Orientar las Transiciones del alumnado inmigrante: más que un reto multiprofesional

ABSTRACTGuiding students through the educational transitions is essential for their correct development during their educational years and for their labor and social future. When dealing with immigrant students, this task acquires even greater importance, and becomes more complex due to other factors such as the culture of origin, the migratory processes, previous school experience, and the intrinsic difficulties to adapt to the new settings. In this article, based on a six instrumental case study, we have explored this dimension in the teaching and guiding strategies carried out in Spanish primary and secondary schools, separately and as whole, in order to reveal the possibilities, limitations and consequences of such strategies. Particularly, we show the difficulty to put into practice comprehensive interprofessional strategies, due to current official curricular policies and the dominant educational thinking of schools and their professionals. The cases studied show how, for these boys and girls, educational transitions become permanent processes of accommodation, mediated by teachers’ actions, guiding and mediation efforts, and traditional curricular structure, whose effectiveness is low, by the contradictions that occur between inclusive purposes pretended and daily practices to get them.RESUMENLa orientación de los procesos de transición dentro del sistema educativo es una labor esencial para ayudar a los estudiantes en su transcurrir académico y sociolaboral. Cuando se trata de alumnado inmigrante, esa tarea adquiere aún mayor importancia, al tiempo que se complejiza al interactuar otros factores como la cultura de origen, los procesos migratorios, las experiencias escolares previas, las dificultades adaptativas al nuevo contexto, etc. En este artículo, sustentado en un estudio multicaso -integrado por seis casos instrumentales, llevados a cabo en zonas escolares con significativo porcentaje de dicho alumnado-, hemos indagado en las estrategias docentes y orientadoras que se ponen en marcha en escuelas e institutos y las interacciones entre ellos, para cubrir esta dimensión ineludible del trabajo educativo, evidenciando las posibilidades, limitaciones y consecuencias de tales acciones; así mismo, se muestra la dificultad para poner en marcha actuaciones interprofesionales integrales, mediatizadas por las políticas curriculares oficiales y por el pensamiento práctico pedagógico hegemónico de los centros educativos y de sus profesionales. Los casos aquí estudiados, muestran cómo, para estos chicos y chicas, las transiciones académicas se convierten en procesos permanentes de re-acomodación encadenada, mediatizada por las acciones docentes, orientadoras, de mediación y estructura curricular tradicional, cuya efectividad es baja, debido a las contradicciones que se producen entre las finalidades inclusivas pretendidas y las prácticas cotidianas para conseguirlas.ABSTRACTGuiding students through the educational transitions is essential for their correct development during their educational years and for their labor and social future. When dealing with immigrant students, this task acquires even greater importance, and becomes more complex due to other factors such as the culture of origin, the migratory processes, previous school experience, and the intrinsic difficulties to adapt to the new settings. In this article, based on a six instrumental case study, we have explored this dimension in the teaching and guiding strategies carried out in Spanish primary and secondary schools, separately and as whole, in order to reveal the possibilities, limitations and consequences of such strategies. Particularly, we show the difficulty to put into practice comprehensive interprofessional strategies, due to current official curricular policies and the dominant educational thinking of schools and their professionals. The cases studied show how, for these boys and girls, educational transitions become permanent processes of accommodation, mediated by teachers’ actions, guiding and mediation efforts, and traditional curricular structure, whose effectiveness is low, by the contradictions that occur between inclusive purposes pretended and daily practices to get them.

Buenas prácticas agrícolas en la frutihorticultura del partido de General Pueyrredón

La presente propuesta tiene por objetivo analizar la incidencia que tiene, en la producción frutihortícola del partido de General Pueyrredon, la incorporación de Buenas Prácticas Agrícolas (BPA) y la implementación de certificaciones que avalan las demandas actuales ligadas a la calidad de estos productos. Se indaga acerca de las características de los agentes agrarios que han incorporado estas prácticas de diferenciación, se propone conocer sus motivaciones y examinar los alcances de las instituciones y regulaciones locales y extralocales en estos procesos, así como analizar si estos dispositivos pueden constituir una herramienta de inclusión y oportunidad de insertarse en nuevos y exigentes mercados o una forma de concentrar el grupo de oferentes, configurando un mecanismo de exclusión. Los resultados preliminares muestran escasas modalidades de diferenciación en cuanto a BPA en la frutihorticultura, asociadas a protocolos y certificaciones, implementadas solo por productores empresariales que participan en la comercialización externa o son proveedores de alguna cadena de supermercados. Además, se observa la incorporación de parámetros de calidad generados localmente por actores tales como asociaciones de productores e instituciones técnicas. Estos procesos recientes vinculados a la introducción del concepto de calidad y su puesta en práctica implican tensiones y transformaciones en las relaciones socio-productivas, acentuadas por la obligatoriedad de aplicar BPA en el sector, a partir de los años 2020 y 2021. Se adopta una estrategia metodológica fundamentalmente cualitativa, con entrevistas semiestructuradas a distintos informantes calificados. Se complementa con el análisis de documentos bibliográficos, normativas sobre BPA, informes de certificadoras, así como otras fuentes de información relevantes.Evento realizado junto con el VII Congreso Nacional de Geografía de Universidades PúblicasFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Cultivos protegidos y problemas ambientales: un estudio de la horticultura marplatense en la década del noventa

La expansión de los cultivos protegidos, en el área hortícola marplatense, ha incrementado la productividad, pero, por otro lado, da cuenta de un proceso de artificialización mayor en los sistemas de producción agrícola. La aparición del así llamado "cultivo bajo cubierta" en las explotaciones hortícolas implicó no sólo una mayor incorporación de capital, sino también modificaciones en las prácticas culturales con una mayor dependencia respecto del conocimiento técnico. Esta investigación indaga acerca de las interacciones entre los distintos componentes del agroecosistema, esto es, las presiones que ejerce la sociedad sobre los ecosistemas y las posibilidades de éstos para responder a las mismas. Frente a procesos de intensificación de la producción, se analiza la comprensión que los actores sociales tienen de sus propias prácticas, considerando particularmente cuál es la percepción que sobre la "sostenibilidad del sistema" tienen los productores que han incorporado el invernáculo. El enfoque propuesto permite conocer como los productores legitiman las prácticas actuales, que piensan acerca de la problemática ambiental y cuáles son sus necesidades y expectativas. Asimismo, se tuvieron en cuenta las distintas condiciones que inciden sobre las conductas que asumen los horticultores en el área de estudio, y las respuestas institucionales frente a la problemática ambiental en la horticultura.Fil: Bocero, Silvia L. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina

La oferta de girasol en el período 1975--86

Este artículo presenta unos modelos lineales de oferta agraria del cultivo del girasol. Dichos modelos se han estimado a nivel Nacional y a nivel de Andalucía Occidental y se han realizado ajustes mínimo-cuadráticos para series de datos de 1975-86 y para series de 1964-86. Por último, se han comparado los resultados en cuanto a las variables exógenas significativas de estos modelos, con los obtenidos en el periodo 1964-75

Buenas prácticas agrícolas en la frutihorticultura del Partido de General Pueyrredon

La presente propuesta tiene por objetivo analizar la incidencia que tiene, en la producción frutihortícola del partido de General Pueyrredon, la incorporación de Buenas Prácticas Agrícolas (BPA) y la implementación de certificaciones que avalan las demandas actuales ligadas a la calidad de estos productos. Se indaga acerca de las características de los agentes agrarios que han incorporado estas prácticas de diferenciación, se propone conocer sus motivaciones y examinar los alcances de las instituciones y regulaciones locales y extralocales en estos procesos, así como analizar si estos dispositivos pueden constituir una herramienta de inclusión y oportunidad de insertarse en nuevos y exigentes mercados o una forma de concentrar el grupo de oferentes, configurando un mecanismo de exclusión. Los resultados preliminares muestran escasas modalidades de diferenciación en cuanto a BPA en la frutihorticultura, asociadas a protocolos y certificaciones, implementadas solo por productores empresariales que participan en la comercialización externa o son proveedores de alguna cadena de supermercados. Además, se observa la incorporación de parámetros de calidad generados localmente por actores tales como asociaciones de productores e instituciones técnicas. Estos procesos recientes vinculados a la introducción del concepto de calidad y su puesta en práctica implican tensiones y transformaciones en las relaciones socio-productivas, acentuadas por la obligatoriedad de aplicar BPA en el sector, a partir de los años 2020 y 2021. Se adopta una estrategia metodológica fundamentalmente cualitativa, con entrevistas semiestructuradas a distintos informantes calificados. Se complementa con el análisis de documentos bibliográficos, normativas sobre BPA, informes de certificadoras, así como otras fuentes de información relevantes

Infections, antibiotic treatment and mortality in patients admitted to ICUs in countries considered to have high levels of antibiotic resistance compared to those with low levels

Background: Antimicrobial resistance is an increasing concern in ICUs worldwide. Infection with an antibiotic resistant (ABR) strain of an organism is associated with greater mortality than infection with the non-resistant strain, but there are few data assessing whether being admitted to an intensive care unit (ICU) with high levels of antimicrobial resistance is associated with a worse outcome than being admitted to an ICU with low rates of resistance. The aim of this study was, therefore, to compare the characteristics of infections and antibiotic treatments and patient outcomes in patients admitted to ICUs in countries considered as having high levels of antibiotic resistance and those admitted to ICUs in countries considered as having low levels of antibiotic resistance.Methods: Data from the large, international EPIC II one-day point prevalence study on infections in patients hospitalized in ICUs were used. For the current study, we compared the data obtained from patients from two groups of countries: countries with reported MRSA rates of ≥ 25% (highABR: Greece, Israel, Italy, Malta, Portugal, Spain, and Turkey) and countries with MRSA rates of < 5% (lowABR: Denmark, Finland, Netherlands, Norway, and Sweden).Results: On the study day, 1187/2204 (53.9%) patients in the HighABR ICUs were infected and 255/558 (45.7%) in the LowABR ICUs (P < 0.01). Patients in the HighABR ICUs were more severely ill than those in the LowABR ICUs, as reflected by a higher SAPS II score (35.6 vs 32.7, P < 0.05) and had longer median ICU (12 days vs 5 days) and hospital (24 days vs 16 days) lengths of stay. They also had higher crude ICU (20.0% vs 15.4%) and hospital (27.0% vs 21.5%) mortality rates (both P < 0.05). However, after multivariable adjustment and matched pair analysis there were no differences in ICU or hospital mortality rates between High or LowABR ICU patients overall or among those with infections.Conclusions: Being hospitalized in an ICU in a region with high levels of antimicrobial resistance is not associated per se with a worse outcome. © 2014 Hanberger et al.; licensee BioMed Central Ltd

Infections, antibiotic treatment and mortality in patients admitted to ICUs in countries considered to have high levels of antibiotic resistance compared to those with low levels

Background: Antimicrobial resistance is an increasing concern in ICUs worldwide. Infection with an antibiotic resistant (ABR) strain of an organism is associated with greater mortality than infection with the non-resistant strain, but there are few data assessing whether being admitted to an intensive care unit (ICU) with high levels of antimicrobial resistance is associated with a worse outcome than being admitted to an ICU with low rates of resistance. The aim of this study was, therefore, to compare the characteristics of infections and antibiotic treatments and patient outcomes in patients admitted to ICUs in countries considered as having high levels of antibiotic resistance and those admitted to ICUs in countries considered as having low levels of antibiotic resistance. Methods: Data from the large, international EPIC II one-day point prevalence study on infections in patients hospitalized in ICUs were used. For the current study, we compared the data obtained from patients from two groups of countries: countries with reported MRSA rates of greater than= 25% (highABR: Greece, Israel, Italy, Malta, Portugal, Spain, and Turkey) and countries with MRSA rates of less than 5% (lowABR: Denmark, Finland, Netherlands, Norway, and Sweden). Results: On the study day, 1187/2204 (53.9%) patients in the HighABR ICUs were infected and 255/558 (45.7%) in the LowABR ICUs (P less than 0.01). Patients in the HighABR ICUs were more severely ill than those in the LowABR ICUs, as reflected by a higher SAPS II score (35.6 vs 32.7, P less than 0.05) and had longer median ICU (12 days vs 5 days) and hospital (24 days vs 16 days) lengths of stay. They also had higher crude ICU (20.0% vs 15.4%) and hospital (27.0% vs 21.5%) mortality rates (both P less than 0.05). However, after multivariable adjustment and matched pair analysis there were no differences in ICU or hospital mortality rates between High or LowABR ICU patients overall or among those with infections. Conclusions: Being hospitalized in an ICU in a region with high levels of antimicrobial resistance is not associated per se with a worse outcome

Infections, antibiotic treatment and mortality in patients admitted to ICUs in countries considered to have high levels of antibiotic resistance compared to those with low levels

Scopu

Candida bloodstream infections in intensive care units: analysis of the extended prevalence of infection in intensive care unit study

To provide a global, up-to-date picture of the prevalence, treatment, and outcomes of Candida bloodstream infections in intensive care unit patients and compare Candida with bacterial bloodstream infection. DESIGN: A retrospective analysis of the Extended Prevalence of Infection in the ICU Study (EPIC II). Demographic, physiological, infection-related and therapeutic data were collected. Patients were grouped as having Candida, Gram-positive, Gram-negative, and combined Candida/bacterial bloodstream infection. Outcome data were assessed at intensive care unit and hospital discharge. SETTING: EPIC II included 1265 intensive care units in 76 countries. PATIENTS: Patients in participating intensive care units on study day. INTERVENTIONS: None. MEASUREMENT AND MAIN RESULTS: Of the 14,414 patients in EPIC II, 99 patients had Candida bloodstream infections for a prevalence of 6.9 per 1000 patients. Sixty-one patients had candidemia alone and 38 patients had combined bloodstream infections. Candida albicans (n = 70) was the predominant species. Primary therapy included monotherapy with fluconazole (n = 39), caspofungin (n = 16), and a polyene-based product (n = 12). Combination therapy was infrequently used (n = 10). Compared with patients with Gram-positive (n = 420) and Gram-negative (n = 264) bloodstream infections, patients with candidemia were more likely to have solid tumors (p < .05) and appeared to have been in an intensive care unit longer (14 days [range, 5-25 days], 8 days [range, 3-20 days], and 10 days [range, 2-23 days], respectively), but this difference was not statistically significant. Severity of illness and organ dysfunction scores were similar between groups. Patients with Candida bloodstream infections, compared with patients with Gram-positive and Gram-negative bloodstream infections, had the greatest crude intensive care unit mortality rates (42.6%, 25.3%, and 29.1%, respectively) and longer intensive care unit lengths of stay (median [interquartile range]) (33 days [18-44], 20 days [9-43], and 21 days [8-46], respectively); however, these differences were not statistically significant. CONCLUSION: Candidemia remains a significant problem in intensive care units patients. In the EPIC II population, Candida albicans was the most common organism and fluconazole remained the predominant antifungal agent used. Candida bloodstream infections are associated with high intensive care unit and hospital mortality rates and resource use