Este texto de pedagogos, sociólogos, antropólogos y demás profesionales expertos en la materia reflexionan sobre esta pregunta y piensan las infancias y las juventudes desde las crisis sociales, las relaciones con la familia, la escuela, la sociedad, los medios, la tecnología y la diversidad. El propósito es ver de una manera diferente al sujeto infante y joven, comprender los escenarios donde se desenvuelven, las problemáticas que viven y reconocer su diversidad y su diferencia, con el objetivo de develar el papel que cumple la educación, la familia y la sociedad en su crecimiento y desarrollo. (Apartes del texto)Contenido :
Capítulo I. Apuntes sobre infancias y Juventud : Infancia y escuela / Guillermo Bustamante -- El asunto de la temporalidad en las infancias Contemporáneas / Germán Muñoz -- Pensar la infancia como campo discursivo / Dora Lilia Marín Díaz -- Capítulo II. Debates sobre la infancia hoy: delincuencia, memoria y hechos : Emergencia de la delincuencia infantil. Bogotá finales del siglo XIX y principios del XX / Ximena Pachón -- Las memorias de adultos y la reconfiguración de sus recuerdos sobre la infancia / Yeimy Cárdenas Palermo, Martha Cecilia Herrera -- Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968- 2006 / Absalón Jiménez Becerra -- La violencia se matriculó en la escuela / Olga Soledad Niño Murcia, Lupe García CanoFundación Universitaria Los Libertadore
