Presentación de diagnóstico financiero y análisis bursátil de la empresa Coca-Cola

Este trabajo se hizo con el objetivo de realizar un análisis financiero y bursátil de la multinacional Coca-Cola en los periodos comprendidos entre 2020,2021 y 2022, con la información de los estados financieros plasmada en la página web Yahoo Finance, lo cual se realizó inicialmente un análisis vertical y horizontal para conocer la variación que presentaban las cuentas tanto en el Estado de Situación Financiera, como en el Estado de Resultado, también se realizó un diagnostico DOFA, que ayudó a formular estrategias y objetivos para fortalecer su estructura operativa, administrativa y comercial. Otros análisis que tuvimos en cuenta para dar conocer la realidad financiera de la empresa fue mediante los indicadores financieros, que nos permitieron ver la liquidez, la capacidad de endeudamiento, el nivel de apalancamiento y la rentabilidad de esta compañía para generar beneficios para sus colaboradores y accionistas.This work was done with the objective of carrying out a financial and stock market analysis of the multinational Coca-Cola in the periods between 2020, 2021 and 2022, with the information from the financial statements reflected on the Yahoo Finance website, which was carried out initially a vertical and horizontal analysis to know the variation that the accounts presented in both the Statement of Financial Situation and the Income Statement, a SWOT diagnosis was also carried out, which helped formulate strategies and objectives to strengthen its operational and administrative structure. and commercial. Other analyzes that we took into account to reveal the financial reality of the company were through financial indicators, which allowed us to see the liquidity, debt capacity, level of leverage and profitability of this company to generate benefits for its collaborators and shareholders

Arepas que saben a campo 100% naturales

La región del Ariari ha venido presentando dificultades a través de los años en la comercialización de sus productos agrícolas; como estudiantes Unadistas hemos creado un proyecto de innovación social como solución a dicha problemática identificando las oportunidades del entorno; usando las diferentes estrategias de negocios como modelo de negocio Canvas, metodología desing thinking, proyección operativas y financieras con el fin de lograr estructurar la puesta en marcha de la empresa social con una estrategia de mercado proyecta a corto, mediano y largo plazo. El modelo de negocio sostenible que se sustento tiene como ingrediente principal el maíz a través de la propuesta de negocio “Arepas que saben a campo 100% Naturales.The Ariari region has been experiencing difficulties over the years in the marketing of its agricultural products; As Unadista students we have created a social innovation project as a solution to this problem, identifying the opportunities in the environment; using different business strategies such as a Canvas business model, design thinking methodology, operational and financial projections in order to structure the start-up of the social enterprise with a market strategy projected in the short, medium and long term. The sustainable business model that was supported has corn as its main ingredient through the business proposal “Arepas that taste like 100% Natural countryside

Herramientas TIC: Estrategias conversacionales en el inglés como segunda lengua

El siguiente trabajo nos permite entender la importancia de dar a conocer y desarrollar el uso de las herramientas TIC con estudiantes de escuela secundaria de la institución educativa Juan XXIII de grado octavo en la ciudad de Cali, para la materia de inglés como segunda lengua. El objetivo de este trabajo es realizar una descripción detallada de los recursos didácticos y objetivos de estos en la aplicación del aula en la enseñanza de este segundo idioma. Los estudiantes deben aprender por medio de la captación de los conocimientos, pasando después por el análisis, interactuando tanto con su profesor como con sus compañeros para que ocurra una comunicación asertiva y fluida, que se realice una experimentación, memorización, comprensión para finalmente obtener el conocimiento. Entendemos que la educación virtual tiene grandes ventajas en la educación, el uso de las tecnologías hace mucho más sencillo el aprendizaje a la distancia, nos permite conectar con un bien común que es la enseñanza y aprendizaje, en este caso de una segunda lengua como lo es el idioma inglés.The following work allows us to understand the importance of making known and developing the use of ICT tools with high school students of the eighth grade Juan XXIII educational institution in Cali, for the subject of English as a second language. The objective of this work is to make a detailed description of the didactic resources and their objectives in the classroom application in teaching of this second language. Students must learn by capturing knowledge, then going through analysis, interacting with both their teacher and their classmates so that assertive and fluid communication occurs, experimentation, memorization, and understanding are carried out to finally obtain the knowledge. We understand that virtual education has great advantages in education, the use of technologies makes distance learning much easier, and it allows us to connect with a common good that is teaching and learning, in this case a second language such as It is the English language

Conversion of a monolingual school to bilingual: Spanish-English in Barranquilla, Colombia

No aplicaLa presente investigación se enfoca en el proceso de transformación del Colegio Buen Consejo de Barranquilla, previamente monolingüe, hacia un entorno bilingüe en el ámbito privado. A pesar de contar con una larga trayectoria de clases intensivas, el colegio no se ha clasificado como bilingüe hasta la fecha. Los estudiantes, si bien demuestran un elevado dominio del inglés al concluir sus estudios, esto se refleja principalmente en los destacados puntajes que obtienen en las pruebas estatales del ICFES. En la actualidad, se percibe la necesidad imperante de dar un paso más allá y asumir el desafío de convertirse en un colegio bilingüe. Esta conciencia se originó en la creciente inquietud de los padres, quienes, al percatarse del elevado nivel de inglés alcanzado por sus hijos, expresaron el deseo de que el Colegio Buen Consejo evolucionara hacia una institución bilingüe, añadiendo así un valor adicional a la educación brindada. El punto de partida consistió en una revisión exhaustiva de la literatura, que revela las dificultades que enfrentan numerosas instituciones educativas al emprender la transformación hacia el bilingüismo. Considerando este contexto, la investigación se plantea como un estudio de caso con un enfoque exploratorio. La población objetivo incluyó a docentes, padres de familia, estudiantes, un experto en educación bilingüe y el director del Colegio Buen Consejo de Barranquilla. La muestra representativa se seleccionó cuidadosamente, abarcando el 30% de la población total de docentes, padres de familia y alumnos del colegio. Este enfoque permitió obtener una visión detallada y representativa de las percepciones, actitudes y expectativas de los principales actores involucrados en el proceso de conversión. A través de entrevistas, encuestas y grupos focales, se exploraron las motivaciones, desafíos y oportunidades asociados con la transición hacia un entorno bilingüe en el Colegio Buen Consejo. Esta investigación aspira a proporcionar una guía fundamentada para colegios similares que contemplen la transición a un modelo bilingüe, contribuyendo así al enriquecimiento del panorama educativo en Barranquilla y más allá.No aplic

Crecimiento sostenible de la productividad para la seguridad alimentaria en el sector agropecuario

La clave de la seguridad alimentaria está en el acceso de forma continuada y sistemática a una alimentación suficiente en cantidad y calidad. En el caso del COVID 19 el problema de acceso no se dio tanto por falta de disponibilidad de alimentos (la oferta global es abundante) sino por una caída abrupta y catastrófica del ingreso (y del empleo

Análisis de la gestión de la seguridad y salud en el trabajo mediante el uso de buenas prácticas de manufactura en la empresa INVAL S.A.

Esta investigación se centra en un problema relacionado con la atención que se ha prestado a las cuestiones de seguridad y salud en el trabajo en la región de América Latina y el Caribe. Esta falta de conciencia y atención tiene profundas raíces en la cultura laboral de la región y ha llevado a una subestimación generalizada de los riesgos laborales y la importancia de mantener un entorno laboral seguro para los empleados. Además, las instituciones encargadas de promover y hacer cumplir las condiciones laborales adecuadas enfrentan desafíos significativos en su capacidad para implementar medidas efectivas de seguridad y salud en el trabajo. Una de las razones que contribuyen a este desafío es la falta de datos precisos sobre accidentes y enfermedades laborales, lo que dificulta aún más la toma de decisiones y la implementación de políticas efectivas. En este contexto, el Ministerio del Trabajo en Colombia ha tomado medidas proactivas para abordar estos problemas. Han establecido el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST) como un esfuerzo para mejorar las condiciones laborales y garantizar un entorno seguro para los trabajadores en el país. Este sistema busca promover la seguridad y la salud laboral mediante la identificación y gestión de riesgos, así como la implementación de medidas preventivas y correctivas en el entorno de trabajo. Sin embargo, desde la perspectiva de INVAL S.A, una empresa con 27 años de experiencia en la fabricación y comercialización de Muebles Modulares, surgen desafíos específicos en relación con la efectiva implementación de prácticas de seguridad y salud ocupacional. A pesar de su enfoque en la innovación y la calidad de vida a través de sus productos, la naturaleza de la fabricación de muebles conlleva riesgos potenciales para la salud y la seguridad de los trabajadores. Estos riesgos pueden incluir lesiones relacionadas con la manipulación de materiales, el uso de maquinaria y los procesos de producción. Además, INVAL S.A se enfrenta a la complejidad de abordar la diversidad de entornos laborales a los que se dirige. Cada contexto de uso de los muebles modulares puede presentar desafíos específicos en términos de seguridad laboral. Esto representa un nivel adicional de complejidad al diseño e implementación de medidas de seguridad adecuadas para garantizar un entorno de trabajo seguro en todas las circunstancias. Por lo tanto, la investigación se enfoca en cómo INVAL S.A puede asegurar una gestión eficaz de la seguridad y la salud laboral para su equipo de empleados, teniendo en cuenta las particularidades de la industria de Muebles Modulares y la diversidad de entornos laborales. Se identifican factores como la falta de conciencia sobre riesgos laborales, políticas de seguridad poco definidas y la falta de liderazgo comprometido como causas fundamentales que pueden contribuir a un aumento de accidentes, lesiones laborales, disminución de la moral entre los empleados y pérdida de productividad en la empresa. La evaluación de riesgos y la implementación de medidas preventivas son cruciales para abordar este problema. Dado que la manipulación de materiales, el uso de maquinaria y los procesos de producción son intrínsecos a la industria de Muebles Modulares, existe una necesidad destacada de analizar y comprender en profundidad los posibles peligros a los que los trabajadores podrían estar expuestos en cada etapa del proceso de fabricación y comercialización de estos productos. La investigación busca identificar los riesgos potenciales inherentes a la fabricación y comercialización de Muebles Modulares en los distintos contextos de uso y proporcionar recomendaciones para mitigar estos riesgos y mejorar la seguridad y la salud en el trabajo en INVAL S.A.This research focuses on a problem related to the attention that has been paid to occupational health and safety issues in the Latin American and Caribbean region. This lack of awareness and attention has deep roots in the region's work culture and has led to a widespread underestimation of workplace risks and the importance of maintaining a safe working environment for employees. Additionally, the institutions responsible for promoting and enforcing appropriate labor conditions face significant challenges in their ability to implement effective safety and health measures. One contributing factor to this challenge is the lack of accurate data on workplace accidents and illnesses, further complicating decision-making, and the implementation of effective policies. In this context, the Ministry of Labor in Colombia has taken proactive measures to address these issues. They have established the Safety and Health at Work Management System (SG-SST) as an effort to improve working conditions and ensure a safe environment for workers in the country. This system aims to promote workplace safety and health through the identification and management of risks, as well as the implementation of preventive and corrective measures in the workplace. However, from the perspective of INVAL S.A, a company with 27 years of experience in the manufacture and marketing of Modular Furniture, specific challenges arise regarding the effective implementation of occupational safety and health practices. Despite their focus on innovation and improving quality of life through their products, the nature of furniture manufacturing carries potential risks to the health and safety of workers. These risks can include injuries related to material handling, machinery use, and production processes. Moreover, INVAL S.A faces the complexity of addressing the diversity of work environments it caters to. Each context of modular furniture use may present specific challenges in terms of workplace safety. This adds an additional layer of complexity to the design and implementation of adequate safety measures to ensure a safe working environment under all circumstances. Therefore, the research focuses on how INVAL S.A can ensure effective management of safety and health for its employees, considering the specificities of the Modular Furniture industry and the diversity of work environments. Factors such as a lack of awareness of workplace risks, poorly defined safety policies, and a lack of committed leadership are identified as fundamental causes that can contribute to an increase in accidents, workplace injuries, decreased employee morale, and reduced productivity within the company. Risk assessment and the implementation of preventive measures are crucial to addressing this problem. Given that the handling of materials, machinery use, and production processes are intrinsic to the Modular Furniture industry, there is a notable need to thoroughly analyze and understand the potential hazards to which workers may be exposed at each stage of the manufacturing and marketing process of these products. The research aims to identify potential risks inherent to the manufacturing and marketing of Modular Furniture in different usage contexts and provide recommendations to mitigate these risks and improve safety and health at work within INVAL S.A

Conectando con la generación digital: el uso efectivo de herramientas audiovisuale

Carpeta de evidencias de diplomado.El presente documento se enfoca en la investigación sobre cómo el uso de herramientas audiovisuales tecnológicas favorece el aprendizaje de vocabulario en inglés en estudiantes mayores de 18 años, cambiando las diferentes percepciones acerca del aprendizaje de una segunda lengua. El objetivo principal de esta investigación es identificar cuáles son las herramientas audiovisuales óptimas en la adquisición de una segunda lengua, promover estrategias y prácticas para el uso de herramientas audiovisuales de manera efectiva en la adquisición de las 4 habilidades de la segunda lengua y determinar las ventajas y desventajas percibidas por los estudiantes al usar herramientas audiovisuales para el aprendizaje de una segunda lengua. La investigación se basa en la influencia de los medios audiovisuales en el aprendizaje del inglés, específicamente cortometrajes, películas, videos y series televisivas. Se citan autores que hablan acerca de los beneficios y ventajas de cómo se puede mejorar implementando materiales audiovisuales en clase. Los diferentes estudios de psicología de la educación han puesto en evidencia las ventajas que presenta la utilización de medios audiovisuales en el proceso enseñanza-aprendizaje. Su empleo permite que el aprendizaje sea más autónomo, mejora la motivación de los estudiantes, fomenta el aprendizaje colaborativo y multicultural, mejora la retroalimentación y la evaluación, y mejora la accesibilidad y la inclusión. Sin embargo, también existen desafíos y posibles consecuencias negativas que deben ser considerados, como la distracción, la dependencia, la falta de habilidades sociales y de comunicación en el mundo real, la desigualdad en el acceso a la tecnología y la posible falta de efectividad en comparación con la interacción cara a cara. En conclusión, el uso de herramientas audiovisuales tecnológicas puede ser una herramienta valiosa para el aprendizaje de una segunda lengua, pero su uso debe ser cuidadosamente evaluado y considerado tanto en sus beneficios como en sus desventajas. Es importante identificar cuáles son las herramientas audiovisuales óptimas en la adquisición de una segunda lengua, promover estrategias y prácticas para el uso de herramientas audiovisuales de manera efectiva en la adquisición de las 4 habilidades de la segunda lengua y determinar las ventajas y desventajas percibidas por los estudiantes al usar herramientas audiovisuales para el aprendizaje de una segunda lengua.This document focuses on research on how the use of technological audiovisual tools favors the learning of vocabulary in English in students over 18 years of age, changing the different perceptions about learning a second language. The main objective of this research is to identify which are the optimal audiovisual tools in the acquisition of a second language, promote strategies and practices for the use of audiovisual tools effectively in the acquisition of the 4 skills of the second language and determine the advantages and disadvantages perceived by students when using audiovisual tools for learning a second language. The research is based on the influence of audiovisual media on the learning of English, specifically short films, movies, videos and television series. Authors are cited who talk about the benefits and advantages of how it can be improved by implementing audiovisual materials in class. The different educational psychology studies have highlighted the advantages of using audiovisual media in the teaching-learning process. Its use allows learning to be more autonomous, improves student motivation, encourages collaborative and multicultural learning, improves feedback and evaluation, and improves accessibility and inclusion. However, there are also challenges and possible negative consequences that must be considered, such as distraction, dependency, lack of real-world social and communication skills, inequality in access to technology, and possible lack of effectiveness in comparison with face-to-face interaction. In conclusion, the use of technological audiovisual tools can be a valuable tool for learning a second language, but their use must be carefully evaluated and considered in both its benefits and disadvantages. It is important to identify which are the optimal audiovisual tools in the acquisition of a second language, promote strategies and practices for the use of audiovisual tools effectively in the acquisition of the 4 skills of the second language and determine the advantages and disadvantages perceived by the students. students when using audiovisual tools for learning a second language

El uso de los recursos didácticos para el mejoramiento de la lectoescritura en los niños y niñas de 6 a 7 años del corregimiento de Berastegui barrio las flores 1

Anexos trabajo de gradoEl trabajo desarrollado a través del diplomado de profundización de la practica e investigación pedagógica, a partir de la pregunta problema: ¿Cómo el diseño de recursos didácticos pedagógicos puede promover alternativas efectivas para reducir las dificultades en la lectoescritura en niños de 6 a 7 años en el corregimiento de Berastegui/barrio Las Flores 1, considerando su contexto familiar, social y económico?. Por consiguiente se refleja el propósito que tiene este trabajo para dar solución a dicha problemática como lo es: diseñar recursos didácticos que promuevan hábitos de lectura y escritura en los niños y niñas, desarrollar actividades de aprendizaje donde los niños interactúen unos con otros y trabajen de forma grupal, generar ambientes de aprendizaje que favorezcan el desarrollo integral en los niños y niñas, es por esto que surge el diseño de unas planeaciones didácticas las cuales contribuyan al fortalecimiento y logro de los objetivos para la solución de la problemática. Por lo cual se considera que la implementación de las planeaciones didácticas juegan un papel fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los niños logrando así una educación integral, ya que los niños en el desarrollo de las actividades fueron pieza fundamental para elaborar los materiales didácticos y de esta manera desarrollar sus habilidades y capacidades e ir evolucionando en el proceso de aprendizaje en cuanto a la lectoescritura, a partir de esto se estuvo desarrollando la investigación teniendo en cuenta el enfoque cualitativo como eje central y parte fundamental en la propuesta pedagógica usando también algunos referentes teóricos que sustenten la investigación favoreciendo de esta manera la construcción de los conocimientos previos en los infantes.In the work developed through the diploma of deepening pedagogical practice and research, from the problem question: How can the design of pedagogical teaching resources promote effective alternatives to reduce difficulties in reading and writing in children from 6 to 7 years old? in the town of Berastegui/Las Flores 1 neighborhood, considering their family, social and economic context?. Therefore, the purpose of this work to solve this problem is reflected as it is; design teaching resources that promote reading and writing habits in boys and girls, develop learning activities where children interact with each other and work in groups, generate learning environments that promote comprehensive development in boys and girls, it is for This gives rise to the design of didactic plans which contribute to the strengthening and achievement of the objectives for solving the problem. Which is why it is considered that the implementation of didactic plans plays a fundamental role in the teaching and learning process in the children, thus achieving a comprehensive education, since the children in the development of the activities were a fundamental piece to develop the teaching materials and in this way develop their skills and abilities and evolve in the learning process in terms of reading and writing, to From this, the research was developed taking into account the qualitative approach as the central axis and fundamental part of the pedagogical proposal, also using some theoretical references that support the research, thus favoring the construction of prior knowledge in the infants

Derecho comercial

Se abordarán los conceptos básicos del derecho comercial, sus diferentes especialidades, concepto de empresa, los diferentes tipos y sus funciones específicas, así como los diferentes tipos de sociedades, promoviendo así la adquisición de conocimientos que serán necesarios en su vida profesional y laboral y que serán validados mediante una actividad de aprendizaje que permitirá verificar la correcta aplicación de los conceptos básicos adquirido

Diagnostico financiero del grupo Nutresa SA

El documento aborda una investigación centrada en una entidad que participa en los mercados financieros tanto a nivel nacional como internacional. Esta entidad fue elegida por el equipo de trabajo debido a su destacado desempeño en la bolsa de valores, siendo una de las mejores. Se trata de la Compañía Nutresa S.A. Inicialmente, se lleva a cabo un análisis exhaustivo que se enfoca en la situación financiera actual de la empresa. Este análisis se realiza mediante la aplicación de los conocimientos contables adquiridos a lo largo de un diplomado de profundización financiera. El objetivo es comprender la aplicabilidad de estos conocimientos y evaluar la viabilidad de la inversión, así como comprender las razones financieras que respaldan inversiones reales. Para este propósito, se emplearon ratios e indicadores de liquidez, los cuales fueron cruciales para evaluar la rentabilidad en el complejo mundo de los mercados financieros. Este análisis detallado se llevó a cabo con el fin de fundamentar la toma de decisiones informadas.The document addresses an investigation focused on an entity that participates in financial markets both nationally and internationally. This entity was chosen by the work team due to its outstanding performance in the stock market, being one of the best. This is Compañía Nutresa S.A. Initially, a comprehensive analysis is carried out that focuses on the company's current financial situation. This analysis is carried out through the application of the accounting knowledge acquired throughout a financial in-depth diploma course. The objective is to understand the applicability of this knowledge and evaluate the viability of the investment, as well as understand the financial reasons that support real investments. For this purpose, liquidity ratios and indicators were used, which were crucial to evaluate profitability in the complex world of financial markets. This detailed analysis was carried out in order to inform informed decision making