Neuroplasticidad y aprendizaje: el papel en el desarrollo de la atención, memoria y lenguaje

El objetivo de este trabajo de fin de grado, es realizar una revisión bibliográfica que nos permita comprender el papel que desempeña la plasticidad neuronal en los aprendizajes de los niños durante las primeras etapas del desarrollo, y descubrir la relación entre dicha plasticidad y el desarrollo de funciones cognitivas superiores como la atención, la memoria y el lenguaje. Queremos resaltar la importancia de analizar desde el punto de vista interdisciplinar, dos materias que tradicionalmente han trabajado de manera independiente, como la educación y la neurociencia; sin embargo, quizá debemos pensar que un acercamiento entre ellas es algo deseable, ya que se trata de dos ámbitos que tienen la necesidad de retroalimentarse otorgándose de forma reflexiva respuestas la una a la otra. Ello proporcionará a los docentes, estrategias para conocer mejor los procesos implicados en los aprendizajes de los alumnos, pudiendo así innovar y mejorar la metodología para cada caso en concreto. A lo largo de las siguientes páginas, haremos un viaje entre dichas aguas, educación y neurociencia, abordando en todo momento los puentes existentes entre ambas que nos permitan conocer con la mayor exactitud posible, el funcionamiento cerebral de los alumnos, así como su aprendizaje. Partiendo de que éste, no es una actuación autónoma, sino que combina la predisposición del alumno y el ejercicio activo del docente, sólo así podemos afirmar que el aprendizaje es enseñanza. En este sentido, lo primero que abordaremos será el desarrollo del sistema nervioso destacando la evolución del mismo desde el momento de la concepción hasta los primeros años de vida; continuaremos enfocando nuestra atención en las distintas áreas que se ven modificadas y en qué proporción, como consecuencia de la creación de redes neurales ejecutadas por la neuroplasticidad; haciendo una parada en tres procesos cognitivos superiores (atención, memoria y lenguaje) para concluir con un “debate-discusión” sobre dos conceptos “a priori” antagónicos como son la educación y ciencia, cuyo apartado llevará el título de educación y neurociencias

Cerebelo y lectura: un enfoque desde la neurociencia

El objetivo del presente trabajo fin de grado es realizar una revisión bibliográfica que nos permita comprender el papel que juega el cerebelo en el desarrollo, adquisición y puesta en marcha del lenguaje escrito. Teniendo en cuenta, por un lado, que somos personas relacionadas con el ámbito educativo, y que, por otro, ahora somos competentes en la lectura y la escritura- no podemos olvidar que una vez no lo fuimos- verdaderamente a quién no le inquietan preguntas como ¿qué es lo que hacemos para decodificar y producir lenguaje escrito?, ¿cómo comenzó todo?, dado que nuestras acciones las realiza nuestro cerebro, ¿qué partes de esta estructura son capaces de realizar algo así? ¿quiénes son los principales responsables? ¿qué hechos se tuvieron que dar para que tuviera lugar este fenómeno? ¿cómo unos niños de apenas siete y ocho años son capaces de poner en marcha mecanismos que a la humanidad le costó miles de años? ¿por qué en ocasiones surgen complicaciones con este aprendizaje? Estos y muchos más interrogantes son los que nos han motivado a la realización de este fin de grado, contando además con la particularidad de que se pretende poner de relieve una estructura olvidada en el estudio de procesos cognitivos, como es el cerebelo, pues tal y como se detallará, encontramos escasas investigaciones que se hayan interesado en la vinculación existente entre cerebelo y el lenguaje escrito. De este modo, para la consecución del objetivo planteado, debemos destacar un dato fundamental, pues se ha tomado una perspectiva o enfoque neurocientífico, ya que se trata una disciplina capaz de ofrecer respuestas objetivas y avaladas al respecto, para ello en el primer apartado se abordan las conexiones entre lenguaje y neurociencia resaltando en todo momento las aportaciones que ésta nos ofrece para la comprensión de las bases anatómicas y funcionales que sustentan el lenguaje escrito. Asimismo, en este apartado se reflexiona sobre un hecho crucial, básico para comprender la mecánica de este trabajo, pues si tenemos en cuenta que formamos parte de la corriente de recientes titulados en materia de educación, no debemos encontrar cabida a ésta última sin neurociencia, pues no conviene concebir que se pueda transformar (el cerebro de los niños con nuestra instrucción y modo de enseñanza) algo que no conocemos, debemos ser conscientes del material frágil que supone trabajar con aquello que determinara, en todo caso, su desarrollo y evolución como personas. Una vez analizado este apartado, pasaremos al conocimiento exhaustivo del cerebelo, donde se atenderán cuestiones como qué es, qué partes tiene, cómo se desarrolla y las funciones que cumple como una estructura fundamental en el encéfalo, para después dar paso al lenguaje escrito, donde se abordarán de forma minuciosa en qué consiste este proceso, ayudándonos de algunos de los modelos más representativos que vienen de la mano de la psicología cognitiva. Y, por último, en el punto vertebrador del documento, se analizarán los hallazgos existentes, hasta el momento, sobre la implicación del cerebelo y el lenguaje escrito, ya que ésta siempre ha sido una estructura encefálica que se ha posicionado en un segundo plano a la hora de la ejecución de procesos cognitivos, pues la principal protagonista era la corteza cerebral, sin embargo, recientemente está alcanzando gran popularidad por sus increíbles características y conexiones con la misma

Novel Bifunctional Acylase from Actinoplanes utahensis: A Versatile Enzyme to Synthesize Antimicrobial Compounds and Use in Quorum Quenching Processes

Many intercellular communication processes, known as quorum sensing (QS), are regulated by the autoinducers N-acyl-L-homoserine lactones (AHLs) in Gram-negative bacteria. The inactivation of these QS processes using different quorum quenching (QQ) strategies, such as enzymatic degradation of the autoinducers or the receptor blocking with non-active analogs, could be the basis for the development of new antimicrobials. This study details the heterologous expression, purification, and characterization of a novel N-acylhomoserine lactone acylase from Actinoplanes utahensis NRRL 12052 (AuAHLA), which can hydrolyze different natural penicillins and N-acyl-homoserine lactones (with or without 3-oxo substitution), as well as synthesize them. Kinetic parameters for the hydrolysis of a broad range of substrates have shown that AuAHLA prefers penicillin V, followed by C12-HSL. In addition, AuAHLA inhibits the production of violacein by Chromobacterium violaceum CV026, confirming its potential use as a QQ agent. Noteworthy, AuAHLA is also able to efficiently synthesize penicillin V, besides natural AHLs and phenoxyacetyl-homoserine lactone (POHL), a nonnatural analog of AHLs that could be used to block QS receptors and inhibit signal of autoinducers, being the first reported AHL acylase capable of synthesizing AHLs

Análisis coste-utilidad del cribado neonatal universal de cardiopatías congénitas críticas basado en pulsioximetría en España

INFORMES DE EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍAS SANITARIASLa detección de defectos cardíacos congénitos críticos (DCCC) se inicia durante la gestación con la realización de ecografías prenatales y continúa en las primeras horas tras el nacimiento con la realización de exploración física y revisión del historial clínico, y de forma cada vez más extendida mediante pulsioximetría (PO). Los pulsioxímetros son dispositivos médicos que permiten medir de forma no invasiva la saturación de oxígeno en la hemoglobina. En la mayoría de los DCCC se produce cierto grado de hipoxemia que, sin embargo, no siempre se manifiesta como cianosis visible por lo que no se identificarían con la exploración clínica. Este informe se realiza a petición del Ministerio de Sanidad con el objeto de asesorar en la toma de decisiones sobre la posible incorporación del cribado neonatal de los DCCC basado en PO más exploración física en la cartera común básica del Sistema Nacional de Salud (SNS).N

Higher COVID-19 pneumonia risk associated with anti-IFN-α than with anti-IFN-ω auto-Abs in children

We found that 19 (10.4%) of 183 unvaccinated children hospitalized for COVID-19 pneumonia had autoantibodies (auto-Abs) neutralizing type I IFNs (IFN-alpha 2 in 10 patients: IFN-alpha 2 only in three, IFN-alpha 2 plus IFN-omega in five, and IFN-alpha 2, IFN-omega plus IFN-beta in two; IFN-omega only in nine patients). Seven children (3.8%) had Abs neutralizing at least 10 ng/ml of one IFN, whereas the other 12 (6.6%) had Abs neutralizing only 100 pg/ml. The auto-Abs neutralized both unglycosylated and glycosylated IFNs. We also detected auto-Abs neutralizing 100 pg/ml IFN-alpha 2 in 4 of 2,267 uninfected children (0.2%) and auto-Abs neutralizing IFN-omega in 45 children (2%). The odds ratios (ORs) for life-threatening COVID-19 pneumonia were, therefore, higher for auto-Abs neutralizing IFN-alpha 2 only (OR [95% CI] = 67.6 [5.7-9,196.6]) than for auto-Abs neutralizing IFN-. only (OR [95% CI] = 2.6 [1.2-5.3]). ORs were also higher for auto-Abs neutralizing high concentrations (OR [95% CI] = 12.9 [4.6-35.9]) than for those neutralizing low concentrations (OR [95% CI] = 5.5 [3.1-9.6]) of IFN-omega and/or IFN-alpha 2

Mortality and pulmonary complications in patients undergoing surgery with perioperative SARS-CoV-2 infection: an international cohort study

Background: The impact of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) on postoperative recovery needs to be understood to inform clinical decision making during and after the COVID-19 pandemic. This study reports 30-day mortality and pulmonary complication rates in patients with perioperative SARS-CoV-2 infection. Methods: This international, multicentre, cohort study at 235 hospitals in 24 countries included all patients undergoing surgery who had SARS-CoV-2 infection confirmed within 7 days before or 30 days after surgery. The primary outcome measure was 30-day postoperative mortality and was assessed in all enrolled patients. The main secondary outcome measure was pulmonary complications, defined as pneumonia, acute respiratory distress syndrome, or unexpected postoperative ventilation. Findings: This analysis includes 1128 patients who had surgery between Jan 1 and March 31, 2020, of whom 835 (74·0%) had emergency surgery and 280 (24·8%) had elective surgery. SARS-CoV-2 infection was confirmed preoperatively in 294 (26·1%) patients. 30-day mortality was 23·8% (268 of 1128). Pulmonary complications occurred in 577 (51·2%) of 1128 patients; 30-day mortality in these patients was 38·0% (219 of 577), accounting for 81·7% (219 of 268) of all deaths. In adjusted analyses, 30-day mortality was associated with male sex (odds ratio 1·75 [95% CI 1·28–2·40], p\textless0·0001), age 70 years or older versus younger than 70 years (2·30 [1·65–3·22], p\textless0·0001), American Society of Anesthesiologists grades 3–5 versus grades 1–2 (2·35 [1·57–3·53], p\textless0·0001), malignant versus benign or obstetric diagnosis (1·55 [1·01–2·39], p=0·046), emergency versus elective surgery (1·67 [1·06–2·63], p=0·026), and major versus minor surgery (1·52 [1·01–2·31], p=0·047). Interpretation: Postoperative pulmonary complications occur in half of patients with perioperative SARS-CoV-2 infection and are associated with high mortality. Thresholds for surgery during the COVID-19 pandemic should be higher than during normal practice, particularly in men aged 70 years and older. Consideration should be given for postponing non-urgent procedures and promoting non-operative treatment to delay or avoid the need for surgery. Funding: National Institute for Health Research (NIHR), Association of Coloproctology of Great Britain and Ireland, Bowel and Cancer Research, Bowel Disease Research Foundation, Association of Upper Gastrointestinal Surgeons, British Association of Surgical Oncology, British Gynaecological Cancer Society, European Society of Coloproctology, NIHR Academy, Sarcoma UK, Vascular Society for Great Britain and Ireland, and Yorkshire Cancer Research

Ahora / Ara

La cinquena edició del microrelatari per l’eradicació de la violència contra les dones de l’Institut Universitari d’Estudis Feministes i de Gènere «Purificación Escribano» de la Universitat Jaume I vol ser una declaració d’esperança. Aquest és el moment en el qual les dones (i els homes) hem de fer un pas endavant i eliminar la violència sistèmica contra les dones. Ara és el moment de denunciar el masclisme i els micromasclismes començant a construir una societat més igualitària. Cadascun dels relats del llibre és una denúncia i una declaració que ens encamina cap a un món millor

Biochemical properties and biotechnological applications of microbial enzymes involved in the degradation of polyester-type plastics

Application of polyester-degrading enzymes should be considered as an eco-friendly alternative to chemical recycling due to the huge plastic waste disposal nowadays. Many hydrolases from several fungi and bacteria have been discovered and successfully evaluated for their activity towards different aliphatic polyesters (PHA, PBS, PBSA, PCL, PLA), aromatic polyesters (PET, PBT, PMT) as well as their co-polyesters (PBST, PBAT, PBSTIL). This revision gives an up-to-date overview on the main biochemical features and biotechnological applications of those reported enzymes which are able to degrade polyester-based plastics, including different microbial polyester depolymerases, esterases, cutinase-like enzymes and lipases. Summarized information includes available protein sequences with the corresponding accession numbers deposited in NCBI server, 3D resolved structures, and data about optimal conditions for enzymatic activity and stability of many of these microbial enzymes that would be helpful for researchers in this topic. Although screening and identification of new native polyester hydrolases from microbial sources is undeniable according to literature, we briefly highlight the importance of the design of improved enzymes towards recalcitrant aromatic polyesters through different approaches that include site-directed mutagenesis and surface protein engineering

Kinetically controlled acylation of 6-APA catalyzed by penicillin acylase from Streptomyces lavendulae: effect of reaction conditions in the enzymatic synthesis of penicillin V

Enzymatic synthesis of penicillin V (penV) by acylation of 6-aminopenicillanic acid (6-APA) was carried out using methyl phenoxyacetate (MPOA) as activated acyl donor and soluble penicillin acylase from Streptomyces lavendulae (SlPVA) as biocatalyst. The effect of different reaction conditions on penV synthesis was investigated, such as enzyme concentration, pH, molar ratio of 6-APA to MPOA, as well as presence of DMSO as water-miscible co-solvent at different concentrations. Time-course profiles of all reactions followed the typical pattern of kinetically controlled synthesis (KCS) of β-lactam antibiotics: penV concentration reached a maximum (highest yield or Ymax) and then decreased gradually. Such maximum was higher at pH 7.0, observing that final penV concentration was abruptly reduced when basic pH values were employed in the reaction. Under the selected conditions (100 mM Tris/HCl buffer pH 7.0, 30 °C, 2.7% (v/v) DMSO, 20 mM MPOA, 0.3 UI/ml of SlPVA), Ymax was enhanced by increasing the substrate molar ratio (6-APA to MPOA) up to 5, reaching a maximum of 94.5% and a S/H value of 16.4 (ratio of synthetic activity to hydrolytic activity). As a consequence, the use of an excess of 6-APA as nucleophile has allowed us to obtain some of the highest Ymax and S/H values among those reported in literature for KCS of β-lactam antibiotics. Although many penicillin G acylases (PGAs) have been described in kinetically controlled acylations, SlPVA should be considered as a different enzyme in the biocatalytic tool-box for novel potential synthetic processes, mainly due to its different substrate specificity compared to PGAs