Potencialidades turísticas del Área de conservación regional-bloque sur para el desarrollo del ecoturismo en el distrito de Huarmaca, provincia de Huancabamba Piura 2015

La presente investigación tuvo como objetivo analizar las potencialidades eco turísticas del Área de Conservación Regional-Bloque Sur para el desarrollo de Ecoturismo en el Distrito de Huarmaca, Huancabamba Piura. Se consideró oportuno analizar el concepto de potencialidades turísticas debido desaprovechamiento de los recursos existentes, de los cuales pueden sacar provecho mediante la actividad turística. El estudio fue de un diseño no experimental de tipo descriptivo por medio de cual se buscó analizar las potencialidades turísticas para el desarrollo del ecoturismo. Además el desarrollo de la investigación se empleó los métodos: Deductivo – inductivo, análisis, síntesis, datos estadísticos, en donde las técnicas empleadas para el acopio de la información fueron la encuesta, la observación y fichaje. La población de estudio estuvo conformada por 545 usuarios de los caseríos Sávila, Pampa Larga y Los algarrobos del distrito de Huarmaca que mediante la fórmula de población conocida se determinó una muestra de 145 encuestados que formaron parte de un muestreo aleatorio simple. Del análisis de los resultados podemos destacar que el área de conservación regional cuenta con potencialidades turísticas suficientes para el desarrollo del ecoturismo en el área de conservación regional bloque sur en el distrito de Huarmaca, Huancabamba; y que un 98% de la población están predispuestos a ser partícipes de la actividad turística que se quiere desarrollar

Structure of reverse microemulsion-templated metal hexacyanoferrate nanoparticles

The droplet phase of a reverse microemulsion formed by the surfactant cetyltrimethylammonium ferrocyanide was used as a matrix to synthesize nanoparticles of nickel hexacyanoferrate by adding just a solution of NiCl2 to the microemulsion media. Dynamic light scattering and small-angle neutron scattering measurements show that the reverse microemulsion droplets employed have a globular structure, with sizes that depend on water content. Transmission electron microscopy and electron diffraction are used to obtain information about the structure of the synthesized nanoparticles. The results show that the size and shape of the coordination compound nanoparticles correspond with the size and shape of the droplets, suggesting that the presented system constitutes an alternative method of the synthesis of metal hexacyanoferrate nanoparticles

Plan de auditoría interna al sistema de gestión haccp y bpm de productos alimenticios carnecitas

El Sistema de Gestión HACCP, proporciona las directrices para integrar las prácticas de seguridad alimentaria como un componente fundamental del sistema de gestión de la calidad de las industrias alimentarias, ayudando a aumentar la seguridad y la confianza de todos los implicados. Por tanto, la ejecución de auditorías internas es crucial para garantizar el cumplimento de las directrices estipuladas dentro de estos sistemas de gestión de calidad, pues, permiten el proceso de evaluación y validación del funcionamiento de los procedimientos y controles internos, señalando los riesgos, promoviendo de esta manera, la mejora continua. De forma tal, que, las realizaciones de auditorías son esenciales para evitar problemas importantes para una organización, como lo son, pérdidas monetarias, daños a la reputación de la empresa y ramificaciones legales. En este sentido, el propósito de este trabajo, se centró en el desarrollo de un plan de auditoría en atención a los hallazgos evidenciados en el sistema de gestión HACCP y BPM de Productos Alimenticios Carnecitas.The HACCP Management System provides guidelines for integrating food safety practices as a fundamental component of the quality management system of food industries, helping to increase the safety and confidence of all those involved. Therefore, the execution of internal audits is crucial to ensure compliance with the guidelines stipulated within these quality management systems, as they allow the process of evaluation and validation of the operation of procedures and internal controls, pointing out the risks, thus promoting continuous improvement. Therefore, audits are essential to avoid important problems for an organization, such as monetary losses, damage to the company's reputation and legal ramifications. In this sense, the purpose of this work focused on the development of an audit plan in response to the findings evidenced in the HACCP and GMP management system of Productos Alimenticios Carnecitas

Intestinal mesenchymal cells regulate immune responses and promote epithelial regeneration in vitro and in dextran sulfate sodium-induced experimental colitis in mice

This work was funded by the Junta de Andalucia (CTS 164) and by the Instituto de Salud Carlos III (Spain) and Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), from the European Union, through the research grants PI18/00826, PI0206-2016 and PI19/01058. L.H-G and A.J.R-M are predoctoral fellows funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation ("Programa de Doctorado: Medicina Clinica y Salud Publica" B12.56.1). J.A.M-T is a predoctoral fellow from the Instituto de Salud Carlos III (FI17/00176). P.A is supported by the Consejeria de Salud, Junta de Andalucia through the contract "Nicolas Monardes" (C-0013-2018). A. R-N is a postdoctoral fellow from the Instituto de Salud Carlos III (Miguel Servet program [CP19/00191]). CIBER-EHD is funded by the Instituto de Salud Carlos III.We would like to express our gratitude to Dr E. Aksoy and Dr L. Medrano Gonzalez (William Harvey Research Institute, Queen Mary University of London, London, UK) for providing us the cell line NCM356. Additionally, we thank Juan N. Moliz, Ana Santos and Mohamed Tassi of the Centre for Scientific Instrumentation (CIC, University of Granada) for their technical guidance and assistance.Aim Disruption of the intestinal mucosal tolerance, that is, the immunological unresponsiveness to innocuous food antigens and the commensal microbiota, in the colon is associated with several chronic diseases including inflammatory bowel disease (IBD). Understanding the mechanisms responsible for intestinal mucosal tolerance has potential translational value for its therapy and management. Human intestinal mesenchymal cells (iMCs) play important roles in colonic mucosal tolerance, but further studies on their tissue regenerative and immunomodulatory capacities are necessary in order to fully understand their function in health and disease. Methods In this study, we have isolated and analysed the capacity of human iMCs to promote wound healing and modulate immune responses in vitro and in vivo, using the dextran sulfate sodium (DSS)-induced colitis model. Results Cultured iMCs were CD45(-)CD73(+)CD90(+)CD105(+) and accelerated the wound closure in a normal colon mucosa (NCM) 356 human epithelial cell wound healing assay. Furthermore, iMCs blocked the LPS-mediated induction of TNF-alpha in THP-1 macrophages and inhibited the proliferation of peripheral blood mononuclear cells, partly through the induction of indoleamine-2,3-dioxygenase. In DSS colitic mice, iMCs administration reduced the disease activity index and ameliorated intestinal tissue damage and permeability. Furthermore, iMCs reduced intestinal inflammation, evidenced by a decreased mRNA expression of pro-inflammatory cytokines, reduced IL-1 beta secretion by intestinal explants and inhibited colonic iNOS protein expression. Conclusions Our data show that human iMCs isolated from the noninflamed intestine possess tissue-regenerative and immunomodulatory capacities that could potentially be harnessed/restored in order to reduce IBD severity.Junta de Andalucia CTS 164Instituto de Salud Carlos III European CommissionFondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), from the European Union PI18/00826 PI0206-2016 PI19/01058Spanish Ministry of Science and Innovation ("Programa de Doctorado: Medicina Clinica y Salud Publica") B12.56.1Junta de Andalucia C-0013-2018Miguel Servet program CP19/00191Instituto de Salud Carlos III European Commissio

Longitudinal association of dietary acid load with kidney function decline in an older adult population with metabolic syndrome

Background: Diets high in acid load may contribute to kidney function impairment. This study aimed to investigate the association between dietary acid load and 1-year changes in glomerular filtration rate (eGFR) and urine albumin/creatinine ratio (UACR). Methods: Older adults with overweight/obesity and metabolic syndrome (mean age 65 ± 5 years, 48% women) from the PREDIMED-Plus study who had available data on eGFR (n = 5,874) or UACR (n = 3,639) at baseline and after 1 year of follow-up were included in this prospective analysis. Dietary acid load was estimated as potential renal acid load (PRAL) and net endogenous acid production (NEAP) at baseline from a food frequency questionnaire. Linear and logistic regression models were fitted to evaluate the associations between baseline tertiles of dietary acid load and kidney function outcomes. One year-changes in eGFR and UACR were set as the primary outcomes. We secondarily assessed ≥ 10% eGFR decline or ≥10% UACR increase. Results: After multiple adjustments, individuals in the highest tertile of PRAL or NEAP showed higher one-year changes in eGFR (PRAL, β: -0.64 ml/min/1.73 m2; 95% CI: -1.21 to -0.08 and NEAP, β: -0.56 ml/min/1.73 m2; 95% CI: -1.13 to 0.01) compared to those in the lowest category. No associations with changes in UACR were found. Participants with higher levels of PRAL and NEAP had significantly higher odds of developing ≥10% eGFR decline (PRAL, OR: 1.28; 95% CI: 1.07-1.54 and NEAP, OR: 1.24; 95% CI: 1.03-1.50) and ≥10 % UACR increase (PRAL, OR: 1.23; 95% CI: 1.04-1.46) compared to individuals with lower dietary acid load. Conclusions: Higher PRAL and NEAP were associated with worse kidney function after 1 year of follow-up as measured by eGFR and UACR markers in an older Spanish population with overweight/obesity and metabolic syndrome. Keywords: albuminuria; chronic kidney disease (CKD); dietary acid load; glomerular filtration rate (GFR); kidney function; net endogenous acid production (NEAP); potential renal acid load (PRAL); renal nutrition

Longitudinal association of dietary acid load with kidney function decline in an older adult population with metabolic syndrome

Background: Diets high in acid load may contribute to kidney function impairment. This study aimed to investigate the association between dietary acid load and 1-year changes in glomerular filtration rate (eGFR) and urine albumin/creatinine ratio (UACR). Methods: Older adults with overweight/obesity and metabolic syndrome (mean age 65 ± 5 years, 48% women) from the PREDIMED-Plus study who had available data on eGFR (n = 5,874) or UACR (n = 3,639) at baseline and after 1 year of follow-up were included in this prospective analysis. Dietary acid load was estimated as potential renal acid load (PRAL) and net endogenous acid production (NEAP) at baseline from a food frequency questionnaire. Linear and logistic regression models were fitted to evaluate the associations between baseline tertiles of dietary acid load and kidney function outcomes. One year-changes in eGFR and UACR were set as the primary outcomes. We secondarily assessed ≥ 10% eGFR decline or ≥10% UACR increase. Results: After multiple adjustments, individuals in the highest tertile of PRAL or NEAP showed higher one-year changes in eGFR (PRAL, β: –0.64 ml/min/1.73 m2; 95% CI: –1.21 to –0.08 and NEAP, β: –0.56 ml/min/1.73 m2; 95% CI: –1.13 to 0.01) compared to those in the lowest category. No associations with changes in UACR were found. Participants with higher levels of PRAL and NEAP had significantly higher odds of developing ≥10% eGFR decline (PRAL, OR: 1.28; 95% CI: 1.07–1.54 and NEAP, OR: 1.24; 95% CI: 1.03–1.50) and ≥10 % UACR increase (PRAL, OR: 1.23; 95% CI: 1.04–1.46) compared to individuals with lower dietary acid load. Conclusions: Higher PRAL and NEAP were associated with worse kidney function after 1 year of follow-up as measured by eGFR and UACR markers in an older Spanish population with overweight/obesity and metabolic syndrome

I Congresso Ibero-Americano de Bibliotecas Escolares

Actas de la primera edición del I Congreso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares, CIBES 2015, organizado por la Universidad Carlos III de Madrid (España), la Universidad Estatal Paulista (Brasil) y el Ayuntamiento de Getafe (España). Celebrado: 21 - 23 de octubre de 2015 en la Universidad Estatal Paulista (Marília) y 26 - 28 de octubre de 2015 en la Universidad Carlos III de Madrid (Getafe)Universidad Carlos III de Madrid (España)Universidad Estatal Paulista (Brasil)Ayuntamiento de Getafe (España)Dimensiones y visiones de la biblioteca escolar en una Educación por competencias: la necesidad de una política estratégica / Miguel Ángel Marzal. -- Getafe ciudad educadora, lectora y escritora: Bibliotecas escolares / Lourdes Muñoz Santiuste. -- Presente y futuro: biblioteca escolar-CREA y proyectos interdisciplinares / Rosa Piquín. -- Cultura en información: un reto esencial de la biblioteca escolar / Mónica Baró. -- Bibliotecas escolares de Galicia: un mundo de oportunidades a favor de la Educación / Cristina Novoa. -- 10 años de la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX) / Casildo Macías Pereira. -- Biblioteca Escolar y uso ético de la información para una Cultura de Paz / Ana Barrero Tíscar. -- Dinamización de la Biblioteca Escolar Plumita durante el curso escolar 2014/15 / María Antonia Cano Cañada. -- Experiencia de la creación de una biblioteca escolar / Susana Santos Martín. -- Grupo cooperativo Bibliotecas escolares en Red-Albacete / José Manuel Garrido Argandoña y Eva Leal Scasso. -- La BCREA "Juan Leiva". El fomento de la lectura desde la web social / Andrés Pulido Villar. -- Proceso de implantación de una herramienta de autoevaluación en la red de bibliotecas escolares de Extremadura (REBEX) / Casildo Macías Pereira. -- La biblioteca escolar: abriendo fronteras / Lorena Verónica Cabrera Orellana. -- O programa RBE e a avaliaçao das bibliotecas escolares: melhoria, desenvolvimiento e innovaçao / Elsa Conde. -- Profesional de Biblioteconomía y Documentación: esencial en la plantilla de la escuela / Pilar del Campo Puerta. -- Una mirada activa al proceso educativo desde la biblioteca escolar / María Jesús Fontela Fernández . -- Con otra mirada "La ilustración como vehículo de comunicación y aprendizaje en las bibliotecas escolares" / Pablo Jurado Sánchez-Galán. -- Fingertips. Recriar a biblioteca escolar na sala de aula / Rui Alfonso Mateus. -- Hablemos de libros. Cómo transformar una clase de literatura en una comunidad de interpretación de textos / Francisco César Díaz Rey. -- Inclusión social de familias inmigrantes a través de un programa de aprendizaje de la lengua castellana / Ana Carmen Tolino Fernández-Henarejos. -- O desenvolvimento de atividades de mediação de leitura em biblioteca escolar: o caso da biblioteca da Escola Sesc de Ensino Médio / Vagner Amaro. -- La biblioteca escolar. Proceso de enseñanza-aprendizaje de padres a hijos / Ana Carmen Tolino Fernández- Henarejos. -- Leo con y para los demás / Ismael Fernández Fernández, Ana María Moreno Vicente y Ana Beatriz Vicente Pérez. -- Nanas y arrullo. Poesía a la deriva / Bernardo Fuentes Navarrete y Carlos García-Romeral Pérez. -- Gestión y evaluación de servicios bibliotecarios para personas con dislexia: una biblioteca escolar inclusiva desde una perspectiva internacional / Carmen Jorge García-Reyes. -- Sueños lectores compartidos hechos realidad: la biblioteca escolar del C.E.I.P-S.E.S-A.A “LA PAZ” de Albacete / Ana Rosa Cabañero Tobarra, Juan Manuel Herráez, Eva Leal Scasso, María Marín Sánchez, Ana Belén Medrano Martínez y María José Nortes Ruipérez. -- El programa biblioteca escuela en Civican. La literatura como elemento motivador para la alfabetización informacional / Villar Arellano Yanguas. -- La competencia digital en el diseño curricular: desde la biblioteca al aula / Felicidad Campal García. -- O deselvomimento da pesquisa escolar por meio da competência em informaçao / Luciane de Fátima Cavalcante Beckman y Marta Leandro da Mata. -- Proyecto escolar de investigación documental "Te pillé leyendo" / José Manuel Garrido Argandoña. -- Aprender com a Biblioteca Escolar: formar para as literacias / Paula Correia y Isabel Mendinhos. -- Sucedió en el siglo XX / María Antonia Becerra Montalbán, Ángel Bernabé Muñoz y Sofía Vaz Romero. -- El Club de lectura en la nube / Belén Benito Blázquez y Ana Ordás García. -- Promover a leitura e a escrita na era digital: prácticas nas bibliotecas escolares / María Raquel Ramos. -- A biblioteca escolar e o desafío da interculturalidade: o projeto Ser + cidadao / María da Conceição Tomé. -- Cuando la competencia digital encontró a la alfabetización informacional o Mucho ruido y pocas nueces / Felicidad Campal García. -- Hora de ler, un programa para el fomento de la lectura en contexto educativo / Cristina Novoa. -- Hábitos de lectura para las competencias en información y alfabetización en información en bibliotecas escolares de Puerto Rico / Karen Denise Centeno Casillas. -- Repositorios digitales en las bibliotecas escolares andaluzas: situación, modelos y herramientas para su creación / Dolores Olmos Olmos y Andrés Pulido Villar. -- Trabajando las competencias clave con las aventuras de Mozarito en Extremadura / María Teresa Carballosa González y María Esther Nieto Vidal. -- Análisis de modelos de evaluación de la web de la biblioteca escolar / Raúl Cremades García. -- Emociónate con las historias: El bosque de las emociones e historias con mucho teatro / Esther Luis Pérez y Ana María Peromingo Fernández. -- Biblioteca escolar de innovación y continuación / E. María Guerrero Palacios y Silvia Mora Ramírez. -- Uso de estándares y licencias para la creación y difusión de contenidos en las bibliotecas escolares / José Luis Barreiro Cebey. -- La biblioteca escolar digital móvil / Javier Fernández Delgado. -- Uso de aplicaciones móviles para el desarrollo de la competencia lingüística. Proyecto Hansel App Gretel / Dolores Olmos Olmos. -- A memória e a mediação segundo Vigotski / Leda Maria Araújo, Patricia Celia Santana, Sueli Bortolin y Leticia Gorri Molina. -- Bibliotecas escolares como tema de estudo dos alunos de graduação em blioteconomia do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC: estado da arte / Tiago Pereira Nocera y Rodrigo Pereira. -- Ações de mediação da leitura e da informação em bibliotecas escolares: um olhar sobre as bibliotecas dos Colégios de Aplicação / Tatyanne Christina Gonçalves Ferreira Valdez y Alberto Calil Júnior. -- Mediação pedagógica numa biblioteca de escola pública em Londrina / Rovilson José da Silva, Teba Silva Yllana y Sueli Bortolin. -- Utilização de categorias por cores em sistema de biblioteca voltado ao público infanto-juvenil / Liliana Giusti Serra. -- Atividades de ensino dos atos de leitura com crianças em risco social / Adriana Naomi Fukushima da Silva y Dagoberto Buim Arena. -- Biblioteca escolar: espaço de significados entre alunos, professores e bibliotecários / Rodrigo Barbosa Paulo, Marisa Xavier, Helen Castro Casarin y Creuza Barbaroto. -- A Biblioteca Escolar no Contexto da Legislação e do Processo Educativo / Eliane Lourdes da Silva Moro, Francisca Rosaline Leite Mota y Raimundo Martins de Lima. -- O jornal impresso como fonte de informação: a importância da formação de leitores críticos / Mariana Pícaro Cerigatto. -- Bibliotecas escolares no estado do Rio Grande do Sul: a trajetória de realização dos fóruns gaúchos pela melhoria das bibliotecas escolares / Eliane Lourdes da Silva Moro y Lizandra Brasil Estabel. -- O acesso à informação dos usuários surdos na biblioteca escolar / André Luís Onório Coneglian y Mayara Melo Santana. -- Aprendizagem coletiva de bibliotecários e a competência de pesquisa dos docentes: o caso do Instituto Federal do Espírito Santo / Maristela Almeida Mercandeli Rodrigues y Beatriz Quiroz Villardi. -- Biblioteca escolar: atores, parâmetros e competências / Mavi Galante Mancera Dall´Acqua Carvalho y Claudio Marcondes de Castro Filho. -- Estratégias de aprendizagem de escrita no Ensino Fundamental II / Érika Christina Kohle. -- Bebês e livros: leitura nas bebetecas. Kenia Adriana de Aquino Modesto Silva, Juliane Francischeti Martins Motoyama y Renata Junqueira de Souza. -- Práticas alternativas para organização de acervos nos espaços de leitura em ambientes escolares / Luciana Souza Gracioso, Ariovaldo Alves, Débora Nascimento, Suelen Redondo, Tainara Torika Kiri de Castro, Elizabete Angelon y Eduardo Barbosa. -- Reflexões sobre a modelagem e criação de uma Rede Virtual de Leitores para Bibliotecas Escolares / Carla Floriana Martins y Raoni Guerra Rajão. -- Biblioteca escolar: espaço de formação leitora? / Silvana Ferreira de Souza Balsan y Renata Junqueira de Souza. -- “Se a Biblioteca Escolar é minha mãe, o Google é meu pai”: representações da relação entre Biblioteca Escolar e Google no imaginário de alunos do ensino técnico / Adriana Bogliolo Sirihal-Duarte, Maria L. Amorim Antunes y Raquel Miranda Vilela Paiva. -- Desafios e propostas para a universalização das bibliotecas escolares no Brasil e na Espanha / Rodrigo Pereira, Daniela Spudeit y Fernanda de Sales. -- Bibliotecário educador: possibilidades de atuação no contexto da biblioteca escolar / André Carlos da Silva, Valéria Martin Valls y Mariana de Paula Silva. -- Uma ONG para Bibliotecas Escolares : estratégia para ampliar a igualdade e capacidade de acesso e uso da informação e educação escolar de qualidade / Suelen Camilo Ferreira y Luciana de Souza Gracioso. -- O aluno com deficência: o papel do bibliotecário na disponibilidade de recursos acessíveis na biblioteca escolar / Adriano de Sales Coelho, Rosilene de Melo Oliveira y Marcos Pastana Santos. -- Biblioteca digital virtual e o uso do tablete: uma possibilidade de construção de novas práticas de leitura na escola / Barbara Cibelli da Silva Monteagudo y Dagoberto Buim Arena. -- A importância da biblioteca na educação de crianças de 0 a 3 anos / Yngrid Karolline Mendonça Costa y Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. -- Comportamento Informacional de adolescentes: a relação com bibliotecas e escolas / Nelson Sebastian Silva-Jerez y Helen de Castro S. Casarin

Reducing the environmental impact of surgery on a global scale: systematic review and co-prioritization with healthcare workers in 132 countries

Abstract Background Healthcare cannot achieve net-zero carbon without addressing operating theatres. The aim of this study was to prioritize feasible interventions to reduce the environmental impact of operating theatres. Methods This study adopted a four-phase Delphi consensus co-prioritization methodology. In phase 1, a systematic review of published interventions and global consultation of perioperative healthcare professionals were used to longlist interventions. In phase 2, iterative thematic analysis consolidated comparable interventions into a shortlist. In phase 3, the shortlist was co-prioritized based on patient and clinician views on acceptability, feasibility, and safety. In phase 4, ranked lists of interventions were presented by their relevance to high-income countries and low–middle-income countries. Results In phase 1, 43 interventions were identified, which had low uptake in practice according to 3042 professionals globally. In phase 2, a shortlist of 15 intervention domains was generated. In phase 3, interventions were deemed acceptable for more than 90 per cent of patients except for reducing general anaesthesia (84 per cent) and re-sterilization of ‘single-use’ consumables (86 per cent). In phase 4, the top three shortlisted interventions for high-income countries were: introducing recycling; reducing use of anaesthetic gases; and appropriate clinical waste processing. In phase 4, the top three shortlisted interventions for low–middle-income countries were: introducing reusable surgical devices; reducing use of consumables; and reducing the use of general anaesthesia. Conclusion This is a step toward environmentally sustainable operating environments with actionable interventions applicable to both high– and low–middle–income countries

Elaboración de un plan de mantenimiento preventivo sistematizado en la planta del molino Santa Clara s.a.s.

El proyecto de investigación tiene como finalidad elaborar un plan de mantenimiento preventivo sistematizado en la planta del molino Santa Clara S.A.S. Este trabajo se realiza mediante el método de investigación descriptivo por que se describe como es la situación actual de los equipos que se encuentran en la planta. En los resultados se determinan las condiciones actuales de mantenimiento en la empresa. Igualmente, se diagnostica el estado de la maquinaria del molino en la arrocera Santa Clara S.A.S. Seguidamente, se clasifican, codifican y realizan las respectivas fichas técnicas y hojas de vida de la maquinaria. Se elaboran los manuales generales de mantenimiento y se forma la base de datos con la maquinaria del molino. Finalmente, se desarrolla e implementa el software de mantenimiento utilizando el lenguaje de programación más adecuado.PregradoIngeniero(a) Electromecánico(a