Transitkunst. Studien zur Literatur 1890-2010

Die Chiffre „Transit“ vereinigt mit Aspekten wie Mobilität, Flüchtigkeit und Vorläufigkeit zentrale Begriffe des Zeiterlebens zwischen 1890 und 2010. Vor dem Hintergrund mehrerer Krisen und Katastrophen sowie tiefgreifender Umwandlungsprozesse erscheint das Leben als Durchgangsstadium, in dem sich nur noch ein temporäres, fragmentarisches Netz von Orientierungspunkten entwerfen lässt. Das Transitäre durchdringt nahezu alle Facetten des Individuums und seiner Lebensbereiche: vom Wahrnehmen der Inkohärenz in der Folge gesellschaftlicher Umwälzungen, über den Verlust ‚sicherer‘ Orte bis zum Erfahren der eigenen Identität als provisorisch. Die Reaktion auf solche Übergangszustände ist oft eine Intensivierung der Suchbewegungen nach Sicherheit, Nähe und Glück, die jedoch selbst zunehmend transitive Zwischenstellungen markieren. Die Literatur zeichnet sich unter dieser Perspektive durch die Adaptation transittypischer Themen und Inhalte aus, desgleichen durch die autoreflexive Übertragung von Konzepten wie Momenthaftigkeit, Unvollständigkeit und Flexibilität in das eigene narrative Programm. Die Beiträge des Bandes nähern sich verschiedenen Formen eines solchen inhaltlichen und/oder formalen ‚Dazwischen‘ an. Die Idee des Transits erweist sich dabei für diese vielfältigen literatur- und kulturwissenschaftlichen Untersuchungen als ebenso funktionale wie inspirierende Klammer, der es gelingt, im bewussten Einlassen auf das im Durchgang Begriffene die heterogenen Facetten des 20. Jahrhunderts zu verbinden: zu einer Art Zeitbild und Ästhetik des Transits

Is the difference between right and left ATLs due to the distinction between general and social cognition or between verbal and non-verbal representations?

The present review aimed to check two proposals alternative to the original version of the 'semantic hub' hypothesis, based on semantic dementia (SD) data, which assumed that left and right anterior temporal lobes (ATLs) store in a unitary, amodal format all kinds of semantic representations.The first alternative proposal is that the right ATL might subsume non-verbal representations and the left ATL lexical-semantic representations and that only in the advanced stages of SD, when atrophy affects the ATLs bilaterally, the semantic impairment becomes 'multi-modal'.The second alternative suggestion is that right and left ATLs might underlie two different domains of knowledge, because general conceptual knowledge might be supported by the left ATL, and social cognition by the right ATL.Results of the review substantially support the first proposal, showing that the right ATL subsumes non-verbal representations and the left ATL lexical-semantic representations. They are less conclusive about the second suggestion, because the right ATL seems to play a more important role in behavioral and emotional functions than in higher level social cognition