Portal de Periódicos da UECE (Universidade Estadual do Ceará)
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    7133 research outputs found

    Análise de testes de lectoescrita do Ensino Fundamental I

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    Lecto-writing tests were carried out with Elementary School students, along with a survey of theories and terms defined and developed by the author Emilia Ferreiro (which have been discussed by other authors), to analyze and define the different levels of psychogenesis of children submitted to the test and then think about how important it is for the professional to be able to perceive the need and be able to carry out an adequate intervention so that the student evolves and has their specificities respected and understood during the learning process. The tests were carried out with three children (one of them neurodivergent and the rest being neurotypical), who were evaluated and defined as being at the syllabic-alphabetic and alphabetic levels, making it clear that the teaching of reading and writing can and should be remodeled and adapted to meet the needs of different students, considering the entire social context of the child inserted in the appropriate representation practices.Foram realizados testes de lectoescrita com alunos do Ensino Fundamental I, juntamente com um levantamento de teorias e termos marcados e desenvolvidos, principalmente, pela autora Emilia Ferreiro (que passaram a ser discutidos por outros autores), objetivando analisar e definir os diferentes níveis da psicogênese das crianças submetidas ao teste e então pensar em como é importante que o profissional consiga perceber a necessidade e possa realizar uma intervenção adequada para que o aluno evolua e tenha suas especificidades respeitadas e compreendidas durante o processo de aprendizagem. Os testes foram realizados com três crianças (uma delas neurodivergente e o restante sendo neurotípicas), as quais foram avaliadas e definidas como estando nos níveis silábico-alfabético e alfabético, tornando evidente que o ensino de leitura e escrita pode e deve ser remodelado e adaptado para atender às necessidades de diferentes alunos, considerando todo o contexto social da criança inserida nas devidas práticas de representação

    O impacto da implementação do Housing First na saúde mental de pessoas em situação de rua: Uma revisão sistemática

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    Introduction: Mental disorders are very prevalent health problems in homeless people and correspond to one of the main barriers to monitoring and helping this population. The Housing First (HF) model has proven to be an innovative and effective proposal to improve the approach and follow-up of patients. Objective: To present a synthesis of the knowledge about the impact that HF can provide on the lives of homeless people with mental disorders. Evaluating its contribution in better monitoring and treatment of psychiatric conditions. Methodology: Systematic review of the literature carried out in the Medline, Cochrane, LILACS and Google Scholar databases, selecting 18 clinical trials. Results: There was no consensus on all the criteria evaluated when relating HF and the mental health of homeless people. Regarding psychiatric symptoms, treatment adherence and the number and period of hospitalizations, direct or indirect improvements were found in the HF group. Regarding substance use, there was no consensus among the articles evaluated. Concerning suicidal ideation, there was no significant improvement. Conclusion: More studies are still needed in the area due to lack of consensus in the results, but according to the analyzed articles, the HF has shown to be promising in providing greater autonomy to users, which is one of the main means for improving the quality of life and mental health. The relationship between home stability and mental health is evident, so the choice of HF must be seen from a public health perspective and not just as an urban and social problem.Introducción: Los trastornos mentales son problemas de salud muy prevalentes en las personas sin hogar, siendo una de las principales barreras de atención para esta población. El modelo Housing First (HF) ha demostrado ser una propuesta innovadora y efectiva para mejorar este segmento. Objetivo: Presentar una síntesis de conocimientos sobre el impacto que tiene el HF en la salud mental de la población sin hogar. Evaluando su contribución al seguimiento y tratamiento de las enfermedades psiquiátricas. Metodología: Revisión sistemática realizada en las bases de datos MedLine, Cochrane, LILACS y Google Académico, seleccionando 18 ensayos clínicos radomizados. Resultados: No hubo consenso en todos los criterios evaluados al relacionar HF y salud mental de personas sin hogar. En relación con los síntomas psiquiátricos, la adherencia al tratamiento y el número y período de hospitalizaciones, se encontraron mejoras directas o indirectas en el grupo de HF. En cuanto al consumo de sustancias, no hubo consenso entre los artículos evaluados. En cuanto a la conducta suicida, no hubo una mejora significativa. Conclusión: Aún se necesitan más estudios en el área debido a la falta de consenso en los resultados, pero según los artículos analizados, la estrategia HF se ha mostrado prometedora en brindar mayor autonomía a los usuarios, que es uno de los principales medios para mejorar la salud mental. La relación entre estabilidad del hogar y salud mental es evidente, por lo que la elección por HF debe verse desde una perspectiva de salud pública y no sólo como un problema urbano y social.Introdução: Os transtornos mentais são problemas de saúde muito prevalentes em pessoas em situação de rua, sendo uma das principais barreiras para a assistência médica a essa população. O modelo Housing First (HF) se mostra uma proposta inovadora e eficaz para melhorar esse seguimento. Objetivo: Apresentar a síntese do conhecimento a respeito do impacto que o HF tem na saúde mental de populações em situação de rua, de modo a avaliar sua contribuição no acompanhamento e tratamento dos quadros psiquiátricos. Metodologia: Revisão sistemática da literatura realizada nas bases de dados MedLine, Cochrane, LILACS e Google Acadêmico, sendo selecionados 18 ensaios clínicos randomizados. Resultados: Não houve consenso em todos os critérios avaliados ao relacionar HF e saúde mental de pessoas em situação de rua. Em relação aos sintomas psiquiátricos, à adesão ao tratamento e ao número e período de internações, foram encontradas melhorias diretas ou indiretas no grupo HF. Em relação ao uso de substâncias, não houve consenso entre os artigos avaliados. Já em relação ao comportamento suicida, não houve melhora significativa. Conclusão: Ainda são necessários mais estudos na área devido a falta de consenso entre os resultados. Mas, de acordo com os artigos analisados, a estratégia HF se mostra promissora ao proporcionar maior autonomia aos usuários, sendo este um dos principais meios para a melhoria da saúde mental. Fica evidente a relação da estabilidade domiciliar com a saúde mental; sendo assim, a escolha pelo HF deve ser vista sob uma perspectiva de saúde pública e não apenas como um problema urbano e social

    EFICÁCIA DE PRODUTO À BASE DE ALANTOÍNA E ÓXIDO DE ZINCO NA CICATRIZAÇÃO CUTÂNEA DE FERIDAS INDUZIDAS EM EQUINOS

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    This study evaluated the effectiveness of an ointment based on allantoin and zinc oxide indicated for the healing of skin wounds in horses. The wounds were surgically induced on both sides of the croup, and one side was selected by lot for treatment (TG). The control side (CG) was only washed with soap and water, while on the TG, the wound was additionally dried with sterile gauze and the ointment was applied. During the experimental period, the evolution of the healing process was evaluated macro and microscopically, and the area of each wound was measured. Macroscopically, it was noted that the wounds in the TG presented less swollen edges, with a smoother and more regular surface, as well as the formation of dry crusts in relation to the CG. From the seventh day, in both the CG and the TG, it was possible to observe the presence of fibroblasts; however, in greater quantity in the TG. The granulation tissue was higher in the CG. In the histological evaluation on the 21st day, thickening of the epidermis, proliferation, and intense neovascularization were observed in both groups. However, the CG also had areas of edema and inflammatory infiltrate over the wound, which suggests a possible delay in healing. Greater wound contraction occurred from the 14th day onwards in the TG. In addition, the repellent action of the product applied to the wounds of the TG was a notable feature. It was concluded that the tested product was beneficial for the healing of induced wounds in horses with a reduction in the period for complete healing, in addition to presenting an excellent repellent action.Este estudo avaliou a eficácia de uma pomada à base de alantoína e óxido de zinco indicada para cicatrização de feridas cutâneas em equinos. As feridas foram realizadas cirurgicamente em ambos os lados da garupa, sendo que por sorteio um dos lados foi selecionado para o tratamento (GT). No lado controle (GC) realizou-se apenas lavagem com água e sabão, enquanto no GT, acrescentou-se a secagem com gaze estéril e aplicação da pomada. A evolução do processo cicatricial foi avaliada macro e microscopicamente e a área de cada ferida mensurada no período experimental. À macroscopia demonstrou que que as feridas do GT apresentaram bordas menos edemaciadas, com superfície mais lisa e regular, bem como a formação de crostas secas em relação ao GC. A partir do sétimo dia, tanto no GC quanto no GT foi possível observar a presença de fibroblastos, porém, em maior quantidade no GT. O tecido de granulação, apresentou-se maior no GC. Na avaliação histológica do 21° dia de ambos os grupos, observou-se espessamento da epiderme, proliferação e neovascularização intensa. No entanto, o GC apresentava também áreas de edema e infiltrado inflamatório sobre a ferida, o que revela possível atraso na cicatrização. Maior contração da ferida ocorreu a partir do 14° dia no GT. Além disso, a ação repelente do produto aplicado nas feridas do GT foi uma característica marcante. Conclui-se que o produto testado foi benéfico na cicatrização de feridas induzidas em equinos, com redução do período necessário para completa cicatrização, além de apresentar excelente ação repelente

    Algumas considerações sobre os postulados da Ética de Spinoza relativamente aos Elementos de Euclides

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    We will examine and discuss the nature and content of the postulates of the Spinoza's Ethics in relation to Euclid's Elements. Our main purpose is to point out that the Spinozan postulates are distinct and discrepant from Euclidean postulates in some significant aspects. From this, we will point out and consider the differences and similarities that exist between the Euclidean geometric method and the Spinozano geometric method, in order to problematize the theme of the presence of the geometric method in Spinoza's Ethics.    Examinaremos e discutiremos a natureza e o conteúdo dos postulados da Ética de Spinoza relativamente aos Elementos de Euclides. Nosso propósito principal consiste em assinalar que os postulados spinozanos são distintos e discrepantes dos postulados euclidianos em alguns aspectos significativos. A partir disso, apontaremos e consideraremos as diferenças e semelhanças que há entre o método geométrico euclidiano e o método geométrico spinozano, de maneira a problematizar a temática da presença do método geométrico na Ética de Spinoza

    Licenciatura em Matemática e aspectos históricos de construção, legitimação e processos formativos da e para a docência: Revisão Integrativa de Literatura

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    Este texto consiste em apresentar a sistematização de produções científicas que enfatizam o curso de Licenciatura em Matemática como espaço de construção e legitimação de processos formativos da e para a docência, aludindo a suas características, peculiaridades e relações com a formação de professores para o ensino de Matemática. O desenvolvimento do estudo tomou como ponto de partida a pesquisa do tipo exploratório-descritiva, de abordagem qualitativa com inicial revisão de literatura sobre o curso de Licenciatura em Matemática no contexto educacional brasileiro. Para a construção de dados, foi realizada revisão de literatura em pesquisas publicadas no Scientific Electronic Library Online (SCIELO), que tratam sobre Formação Inicial no Ensino de Matemática, com o recorte temporal compreendido entre os anos de 2012 a 2022. Os resultados apontam para múltiplas discussões teóricas sobre processos formativos de formação inicial para o Ensino de Matemática, que foram organizadas em três eixos de análise, a saber: Licenciatura em Matemática: percursos, práticas e desafios; Formação Inicial docente: pressupostos para o desenvolvimento profissional do professor e História da Educação Matemática: elementos e interfaces formativas. As pesquisas apontam abordagens epistemológicas relacionadas à História da Educação Matemática, à Licenciatura em Matemática e à Formação Inicial em Matemática, a partir de diferentes perspectivas sobre os processos de ensino e aprendizagem em sala de aula para o desenvolvimento da aprendizagem matemática. Além disso, os estudos refletem e discutem aspectos relacionados à docência, os quais caminham diretamente para o diálogo sobre a formação de professores que deve acontecer a partir da articulação teoria e prática

    Sequências Didáticas e enfoque CTSA: uma intervenção com a temática “Lixo”

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    The contents about scientific knowledge, in the context of Basic Education, have been presented to students in a decontextualized way, with emphasis only on theoretical aspects. In this scenario, the discipline of Science is known for presenting an uncritical character and without the proper use of contextualization. These are characteristics that contribute to an aversion that prevails among students regarding the study of this discipline and encourage the development of discussions about the teaching of Science, which is the great difficulty for students in the process of learning the contents of this discipline. Given the above, an attempt was made to develop a Didactic Sequence (SD) based on the CTSA approach, with elementary school students, based on the content of Trash. We use contextualization and new didactic resources. It was observed that the use of resources was promising and good results were obtained.Os conteúdos acerca do conhecimento científico, no contexto da Educação Básica, têm sido apresentados aos discentes de modo descontextualizado, com ênfase apenas em aspectos teóricos. Nesse cenário, a disciplina de Ciências é conhecida por apresentar um caráter acrítico e sem o emprego adequado da contextualização. Essas são características que contribuem para uma aversão que prevalece entre os estudantes no tocante ao estudo desta disciplina e incitam o desenvolvimento de discussões acerca do ensino de Ciências, que é a grande dificuldade dos alunos no processo de aprendizagem dos conteúdos desta disciplina. Diante do exposto, buscou-se desenvolver uma Sequência Didática (SD) baseada no enfoque CTSA, com alunos do ensino fundamental, a partir do conteúdo Lixo. Utilizamos a contextualização e novos recursos didáticos. Observou-se que o emprego dos recursos foi promissor e obteve-se bons resultados

    Os desafios da gestão escolar democrática: recorte de uma experiência numa instituição pública na cidade de Juazeiro do Norte-CE

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    This article has as its theme the challenges of democratic school management: Excerpt from an experience in a public institution in the city of Juazeiro do Norte-Ce. Its general objective is to present the challenges faced by the administrative manager of schools; We set out as an object of investigation a bibliographical review and experience as a manager in that institution. We will approach a democratic management thinking collectively that requires sustained decision-making in dialogue, participation and collective construction of rules and procedures with guiding questions of a democratic school management.Este artigo tem como tema os desafios da gestão escolar democrática: Recorte de uma experiencia numa instituição pública na cidade de Juazeiro do Norte-Ce. Tem como objetivo geral apresentar os desafios enfrentados pelo gestor administrativo das escolas; Partimos como objeto de investigação uma revisão bibliográfica e experiencia enquanto gestora na referida instituição. Abordaremos uma gestão democrática pensando coletivamente que requer tomada de decisões sustentada no diálogo, na participação e construção coletiva de regras e procedimentos com questões norteadoras de uma gestão escolar democrática

    Dietary pattern and type 1 diabetes

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    Studies on nutritional epidemiology have shown associations between dietary patterns and diabetes. This study was carried out to identify dietary patterns and assess their association with the presence or absence of type 1 diabetes. In this cross-sectional study with forty-five patients with type 1 diabetes and 45 healthy adult subjects, social and lifestyle demographic data were collected using structured questionnaires. Food intake was estimated using a 24-hour recall. Dietary patterns were identified by principal component factor analysis, followed by orthogonal varimax rotation. Poisson regression was used to estimate the prevalence ratios of independent variables about dependent variables. Three main patterns were identified: prudent, snack, and western. Together, they explained 34.49% of the variance. The prudent pattern was one that represents the intake of food groups recommended in a healthy diet. There was no significant association between patterns and the presence or absence of type 1 diabetes.Los estudios sobre epidemiología nutricional han demostrado asociaciones entre los patrones dietéticos y la diabetes. Este estudio se llevó a cabo para identificar patrones dietéticos y evaluar su asociación con la presencia o ausencia de diabetes tipo 1. En este estudio transversal con cuarenta y cinco pacientes con diabetes tipo 1 y 45 sujetos adultos sanos, se recopilaron datos demográficos sociales y de estilo de vida mediante cuestionarios estructurados. La ingesta de alimentos se estimó mediante un recordatorio de 24 horas. Los patrones dietéticos se identificaron mediante análisis factorial de componentes principales, seguido de rotación ortogonal varimax. Se utilizó la regresión de Poisson para estimar las razones de prevalencia de las variables independientes sobre las variables dependientes. Se identificaron tres patrones principales: prudente, merienda y occidental. En conjunto, explicaron el 34,49% de la varianza. El patrón prudente fue aquel que representa la ingesta de grupos de alimentos recomendados en una dieta saludable. No hubo asociación significativa entre los patrones y la presencia o ausencia de diabetes tipo 1.Studies on nutritional epidemiology have shown associations between dietary patterns and diabetes. This study was carried out to identify dietary patterns and assess their association with the presence or absence of type 1 diabetes. In this cross-sectional study with 45 patients with type 1 diabetes and 45 healthy adult subjects, social and lifestyle demographic data were collected using structured questionnaires. Food intake was estimated using a 24-hour recall. Dietary patterns were identified by principal component factor analysis, followed by orthogonal varimax rotation. Poisson regression was used to estimate the prevalence ratios of independent variables about dependent variables. Three main patterns were identified: prudent, snack, and western. Together, they explained 34.49% of the variance. The prudent pattern was one that represents the intake of food groups recommended in a healthy diet. There was no significant association between patterns and the presence or absence of type 1 diabetes

    DESEMPENHO ZOOTÉCNICO DE TILÁPIAS EM PERÍODO DE MASCULINIZAÇÃO EM SISTEMA DE RECIRCULAÇÃO DE ÁGUA COM DIFERENTES PROBIÓTICOS

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    Tilapia farming is a consolidated and expanding production chain. In accordance with the production growth and acceleration of aquaculture, its intensification exposes farmed fish to stressful conditions that can lead to the development of diseases and economic losses. The use of probiotics is an alternative to strengthen fish production so that there is no need for antibiotics, which are used in an excessive and often unnecessary way. Thus, this work aimed to analyze the zootechnical performance of Nile tilapia in a water recirculation system using different probiotics. A total of 800 Nile tilapia post-larvae were cultured for 49 days in a water system, consisting of 16 experimental units of 40L of useful volume that had the addition of two probiotic products containing strains of the genera Bacillus, Enterococcus, Lactobacillus, Pediococcus, and Bifidumbacterium. Water quality parameters were daily monitored. The data obtained was subjected to a 5% probability. The results of final weight, weight gain, average daily weight gain, specific growth rate, final biomass, and biomass gain did not show significant differences between the treatments. Regarding the survival parameter, treatment with strains of the genera Bacillus, Bifidumbacterium, Enterococcus, and Lactobacillus showed a statistical difference (p<0.05), and it was observed that no fish died during the entire experiment. It is concluded that the use of probiotics is recommended for the cultivation of Nile tilapia in a water recirculation system in this growth phase.A tilapicultura é uma cadeia produtiva consolidada e em expansão. Em conformidade ao crescimento da produção e aceleração da aquicultura, sua intensificação expõe os peixes de cultivo a condições estressantes que podem levar ao desenvolvimento de enfermidades e perdas econômicas. O uso de probióticos é uma alternativa para o fortalecimento da produção de peixes para que não haja a utilização de antibiótico, o qual é utilizado de forma excessiva e muitas vezes desnecessária. Desta forma, este trabalho teve como objetivo analisar o desempenho zootécnico de tilápias do Nilo em sistema de recirculação de água utilizando diferentes probióticos. Um total de 800 pós-larvas de tilápia do Nilo foram cultivadas por 49 dias em sistema, composto por 16 unidades experimentais com volume útil de 40L adicionados dois produtos probióticos contendo cepas dos gêneros Bacillus, Enterococcus, Lactobacillus, Pediococcus e Bifidumbacterium. Os parâmetros de qualidade de água foram monitorados diariamente. Os dados obtidos foram submetidos a 5% de probabilidade. Os resultados de peso final, ganho em peso, ganho em peso médio diário, taxa de crescimento específico, biomassa final e ganho de biomassa não apresentaram diferença significativa entre os tratamentos. Em relação ao parâmetro sobrevivência, o tratamento com cepas dos gêneros Bacillus, Bifidumbacterium, Enterococcus e Lactobacillus sp. apresentou diferença estatística (p<0,05) em relação aos demais, sendo observado que nenhum peixe morreu durante todo o experimento neste tratamento. Conclui-se que a utilização de probióticos é recomendado para o cultivo de alevinos de tilápias do Nilo em sistema de recirculação de água nesta fase de crescimento

    O fenômeno da evasão estudantil no ensino superior

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    The aim of this article is to discuss the phenomenon of student evasion in higher education based on national literature. As methodological procedures, we took a qualitative approach and a bibliographic bias. Our bibliographic study was based on the following platforms: Scientific Electronic Library Online and Google Scholar, where searches were limited to the following themes: student evasion; higher education; access and permanence; and higher education. The research emerges from the reflection on the expansion of access to higher education, induced by public policies that have changed the reality of higher education with the opportunity for the lower classes and social minorities to access this level of education, since its elitist origin. However, access is inseparably linked to permanence and its opposite, evasion, which is the focus of our text. We believe that combating dropout is a political, cultural and didactic-pedagogical stance that needs to be built and guided by each institutional reality.O presente artigo tem por objetivo debater o fenômeno da evasão estudantil no ensino superior a partir da literatura nacional. Enquanto procedimentos metodológicos, assumimos a abordagem qualitativa e o viés bibliográfico. Nosso estudo bibliográfico deu-se a partir das plataformas: Scientific Electronic Library Online e o Google Scholar, nelas as buscas foram delimitadas pelos temas: evasão estudantil; ensino superior; acesso e permanência; e educação superior. A pesquisa emerge da reflexão acerca da ampliação do acesso ao ensino superior, induzido por políticas públicas que modificaram a realidade do ensino superior com a oportunidade de acesso das camadas populares e minorias sociais a este nível de ensino, desde sua origem elitizado. No entanto, acesso tem como par indissociável a permanência e seu contrário, a evasão, foco de nosso texto. Consideramos que o combate à evasão é uma postura política, cultural e didático-pedagógica que precisa ser construída e orientada por cada realidade institucional

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