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    Redox control of cancer cell destruction

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    Redox regulation has been proposed to control various aspects of carcinogenesis, cancer cell growth, metabo-lism, migration, invasion, metastasis and cancer vascularization. As cancer has many faces, the role of redoxcontrol in different cancers and in the numerous cancer-related processes often point in different directions. Inthis review, we focus on the redox control mechanisms of tumor cell destruction. The review covers the tumor-intrinsic role of oxidants derived from the reduction of oxygen and nitrogen in the control of tumor cell pro-liferation as well as the roles of oxidants and antioxidant systems in cancer cell death caused by traditionalanticancer weapons (chemotherapeutic agents, radiotherapy, photodynamic therapy). Emphasis is also put onthe role of oxidants and redox status in the outcome following interactions between cancer cells, cytotoxiclymphocytes and tumor infiltrating macrophage

    Educación física en primaria a través del juego

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    La obra completa se compone de tres libros, cada uno dedicado a cada uno de los ciclos de la educación primaria. Trabajo totalmente práctico experimentado durante varios años en diferentes centros educativos con alumnos de todos los niveles de la educación primaria. Subvencionado por el MEC en 1995/1996 como Proyecto de Innovación Educativa, y por la Junta de Castilla y León como Estudio Científico DidácticoSe desarrolla el currículum para la educación física en los diferentes niveles de la educación primaria utilizando como medio-fin el juego en base a los objetivos y contenidos que marca el Diseño Curricular Base. Cada ciclo se ha estructurado en unidades didácticas y éstas en sesiones con juegos o actividades que pueden ser cambiados y adaptados entre sesiones de la misma unidad y cuya principal característica es la multidisciplinariedad. Para el primer ciclo, se proponen juegos sencillos, fantásticos, activos y de imitación que permiten trabajar al alumnado la autoconfianza y su desarrollo individual. Para el segundo ciclo se ofrecen juegos de resolución de conflictos, mediante lógicas internas por medio de descubrimientos. Los juegos del tercer ciclo se basan en el desarrollo psicomotor.CataluñaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]
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