The dynamics of fund absorption: evaluating the efficacy of EU structural funds in mitigating regional inequalities—Calabrian case

The European Union aims for territorial cohesion, with human capital as a key factor. Assessing how investment in regional human capital enhances this cohesion is therefore essential. This study assesses the impact of the EU Structural Funds (ESFs) in Calabria (Italy), a region grappling with economic challenges and a brain drain phenomenon. Aimed at fostering regional cohesion, ESFs have been directed towards supporting Calabrian graduates’ pursuit of master’s degrees, intending to incentivize their retention or return postgraduation. A comprehensive survey of the beneficiaries of these subsidies was carried out to determine their employability in the region and the probability of the return of migrants, analyzed by logistic regression of the data. Results demonstrate a dual effect: while the quality of education and EU funding positively influence graduates to work in Calabria, acquiring advanced skills paradoxically diminishes this propensity. Moreover, although the likelihood of returning to Calabria for those working elsewhere does increase, ESF support counterintuitively reduces this probability. The findings reveal a vicious cycle; they equip graduates with high-level skills that facilitate their access to the labor market but simultaneously encourage their migration due to more favorable conditions elsewhere. It is suggested that synergies between ESF-funded policies and those supported by the European Regional Development Fund (ERDF) should be encouraged

Telomere maintenance is associated with type 2 diabetes remission in response to a long-term dietary intervention without non-weight loss in patients with coronary heart disease: from the CORDIOPREV randomized controlled trial

In order to evaluate whether telomere maintenance is associated with type 2 diabetes remission, newly diagnosed type 2 diabetes patients without glucose-lowering treatment (183 out of 1002) from the CORDIOPREV study (NCT00924937) were randomized to consume a Mediterranean or low-fat diet. Patients were classified as Responders, those who reverted from type 2 diabetes during the 5 years of dietary intervention (n = 69), and Non-Responders, who did not achieve diabetes remission by the end of the follow-up period (n = 104). We found no differences in diabetes remission between the two diets, and we determined telomere length (TL) by measuring qPCR, telomerase activity using the TRAP assay, and direct redox balance based on the ratio of reduced glutathione (GSH) to oxidized glutathione (GSSH) via colorimetric assay. Responders exhibited higher baseline TL in comparison with Non-Responders (p = 0.040), and a higher TL at baseline significantly predicted a higher probability of type 2 diabetes remission (OR 2.13; 95% CI, 1.03 to 4.41). After the dietary intervention, Non-Responders showed significant telomere shortening (−0.19, 95% CI −0.32 to 0.57; p = 0.005). Telomere shortening was significantly pronounced in type 2 diabetes patients with a worse profile of insulin resistance and/or beta-cell functionality: high hepatic insulin resistance fasting, a high disposition index (−0.35; 95% CI, −0.54 to −0.16; p < 0.001), and a low disposition index (−0.25; 95% CI, −0.47 to −0.01; p = 0.037). In addition, changes in TL were correlated to the GSH/GSSG ratio. Responders also showed increased telomerase activity compared with baseline (p = 0.048), from 0.16 (95% CI, 0.08 to 0.23) to 0.28 (95% CI, 0.15 to 0.40), with a more marked increase after the dietary intervention compared with Non-Responders (+0.07; 95% CI, −0.06–0.20; p = 0.049). To conclude, telomere maintenance may play a key role in the molecular mechanisms underlying type 2 diabetes remission in newly diagnosed patients. However, further larger-scale prospective studies are necessary to corroborate our findings

Information sources and tourism heritage: a sustainable economy perspective

Purpose Conserving appropriately the culture and heritage of a city through sustainable tourism is a key element for its economic development. Heritage cities generate economic, social and environmental benefits through tourism management. This study aims to intend, in the context of economic sustainability of the territory and promotion, to improve the understanding of the relationship between the sources of information of tourists and their motivations, with satisfaction and future behaviour intentions. For this, a study has been carried out in the Old Town of Cáceres (Spain), a city recognised as a world heritage property by UNESCO. Design/methodology/approach This study applies a descriptive analysis, based on frequencies. For data collection, a structured questionnaire has been used to identify the opinion of tourists during their visit to the heritage city of Cáceres. Findings This study demonstrates the existence of a positive relationship between the sources of information and the tourist experience with their future behavioural intentions and satisfaction of their visit. All this in the global context of the destination for sustainable economy and the UN Agenda 2030 for sustainable development. Furthermore, the results of the study suggest that the motivations of tourists are the most important factor in explaining the overall experience and loyalty of tourists to a city. Research limitations/implications A limitation of this study is the data set used. The results must be contextualised at the time and place when the questionnaire was conducted. Practical implications The proposed model makes it possible to advance future heritage tourism strategies, in terms of planning and communication of the heritage resources of a destination. Tourism heritage institutions should increasingly invest in communication improvements based on new technologies and social media. At the same time, integrated planning with special policies for the sustainable protection of heritage can make important progress in the tourist and cultural development of the destination. Originality/value This article tests for the first time within the context of heritage cities in Spain and in the context of a sustainable economy and cultural heritage for destination, the relationship between different sources of site promotion information and future tourist behaviour intentions. It provides original evidence of the value of applying the underlying theory of the proposed model in a world heritage tourist destination

Polydopamine inner wall-coated hypodermic needle as microextraction device and electrospray emitter for the direct analysis of illicit drugs in oral fluid by ambient mass spectrometry

Embargado hasta 01/11/2024In this article, polydopamine inner wall-coated hypodermic needles (PDA-HNs) are evaluated as both microextraction devices and electrospray ionization (ESI) emitters for determining selected illicit drugs (methamphetamine, cocaine, and methadone) in oral fluid samples. The PDA film, located in the inner wall of the needle, allows the extraction of the analytes at alkaline pH, where their hydrophobic character is promoted. The extracted analytes are finally eluted in a methanol/formic acid mixture that also acts as ESI solution. For this purpose, a dedicated interface based on the connection of a PEEK tube with the needle hub is proposed. This assembly allows delivering the ESI solution by the infusion syringe pump of the mass spectrometer, providing an efficient ESI on the tip of the needle. The double use of the PDA-HNs as microextraction devices and ESI emitters permits the determination of the target analytes with limits of detection and precision (expressed as relative standard deviation) values better than 2.4 μg/L and 17.6%, respectively. The accuracy was evaluated by analyzing independent spiked oral fluid samples, obtaining good results

The different schools of tuba teaching in the world: similarities and differences. Their influence in Spain

Embargada hasta 22/04/20241. INTRODUCCIÓN Nuestro interés en este tema fue primordialmente personal, profesional, interpretativo y académico. Desde hace varios años, nos planteamos la investigación de las diferentes formas de enseñar la tuba a nivel mundial y sus consecuencias globales partiendo de unos conocimientos empíricos y alguna que otra hipótesis. El constatar en el trabajo diario como docente la variedad de formas de acometer una obra determinada y su posterior proyección sonora dependiendo del tipo de instrumento, fabricación, calidad, forma de emisión del sonido, etc., nos llevó a interesarnos por este tema y su influencia en España, sobre el cual estamos desarrollando una actividad divulgativa, mediante talleres, charlas, debates y conferencias en diferentes eventos sobre la tuba. Pretendemos con esta Tesis Doctoral establecer una comparativa en lo que a las diferentes Escuelas de enseñanza de la tuba a nivel mundial se refiere y su influencia en España mediante un análisis cualitativo de entrevistas realizadas a intérpretes y profesores de reconocido prestigio dentro del campo de la tuba a nivel mundial y referentes actuales de la tuba en España. Nuestro objetivo principal es llegar a la conclusión de si España tiene y cumple con los preceptos y características que se le suponen a una escuela de enseñanza de la tuba, utilizando como base las entrevistas, la comparativa antes descrita entre estas formas metodológicas de enseñanza de la tuba y la percepción de la influencia que ha recibido España en mayor o menor media de cada una. El tema que intentamos abordar en esta Tesis no es para nada baladí y perfectamente podría ser asumible por todos los instrumentistas de viento metal, dado que todos -y me incluyo como profesional de la tuba- procedemos y nos hemos desarrollado partiendo de la misma simiente y a la par de la evolución histórica de la sociedad. 2.CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN (Estado de la cuestión, Objetivos, Metodología de Investigación y Metodología de Trabajo) Establecimos como punto de inicio la situación actual de globalización de las escuelas de tuba a nivel mundial, sus semejanzas y diferencias, basándonos en el instrumental que utilizan, los fabricantes de dichos instrumentos y su influencia en España. Basándonos en ello, el objetivo principal de este trabajo fue analizar la diversidad estética, exegética e instrumental de las diferentes escuelas de tuba en el mundo desde el surgimiento del instrumento a mediados del siglo XIX en Alemania y su influencia en nuestro país. Hicimos una búsqueda intensa en las principales fuentes de información con la intención de acercarnos lo máximo posible a la realidad histórica de la tuba en España y la mencionada influencia de las escuelas de enseñanza reconocidas como tales, haciendo un recorrido histórico y social de la tuba en España desde el siglo XIX hasta la actualidad, con la intención de dilucidar, si era posible, una cuestión que no tiene, de momento, una respuesta generalizada y es si España tiene una escuela propia de enseñanza de la tuba. Como objetivos secundarios nos planteamos Establecer las diferencias y similitudes de las distintas escuelas reconocidas en el mundo y de la metodología de enseñanza en España en cuanto a: Instrumentos, Metodología, Literatura utilizada, Expansión internacional y Referentes más prominentes Establecer, mediante la realización de entrevistas, las diferencias y similitudes entre los dos perfiles que existen en este medio, el instrumentista y el docente, en cuanto a: Instrumentos que utiliza o posee, Fabricante de su instrumento y/o boquilla y Reconocimiento profesional. Difundir y divulgar los resultados de esta investigación mediante el blog didáctico sobre la tuba http://inbbflat.blogspot.com/. Considerando este objetivo como primordial para dar a conocer los avances científicos en el campo de la investigación sobre el instrumento que aquí estudiamos, la tuba, para poder obtener un mayor rendimiento de las TIC, en línea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4º que promulga la Unesco, es decir, la enseñanza de calidad, que queda enunciado como sigue: “Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos” 3.CONCLUSIONES Todas las escuelas usan literatura propia y foránea gracias a la globalización. La metodología moderna y globalizada para aprender a tocar un instrumento de viento, como la tuba, presenta muchos desafíos. La sistemática de aprender a tocar un instrumento de viento a veces está mal vinculada a la consecución de la ciencia pedagógica y la psicología de la música. En nuestra opinión, la utilización de determinados instrumentos y el uso de una metodología concreta va encaminada a la búsqueda del sonido perfecto. La nacionalidad del ejecutante ya no es tan importante como que su calidad sonora empaste en la agrupación a la que desea acceder. En cuanto a España: La tuba es un instrumento joven en relación con el resto de los instrumentos sinfónicos conocidos y su llegada a nuestro país no fue casual ni inmediata a su surgimiento. Es generalizado el reconocimiento a Francisco Funoll y Alpuente, músico militar español, como uno de los más prominentes intérpretes de dicho instrumento. Existen otros referentes reconocidos, y las opiniones sobre quiénes fueron o son los más relevantes exponentes de la tuba y/o el bombardino en España son diversas. Se ha avanzado mucho desde que en 1986 se inició el estudio de la tuba como instrumento, con clase propia y profesor especializado, en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid con Miguel Moreno. Existe una evidencia palpable de que la escuela de enseñanza de la tuba que más influencia ha ejercido en España es la norteamericana. La literatura para tuba utilizada en España, durante mucho tiempo era compartida con los otros instrumentos de la familia de viento metal. Actualmente es evidente que la facilidad en el acceso a la información y a la técnica de nuestros instrumentos hace que estos se hayan ido “independizando”. Los intérpretes españoles tienen variedad de información y estandarización instrumental. Se han hecho grandes avances por el reconocimiento social de la tuba en España. Es importante una especialización en cada uno de los instrumentos (tuba y bombardino), pero las condiciones actuales no permiten que esto suceda. El desarrollo de la tuba ha ido aparejado al desarrollo social y económico de nuestro país. Es la escuela norteamericana la que mayor influencia ha ejercido. En España el sistema burocrático no permite, de inicio, la dualidad laboral intérprete /docente por la incompatibilidad de los funcionarios públicos

University and inclusion: a study of the discourse of institutional leaders to strengthen the institutionalisation of the inclusive approach in higher education

Embargada hasta 18/11/2024La academia se encuentra en la actualidad marcada por una evidente orientación mercantil internacionalmente con nuevos retos a distintos niveles. Las universidades españolas, si bien presentan menor carácter gerencial que otros contextos como el estadounidense o el europeo, están siguiendo la misma dirección con una complejidad institucional en el marco de las relaciones con Estado, Mercado y Sociedad evidenciado con rasgos propios del nuevo gerencialismo donde se prioriza la competitividad y la eficacia con una tendencia a la centralización y profesionalización en la toma de decisiones. Esta situación está originando no solo nuevos modos de gobernanza universitaria sino nuevas concepciones de entender la universidad que vislumbran un desequilibrio entre sus funciones investigación y docencia con la tercera misión o responsabilidad social universitaria. En este campo de estudio, la investigación doctoral que se presenta ha pretendido, por un lado, indagar en la situación de la gobernanza y gobernabilidad universitaria para comprender las políticas sobre diversidad, además de las conceptualizaciones que las sostiene en la educación superior por parte de sus líderes y, además, las agendas de diversidad en la universidad. Asimismo, se presenta un diagnóstico de buenas prácticas y dificultades para la institucionalización de la diversidad y la inclusión en la universidad desde la perspectiva de las personas que ocupan cargos de responsabilidad en la academia de todos los estamentos universitarios (PDI, PAS y estudiantes) y sus propuestas para el desarrollo de políticas inclusivas. Con esta finalidad (conocer concepciones, prácticas y propuestas de líderes institucionales), se presenta una investigación de corte cualitativo interpretativo con un análisis desde la perspectiva constructivista de la Grounded Theory y análisis situacional. En primer lugar, cuando se exploró el significado del concepto diversidad por parte de los líderes se elaboró un mapa relacional que vincula la noción de diversidad a individualidad/colectividad y valor/problema con la identificación de colectivos vulnerables presentes en el discurso de líderes y la ausencia de otros. En segundo lugar, se estudiaron los discursos sobre las agendas guiados por un modelo teórico triple: naturalización, diferencia y desigualdad y, además, se avanza en la concreción desde el análisis situacional de la Grounded Theory presentado por Adele Clarke con un mapa situacional posicional donde ubicamos 6 posiciones discursivas entre dos ejes vinculados (una concepción de universidad con enfoque gerencial y propuestas desde el paradigma de justicia social) mostrando interrelaciones entre las tres orientaciones discursivas de las agendas de diversidad según las distintas dimensiones identificadas (alcance de las políticas, nivel de percepción de la sensibilización de la comunidad universitaria, motivación a la que responden las prácticas, obstáculos percibidos para su institucionalización y postura con respecto a la institución). En tercer lugar, el paradigma de la justicia social contextualizado en el ámbito universitario ha permitido interpretar las propuestas para hacer políticas inclusivas según los y las líderes. Los resultados más destacados son los siguientes: 1) ausencia clara de conceptualización en las y los líderes de las universidades objeto de estudio con una concepción centrada en un modelo del déficit nombrando fundamentalmente al colectivo de estudiantado con discapacidad; 2) las políticas se justifican y describen dada la diferencia entre colectivos y la búsqueda de la eficacia y especialización (agenda de la diferencia) por parte de líderes de alto nivel de PDI y PAS, pero con un posicionamiento crítico (agenda de la desigualdad) por parte de líderes estudiantiles; 3) relación discursiva inversa entre una concepción de universidad con enfoque gerencial con las propuestas de justicia social de manera que a mayor visión mercantilista de la universidad, menor visión propositiva desde un paradigma de justicia social; 4) identificación de buenas prácticas institucionales asociadas principalmente a la existencia a las agendas políticas dirigidas a personas con discapacidad y a la igualdad de género (unidades y servicios de diversidad en la institución); identificación de dificultades vinculadas a déficit de recursos humanos y económicos en la institución para afrontar la tarea; 5) las propuestas para una universidad inclusiva por parte de los y las líderes universitarios están alejados del paradigma de justicia social

Does telotristat have a role in preventing carcinoid heart disease?

Carcinoid heart disease (CHD) is a frequent and life-threatening complication in patients with carcinoid tumors. Its clinical management is challenging is some cases since serotonin-induced valve fibrosis leads to heart failure. Telotristat is an inhibitor of tryptophan-hydroxylase (TPH), a key enzyme in serotonin production. Telotristat use in patients with carcinoid syndrome and uncontrollable diarrhea under somatostatin analogs is approved, but its specific role in patients with CHD is still not clear. IN this context, we aimed to explore the effect of telotristat in heart fibrosis using a mouse model of serotonin-secreting metastasized neuroendocrine neoplasm (NEN). To this aim, four treatment groups (n = 10/group) were evaluated: control, monthly octreotide, telotristat alone, and telotristat combined with octreotide. Plasma serotonin and NT-proBNP levels were determined. Heart fibrosis was histologically evaluated after 6 weeks of treatment or when an individual mouse’s condition was close to being terminal. Heart fibrosis was observed in all groups. Non-significant reductions in primary tumor growth were observed in all of the treated groups. Feces volume was increased in all groups. A non-significant decrease in feces volume was observed in the octreotide or telotristat-treated groups, while it was significantly reduced with the combined treatment at the end of the study compared with octreotide (52 g reduction; p < 0.01) and the control (44.5 g reduction; p = 0.05). Additionally, plasma NT-proBNP decreased in a non-significant, but clinically relevant, manner in the octreotide (28.2% reduction), telotristat (45.9% reduction), and the octreotide + telotristat (54.1% reduction) treatment groups. No significant changes were observed in plasma serotonin levels. A similar non-significant decrease in heart valve fibrosis was observed in the three treated groups. In conclusion, Telotristat alone and especially in combination with octreotide decreases NT-proBNP levels in a mouse model of serotonin-secreting metastasized NEN, when compared with the control and octreotide, but its effect on heart valve fibrosis (alone and in combination) was not superior to octreotide in monotherapy

The cultural heritage of Montilla and the printing press since the Modern Age: its evolution and relationship with graphic engineering boosting the SDGs

On the 550th anniversary of the introduction of the printing press to Spain, it is planned to review this art. Through a literature review, we studied how the printing press has contributed to the dissemination and preservation of cultural and industrial heritage, which are key for knowledge dissemination. The main objective of this study was to characterize the Spanish printing press of the 17th century through the analysis of an etching by Stradanus, relating it to the founding of the first typographic workshops in the rural Andalusian territory, and studying, for the first time, the specific case of Montilla. No scientific research has been carried out so far on this specific case. It was a region of utmost importance in Andalusia at the time due to its relations with the Spanish monarchy. The development of the printing press from inception until today is also analyzed to study the evolution of this type of industry in relation to the times. The printing press was key for the dissemination of culture and knowledge in the Modern Age. It was used to produce books, documents, and etchings, which are key elements for the dissemination of knowledge and the preservation of human heritage. This research has allowed us to comprehend and analyze, for the first time, the process of establishing the printing press in the case of Montilla coinciding with the 450th anniversary of the founding of the first printing press in Spain. This manuscript contributes to the achievement of some of the objectives of the Sustainable Development Goals (SDGs), protecting and disseminating the heritage of the typographic industry in Montilla-Moriles

Use of non-Saccharomyces yeast to enhance the acidity of wines produced in a warm climate region: effect on wine composition

One of the most notable effects of climate change, especially in warm regions, is the decrease in acidity (i.e., increase in pH) of wines and a reduction in their aromatic profile. To address this issue, must from a white grape variety with low acidity were inoculated with two non-Saccharomyces yeasts (Lachancea thermotolerans and Torulaspora delbrueckii) to enhance the acidity of the resulting wines. Basic oenological variables and major volatile compounds and polyols of the wines were analyzed, and the results were compared with those obtained through a Saccharomyces cerevisiae strain. Through multiple regression analysis, we found relations between the production of lactic acid to compounds involved in yeast metabolism and redox balance, including glycerol, acetic acid, isobutanol, isoamyl alcohols, and 2-phenylethanol. By means of principal component analysis, we obtained three components that explain more than 89% of the observed variability. The first component differentiates wines produced by L. thermotolerans; the second differentiates wines obtained by S. cerevisiae from those obtained by T. delbrueckii; and the third component is related to the temperature of fermentation. Organoleptic wines produced with S. cerevisiae were the best valuated, but taste was a highlight of the wines produced with L. thermotolerans due to possessing the best acidity

From the Sensorial to the Self-Knowledge. Ana Torrent's interventions in film and television

Embargada hasta 23/05/2024El actor ha sido considerado el promotor visual y estético de los films en los que participa desde la invención del cine. En nuestro país, no solo se le ha destacado por su exitosa imagen, también se le han minimizado sus posibles aportaciones creativas y éticas, sin priorizarlas siquiera en trabajos de índole académica. Nuestro estudio se centra en la actriz Ana Torrent, quien ha conferido a la profesión de las artes dramáticas el valor que tiene mediante el ejemplo de su trayectoria, tanto en cine como televisión. En su carrera se distingue una evolución como intérprete de lo sensorial –lo intuitivo- al autoconocimiento –lo formativo-, con la tarea de continuar ambas partes en la actualidad, como puede constartarse El espíritu de la colmena (Víctor Erice, 1973), Tesis (Alejandro Amenabar), o la serie Amar es para siempre (Eduardo Casanova, 2016-2017), entre otras. Además de trabajar una bibliografía relacionada con el campo actoral y con el estudio del lenguaje fílmico, vamos a profundizar en el cambio de una etapa a otra, en sus modos en el desarrollo de sus personajes; el crear sus papeles a partir de tradiciones socioculturales y, en su versatilidad a la hora de interpretar, el intercambio de su iconicidad por nuevos registros que le permitan la evolución en su carrera.The figure of the actor has been considered both a visual and an aesthetical film promoter since the advent of the industry. In Spain, they have been held in high regard for their successful image, but at the same time minimizing their potential creative and ethical contributions, without recognizing them not even in the academic field. This study focuses on the actress Ana Torrent, who has endowed the profession of acting with the value it deserves throughout her career in film and television. In her professional path there is an evolution as performer of the sensorial –the intuitive– to the self-knowledge –the formative–, committed with task of continuing both sides, as it can be observed in The Spirit of the Beehive (Víctor Erice, 1973), Thesis (Alejandro Amenábar), or the series Love is Forever (Eduardo Casanova, 2016-2017), among other. Besides examining a reference corpus related to the field of performing arts and the study of film language, this work aims to present an in-depth study of the changes observed in the different acting periods; her methods for developing her characters; the creation of her roles from socio-cultural traditions; and her versatility when it comes to performing, the interchange of her iconic image for new registers that allow her to evolve