6 research outputs found

    EFEITOS DO TREINAMENTO RESISTIDO NA FORÇA MÁXIMA DE PACIENTE COM PARALISIA CEREBRAL: UM ESTUDO DE CASO

    Get PDF
    A Encefalopatia Crônica Não Progressiva da Infância ou Paralisia Cerebral (PC) é caracterizada por sequelas que agridem o encéfalo, causando transtornos persistentes e invariáveis no tônus muscular, na postura e movimentos, desde os reflexos

    Perfil de desempenho dos estudantes de Educação Física na prova do Enade nas questões sobre Saúde da Criança e do Adolescente

    Get PDF
    Assessment is present at all times in life. In schooled education, they have qualified as qualified diagnoses for the purpose of improving the educational process. The National Student Performance Exam, an integral part of the National Higher Education Assessment System, has the general objective of evaluating student performance in relation to the syllabus in curriculum guidelines, competencies and competencies for professional performance and knowledge about the Brazilian and world reality, as well as about other areas of knowledge. The objective of the study was to outline the performance profile of the students who took the test on questions about child and adolescent health. We obtained as results that the averages of the students of the State University of Ceará, in the tests of 2007, 2011, 2014 and 2017 are higher than the averages of Ceará and Brazil in the promotion items. In relation to the regions, they stand out with the highest averages in the Northeast and South regions. The study can contribute to a curricular organization of Physical Education courses, as well as contributing to the improvement of the training of academics in relation to child health issues. and the teenager.A avaliação está presente em todos os momentos da vida. Na educação escolarizada, tem como finalidade estabelecer diagnósticos para fins de melhoria do processo educativo. O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, parte integrante do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, tem como objetivo geral avaliar o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares, às habilidades e competências para atuação profissional e aos conhecimentos sobre a realidade brasileira e mundial, bem como sobre outras áreas do conhecimento. O objetivo do estudo foi traçar o perfil de desempenho dos estudantes que realizaram a prova o exame nas questões sobre saúde da criança e do adolescente. Obtivemos como resultados que as médias dos estudantes da Universidade Estadual do Ceará, nas provas de 2007, 2011, 2014 e 2017 são maiores do que as médias do Ceará e do Brasil nos itens analisados.  Em relação as regiões, destacam com maiores médias as regiões Nordeste e Sul. O estudo pode contribuir para a organização curricular dos cursos de Educação Física, bem como contribuir com o aprimoramento da formação dos acadêmicos em relação aos temas da saúde da criança e do adolescente

    Efeitos do treinamento resistido na força de indivíduo com paralisia cerebral

    No full text
    A paralisia cerebral (PC) é um grupo de sintomas incapacitantes permanentes resultantes de danos às áreas do cérebro responsáveis pelo controle motor. É um problema não-progressivo que pode ter origem antes, durante ou logo após o nascimento e se manifesta na perda ou no comprometimento do controle sobre a musculatura voluntária. O treinamento de força tem sido defendido nos últimos anos como uma abordagem para maximizar a função de pessoas com PC. Assim, objetivou-se identificar alteração na melhoria da força submáxima por meio do exercício resistido em um sujeito com PC. A pesquisa foi um estudo de caso, analítico, longitudinal quantitativo e observacional qualitativo avaliativo. O sujeito da pesquisa foi uma adolescente de 16 anos, com PC mista, diplegia e ataxia. O treinamento consistiu em 12 semanas de exercícios resistidos subdivididas em três sessões semanais de 60 minutos em dias alternados, num total de 36 sessões. Os principais resultados pós-intervenção foram: aumento da carga de 1RM em todos os 19 exercícios de treinamento, com diferença significativa (t = -3,447 para p≤ 0,01). Apenas 3 resultados tiveram valores entre 42 e 44% de melhora, e todos os outros 16 com melhoras entre 125 a mais de 600%. Percebe-se que, além do aumento da força, houve também melhoria funcional da marcha sem aumentar os níveis de espasticidade. Há necessidade de estudos que orientem melhor os treinamentos para cada grau de PC. ABSTRAC Effects of resistance training on strength of an individual with cerebral palsyCerebral palsy (CP) is a group of permanent disabling symptoms resulting from damage to areas of the brain responsible for motor control. It is a non-progressive problem that can be caused before, during or shortly after birth and is manifested in the loss or impairment of control over voluntary muscles. Strength training has been advocated in recent years as an approach to maximize CP people function. The aim was to identify changes in improving submaximum strength through resistance exercise in a subject with CP. The research was a case study, analytical, quantitative evaluation and qualitative longitudinal observational. The research subject was a 16 years with mixed CP, diplegia, and ataxia. The training consisted of 12 weeks of resistance training divided into three weekly sessions of 60 minutes every other day for a total of 36 sessions. The main post intervention results were: increased 1RM load in all 19 training exercises, with a significant difference (t = -3.447 for p = 0.01). Only 3 results have values between 42 and 44% improvement, and all other improvements between 16 to 125 to more than 600%. It is noticed that, in addition to increased strength, there was also functional improvement in gait without increasing spasticity levels. There is need for studies to better target training to each grade CP

    Compreendendo o adoecimento mental pelo esgotamento profissional da Síndrome de Burnout: uma revisão integrativa / Understanding Burnout Syndrome mental illness: an integrative review

    Get PDF
    A Revisão Integrativa justifica-se quando se quer conhecer um assunto com mais clareza. Nesse caso, justifica-se ainda, social e politicamente pela necessidade de aclarar a reflexão sobre a compreensão do adoecimento pela síndrome de burnout em diversos tipos de trabalhadores, tendo em vista seus diversos espaços e atuações laborais. O modelo que foi utilizado nesse estudo teve como base as diretrizes dos Principais Itens Para Relatar Revisões Sistemáticas e Meta-análises (PRISMA), com busca nas bases de dados: SCIELO, LILACS com os cruzamentos dos seguintes descritores e com o Operador Booleano AND que formou a seguinte combinação em uma única equação: “burnout and trabalho and esgotamento profissional” em português, inglês e espanhol. Compuseram a Revisão Integrativa 10 artigos dos 123 encontrados, sob seleção de leitura de títulos, resumo e leitura na íntegra. De acordo com os estudos os fatores que levam ao adoecimento pela síndrome de burnout são semelhantes em diversos tipos de trabalhadores, em que as formas de enfrentamento são mais de ordem individuais, sem comprovação cientifica segura para estratégias de tratamento, com exceção de técnicas de relaxamento quando comparadas a nenhuma outra intervenção, de acordo com a biblioteca Cochrane de Revisões Sistemáticas e Metanálises

    Characterisation of microbial attack on archaeological bone

    Get PDF
    As part of an EU funded project to investigate the factors influencing bone preservation in the archaeological record, more than 250 bones from 41 archaeological sites in five countries spanning four climatic regions were studied for diagenetic alteration. Sites were selected to cover a range of environmental conditions and archaeological contexts. Microscopic and physical (mercury intrusion porosimetry) analyses of these bones revealed that the majority (68%) had suffered microbial attack. Furthermore, significant differences were found between animal and human bone in both the state of preservation and the type of microbial attack present. These differences in preservation might result from differences in early taphonomy of the bones. © 2003 Elsevier Science Ltd. All rights reserved
    corecore