resistance in tuberculosis and excluded articles solely reporting on this parameter. We also excluded articles in which migrant status was determined by ethnicity, country of birth of participants' parents, or was not defined, and articles in which data were not disaggregated by migrant status. Outcomes were carriage of or infection with antibiotic-resistant organisms. We used random-effects models to calculate the pooled prevalence of each outcome. The study protocol is registered with PROSPERO, number CRD42016043681. FINDINGS: We identified 2274 articles, of which 23 observational studies reporting on antibiotic resistance in 2319 migrants were included. The pooled prevalence of any AMR carriage or AMR infection in migrants was 25·4% (95% CI 19·1-31·8; I2 =98%), including meticillin-resistant Staphylococcus aureus (7·8%, 4·8-10·7; I2 =92%) and antibiotic-resistant Gram-negative bacteria (27·2%, 17·6-36·8; I2 =94%). The pooled prevalence of any AMR carriage or infection was higher in refugees and asylum seekers (33·0%, 18·3-47·6; I2 =98%) than in other migrant groups (6·6%, 1·8-11·3; I2 =92%). The pooled prevalence of antibiotic-resistant organisms was slightly higher in high-migrant community settings (33·1%, 11·1-55·1; I2 =96%) than in migrants in hospitals (24·3%, 16·1-32·6; I2 =98%). We did not find evidence of high rates of transmission of AMR from migrant to host populations. INTERPRETATION: Migrants are exposed to conditions favouring the emergence of drug resistance during transit and in host countries in Europe. Increased antibiotic resistance among refugees and asylum seekers and in high-migrant community settings (such as refugee camps and detention facilities) highlights the need for improved living conditions, access to health care, and initiatives to facilitate detection of and appropriate high-quality treatment for antibiotic-resistant infections during transit and in host countries. Protocols for the prevention and control of infection and for antibiotic surveillance need to be integrated in all aspects of health care, which should be accessible for all migrant groups, and should target determinants of AMR before, during, and after migration. FUNDING: UK National Institute for Health Research Imperial Biomedical Research Centre, Imperial College Healthcare Charity, the Wellcome Trust, and UK National Institute for Health Research Health Protection Research Unit in Healthcare-associated Infections and Antimictobial Resistance at Imperial College London

Alimentación y salud. Una experiencia de aprendizaje e innovación para la comunidad universitaria UCM a través de la Agenda 2030

Los desequilibrios políticos, económicos y sociales que presenta Colombia y la Región de Antioquia han derivado en altas tasas de inseguridad alimentaria. Este hecho, junto al elevado consumo de alimentos ultraprocesados en detrimento de la alimentación tradicional, está afectando gravemente la salud de la población. A todo ello hay que añadir el impacto del cambio climático y los eventos derivados extremos que comprometen la producción y distribución de alimentos. A través de cinco webinars, el público asistente conocerá de primera mano la importancia de la Cooperación Internacional al Desarrollo y la Agenda 20-30 como pretexto para afrontar la problemática de la inseguridad alimentaria en Antioquia, fenómeno que, pese a haberse hecho más evidente en los últimos años, permanece casi invisible por la mayoría de la población española. Asimismo, se hará especial hincapié en las políticas llevadas a cabo por Colombia para mejorar la alimentación, sin olvidar las consecuencias que están teniendo el cambio climático, los conflictos armados, los estragos generados por la pandemia por COVID-19 o la geopolítica mundial sobre la situación nutricional en la región colombiana

Surgical site infection after gastrointestinal surgery in high-income, middle-income, and low-income countries: a prospective, international, multicentre cohort study

Background: Surgical site infection (SSI) is one of the most common infections associated with health care, but its importance as a global health priority is not fully understood. We quantified the burden of SSI after gastrointestinal surgery in countries in all parts of the world. Methods: This international, prospective, multicentre cohort study included consecutive patients undergoing elective or emergency gastrointestinal resection within 2-week time periods at any health-care facility in any country. Countries with participating centres were stratified into high-income, middle-income, and low-income groups according to the UN's Human Development Index (HDI). Data variables from the GlobalSurg 1 study and other studies that have been found to affect the likelihood of SSI were entered into risk adjustment models. The primary outcome measure was the 30-day SSI incidence (defined by US Centers for Disease Control and Prevention criteria for superficial and deep incisional SSI). Relationships with explanatory variables were examined using Bayesian multilevel logistic regression models. This trial is registered with ClinicalTrials.gov, number NCT02662231. Findings: Between Jan 4, 2016, and July 31, 2016, 13 265 records were submitted for analysis. 12 539 patients from 343 hospitals in 66 countries were included. 7339 (58·5%) patient were from high-HDI countries (193 hospitals in 30 countries), 3918 (31·2%) patients were from middle-HDI countries (82 hospitals in 18 countries), and 1282 (10·2%) patients were from low-HDI countries (68 hospitals in 18 countries). In total, 1538 (12·3%) patients had SSI within 30 days of surgery. The incidence of SSI varied between countries with high (691 [9·4%] of 7339 patients), middle (549 [14·0%] of 3918 patients), and low (298 [23·2%] of 1282) HDI (p < 0·001). The highest SSI incidence in each HDI group was after dirty surgery (102 [17·8%] of 574 patients in high-HDI countries; 74 [31·4%] of 236 patients in middle-HDI countries; 72 [39·8%] of 181 patients in low-HDI countries). Following risk factor adjustment, patients in low-HDI countries were at greatest risk of SSI (adjusted odds ratio 1·60, 95% credible interval 1·05–2·37; p=0·030). 132 (21·6%) of 610 patients with an SSI and a microbiology culture result had an infection that was resistant to the prophylactic antibiotic used. Resistant infections were detected in 49 (16·6%) of 295 patients in high-HDI countries, in 37 (19·8%) of 187 patients in middle-HDI countries, and in 46 (35·9%) of 128 patients in low-HDI countries (p < 0·001). Interpretation: Countries with a low HDI carry a disproportionately greater burden of SSI than countries with a middle or high HDI and might have higher rates of antibiotic resistance. In view of WHO recommendations on SSI prevention that highlight the absence of high-quality interventional research, urgent, pragmatic, randomised trials based in LMICs are needed to assess measures aiming to reduce this preventable complication

Investigaciones arqueológicas en Santuario (Risaralda)

En esta Monogfafia de Grado se hace una presentación general de las principales características fisiográficas y ecológicas del actual municipio de Santuario, como marco de desarrollo de diferentes culturas a través del tiempo. Se dan a conocer los antecedentes arqueológicos de la región de la Zona Cafetera y su estrecha correlación con las vecinas áreas arqueológicas ubicadas en los Departamentos de Antioquia y Valle, siguiendo el eje del valle del río Cauca. Durante esta investigación se efectuaron prospecciones en las principales unidades de paisaje presentes en el municipio, que incluyeron recolecciones en superficie, sondeos, tres cortes estratigráficos y una excavación. Los fragmentos cerámicos y líticos obtenidos, el estudio de colecciones de piezas completas, así como una fecha radiocarbónica, aportan nuevos datos que han sido integrados en el contexto de la arqueología regional

Las prácticas de evaluación del aprendizaje en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en el nivel de Educación básica secundaria del establecimiento Jesús María Valle del Colegio Vida y Paz, desde junio de 2005 hasta junio de 2006

RESUMEN: Ubicadas en el eje de la especialización, surge el interés de indagar las Prácticas de Evaluación del Aprendizaje en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, para lo cual se presentó la propuesta al Colegio Vida y Paz, y se concertó con los respectivos equipos directivos y docentes del área para su realización. Es importante aclarar que esta institución presta el servicio educativo en el programa de Ampliación de Cobertura en tres establecimientos localizados en la zona noroccidental del municipio de Medellín; ellos son: Rodrigo Arenas Betancur, Progresar y Jesús María Valle Jaramillo, este último elegido, en primera instancia, para desarrollar el Objeto de Evaluación. En un primer momento, se inició con la identificación del Marco Referencial: hitos históricos, bases legales, filosofía y objetivos del programa de cobertura del municipio de Medellín y de la institución donde se realizó la evaluación. En un segundo momento, se estructuró el Diseño Metodológico para lo cual se eligió el modelo de evaluación, en este caso, la Evaluación Focalizada en el Uso, de M.Q. Patton. Se definieron las audiencias para la aplicación de los instrumentos: Directivos, Docentes y Estudiantes. Luego de aplicar los instrumentos y categorizar los resultados, se hizo un análisis detallado de cada una de las audiencias y de la información secundaria; asimismo, se realizó una triangulación con la respectiva ponderación. A partir de allí, se identificaron fortalezas y debilidades, que al cruzarlas permitieron plantear unas acciones de mejora y finalmente se elaboró una propuesta de Plan de Acción que ayude a darle sostenibilidad a las fortalezas y superar las debilidades, como producto final que será socializado y entregado a la institución donde se desarrolló dicho objeto de evaluación