Revisión sistematíca de métodos de fitorremediación para suelos contaminados por hidrocarburos

El problema de la investigación fue ¿Cuáles son los principales métodos de fitorremediación que se emplean para la remediación de suelos contaminados por hidrocarburos? El objetivo de la investigación fue determinar las principales técnicas de fitorremediación a nivel mundial. Fue una investigación descriptiva cualitativa con un diseño narrativo de tópico, la investigación fue realizada en tres etapas la primera fue la búsqueda sistemática de artículos científicos en plataformas virtuales como Scopus, Dialnet, ScienceDirect y scielo, de los cuales fueron considerados únicamente artículos científicos de revistas indexadas, trabajos que hayan sido aplicados y que tengan como máximo con 5 años de antigüedad. En la segunda etapa se clasificó la información en tres subcategorías (fitodegradación, fitoestimulación y fitoacumulación) y en la etapa final, se analizo la información y se elaboro el informe de resultados

Expansión metropolitana de la ciudad de Managua

This article looks into the factors and characteristics of the phenomenon of urban growth in order to find in the qualities of the process the explanatory logic to urban development beyond its physical dimension. The results allow characterizing an expansion at the metropolitan level that shares characteristics of spatial development with the rest of the cities in Latin America, and that finds its impetus in a neoliberal urbanism model, namely: accelerated suburban growth, characterized by its low density and its extension beyond the urban limits. The de facto transfer of management capacities from state entities to the market as the primary agent of urban development has resulted in a horizontal urban expansion that deepens urban inequalities and social inequalities in a city that is increasingly characterized by a fragmented development of functional enclaves and carried forward through investment in spatial innovations. In Nicaragua, specifically in the city of Managua, it is possible to observe how these conditions consolidate the tendency to isolation and fragmentation of the urban fabric. Private investment on road axes and through residential projects such as “spatial innovations” advance through the habilitation of undeveloped land, influencing changes in the functional relationship between urban centers and between these and residential areas in interurban areas.Este artículo indaga sobre los factores y características del fenómeno de expansión urbana a fin de encontrar en las cualidades la lógica explicativa al desarrollo urbano más allá de la dimensión física del mismo. Los resultados permiten caracterizar una expansión a nivel metropolitano que comparte características de desarrollo espacial con el resto de las ciudades en Latino América, y que encuentra su impulso en un modelo de urbanismo neoliberal, a saber: acelerado crecimiento suburbano, caracterizado por su baja densidad y su extensión más allá de los límites urbanos. La transferencia de facto de las capacidades de gestión desde las entidades estatales hacia el mercado como agente primario del desarrollo urbano han dado como resultado una expansión urbana horizontal que profundiza las desigualdades urbanas y las inequidades sociales en una ciudad que cada vez más se caracteriza por un desarrollo fragmentado de enclaves funcionales y llevado hacia adelante a través de la inversión en innovaciones espaciales. En Nicaragua, específicamente en la ciudad de Managua, es posible observar cómo estas condiciones consolidan la tendencia al aislamiento y la fragmentación del tejido urbano. La inversión privada sobre ejes viales y a través de proyectos habitaciones como “innovaciones espaciales” avanzan a través de la habilitación de tierra no urbanizada, incidiendo en cambios en la relación funcional entre los centros urbanos y entre estos y las zonas habitaciones en las áreas interurbanas

Conant Gardens Neighborhood Revitalization Plan

Conant Gardens as a neighborhood and community is seeing a myriad of changes take place. A once beautiful and thriving setting is now largely viewed as urban decay. Core issues concern matters of socioeconomic decline, lack of essential services, changes in dedicated property ownership including absentee landlords and overall environmental deterioration that are altering the community's dynamic status and negatively impacting financial stability, wellness and safe environment conditions. The goal of this project is to provide the Conant Garden Neighborhood Development Corporation (CGNDC) with a plan that will be the foundation for action implementation. The plan will delineate base strategies for neighborhood stabilization (around issues of housing, open public spaces, internal road system). The strategies will also - when relevant and possible - define funding possibilities, a timeline for implementation, and strategies for replicability and scalability

Consultora de Ingeniería "Optima"

Determina las características de la demanda de servicios de consultoría de las empresas, con el fin de ofrecer implementación de programas integrales para aumentar la productividad y el compromiso con la empresa. El trabajo de investigación propone la constitución de la empresa Consultora de Ingeniería denominada "Optima", la cual brindaría servicios de diseño de proyectos a un nivel de desarrollo de las ingenierías conceptual, básica y de detalle, estudios de prefactibilidad y factibilidad, gestión de procura y adquisiciones. Además, contaría con un staff altamente calificado que desarrolla ingeniería de campo, gerenciamiento de la construcción, servicios de QA/QC, entre otros. Ello a razón de que el Perú es un país en vías de desarrollo, donde hay un crecimiento en proyectos para el sector minero, industria e infraestructura en los cuales los empresarios requieren de un soporte adecuado para que los proyectos se ejecuten con altas probabilidades de éxito.España. EOBS Inversión y CooperaciónTrabajo de investigació

Is there a metabolic correlation between hypoglycemia and Percheron syndrome? Case report

Introduction: Percheron syndrome is the cause of bilateral thalamic ischemic lesions, causing a series of clinical abnormalities such as an altered state of consciousness, ophthalmoplegia, and memory alterations. Clinical case: We present the case of 49-year-old woman with diabetes mellitus, poor metabolic control, and repetitive hypoglycemic and hyperglycemic episodes with nonspecific symptoms, non-invasive imaging studies were performed, which documented bilateral thalamic lesions. Conclusions: Subacute and partial ischemic symptoms that involve the paramedian region of the bilateral thalamus could have some relationship with repetitive hypoglycemic and hyperglycemic episodes, and can lead to mild and nonspecific symptoms, which makes it a diagnostic challenge for this syndrome.Introducción: el síndrome de Percheron es causa de lesiones isquémicas talamicas bilaterales ocasionando una serie de anomalías clínicas como: alteración del estado de conciencia, oftalmoplejias, y alteraciones de la memoria. Caso clínico: presentamos el caso de una mujer de 49 años con diabetes mellitus, mal control metabólico, episodios hipoglucémicos e hiperglucemicos repetitivos, quien cursa con sintomatología inespecífica, se realizan estudios imagenológicos no invasivos documentado lesiones talamica bilaterales. Conclusiones: los cuadros subagudos e isquémicos parciales que involucran la región paramediana del Talamo bilateral podrían tener alguna relación con episodios hipoglucémicos e hiperglucemicos repetitivos, que pueden llegar a cursar con sintomatología leve e inespecífica, lo cual lo convierte un reto diagnóstico para este síndrome. Introducción: el síndrome de Percheron es causa de lesiones isquémicas talamicas bilaterales ocasionando una serie de anomalías clínicas como: alteración del estado de conciencia, oftalmoplejias, y alteraciones de la memoria. Caso clínico: presentamos el caso de una mujer de 49 años con diabetes mellitus, mal control metabólico, episodios hipoglucémicos e hiperglucemicos repetitivos, quien cursa con sintomatología inespecífica, se realizan estudios imagenológicos no invasivos documentado lesiones talamica bilaterales. Conclusiones: los cuadros subagudos e isquémicos parciales que involucran la región paramediana del Talamo bilateral podrían tener alguna relación con episodios hipoglucémicos e hiperglucemicos repetitivos, que pueden llegar a cursar con sintomatología leve e inespecífica, lo cual lo convierte un reto diagnóstico para este síndrome.

Respuesta inmune desregulada en pacientes obesos como agravante por COVID-19

La obesidad, enfermedad caracterizada por acumulación excesiva de tejido adiposo, es el factor asociado al mayor índice de severidad en la infección por SARS-CoV-2. Durante la pandemia, tanto investigaciones independientes como del Ministerio de Salud (MINSA-Perú) mostraron correlación entre obesidad y COVID-19. La investigación tiene como objetivo analizar de qué manera la respuesta inmune desregulada en pacientes obesos actúa como agravante de COVID-19. Para ello, se revisó evidencia científica disponible en diferentes bases de datos, tras lo cual se encontró que la respuesta inmune desregulada causada por la obesidad se amplifica al asociarse con COVID-19, ya que potencia la creación de un microambiente inflamatorio local de bajo grado inducido por secreciones de adipocitos disfuncionales. Asimismo, los pacientes obesos presentan mayor susceptibilidad a la infección por SARS-CoV-2 debido a la pérdida gradual de ASC funcionales que perjudica la ciliogénesis, reduciendo así su eliminación; además, el tejido adiposo alterado propicia la sobreexpresión de receptores de proteasas que facilitarán su entrada. El agravamiento del cuadro clínico de COVID-19 se desencadenará en consecuencia de los procesos de disfunción endotelial y disminución de la angiogénesis puesto que, en conjunto, producirán hipoxia, fibrosis e insuficiencia funcional pulmonar. Se concluye que la respuesta inmune desregulada en pacientes obesos está estrechamente relacionada con la morbimortalidad a nivel cardio-metabólico, que conlleva al cuadro clínico severo y en algunos casos, al deceso del paciente infectado. Palabras clave: Obesidad (DeCS), COVID-19 (DeCS), respuesta inmune (DeCS).   DOI: http://dx.doi.org/10.17268/rmt.2021.v16i03.1

Carta de Psicología No. 52

40 páginasCómo saber cuán buena es la calidad de la educación en Colombia? Esta es la pregunta que se formularon los expertos en medición y pedagogía a principios de la década del ochenta, ante la necesidad de desarrollar indicadores que permitieran evaluar la calidad de los programas ofrecidos a lo largo del país. A pesar de que en esa época el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (Icfes) hacía pruebas de ingreso a la educación superior, no se evaluaba a los estudiantes en el momento de egresar para determinar la calidad de la formación recibida en su paso por las universidades públicas (Icfes, 2019). La travesía de implementar un modelo de evaluación de la educación inició con pequeños muestreos en municipios de todo el país. En estos se pretendía detectar el desarrollo de capacidades y competencias, para brindar un insumo a las instituciones de educación y que estas pudieran diseñar estrategias para cumplir con los estándares de calidad esperados para la época (Icfes, 2019). Una vez establecidas las primeras metodologías muestrales, el sistema adquirió un carácter más robusto que, a inicios del presente siglo, permitió censar a todos los estudiantes colombianos mediante los exámenes de calidad de la educación nacional en Colombia (Ecaes) (Icfes, 2019). Con el desarrollo de nuevas tecnologías y el mejoramiento de la cobertura de Internet en el ámbito nacional, la tarea del Icfes se ha modernizado para diligenciar digitalmente los procesos de inscripción y recaudo. En el año 2009 se instituyó el mecanismo de las pruebas Saber como un sistema transversal a todos los niveles educativos (Icfes, 2019).CEIPS. Pruebas Saber: más allá de una evaluación... 1 Camila Garzón Emprendimiento: una oportunidad para el desarrollo profesional ..3 Carlos Alberto Gómez Rada Semilleros Semillas de Infancia. ..5 Leidy Natalia García; María Paula García; Jefferson Morales; Stiven Pérez; Paola Remolina; Karol Salinas Líder Juan Carlos Sarmiento Reyes Relación entre habilidades de inhibición y comportamiento altruista ...9 Leidy Johana Álvarez Leguizamón Líder: David Aguilar Análisis estadístico de la violencia interpersonal durante los años 2015, 2016 y 2017...14 Natalia Rodríguez Garnica; Paula Virginia Torres Pachón Líder: Ever José López Cantera Adolescencia, juventud y el Sistema de responsabilidad penal para adolescentes (SRPA) en Colombia ...19 Xiomara González Alarcón Líder: Julián Camilo Sarmiento López Niños habitantes de calle. .22 Valentina Quevedo Modificabilidad y enseñanza de la ortografía ...26 John Alejandro Sabogal Ardila, Adriana Carolina Santos Acevedo Líder: Olga Romero Errores de pensamiento: una guía práctica de conocimiento ..28 Karen Yineth Bernal Manrique, Daniela Gualtero Salazar, Jhoan Sebastián López Sepúlveda, Geraldine Sánchez Torres Líder: Olga Romero Empoderamiento lingüístico en el contexto educativo ...29 María Fernanda Trujillo Amaya, Gabriela Gutiérrez Paiba Líder: Olga Romero Enseñanza de la orientación espacial ..32 Daniela Bautista Riveros, Alexandra Forero Cruz, Diana Gómez Forero Líder: Olga Romero Solución de problemas, perspectivas e integración teórica... 35 Cristian Rincón, Valentina Gómez Líder: Olga Romero Deterioro cognitivo leve ...37 Danna Gabriela Aguilar Velandia Líder: Sandra Milena Camelo Roa Medios de comunicación en la salud alimentaria en niños...39 Luisa Fernanda D’Achiardi Gómez, Laura Melissa Arévalo Moreno Líder: Andrés Mauricio Santacoloma Suáre

The genetic architecture of the human cerebral cortex

The cerebral cortex underlies our complex cognitive capabilities, yet little is known about the specific genetic loci that influence human cortical structure. To identify genetic variants that affect cortical structure, we conducted a genome-wide association meta-analysis of brain magnetic resonance imaging data from 51,665 individuals. We analyzed the surface area and average thickness of the whole cortex and 34 regions with known functional specializations. We identified 199 significant loci and found significant enrichment for loci influencing total surface area within regulatory elements that are active during prenatal cortical development, supporting the radial unit hypothesis. Loci that affect regional surface area cluster near genes in Wnt signaling pathways, which influence progenitor expansion and areal identity. Variation in cortical structure is genetically correlated with cognitive function, Parkinson's disease, insomnia, depression, neuroticism, and attention deficit hyperactivity disorder

El nuevo modelo de convivencia urbana: los enclaves habitacionales auto-segregados en Managua

Urban research in Latin America has identified the existence of new models of urban space in cities of the region. This model represents changes in the spatial segregation pattern, that in housing terms (socially and urbanistic) imply that, although different groups are in closer physical proximity they are separated by walls or security technologies. In Managua the urban growth model has followed a low-density dispersion logic that expands to suburban areas. The current pattern shows and urban growth alongside radial highways that become important axes for investment on housing development projects that have a very marked characteristic: houses for the “upper class” (Rodgers, 2006). Spatial segregation phenomenon takes force since 1990, and today a series of housing projects distinguished by their segregated character accentuate an urbanization process that in Managua has been “disordered, discontinuous and unequal” (López, 2016, p. 28). Safety, control and management are the most important aspects through which these housing spaces are perceived as different in relation to the experience in the “open city” y therefore have become – as much in their physical and spatial expression as in their social dimension – an object of a differential evaluation of the urban and housing experience.La investigación urbana en Latinoamérica ha identificado la existencia de nuevos modelos del espacio urbano en las ciudades de la región. Este modelo representa cambios en el patrón de segregación espacial, que en términos socio-habitacionales (o urbano-habitacional) implica que, aunque los grupos se encuentran en mayor proximidad física, están separados por muros o tecnologías de seguridad. En Managua el modelo de crecimiento urbano ha seguido una lógica de dispersión de baja densidad que se expande hacia las áreas suburbanas. El patrón muestra una expansión a lo largo de los ejes viales radiales convertidos en ejes importantes de inversión para desarrollos habitacionales con un carácter muy marcado: las viviendas de la “clase alta” (Rodgers, 2006). El fenómeno de la segregación espacial toma mayor fuerza a partir de la década de 1990 y hoy una serie de proyectos habitacionales que se caracterizan por su carácter segregativo acentúan el proceso de urbanización “desordenado, discontinuo y desigual” (López, 2016, p.28). Seguridad, control, gestión, son los aspectos más importantes sobre los cuales se perciben diferencias de estos espacios habitacionales en relación a la experiencia en la ciudad abierta, y por tanto se han convertido – tanto en su expresión físico-espacial, como en la social – en objeto de una evaluación diferencial, que deviene en una diferenciación de la experiencia urbana-habitacional

¿Sin ton ni son? Counter-hegemonic methodological steps towards the use of Latin American music as a tool for the development of existential competence and critical communicative competence in ELE learners

La presente investigación cualitativa de carácter práctico y aplicado se desarrolla en el marco de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana. El objetivo general de este estudio consiste en desarrollar una propuesta metodológica contrahegemónica que permita la integración de la música latinoamericana en los planes curriculares de la enseñanza de ELE para el desarrollo de la competencia existencial y la competencia intercultural crítica en aprendientes de ELE. Este objetivo surge a partir de los resultados de los cuestionarios y entrevistas semiestructuradas realizadas a docentes y estudiantes de ELE donde se evidenció la carencia de materiales enfocados en el desarrollo de dichas competencias en las aulas de ELE. Con esto en mente, se desarrolla una ruta metodológica de elaboración propia que posee cuatro pasos contrahegemónicos basados en los principios de deliberación autónoma y de la producción democrática del conocimiento. Así, el presente estudio se lleva a cabo en el siguiente orden: el primer paso metodológico está dado por los constructos relacionados con los materiales didácticos y constituyen el andamiaje de la ruta metodológica. El segundo paso está constituido por los constructos teóricos que integran la interculturalidad crítica y la dimensión socioafectiva o competencia existencial. El tercer paso metodológico y que constituye una posible matriz para el desarrollo de materiales, secuencias, unidades o actividades didácticas está dado por los postulados pedagógicos para el desarrollo de la competencia intercultural y que a su vez aporta una serie de pasos para impulsar esta competencia. Finalmente, el cuarto y último paso está relacionado con una serie de criterios que se desprenden de la fase de evaluación de secuencias didácticas. ático Finalmente, el material creado es sometido a evaluación por parte de un docente experto en la enseñanza del español como lengua extranjera y según los resultados de la evaluación se proponen correcciones y ajustes. Esencialmente se reconoce el material didáctico como un aporte al campo de ELE y de LE en cuanto a la integración de la música en el aula como elemento potenciador de competencias comunicativas interculturales críticas y existenciales.This qualitative research of a practical and applied nature is carried out within the framework of the Bachelor's Degree in Modern Languages of the Pontificia Universidad Javeriana. The general objective of this project is to develop a counter-hegemonic methodological proposal that allows the integration of Latin American music in the curricular plans of teaching ELE for the development of existential competence and critical intercultural competence in ELE learners. This objective emerges from the results of the surveys and semi-structured interviews carried out with teachers and students of ELE where the lack of materials focused on the development of these competences in ELE classrooms was evidenced. Furthermore, a self-made methodological route is developed, and it has four counter-hegemonic steps, due to this research is based on the values of autonomous deliberation of knowledge production. Thus, the present study is carried out in the following order: the first methodological step is based on the constructs related to the didactic materials and constitutes the scaffolding of the methodological route. The second step features the theoretical constructs that integrate critical interculturality and the socio-affective dimension or existential competence. The third methodological step institutes a possible matrix for the development of didactic materials, sequences, units, or activities. It is composed of the pedagogical postulates for the development of intercultural competence, and it provides a series of stepsto promote this competence. Finally, the fourth and last step is related to a series of criteria that arise from the evaluation phase of didactic sequences. These steps will be presented in detail in the methodological framework of this research. To conclude, in order to validate the material, it is evaluated by an expert teacher in the teaching of Spanish as a foreign language, and according to the results of the evaluation, necessary corrections and adjustments are made that result in the didactic material presented. Essentially, the didactic material is recognized as a contribution to the field of ELE and LE in terms of the integration of music in the classroom as an element that enhances existential competence and critical intercultural communication competence.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregrad