Schoolchildren’s habits and knowledge about oral health

Objective: The aim of this study was to assess the habits and knowledge of schoolchildren who take part in a preventive educational program developed by “Universidade Federal de Alfenas”, Minas Gerais, Brazil. Methods: The sample was composed of 386 boys and girls, regularly enrolled in four public schools in Alfenas, Minas Gerais, Brazil, in which the program has been implemented. The criterion for a schoolchild’s participation in the study was having attended the program for four consecutive years. Data were collected through a questionnaire about oral health. Chi-square test, with significance level of 5%, was used to assess whether there were differences concerning the knowledge acquired. Results: As regards caries transmissibility, 39.1% answered that caries is a disease, but that it is not transmitted. Most of the interviewees, 88.6%, use their own toothbrushes to brush their teeth. About the use of dental floss, 41.97% of the interviewees answered that its function is “to remove food remains and bacterial plaque between teeth”. When questioned about the usefulness of fluoride use, 53.62% answered that its purpose is “to avoid caries in the teeth”. Conclusion: After the analysis of the results, it can be concluded that some points in the program need further emphasis. However, the Oral Health Education Program has met its objective of transmitting knowledge to schoolchildren, who demonstrated a good level of information about oral health

‘Heróis da saúde bucal’: saúde bucal numa abordagem lúdico-recreativa

Oprojeto de extensão ‘Heróis da Saúde Bucal’ tem o objetivo de desenvolver açõesde promoção à saúde bucal e avaliar o grau de higiene oral em escolares (criançase adolescentes) do meio rural de um município de pequeno porte. Foram desenvolvidasações de Educação em Saúde, através de palestras educativas, teatros e jogosrecreativos, além da avaliação da dieta, escovação supervisionada, evidenciaçãode placa bacteriana e aferição do IHOS. As ações foram dirigidas porpersonagens heroicos, numa tentativa de despertar a atenção e motivar o público.Observou-se grande interesse e receptividade das crianças nas atividades, alémde uma diferença nas médias registradas no IHOS aferido antes de um ciclo deatividades educativas (1,96) e após as ações (1,43). Inovações nas ações de Educaçãoem Saúde são necessárias para que possam alcançar seu público e cumprir comseus objetivos de transformar hábitos e conhecimentos e proporcionar verdadeiraautonomia, contribuindo para a melhoria das condições de saúde bucal daspopulações

'HÉROES DE SALUD ORAL': SALUD ORAL EN ENFOQUE LUDIC-RECREATIVO

Oprojeto de extensão ‘Heróis da Saúde Bucal’ tem o objetivo de desenvolver açõesde promoção à saúde bucal e avaliar o grau de higiene oral em escolares (criançase adolescentes) do meio rural de um município de pequeno porte. Foram desenvolvidasações de Educação em Saúde, através de palestras educativas, teatros e jogosrecreativos, além da avaliação da dieta, escovação supervisionada, evidenciaçãode placa bacteriana e aferição do IHOS. As ações foram dirigidas porpersonagens heroicos, numa tentativa de despertar a atenção e motivar o público.Observou-se grande interesse e receptividade das crianças nas atividades, alémde uma diferença nas médias registradas no IHOS aferido antes de um ciclo deatividades educativas (1,96) e após as ações (1,43). Inovações nas ações de Educaçãoem Saúde são necessárias para que possam alcançar seu público e cumprir comseus objetivos de transformar hábitos e conhecimentos e proporcionar verdadeiraautonomia, contribuindo para a melhoria das condições de saúde bucal daspopulações.It’s stated in this text the actions from extension project ‘Oral Health Heroes’. It’s proposed to develop oral health promotion actions and to evaluate the oral hygiene in rural schoolchildren, including children and adolescents, in a small city. It develops Health Education through lectures, theaters and games, plus diet assesment, supervised toothbrushing, disclosure of plaque and the measurement of SOHI. The heroic characters drive the actions trying to attract attention and to motivate the audience. It’s observed great interesting and receptivity from children to the activities, plus difference in the meansin SOHI recorded before (1,96) and after the project playing (1,43). It’s necessary innovations in the oral health education to reach the audience efficiently for changing habits and knowledges and to provide real autonomy. Thus, it’s possible to contribute improving the oral health conditions of the populations.El proyecto de extensión "Héroes de laSalud Oral 'tiene como objetivo desarrollarlapromoción de lasalud oral y evaluarelnivel de higiene oral enlosniños (niños y adolescentes) delmedio rural de una ciudadpequeña. Acciones de Educación de laSalud se desarrollaron a través de charlas educativas, teatros y juegos recreativos, y laevaluación de la dieta, elcepillado supervisado, ladivulgación de la placa y lamedición de IHOS. Lasaccionesfueron dirigidas por personajes heroicos enun intento de atraerlaatención y motivar al público. Hubograninterés y receptividad de losniñosenlasactividades, y la diferencia enelpromedio registrado en IHOS mide ante un ciclo de actividades educativas (1,96) y después de lasacciones (1,43). Lasinnovacionesenlasacciones de educaciónensaludsonnecesarios para que puedanllegar a su público y cumplircon sus objetivos de transformar los hábitos y conocimientos y proporcionar una autonomía real, ayudando a mejorarel estado de salud bucal de lapoblación

Envelhecer com qualidade: reflexo de ações extensionistas em instituições asilares

Project “Care Knowledge (Saber Cuidar)” approached 78 elder at São Vicente de Paulo Elderly Care in the city of Alfenas-MG, combining both recreational and health care activities, aiming to provide the target public leisure and health education. The activities were performed weekly, such as Easter celebration, square dance party, friend day, oral health care day, music evening, movie afternoon, afternoon coffee break, beauty day, blood pressure admeasurement day, among others. Furthermore, capacity procedures were performed by means of lectures and demonstrations with dental teaching material towards the elderly home caregivers, who approached the topics related to the relevance of oral health in elders. The interaction between undergraduates and elders caused to widen the humanistic formation of the students, considering that during the activities they practiced some specific communication abilities with a public of another generation as well as exercised the instructions given about management. Therefore, the Project tried to sensitize its participants concerning “speaking”, but specially about listening. Hence, the Project generated a great social impact, since it has transmitted knowledge, received information, affection and gratitude, seeking for instruction and awareness of students, elders, and caregivers directed to the ordinary task of doing good. All of this collaborated to improve the elders’ behavior towards caregivers and even towards their family members, making them happier and more receptive not only to their daily hygiene routine tasks, but also in general everyday situations.El proyecto “Saber Cuidar” acompaño 78 ancianos del asilo São Vicente de Paula del municipio de Alfenas-MG, intercalando actividades recreativas con cuidados de la salud, el objetivo principal era llevar diversión y educación en salud. Las actividades eran semanales, siendo algunas de ellas: conmemoración de la Pascua, fiesta  Junina, día del amigo, día de la higiene bucal, tarde de música, tarde de cine, tarde de café, día de la belleza, día del control de la presión arterial, entre otras. Además, las personas encargadas recibieron capacitación sobre temas relacionados a la importancia de la salud bucal en pacientes de la tercera edad, con este fin  recibieron charlas y tuvieron contacto con el material didáctico odontológico. Por otro lado, el intercambio de experiencias entre los alumnos y los ancianos contribuyo para la formación humana de los participantes, esto debido a que durante la realización de las actividades los alumnos tenían que desarrollar habilidades de comunicación específicas pues se trataba del encuentro de dos generaciones diferentes, esto fue posible con la aplicación de las directrices recibidas sobre el asunto. Así, se busco concientizar  a los participantes del proyecto para “hablar”, más principalmente para escuchar. De esta forma este proyecto genero un gran impacto social, una vez que transmitió conocimientos, recibió informaciones, afecto y agradecimiento, teniendo como objetivo la instruir y concientizar alumnos ancianos y cuidadores para la simple tarea de hacer el bien. Todo eso colaboro en la mejoría del comportamiento de los ancianos con sus cuidadores y hasta mismo con sus propios familiares por que se volvieron más receptivos y con mejor humor, no solamente en sus tareas de rutina de higiene personal como en sus actividades cotidianas. O Projeto “Saber Cuidar” abordou 78 idosos do Lar São Vicente de Paulo do município de Alfenas-MG, mesclando atividades de cunho recreativo e de cuidados com a saúde, objetivando levar ao público alvo lazer e educação em saúde. As atividades eram semanais, sendo algumas delas, comemoração de páscoa, festa junina, dia do amigo, dia da higienização bucal, tarde da música, tarde cine, tarde do café, dia da beleza, dia da aferição de pressão, dentre outros. Além disso, foram realizadas capacitações, por meio de palestras e ações com material didático odontológico, com os cuidadores do asilo, que abordaram os temas relacionados à importância da saúde bucal no idoso. A interação dos acadêmicos com os institucionalizados contribuiu para formação humanística dos discentes, haja vista que durante as atividades os mesmos praticavam algumas habilidades específicas de comunicação com um público de outra geração e exercitavam as instruções recebidas com relação ao manejo. Assim, buscou-se sensibilizar o participante do projeto quanto ao “falar”, mas principalmente para o ouvir. Dessa forma o projeto gerou grande impacto social, uma vez que transmitiu conhecimento, recebeu informações, afeto e gratidão objetivando a instrução e sensibilização dos alunos, idosos e cuidadores para a simples tarefa de fazer o bem. Tudo isso colaborou na melhoria do comportamento dos idosos com os cuidadores e até mesmo com os familiares, tornando-os mais bem humorados e receptivos não apenas em suas tarefas rotineiras de higienização, como também no cotidiano de maneira geral

Envelhecer com qualidade: reflexo de ações extensionistas em instituições asilares

Project “Care Knowledge (Saber Cuidar)” approached 78 elder at São Vicente de Paulo Elderly Care in the city of Alfenas-MG, combining both recreational and health care activities, aiming to provide the target public leisure and health education. The activities were performed weekly, such as Easter celebration, square dance party, friend day, oral health care day, music evening, movie afternoon, afternoon coffee break, beauty day, blood pressure admeasurement day, among others. Furthermore, capacity procedures were performed by means of lectures and demonstrations with dental teaching material towards the elderly home caregivers, who approached the topics related to the relevance of oral health in elders. The interaction between undergraduates and elders caused to widen the humanistic formation of the students, considering that during the activities they practiced some specific communication abilities with a public of another generation as well as exercised the instructions given about management. Therefore, the Project tried to sensitize its participants concerning “speaking”, but specially about listening. Hence, the Project generated a great social impact, since it has transmitted knowledge, received information, affection and gratitude, seeking for instruction and awareness of students, elders, and caregivers directed to the ordinary task of doing good. All of this collaborated to improve the elders’ behavior towards caregivers and even towards their family members, making them happier and more receptive not only to their daily hygiene routine tasks, but also in general everyday situations.El proyecto “Saber Cuidar” acompaño 78 ancianos del asilo São Vicente de Paula del municipio de Alfenas-MG, intercalando actividades recreativas con cuidados de la salud, el objetivo principal era llevar diversión y educación en salud. Las actividades eran semanales, siendo algunas de ellas: conmemoración de la Pascua, fiesta  Junina, día del amigo, día de la higiene bucal, tarde de música, tarde de cine, tarde de café, día de la belleza, día del control de la presión arterial, entre otras. Además, las personas encargadas recibieron capacitación sobre temas relacionados a la importancia de la salud bucal en pacientes de la tercera edad, con este fin  recibieron charlas y tuvieron contacto con el material didáctico odontológico. Por otro lado, el intercambio de experiencias entre los alumnos y los ancianos contribuyo para la formación humana de los participantes, esto debido a que durante la realización de las actividades los alumnos tenían que desarrollar habilidades de comunicación específicas pues se trataba del encuentro de dos generaciones diferentes, esto fue posible con la aplicación de las directrices recibidas sobre el asunto. Así, se busco concientizar  a los participantes del proyecto para “hablar”, más principalmente para escuchar. De esta forma este proyecto genero un gran impacto social, una vez que transmitió conocimientos, recibió informaciones, afecto y agradecimiento, teniendo como objetivo la instruir y concientizar alumnos ancianos y cuidadores para la simple tarea de hacer el bien. Todo eso colaboro en la mejoría del comportamiento de los ancianos con sus cuidadores y hasta mismo con sus propios familiares por que se volvieron más receptivos y con mejor humor, no solamente en sus tareas de rutina de higiene personal como en sus actividades cotidianas. O Projeto “Saber Cuidar” abordou 78 idosos do Lar São Vicente de Paulo do município de Alfenas-MG, mesclando atividades de cunho recreativo e de cuidados com a saúde, objetivando levar ao público alvo lazer e educação em saúde. As atividades eram semanais, sendo algumas delas, comemoração de páscoa, festa junina, dia do amigo, dia da higienização bucal, tarde da música, tarde cine, tarde do café, dia da beleza, dia da aferição de pressão, dentre outros. Além disso, foram realizadas capacitações, por meio de palestras e ações com material didático odontológico, com os cuidadores do asilo, que abordaram os temas relacionados à importância da saúde bucal no idoso. A interação dos acadêmicos com os institucionalizados contribuiu para formação humanística dos discentes, haja vista que durante as atividades os mesmos praticavam algumas habilidades específicas de comunicação com um público de outra geração e exercitavam as instruções recebidas com relação ao manejo. Assim, buscou-se sensibilizar o participante do projeto quanto ao “falar”, mas principalmente para o ouvir. Dessa forma o projeto gerou grande impacto social, uma vez que transmitiu conhecimento, recebeu informações, afeto e gratidão objetivando a instrução e sensibilização dos alunos, idosos e cuidadores para a simples tarefa de fazer o bem. Tudo isso colaborou na melhoria do comportamento dos idosos com os cuidadores e até mesmo com os familiares, tornando-os mais bem humorados e receptivos não apenas em suas tarefas rotineiras de higienização, como também no cotidiano de maneira geral

Envelhecer com qualidade: reflexo de ações extensionistas em instituições asilares

O Projeto “Saber Cuidar” abordou 78 idosos do Lar São Vicente de Paulo do município de Alfenas-MG, mesclando atividades de cunho recreativo e de cuidados com a saúde, objetivando levar ao público alvo lazer e educação em saúde. As atividades eram semanais, sendo algumas delas, comemoração de páscoa, festa junina, dia do amigo, dia da higienização bucal, tarde da música, tarde cine, tarde do café, dia da beleza, dia da aferição de pressão, dentre outros. Além disso, foram realizadas capacitações, por meio de palestras e ações com material didático odontológico, com os cuidadores do asilo, que abordaram os temas relacionados à importância da saúde bucal no idoso. A interação dos acadêmicos com os institucionalizados contribuiu para formação humanística dos discentes, haja vista que durante as atividades os mesmos praticavam algumas habilidades específicas de comunicação com um público de outra geração e exercitavam as instruções recebidas com relação ao manejo. Assim, buscou-se sensibilizar o participante do projeto quanto ao “falar”, mas principalmente para o ouvir. Dessa forma o projeto gerou grande impacto social, uma vez que transmitiu conhecimento, recebeu informações, afeto e gratidão objetivando a instrução e sensibilização dos alunos, idosos e cuidadores para a simples tarefa de fazer o bem. Tudo isso colaborou na melhoria do comportamento dos idosos com os cuidadores e até mesmo com os familiares, tornando-os mais bem humorados e receptivos não apenas em suas tarefas rotineiras de higienização, como também no cotidiano de maneira geral.</p

“Sorrir com saúde não tem idade”: Ações extensionistas na UNATI

Due to the increase in life expectancy in Brazil, it became important to be more careful with the health of the elderly, providing them with expansion of coverage and quality of life. In this process, public universities have been playing a significant role through Universities Open to the Third Age (UNATIs), giving this population a qualified and compatible attention to their needs and desires, thanks to the project "Smiling with health has no age", linked to the UNATI program, born with the proposal to offer differentiated dental care and information pertinent to the elderly. This article aims to describe the activities developed by the project and the results collected describing the experiences lived by the group. This project began its activities in 2009, paying special attention to the elderly with actions of prevention, guidance and clinical treatment. Academics were constantly oriented to learn and understand the needs, limitations and peculiarities of the elderly public, to offer a care compatible with their demands and desires. The purpose of the project was not only to provide the assisted public with an improvement in health conditions, but also to offer participating scholars the possibility of articulating activities with teaching and research, fortifying the teaching-research-extension tripod. Moreover, the project made them see the importance that the dental surgeon represents in the life of the elderly, because it is known that oral health care must occur throughout life. En virtud del aumento de la expectativa de vida en Brasil, se hizo importante un mayor cuidado con la salud de los ancianos, proporcionándoles ampliación de cobertura de la calidad de vida. En ese proceso, las universidades públicas desempeñan un papel significativo a través de las universidades abiertas a la tercera edad (UNATIs), otorgando a esa población una atención cualificada y compatible con sus necesidades y anhelos. Gracias al proyecto de extensión "Sonreír con salud no tiene edad", vinculado al programa UNATI, nacido con la propuesta de ofrecer una atención odontológica diferenciada e informaciones pertinentes a la tercera edad. Este artículo pretende describir las actividades desarrolladas por el proyecto y los resultados recolectados, relatando las experiencias vivenciadas por el grupo. El presente proyecto inició sus actividades en 2009, prestando especial atención a los ancianos con acciones de prevención, orientación y tratamiento clínico. Los académicos eran constantemente orientados a aprender y comprender las necesidades, limitaciones y peculiaridades del público anciano, de modo a ofrecerle un cuidado compatible con sus demandas y anhelos. El propósito del proyecto fue no sólo proporcionar al público asistido una mejora en las condiciones de salud, sino también ofrecer a los académicos participantes la posibilidad de articular las actividades con la enseñanza y la investigación, fortificando el trípode enseñanza-investigación-extensión. Además, el proyecto los hizo ver la importancia que el cirujano-dentista representa en la vida del anciano, pues se sabe que el cuidado con la salud bucal debe ocurrir durante toda la vida.Em virtude do aumento da expectativa de vida no Brasil, tornou-se importante um maior cuidado com a saúde dos idosos, proporcionando-se-lhes ampliação de cobertura e qualidade de vida. Nesse processo, as universidades públicas vêm desempenhando um papel significativo por meio das universidades abertas à terceira Idade (UNATIs), conferindo a essa população uma atenção qualificada e compatível com suas necessidades e anseios graças ao projeto de extensão “Sorrir com saúde não tem idade”, vinculado ao programa UNATI, nascido com a proposta de oferecer uma atenção odontológica diferenciada e informações pertinentes à terceira idade. Este artigo pretende descrever as atividades desenvolvidas pelo projeto e os resultados coletados, relatando as experiências vivenciadas pelo grupo. O presente projeto iniciou suas atividades em 2009, prestando atenção especial aos idosos com ações de prevenção, orientação e tratamento clínico. Os acadêmicos eram constantemente orientados para aprender e compreender as necessidades, limitações e peculiaridades do público idoso, de forma a oferecer-lhe um cuidado compatível com suas demandas e anseios. O propósito do projeto foi não somente proporcionar ao público assistido uma melhora nas condições de saúde, mas também oferecer aos acadêmicos participantes a possibilidade de articular as atividades com o ensino e a pesquisa, fortificando o tripé ensino-pesquisa-extensão. Além disso, o projeto fê-los ver a importância que o cirurgião-dentista representa na vida do idoso, pois sabe-se que o cuidado com a saúde bucal deve ocorrer durante toda a vida

“Sorrir com saúde não tem idade”: Ações extensionistas na UNATI

Due to the increase in life expectancy in Brazil, it became important to be more careful with the health of the elderly, providing them with expansion of coverage and quality of life. In this process, public universities have been playing a significant role through Universities Open to the Third Age (UNATIs), giving this population a qualified and compatible attention to their needs and desires, thanks to the project "Smiling with health has no age", linked to the UNATI program, born with the proposal to offer differentiated dental care and information pertinent to the elderly. This article aims to describe the activities developed by the project and the results collected describing the experiences lived by the group. This project began its activities in 2009, paying special attention to the elderly with actions of prevention, guidance and clinical treatment. Academics were constantly oriented to learn and understand the needs, limitations and peculiarities of the elderly public, to offer a care compatible with their demands and desires. The purpose of the project was not only to provide the assisted public with an improvement in health conditions, but also to offer participating scholars the possibility of articulating activities with teaching and research, fortifying the teaching-research-extension tripod. Moreover, the project made them see the importance that the dental surgeon represents in the life of the elderly, because it is known that oral health care must occur throughout life. En virtud del aumento de la expectativa de vida en Brasil, se hizo importante un mayor cuidado con la salud de los ancianos, proporcionándoles ampliación de cobertura de la calidad de vida. En ese proceso, las universidades públicas desempeñan un papel significativo a través de las universidades abiertas a la tercera edad (UNATIs), otorgando a esa población una atención cualificada y compatible con sus necesidades y anhelos. Gracias al proyecto de extensión "Sonreír con salud no tiene edad", vinculado al programa UNATI, nacido con la propuesta de ofrecer una atención odontológica diferenciada e informaciones pertinentes a la tercera edad. Este artículo pretende describir las actividades desarrolladas por el proyecto y los resultados recolectados, relatando las experiencias vivenciadas por el grupo. El presente proyecto inició sus actividades en 2009, prestando especial atención a los ancianos con acciones de prevención, orientación y tratamiento clínico. Los académicos eran constantemente orientados a aprender y comprender las necesidades, limitaciones y peculiaridades del público anciano, de modo a ofrecerle un cuidado compatible con sus demandas y anhelos. El propósito del proyecto fue no sólo proporcionar al público asistido una mejora en las condiciones de salud, sino también ofrecer a los académicos participantes la posibilidad de articular las actividades con la enseñanza y la investigación, fortificando el trípode enseñanza-investigación-extensión. Además, el proyecto los hizo ver la importancia que el cirujano-dentista representa en la vida del anciano, pues se sabe que el cuidado con la salud bucal debe ocurrir durante toda la vida.Em virtude do aumento da expectativa de vida no Brasil, tornou-se importante um maior cuidado com a saúde dos idosos, proporcionando-se-lhes ampliação de cobertura e qualidade de vida. Nesse processo, as universidades públicas vêm desempenhando um papel significativo por meio das universidades abertas à terceira Idade (UNATIs), conferindo a essa população uma atenção qualificada e compatível com suas necessidades e anseios graças ao projeto de extensão “Sorrir com saúde não tem idade”, vinculado ao programa UNATI, nascido com a proposta de oferecer uma atenção odontológica diferenciada e informações pertinentes à terceira idade. Este artigo pretende descrever as atividades desenvolvidas pelo projeto e os resultados coletados, relatando as experiências vivenciadas pelo grupo. O presente projeto iniciou suas atividades em 2009, prestando atenção especial aos idosos com ações de prevenção, orientação e tratamento clínico. Os acadêmicos eram constantemente orientados para aprender e compreender as necessidades, limitações e peculiaridades do público idoso, de forma a oferecer-lhe um cuidado compatível com suas demandas e anseios. O propósito do projeto foi não somente proporcionar ao público assistido uma melhora nas condições de saúde, mas também oferecer aos acadêmicos participantes a possibilidade de articular as atividades com o ensino e a pesquisa, fortificando o tripé ensino-pesquisa-extensão. Além disso, o projeto fê-los ver a importância que o cirurgião-dentista representa na vida do idoso, pois sabe-se que o cuidado com a saúde bucal deve ocorrer durante toda a vida

Production of He-4 and (4) in Pb-Pb collisions at root(NN)-N-S=2.76 TeV at the LHC

Results on the production of He-4 and (4) nuclei in Pb-Pb collisions at root(NN)-N-S = 2.76 TeV in the rapidity range vertical bar y vertical bar <1, using the ALICE detector, are presented in this paper. The rapidity densities corresponding to 0-10% central events are found to be dN/dy4(He) = (0.8 +/- 0.4 (stat) +/- 0.3 (syst)) x 10(-6) and dN/dy4 = (1.1 +/- 0.4 (stat) +/- 0.2 (syst)) x 10(-6), respectively. This is in agreement with the statistical thermal model expectation assuming the same chemical freeze-out temperature (T-chem = 156 MeV) as for light hadrons. The measured ratio of (4)/He-4 is 1.4 +/- 0.8 (stat) +/- 0.5 (syst). (C) 2018 Published by Elsevier B.V.Peer reviewe