El capital intelectual y la creación de empresas en la sociedad del conocimiento

El transcurso de los últimos años ha nutrido la literatura de la organización de términos como innovación, aprendizaje, conocimiento, información, emprendizaje, etc. Elementos que sin duda se entrelazan y conectan a la dimensión contextual de la nueva economía. Así, la estrategia de las organizaciones diluye en su desarrollo el valor de tales elementos, dentro del ámbito de los activos intangibles, como piedras angulares de su formulación

La vocación internacional como espíritu emprendedor: la presencia de Alsa en China

El proceso de internacionalización se soporta claramente en una actitud y en una capacidad emprendedora que necesita de un esfuerzo para la elección acertada de la estrategia de entrada, además del establecimiento de un enfoque progresivo de adaptación al medio que, en el caso de ALSA, ha resultado un proyecto de éxito. Los caracteres socioeconómicos de China implican una importante apuesta por el mestizaje de culturas y el gobierno de los conocimientos que, de forma bidireccional, se generan en el proceso de expansión. Los datos que arroja el caso y que muestran claramente el perfil emprendedor de ALSA, configuran un ejemplo que, a modo de mejor práctica, puede servir de marco de referencia para el análisis y desarrollo de otros procesos estratégicos de internacionalización

Intratumor genetic heterogeneity and clonal evolution to decode endometrial cancer progression

Analyzing different tumor regions by next generation sequencing allows the assessment of intratumor genetic heterogeneity (ITGH), a phenomenon that has been studied widely in some tumor types but has been less well explored in endometrial carcinoma (EC). In this study, we sought to characterize the spatial and temporal heterogeneity of 9 different ECs using whole-exome sequencing, and by performing targeted sequencing validation of the 42 primary tumor regions and 30 metastatic samples analyzed. In addition, copy number alterations of serous carcinomas were assessed by comparative genomic hybridization arrays. From the somatic mutations, identified by whole-exome sequencing, 532 were validated by targeted sequencing. Based on these data, the phylogenetic tree reconstructed for each case allowed us to establish the tumors’ evolution and correlate this to tumor progression, prognosis, and the presence of recurrent disease. Moreover, we studied the genetic landscape of an ambiguous EC and the molecular profile obtained was used to guide the selection of a potential personalized therapy for this patient, which was subsequently validated by preclinical testing in patient-derived xenograft models. Overall, our study reveals the impact of analyzing different tumor regions to decipher the ITGH in ECs, which could help make the best treatment decisionWe thank all those at the Translational Research Laboratory of the MD Anderson Cancer Center Madrid for their invaluable help with this study. Tissue samples were obtained with the support of the MD Anderson Foundation Biobank (recordnumber B.0000745, ISCIII National Biobank Record), the “Xarxa Catalana de Bancs de Tumors” and “Plataforma de Biobancos” ISCIII (PT13/0010/0014, B.000609). This study has been supported by the Spanish Ministry of Economy and Innovation (PID2019-104644RB-I00 (GMB), the Instituto de Salud Carlos III (ISCIII, CIBERONC, CB16/12/00295 - GMB-, CB16/12/00328 -EC, AGM- and CB16/12/00231 -XMG- [all partly supported by FEDER funds]) and by the AECC Scientific Foundation (FC_AECC PROYE19036MOR -GMB- and Coordinated groups 2018 -XMG, AGM, GMB-). SO is funded by an AECC-postdoctoral grant (2020). JSR-F and BW are funded in part by the Breast Cancer Research Foundation and in part by the NIH/ NCI P50 CA247749 01 grant. Research reported in this publication was supported in part by a Cancer Center Support Grant of the NIH/NCI (Grant No. P30CA008748; MSK). We thank the Eurofins Megalab laboratory for helping us to perform the analysis of DNA HPV detection

Aprender competencias en una propuesta para la enseñanza de los circuitos eléctricos en Educación Primaria

La aparición de las competencias exige dos cosas: encajarlas en el cuerpo de conocimiento existente de la Didáctica de las Ciencias Experimentales y clarificar su significado. El objetivo central del trabajo es el diseño de una unidad didáctica sobre el Estudio de los Circuitos Eléctricos en la Educación Primaria, su puesta en práctica, y la valoración de algunos de los efectos producidos en el aprendizaje del alumnado. Tras revisar algunas propuestas y aportaciones en la relación con esta temática, decidimos adaptar la planteada por Pro (2008) para esta etapa educativa. Una vez elaborados los materiales, estudiamos cómo evolucionaron las subcompetencias en tres actividades prácticas: realización de montajes, descripción de observaciones, realización de predicciones, interpretación de observaciones y predicciones, y uso de modelo de corriente eléctrica.The appearance of the competencies demands two things: to fit them into the body of existing knowledge of the Science Education and to clarify his meaning. The main aim of the didactic unit project done about the Electrical Circuits Study at Primary School, its functioning, and the valuation of some of the effects produced on the student body learning. After having checked some proposals and contributions in relation to this subject, we decided to adapt the raised one by Pro (2008) for this educational stage. Once the materials have been done we tried to study how they evolved the subcompetencies in three experimental activities: realization of assemblies, description of observations, elaboration of predictions, interpretation of observations and predictions, and model use of electrical current

Ahorrando energía en Educación Primaria: estudio de una propuesta de enseñanza

L'objectiu central del treball és el disseny d'una unitat didàctica sobre el consum i l'estalvi d'energia en l'Educació Primària, la seva posada en pràctica, i la valoració d'alguns dels efectes produïts en l'aprenentatge de l'alumnat. Després de revisar algunes propostes i aportacions en la relació amb aquesta temàtica, vam decidir planificar una unitat didàctica per a aquesta etapa educativa. Una vegada elaborats els materials, estudiem com van evolucionar les subcompetències en les activitats realitzades i com aplicaven els coneixements apresos en diferents situacions.The main aim of the didactic unit project done about the energy consumption and saving at Primary School, it functioning, and the valuation of some of the effects produced on the student body learning. After having checked some proposals and contributions in relation to this subject, we decided to plan a didactic unit for this educational stage. Once the materials have been done we tried to study, how they evolved the subcompetencies in the maken activities and how they used the constructed knowledge in the learning process.El objetivo central del trabajo es el diseño de una unidad didáctica sobre el consumo y el ahorro de energía en la Educación Primaria, su puesta en práctica, y la valoración de algunos de los efectos producidos en el aprendizaje del alumnado. Tras revisar algunas propuestas y aportaciones en la relación con esta temática, decidimos planificar una unidad didáctica para esta etapa educativa. Una vez elaborados los materiales, estudiamos cómo evolucionaron las subcompetencias en las actividades realizadas y cómo aplicaban los conocimientos aprendidos en diferentes situaciones

Recursos disponibles para la inserción sociolaboral tras la retirada deportiva de futbolistas

Suplemento de artículos seleccionados con revisión del Congreso Andaluz de Psicología de la Actividad Física y el Deporte (13 : 2011 : Sevilla). Editores : José Carlos Caracuel ; Rocío Bohórquez.Retiring from sport is often a crisis stage that requires adaptation at the occupational, financial, social and psychological levels (cury, ferreira and leite de barros, 2008). in line with recent contributions related to the athletes' retirement and employability, this paper aims to analyze descriptively the resources available for coping with searching for jobs after retiring from professional football. a questionnaire was developed to diagnose employability in elite athletes from a professional football club. the results suggest that in order to cope adaptively to retirement, players need to raise their awareness of the future, plan their retirement, save money and educate themselves; furthermore, the human capital accumulated, perceived social support and skills, strategies and capabilities acquired after participating in sport must be strengthened

Role of microRNA in epithelial to mesenchymal transition and metastasis and clinical perspectives

The microRNAs (miRNAs) are a class of small, 20–22 nucleotides in length, endogenously expressed noncoding RNAs that regulate multiple targets posttranscriptionally. Interestingly, miRNAs have emerged as regulators of most physiological and pathological processes, including metastatic tumor progression, in part by controlling a reversible process called epithelial-to-mesenchymal transition (EMT). The activation of EMT increases the migratory and invasive properties fundamental for tumor cell spread while activation of the reverse mesenchymal-to-epithelial transition is required for metastasis outgrowth. The EMT triggering leads to the activation of a core of transcription factors (EMT-TFs) – SNAIL1/SNAIL2, bHLH (E47, E2-2, and TWIST1/TWIST2), and ZEB1/ZEB2 – that act as E-cadherin repressors and, ultimately, coordinate EMT. Recent evidence indicates that several miRNAs regulate the expression of EMT-TFs or EMT-activating signaling pathways. Interestingly, some miRNAs and EMT-TFs form tightly interconnected negative feedback loops that control epithelial cell plasticity, providing self-reinforcing signals and robustness to maintain the epithelial or mesenchymal cell status. Among the most significant feedback loops, we focus on the ZEB/miR-200 and the SNAIL1/miR-34 networks that hold a clear impact in the regulation of the epithelial-mesenchymal state. Recent insights into the p53 modulation of the EMT-TF/miRNA loops and epigenetic regulatory mechanisms in the context of metastasis dissemination will also be discussed. Understanding the regulation of EMT by miRNAs opens new avenues for the diagnosis and prognosis of tumors and identifies potential therapeutic targets that might help to negatively impact on metastasis dissemination and increasing patient survivalAC is funded by grants of the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness, formerly Innovation and Sciences, (SAF2010-21143; Consolider-Ingenio CSD2007-00017) and Association for International Cancer Research (grant 12-1057). GMB is funded by SAF2010-20175, AECC-2011 and Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) PI13/00132. GMB and AC are funded by the Community of Madrid (S2010/BMD-2303) and the Instituto de Salud Carlos III (RETIC-RD12/0036/0007). ADL is a postdoctoral researcher funded by the Sara Borrell program (ISCIII)

El ajuste entre la renovación estratégica y generacional en las empresas familiares

En el año 2000, los quince países que formaban la Unión Europea, entendieron la necesidad de impulsar los procesos de innovación para responder a los crecientes cambios experimentados en el nuevo escenario económico mundial. Sin embargo, cuando ha transcurrido la mitad de período fijado para alcanzar el objetivo planteado para el año 2010, los indicadores disponibles no son muy optimistas. Esta deficiente posición de la Unión Europea se debe, en parte, a determinadas deficiencias estructurales de los tejidos productivos, dominados por pequeñas y medianas empresas familiares con un escaso nivel de vinculación con las nuevas bases tecnológicas y poco propensas a la innovación. El presente trabajo analiza los procesos dinámicos que caracterizan a este tipo de empresas, identificando obstáculos y retos a los que han de enfrentarse para incrementar su competitividad y su supervivencia a largo plazo. Se defiende la necesidad de acompasar los procesos de renovación estratégica y de renovación generacional de las empresas familiares.In 2000, the fifteen countries that constituted the European Union, felt the need to improve innovation processes in order to be prepared to increasing changes experienced in the new global economic scenario. Nevertheless, when five years have passed, and when we are in the middle of the period established to accomplish the 2010 objectives, most indicators make difficult to be optimistic. The poor position of European Union derives from several problems of the economic sistems, dominated by small and medium sized family firms with a low level of technological base and low orientation to innovation. The present paper analyze the dynamic processes of these type of companies,identifying constraints and challenges that family business have to deals with in order to improve their competitiveness and long-range survival. In the next sections, we underline the importance of find a good fit between starategic renewal processes and succession processes in family firms

Desarollo de la propuesta "si se necesita más energía… que no se hagan más centrales" en un aula de educación primaria

Un análisis de los últimos programas oficiales de la educación primaria pone de manifiesto que el tema de las fuentes de energía debe abordarse en esta etapa educativa. Tras utilizar un modelo de planificación, se diseñó la propuesta de enseñanza «Si se necesita más energía… que no se hagan más centrales». El trabajo presenta los resultados del seguimiento de su puesta en práctica a partir del diario del maestro y de las respuestas de los alumnos en sus cuadernos de trabajo. También se realiza un análisis de la adquisición de competencias durante el proceso de aprendizaje.An analysis in the latest official programs of Primary School shows up that the sources energy subject must be tackled on this educational period. Afterwards a planning model was used, there was a proposal designed for teaching: "If more power is needed... Not necessary more stations". The research has the results of monitoring in practice, according to the teacher diary and pupils' answers in the notebooks. We also analyze the competences achieved during the learning process.Una anàlisi dels últims programes oficials de l'educació primària posa de manifest que el tema de les fonts d'energia s'ha d'abordar en aquesta etapa educativa. Després d'utilitzar un model de planificació, es va dissenyar la proposta d'ensenyament «Si es necessita més energia ... que no es facin més centrals ». El treball presenta els resultats del seguiment de la seva posada en pràctica a partir del diari del mestre i de les respostes dels alumnes en els seus quaderns de treball. També es realitza una anàlisi de l'adquisició de competències durant el procés d'aprenentatge

Análisis de las portadas de El Norte de Castilla en los días 1 de abril y 18 de julio después de la Guerra Civil española (1940-1955)

Con el final de la Guerra Civil en España llegó una etapa muy convulsa para la sociedad de aquel entonces y para los medios de comunicación, que tenían que hacer frente a una fuerte represión por parte del régimen franquista y sus órganos censores, que a través de la Ley de Prensa de Serrano Suñer de 1938 vieron recortados sus derechos a la hora de publicar cualquier información, con este aminoramiento de libertades, el régimen, a través de la Prensa del Movimiento, buscaba conseguir una propaganda favorable para dar una buena imagen y convencer de que Francisco Franco era el líder que había salvado a España. En el caso concreto de Castilla y León, El Norte de Castilla es uno de los periódicos de referencia en la región, casi desde el momento en el que nace en 1854; y al igual que el resto de los medios tuvo que hacer frente a una férrea censura. Este Trabajo de Fin de Grado pretende analizar las portadas de los días 1 de abril, día de la Victoria, y 18 de abril, día del Alzamiento Nacional, en el principal periódico de Castilla y león; El Norte de Castilla, durante el periodo comprendido entre 1940 y 1955, y que va del año después de la Guerra Civil en España y los quince años posteriores, con el objetivo de conocer la manera en la que el régimen actuaba y con qué fin. Bajo la hipótesis de que el medio escrito promueva un contenido altamente ideológico y propagandístico y de si tratan de exaltar la imagen de Franco y del régimen. Para ello nos basaremos en un análisis de los diferentes elementos de las portadas, así como los titulares y el mensaje que transmiten; y las fotografías, centrándonos en su número total, el tamaño y la apariencia gestual y vestimenta de Francisco Franco. El estudio empleará una metodología de carácter cuantitativo y cualitativo de las 28 portadas de El Norte de Castilla en esta etapa de la posguerra. Los resultados demuestran que los titulares del 1 de abril “Día de la Victoria” y 18 de julio “Día del Alzamiento Nacional” y las fotografías actuaron como principal método ideológico y propagandístico del régimen franquista y, que en todo momento buscaron resaltar y ensalzar la imagen de Franco para dar una muestra más de poder a través de su persona.The end of the Spanish civil war marked a very turbulent time for the society of the time and for the media, which were subjected to strong repression by the French regime and its censorship authority. The “Ley de Prensa” of Serrano Suñer (1938) curtailed their rights to publish any kind of information. This restriction of freedoms by the regime through “la prensa del movimiento” was aimed at favourable propaganda to project a good image and convince that Francisco Franco was the leader who saved Spain. In Castile and Leon in particular, the newspaper El Norte de Castilla was one of the most important newspapers in the region since 1854, under heavy censorship. This aim of this work is to analyse the front pages from April 1, the day of the Victory to April 18, the day of the national uprising, in this newspaper of Castile and Leon. It also focuses on the period between 1940 and 1955, affected by the end of the Spanish Civil War, with the aim of studying the functioning of the regime. In order to examine the extent to which newspapers engaged in political propaganda and attemped to glorify the image of Franco and his regime. This work will analyse the different elements of the front pages, the headlines and the messages they conveyed. In adittion, this research will focus on the photographs and the image they covery of the Spanish dictator. In this, twentyeight front pages of El Norte de Castilla from the postwar period are analysed using a quantitative and qualitative methodology. The results show that the headlines of “Victory Day” and “Popular Uprising Day” were an important ideological and propagandistic method of the Francois regime, which above other purpose tried to enhance the image of Franco as an example of power through his figure.Departamento de Historia Moderna, Contemporánea y de América, Periodismo y Comunicación Audiovisual y PublicidadGrado en Periodism