ANÁLISE ENVOLTÓRIA DE DADOS: CONCEITOS, METODOLOGIA E ESTUDO DA ARTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Esta pesquisa procura realizar uma revisão de literatura,de modo a obter um referencial histórico dametodologia de avaliação da produtividade, eficiência esua evolução para a metodologia de Análise Envoltória deDados- DEA como ferramenta da avaliação da educaçãosuperior. No Brasil, os primeiros trabalhos utilizando atécnica DEA na construção de medidas de avaliação deIES têm origem em grupos de pesquisa da UniversidadeFederal de Santa Catarina (UFSC). A DEA, sendo assim,é uma técnica não-paramétrica que emprega programaçãomatemática para construir fronteiras de produção de unidadesprodutivas – DMUs que empregam processostecnológicos semelhantes para transformar múltiplosinsumos em múltiplos produtos. Tais fronteiras são empregadaspara avaliar a eficiência relativa dos planos deoperação executados pelas DMUs e servem, também,como referência para o estabelecimento de metas eficientespara cada unidade produtiva. A DEA foi desenvolvidapara avaliar a eficiência de organizações cujas atividadesnão visam lucros ou para as quais não existem preços préfixadospara todos os insumos e/ou todos os produtos. Porestes motivos este técnica é uma alternativa no estudo daeficiência das instituições superiores

Avaliação da eficiência técnica dos Cursos de Administração no Brasil.

This study aimed to conduct an assessment of the technical efficiency of Business Administration courses in Brazil, by means of Data Envelopment Analysis (DEA), a nonparametric technique introduced by Charnes, Cooper and Rhodes (1978). Were used as variables in the model the eight component indicators of the Preliminary Concept of Course (CPC) to evaluate 1229 courses of Business Administration based on the results of the National Examination of Performance Evaluation of Students (ENADE) of 2009, obtaining as result that only 1.2% of these can be considered efficient. After this measurement, a step of recommendations was made to propose goals for the inefficient courses, thus bringing to light that better results can achieved given the inputs already available for Business Administration courses.Este trabalho teve por objetivo avaliar a eficiência técnica dos cursos de Administração no Brasil, por meio da Análise Envoltória de Dados (DEA), uma técnica não paramétrica introduzida por Charnes, Cooper e Rhodes (1978). Foram utilizados como variáveis do modelo os oito indicadores que compõem o Conceito Preliminar de Cursos (CPC). A amostra foi composta de 1229 cursos de Administração, com base nos resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) de 2009. Como resultado, constatou-se que apenas 1,2% destes cursos podem ser considerados eficientes. Após esta aferição, uma etapa de recomendações foi realizada a fim de propor algumas metas reparatórias aos cursos ineficientes, trazendo-se assim à tona a possibilidade de alcançarem melhores resultados, dados os insumos já disponíveis pelos cursos de Administração

PROJETO DE MODERNIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA REITORIA DA UFSM: IMPLEMENTANDO A GESTÃO POR PROCESSOS EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR

Este artigo tem a finalidade de apresentar como a Universidade Federal de Santa Maria está implantando a Gestão por Processos em suas unidades e subunidades. Baseado na metodologia BPM aliada com algumas ferramentas de gestão o Projeto de Modernização Administrativa vem alcançando resultados positivos através das boas práticas de gestão por processos, práticas estas que se iniciaram pela definição da cadeia de valor seguidas pela coleta de informações para desenho dos processos e posterior proposta de otimização e melhoria dos processos. Os resultados deste projeto, além da gestão por processos fará um alinhamento dos processos institucionais com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), com a Tecnologia da Informação (TI) e com a Gestão por Competências, além de propor um modelo de dimensionamento de pessoal e redesenhar a organização da administração central e suas subunidades

Search for dark matter produced in association with bottom or top quarks in √s = 13 TeV pp collisions with the ATLAS detector

A search for weakly interacting massive particle dark matter produced in association with bottom or top quarks is presented. Final states containing third-generation quarks and miss- ing transverse momentum are considered. The analysis uses 36.1 fb−1 of proton–proton collision data recorded by the ATLAS experiment at √s = 13 TeV in 2015 and 2016. No significant excess of events above the estimated backgrounds is observed. The results are in- terpreted in the framework of simplified models of spin-0 dark-matter mediators. For colour- neutral spin-0 mediators produced in association with top quarks and decaying into a pair of dark-matter particles, mediator masses below 50 GeV are excluded assuming a dark-matter candidate mass of 1 GeV and unitary couplings. For scalar and pseudoscalar mediators produced in association with bottom quarks, the search sets limits on the production cross- section of 300 times the predicted rate for mediators with masses between 10 and 50 GeV and assuming a dark-matter mass of 1 GeV and unitary coupling. Constraints on colour- charged scalar simplified models are also presented. Assuming a dark-matter particle mass of 35 GeV, mediator particles with mass below 1.1 TeV are excluded for couplings yielding a dark-matter relic density consistent with measurements