Phylogenomic Analysis of Secondary Metabolism in the Toxic Cyanobacterial Genera Anabaena, Dolichospermum and Aphanizomenon

Cyanobacteria produce an array of toxins that pose serious health risks to humans and animals. The closely related diazotrophic genera, Anabaena, Dolichospermum and Aphanizomenon, frequently form poisonous blooms in lakes and brackish waters around the world. These genera form a complex now termed the Anabaena, Dolichospermum and Aphanizomenon (ADA) clade and produce a greater array of toxins than any other cyanobacteria group. However, taxonomic confusion masks the distribution of toxin biosynthetic pathways in cyanobacteria. Here we obtained 11 new draft genomes to improve the understanding of toxin production in these genera. Comparison of secondary metabolite pathways in all available 31 genomes for these three genera suggests that the ability to produce microcystin, anatoxin-a, and saxitoxin is associated with specific subgroups. Each toxin gene cluster was concentrated or even limited to a certain subgroup within the ADA clade. Our results indicate that members of the ADA clade encode a variety of secondary metabolites following the phylogenetic clustering of constituent species. The newly sequenced members of the ADA clade show that phylogenetic separation of planktonic Dolichospermum and benthic Anabaena is not complete. This underscores the importance of taxonomic revision of Anabaena, Dolichospermum and Aphanizomenon genera to reflect current phylogenomic understanding

Phylogenomic Analysis of Secondary Metabolism in the Toxic Cyanobacterial Genera Anabaena, Dolichospermum and Aphanizomenon

Cyanobacteria produce an array of toxins that pose serious health risks to humans and animals. The closely related diazotrophic genera, Anabaena, Dolichospermum and Aphanizomenon, frequently form poisonous blooms in lakes and brackish waters around the world. These genera form a complex now termed the Anabaena, Dolichospermum and Aphanizomenon (ADA) clade and produce a greater array of toxins than any other cyanobacteria group. However, taxonomic confusion masks the distribution of toxin biosynthetic pathways in cyanobacteria. Here we obtained 11 new draft genomes to improve the understanding of toxin production in these genera. Comparison of secondary metabolite pathways in all available 31 genomes for these three genera suggests that the ability to produce microcystin, anatoxin-a, and saxitoxin is associated with specific subgroups. Each toxin gene cluster was concentrated or even limited to a certain subgroup within the ADA clade. Our results indicate that members of the ADA clade encode a variety of secondary metabolites following the phylogenetic clustering of constituent species. The newly sequenced members of the ADA clade show that phylogenetic separation of planktonic Dolichospermum and benthic Anabaena is not complete. This underscores the importance of taxonomic revision of Anabaena, Dolichospermum and Aphanizomenon genera to reflect current phylogenomic understanding

New genetic loci link adipose and insulin biology to body fat distribution.

Body fat distribution is a heritable trait and a well-established predictor of adverse metabolic outcomes, independent of overall adiposity. To increase our understanding of the genetic basis of body fat distribution and its molecular links to cardiometabolic traits, here we conduct genome-wide association meta-analyses of traits related to waist and hip circumferences in up to 224,459 individuals. We identify 49 loci (33 new) associated with waist-to-hip ratio adjusted for body mass index (BMI), and an additional 19 loci newly associated with related waist and hip circumference measures (P < 5 × 10(-8)). In total, 20 of the 49 waist-to-hip ratio adjusted for BMI loci show significant sexual dimorphism, 19 of which display a stronger effect in women. The identified loci were enriched for genes expressed in adipose tissue and for putative regulatory elements in adipocytes. Pathway analyses implicated adipogenesis, angiogenesis, transcriptional regulation and insulin resistance as processes affecting fat distribution, providing insight into potential pathophysiological mechanisms

A Genome-Wide Association Study of Diabetic Kidney Disease in Subjects With Type 2 Diabetes

dentification of sequence variants robustly associated with predisposition to diabetic kidney disease (DKD) has the potential to provide insights into the pathophysiological mechanisms responsible. We conducted a genome-wide association study (GWAS) of DKD in type 2 diabetes (T2D) using eight complementary dichotomous and quantitative DKD phenotypes: the principal dichotomous analysis involved 5,717 T2D subjects, 3,345 with DKD. Promising association signals were evaluated in up to 26,827 subjects with T2D (12,710 with DKD). A combined T1D+T2D GWAS was performed using complementary data available for subjects with T1D, which, with replication samples, involved up to 40,340 subjects with diabetes (18,582 with DKD). Analysis of specific DKD phenotypes identified a novel signal near GABRR1 (rs9942471, P = 4.5 x 10(-8)) associated with microalbuminuria in European T2D case subjects. However, no replication of this signal was observed in Asian subjects with T2D or in the equivalent T1D analysis. There was only limited support, in this substantially enlarged analysis, for association at previously reported DKD signals, except for those at UMOD and PRKAG2, both associated with estimated glomerular filtration rate. We conclude that, despite challenges in addressing phenotypic heterogeneity, access to increased sample sizes will continue to provide more robust inference regarding risk variant discovery for DKD.Peer reviewe

Matematik, språk och läroplaner: En kritisk diskursanalys

The purpose of this study is to examine discursive change regarding mathematics and language in the Swedish primary school curriculums. The study analyzes pedagogical discourses represented within the curriculums and how they represent different pedagogical theories in relation to discursive and social practice. The analysis shows a change towards a more language oriented curriculum discourse in mathematics which still carries an intertextual and discursive heritage from the prior curriculums. In relation to the early curriculums of the Swedish primary schools the former explicit differentiation of students becomes implicit as the language skills become of increasingly importance

Matematik, språk och läroplaner: En kritisk diskursanalys

The purpose of this study is to examine discursive change regarding mathematics and language in the Swedish primary school curriculums. The study analyzes pedagogical discourses represented within the curriculums and how they represent different pedagogical theories in relation to discursive and social practice. The analysis shows a change towards a more language oriented curriculum discourse in mathematics which still carries an intertextual and discursive heritage from the prior curriculums. In relation to the early curriculums of the Swedish primary schools the former explicit differentiation of students becomes implicit as the language skills become of increasingly importance

Dramatized versus simplified portrayal of the terrorist act in Almedalen : A comparative rhetorical analysis of two news media's framing of violence with a political motive and acts of terrorism.

Denna studie avser undersöka gestaltningen och framställningen av våld med politiskt motiv och terrordåd i nyhetsmedia. Sex nyhetsartiklar ligger till grund för analysen som valts utifrån ett strategiskt urval, publicerade av Sveriges Television och Aftonbladet som berör dådet i Almedalen 2022. Studiens frågeställningar lyder: - Hur gestaltar Aftonbladet och Sveriges Television terrordådet i Almedalen utifrån ethos, pathos och logos i text? - Hur gestaltar Aftonbladet och Sveriges Television terrordådet i Almedalen utifrån nyhetsvärderingsprincipen, medielogik och dramaturgiska inslag i text? - Vilka likheter och skillnader i nyhetsmediernas gestaltning av terrordådet i Almedalen går att utläsa utifrån ovanstående teorier och retoriska begrepp?     Kan gestaltning av politiskt våld i media generera en ond spiral då våld och terrorism göds av publicitet? Studiens resultat visade att nyhetsmediernas framställning av dådet i Almedalen skiljer sig markant, vilket har identifierats med stöd av ethos-, pathos- och logos-strategier. Nyhetsmediernas användning av dessa strategier är till för att övertyga läsaren, som i sin tur kan bidra till att gestalta olika verklighetsuppfattningar av händelsen. Enligt resultatet tenderar Aftonbladet att dramatisera sin gestaltning, medan SVT framför en betydligt mer förenklad gestaltning. Detta kan baseras på deras interna riktlinjer och varierande ändamål

Informationsmaterial om nyfamiljer -Ett beställningsarbete av Nyfamiljerna i Finland rf för professionella inom social- och hälsovård

I dagens samhälle blir det allt vanligare med nyfamiljer, men vad betyder nyfamilj egentligen och hur kan livet i nyfamiljen påverka barnen? Det finns bristfälligt med information om nyfamiljer på svenska så syftet med arbetet var att skapa ett informationsmaterial om nyfamiljer avsedd för professionella inom social- och hälsovården. I den teoretiska delen behandlas begreppen nyfamilj, skilsmässa, barnets utveckling och kommunikation i nyfamiljen. Fokuset i detta arbete kommer ligga på barn i åldern 0–5 år. Arbetet inleds med definition av begreppet nyfamilj och fortsätter sedan med utvecklingsfaserna. Dessa faser är inledningsfasen, mellanfasen och sena fasen. Arbetet innehåller teori om hur skilsmässan påverkar barnen före, under och efteråt. I arbetet behandlas också hur man underlättar kommunikationen inom nyfamiljen men även hur gränssättning och konflikthantering kan skötas. Slutligen behandlas relationerna inom familjen, mellan barn och bonusföräldern och syskonrelationer i nyfamiljen. Det centrala i arbetet är hur barnets emotionella eller psykiska utveckling påverkas av bildandet av nyfamiljen, upplevelsen av skilsmässan, hur relationerna i barnets liv förändras och hur kommunikationen sker bäst. Genom litteraturöversikt av böcker, artiklar och annan evidensbaserad litteratur lyfts fram det som är väsentligt för det här arbetet om nyfamiljer och barnen i nyfamiljen fram. I arbetet används många olika källor för att skapa tillförlitlighet. Resultatet är ett informationsmaterial med lättåtkomlig information för bästa möjliga bemötande och stödande av nyfamiljens situation. Informationsmaterialet visade sig även ha potential att användas som material som kan delas ut till de vuxna i nyfamiljen.Tämän hetken yhteiskunnassa uusperheet yleistyvät koko ajan, mutta mitä tällä perhemuodolla tarkoitetaan ja miten uusperhe vaikuttaa lapseen? Ruotsiksi tietoa on puutteellisesti, minkä vuoksi lopputyön tarkoitus onkin koota ruotsinkielinen informaatiomateriaali uusperheistä sosiaali- ja terveysalalla työskenteleville ammattilaisille. Teoriaosuudessa käsittelemme termejä uusperhe, ero, lapsen kehitys ja kommunikaatio. Olemme valinneet keskittyä työssämme lasten kohdalla ikäryhmään 0– 5- vuotiaat. Työmme alussa käsittelemme termiä uusperhe ja jatkamme sitten uusperheen kehitysvaiheisiin, joihin kuuluvat alkuvaihe, keskivaihe ja myöhäisvaihe. Ero-osuudessa käsittelemme teoriaa erosta ja miten ero vaikuttaa lapseen eron eri vaiheissa: ennen eroa, eron aikana ja eron jälkeen. Kommunikaatioluvussa tuomme esille, miten helpottaa uusperheen sisäistä kommunikaatiota, miten asettaa rajoja, ja miten konfliktitilanteet tulisi käsitellä. Lopuksi käsittelemme uusperheen sisäisiä suhteita, lasten välisiä suhteita, sisarussuhdetta sekä lasten suhdetta bonusvanhempiinsa. Keskeistä lopputyössämme on, miten uusperheen muodostuminen vaikuttaa lapsen emotionaaliseen/psyykkiseen kehitykseen, millainen lapsen kokemus vanhempien erosta on, miten lapsen elämän keskeiset suhteet muuttuvat ja miten kommunikaatio sujuu parhaiten. Kirjallisuuskatsauksen avulla saimme työssämme tuotua esille olennaisimmat asiat niin uusperheistä ylipäätään, kuin myös lapsista uusperheissä. Työmme luotettavuuden takaamiseksi käytimme työssämme useita eri lähteitä. Teoriaosuutemme tuloksena on informaatiomateriaali, joka sisältää aiheeseen liittyvää informaatiota helposti saatavilla olevassa muodossa. Informaatiomateriaalin avulla edesautetaan uusperheen kohtaamista ja tukemista parhaalla mahdollisella tavalla. Lisäksi informaatiomateriaali osoitti potentiaalia myös siihen, että sitä voisi käyttää jaettavana materiaalina uusperheen aikuisille.In today’s society blended families are becoming more common, but what does a blended family really mean and how can life in the new family affect the children? There is insufficient information on blended families in Swedish, so the purpose of the thesis was to create information material on blended families for professionals in the social- and health care. In the theoretical part we handle, the concepts of blended families, divorce, child development and communication. In our thesis the main focus will be children in the age group of 0-5 years old. The thesis begins with information about the concept of blended families and continues with the development phases. These phases are divided into the beginning phase, middle phase and late phase. The thesis includes theory about how a divorce affects children before, during and after it occurs. In terms of communication it is brought up how you facilitate communication within the blended family but also how boundaries and conflicts can be handled. The relationships within the family, between child and stepparent and sibling relationships in the blended family are last processed. The core of the thesis is how the child’s emotional/psychical developments affects the formation of a blended family, the experience of the divorce, how relationships in the child’s life change and how communication is best handled. Through review of books, articles and other evidence-based literature the most essential parts for blended families and children in the blended family get highlighted. In the thesis there are used many different sources used to create reliability. The result is information material that has easily accessible information for the best reception and supporting of the blended families’ situation. The information material had even potential to be used as material to be given to the grown-ups in blended families

Informationsmaterial om nyfamiljer : Ett beställningsarbete av Nyfamiljerna i Finland rf för professionella inom social- och hälsovård

I dagens samhälle blir det allt vanligare med nyfamiljer, men vad betyder nyfamilj egentligen och hur kan livet i nyfamiljen påverka barnen? Det finns bristfälligt med information om nyfamiljer på svenska så syftet med arbetet var att skapa ett informationsmaterial om nyfamiljer avsedd för professionella inom social- och hälsovården. I den teoretiska delen behandlas begreppen nyfamilj, skilsmässa, barnets utveckling och kommunikation i nyfamiljen. Fokuset i detta arbete kommer ligga på barn i åldern 0–5 år. Arbetet inleds med definition av begreppet nyfamilj och fortsätter sedan med utvecklingsfaserna. Dessa faser är inledningsfasen, mellanfasen och sena fasen. Arbetet innehåller teori om hur skilsmässan påverkar barnen före, under och efteråt. I arbetet behandlas också hur man underlättar kommunikationen inom nyfamiljen men även hur gränssättning och konflikthantering kan skötas. Slutligen behandlas relationerna inom familjen, mellan barn och bonusföräldern och syskonrelationer i nyfamiljen. Det centrala i arbetet är hur barnets emotionella eller psykiska utveckling påverkas av bildandet av nyfamiljen, upplevelsen av skilsmässan, hur relationerna i barnets liv förändras och hur kommunikationen sker bäst. Genom litteraturöversikt av böcker, artiklar och annan evidensbaserad litteratur lyfts fram det som är väsentligt för det här arbetet om nyfamiljer och barnen i nyfamiljen fram. I arbetet används många olika källor för att skapa tillförlitlighet. Resultatet är ett informationsmaterial med lättåtkomlig information för bästa möjliga bemötande och stödande av nyfamiljens situation. Informationsmaterialet visade sig även ha potential att användas som material som kan delas ut till de vuxna i nyfamiljen.Tämän hetken yhteiskunnassa uusperheet yleistyvät koko ajan, mutta mitä tällä perhemuodolla tarkoitetaan ja miten uusperhe vaikuttaa lapseen? Ruotsiksi tietoa on puutteellisesti, minkä vuoksi lopputyön tarkoitus onkin koota ruotsinkielinen informaatiomateriaali uusperheistä sosiaali- ja terveysalalla työskenteleville ammattilaisille. Teoriaosuudessa käsittelemme termejä uusperhe, ero, lapsen kehitys ja kommunikaatio. Olemme valinneet keskittyä työssämme lasten kohdalla ikäryhmään 0–5- vuotiaat. Työmme alussa käsittelemme termiä uusperhe ja jatkamme sitten uusperheen kehitysvaiheisiin, joihin kuuluvat alkuvaihe, keskivaihe ja myöhäisvaihe. Ero-osuudessa käsittelemme teoriaa erosta ja miten ero vaikuttaa lapseen eron eri vaiheissa: ennen eroa, eron aikana ja eron jälkeen. Kommunikaatioluvussa tuomme esille, miten helpottaa uusperheen sisäistä kommunikaatiota, miten asettaa rajoja, ja miten konfliktitilanteet tulisi käsitellä. Lopuksi käsittelemme uusperheen sisäisiä suhteita, lasten välisiä suhteita, sisarussuhdetta sekä lasten suhdetta bonusvanhempiinsa. Keskeistä lopputyössämme on, miten uusperheen muodostuminen vaikuttaa lapsen emotionaaliseen/psyykkiseen kehitykseen, millainen lapsen kokemus vanhempien erosta on, miten lapsen elämän keskeiset suhteet muuttuvat ja miten kommunikaatio sujuu parhaiten. Kirjallisuuskatsauksen avulla saimme työssämme tuotua esille olennaisimmat asiat niin uusperheistä ylipäätään, kuin myös lapsista uusperheissä. Työmme luotettavuuden takaamiseksi käytimme työssämme useita eri lähteitä. Teoriaosuutemme tuloksena on informaatiomateriaali, joka sisältää aiheeseen liittyvää informaatiota helposti saatavilla olevassa muodossa. Informaatiomateriaalin avulla edesautetaan uusperheen kohtaamista ja tukemista parhaalla mahdollisella tavalla. Lisäksi informaatiomateriaali osoitti potentiaalia myös siihen, että sitä voisi käyttää jaettavana materiaalina uusperheen aikuisille.In today’s society blended families are becoming more common, but what does a blended family really mean and how can life in the new family affect the children? There is insufficient information on blended families in Swedish, so the purpose of the thesis was to create information material on blended families for professionals in the social- and health care. In the theoretical part we handle, the concepts of blended families, divorce, child development and communication. In our thesis the main focus will be children in the age group of 0-5 years old. The thesis begins with information about the concept of blended families and continues with the development phases. These phases are divided into the beginning phase, middle phase and late phase. The thesis includes theory about how a divorce affects children before, during and after it occurs. In terms of communication it is brought up how you facilitate communication within the blended family but also how boundaries and conflicts can be handled. The relationships within the family, between child and stepparent and sibling relationships in the blended family are last processed. The core of the thesis is how the child’s emotional/psychical developments affects the formation of a blended family, the experience of the divorce, how relationships in the child’s life change and how communication is best handled. Through review of books, articles and other evidence-based literature the most essential parts for blended families and children in the blended family get highlighted. In the thesis there are used many different sources used to create reliability. The result is information material that has easily accessible information for the best reception and supporting of the blended families’ situation. The information material had even potential to be used as material to be given to the grown-ups in blended families