Sexuality Information Needs of Latino and African American Ninth Graders: A Content Analysis of Anonymous Questions

This study used qualitative content analysis to examine anonymous questions about sex and sexuality submitted by Latino and African American adolescents in Los Angeles, California, classrooms. The majority of questions asked about sexuality and sexual behavior, or anatomy and physiology, with fewer questions about pregnancy and pregnancy prevention, sexually transmitted infections, and condoms. Overall, a notable mix was found of questions implying exposure to or awareness of a wide range of sexual activities, together with questions demonstrating fundamental misunderstandings or confusion about some of the most basic aspects of sex and sexuality. Gender differences emerged across topics, subtopics, and question types. The results of this study suggest that differences exist between what Latino and African-American teens yearn to know about sex and sexuality, and what information they are getting on these topics from other sources. This reinforces the importance of considering the concerns and needs of the intended audience in designing and evaluating health education programs

Gestión emocional y desempeño laboral del personal sanitario de un hospital de Guayaquil, 2021

Como objetivo general de la investigación se consideró determinar la relación entre gestión emocional y desempeño laboral del personal sanitario de un Hospital de Guayaquil, 2021. El estudio fue de tipo básico, de diseño no experimental – transversal, de alcance correlacional, de enfoque cuantitativo, se consideró como muestra de trabajo a 43 trabajadores (Personal sanitario) del Hospital del día Jacobo y María Elena Ratinoff de Guayaquil. A quienes se les aplico el cuestionario de gestión emocional y el cuestionario de desempeño laboral. Los resultados demostraron que entre las dimensiones: percepción emocional Rho=0.071; comprensión de sentimientos Rho=0.688 y regulación emocional Rho=0.595 se relacionan significativamente con el desempeño laboral del personal sanitario de un Hospital de Guayaquil, 2021. Concluyendo que existe relación significativa entre la gestión emocional y el desempeño laboral del personal sanitario de un Hospital de Guayaquil, 2021, con un valor de Rho=0.724

First language in the classroom: the forbidden fruit?

Tesis (Profesor de Inglés para la Enseñanza Básica y Media y al grado académico de Licenciado en Educación)Over the past years, the use of students’ first language (L1) in the classroom has been a highly discussed topic in the EFL classroom as well as in the field of second language (L2) teaching/learning research. There is a tendency that advocates communicative language teaching which suggests that L1 use should forbidden in the classroom. However, research has yet to discover whether L1 use has a positive or negative impact on L2 learning. Hence, the present study aimed to examine L1 functions and the impact of L1 use on L2 development. The present study was conducted in a private school in Santiago, Chile. The participants of this study (N = 34) were engaged in two collaborative writing tasks about the book they were reading in their English literature classes, and their discussions were audio-recorded and later analyzed. A quasi-experimental method was utilized in order to observe the influence that group work had on their L2 vocabulary development. The results demonstrated that the students’ L1 played a major role in their interaction while together working on the collaborative tasks, and it served for the development of L2 vocabulary. Specifically, the results suggest that the way in which individual learners contributed to interaction affected their learning outcomes.En los últimos años, el uso de la primera lengua de los estudiantes ha sido un tema altamente discutido en las salas de clases y en la investigación de la enseñanza de inglés como Lengua Extranjera. Existe una tendencia general de prohibir el uso de la primera lengua, sin embargo, aún existen vacíos sobre la influencia positiva o negativa que esta podría tener en el aprendizaje de vocabulario. El presente estudio se realizó en una escuela privada en Santiago, Chile. El propósito del mismo fue observar las funciones que cumplía la lengua nativa en la interacción de los estudiantes y cómo esto afectaba al desarrollo de la segunda lengua en alumnos de octavo básico con alto nivel de inglés. Los participantes de este estudio fueron involucrados en dos actividades de escritura colaborativa sobre el libro que estaban leyendo en las clases de literatura inglesa, donde sus discusiones fueron grabadas en audio y luego analizadas. Se utilizó un método cuasi experimental para observar la influencia que tuvieron sus discusiones grupales –utilizando su primera lengua—en el desarrollo del vocabulario en la segunda lengua. Se aplicaron evaluaciones pre y post con el fin de tener un registro del desarrollo del vocabulario de los estudiantes y las funciones que la lengua materna cumplió fueron codificadas como sugirieron DiCamilla y Antón (2012). Los resultados demostraron que la lengua materna de los estudiantes jugó un rol mayor en su interacción mientras desarrollaban en conjunto actividades colaboración, y sirvió para el desarrollo del vocabulario de la segunda lengua. Más aun, los resultados sugieren que la forma en la que alumnos contribuyeron individualmente en las discusiones afectó los resultados en sus aprendizajes

Antibodies to Borrelia burgdorferi in European populations

We compared the antibodies to B. burgdorferi in three different populations in order to evaluate the diagnostic reliability of Lyme borreliosis serologic analysis. The subjects included 25 patients with Lyme borreliosis (Group 1); 50 patients with diseases of unknown cause, B. burgdorferi ELISA-positive in serum and without B. burgdorferi infection (Group 2); and 1,251 individuals without Lyme borreliosis (Group 3). All samples were tested for B. burgdorferi B31 and B. afzelii antigens using ELISA. The positive results of the ELISA B. burgdorferi B31 assay were confirmed with Western blot for the same strain. In Group 3, 162 (12.9%) patients were ELISA positive for B. burgdorferi B31, while only 6 (0.6%) patients had IgG ELISA antibodies to B afzelii. Bands in WB were detected in 104 (8.4%) of the Group 3 subjects. The bands found to be most reliable for the identification of strain B. burgdorferi B31 by IgG WB were those representing the 93, 39, 34, and 23-kDa proteins. Our results show that serologic diagnosis of Lyme borreliosis is far from clearly established. To date, the only reliable criteria are clinical ones correlated with laboratory evidence

Familias homoparentales, más visibles y mejor aceptadas: efectos del matrimonio en España

En este artículo se pretende conocer el efecto en las familias homoparentales españolas de la aprobación del matrimonio entre personas del mismo sexo en 2005. Se entrevistó a 66 familias, encabezadas por parejas de lesbianas (48) o de gays (18), que llevaban juntas al menos desde 2004 y tenían hijos o hijas menores de edad en común. Se buscaba evaluar su grado de apertura (coming out) y la aceptación que percibían en distintos contextos antes y después de la legalización del matrimonio, con el objetivo de saber si se vieron influidos por ello. Los resultados obtenidos indican que, tras aprobarse la ley, aumentó tanto el grado de apertura como la aceptación percibida en todos los contextos estudiados (amistades, familia y ámbito laboral). Los datos se relacionan con la literatura científica y se discuten a la luz de sus implicaciones para el desarrollo de políticas de integración de las familias homoparentales.This article intends to know the effect on Spanish homoparental families of the approval of same sex marriage in 2005. We interviewed 66 same-sex families either made of gay fathers (18) or lesbian mothers (48) that were together at least since 2004 and had children under 18. The aim was to evaluate each context in relation with the degree of coming out before and after the marriage approval with the purpose of understanding whether there were any differences. The obtained results indicate that both coming out and acceptance increased after the law was approved in those three areas in which it was analyzed: among their friendships, at workplace and with their families. The data are related to scientific literature and are discussed in the light of their implications for the development of homoparental family integration policies

Ejecución de actividades didácticas y manuales para la mejora continua de los niños de 2 a 14 años del asentamiento humano Torres de San Borja - Moche 2018

RESUMEN Se realizó un proyecto social, innovador y creativo que lleva por nombre “UN TALENTO UNA SONRISA”, en él se pretende demostrar cuales son las capacidades y habilidades artísticas con las que cuentan los niños del Asentamiento Humano “Torres de San Borja” en el distrito de Moche, Trujillo – Perú. Con la finalidad de generar el desarrollo de las habilidades que los niños de la zona tienen como son: dibujar, pintar, danzar o bailar; con la ayuda y la participación de los estudiantes de la Universidad Privada del Norte. Bajo un punto de vista de aplicación a la enseñanza, se dispuso de técnicas y herramientas metodológicas para la determinación de objetivos, y posterior ejecución del plan de acción de las actividades a realizar. Para llevar a cabo este proyecto se realizó el desarrollo de 3 talleres: Dibujo y Pintura, Manualidades y Danzas; en cada uno de ellos, se busca lograr desarrollar habilidades especialmente artísticas en los niños. Además se obtuvo que el proyecto funciono de manera óptima con cada uno de ellos, ya que se logro identificar su destreza didáctica y artística en los talleres establecidos y fue para cada uno de los alumnos una experiencia gratificante. PALABRAS CLAVES: Habilidades artísticas, dibujo, pintura, manualidades, danzas.ABSTRACT It has been made a social, innovative and creative project that takes the name "UN TALENTO UNA SONRISA", in this project it is tried to demonstrate what are the capacities and artistic abilities of the children of the Human Settlement "Las Torres de San Borja" in the district of Moche, Trujillo - Peru. With this we wanted to generate the development of skills that children in the area have such as: drawing, painting, dancing or dancing; with participation of the students of the Universidad Privada del Norte. From a point of view of teaching and with help of methodological tools for the determination of our objectives, we executed the action plan in activities. To carry out this project, 3 workshops were developed: Drawing and Painting, Crafts and Dances; In each one of them we wanted to develop artistic skills in children. Finally, it was obtained ,the project was optimally related to all the children in the area, because each one of them identified their didactic and artistic skills in the established workshops and a great experience was achieved. KEY WORDS: Artistic skills, workshops, drawing, paintings, dances

Estimating the global conservation status of more than 15,000 Amazonian tree species

Estimates of extinction risk for Amazonian plant and animal species are rare and not often incorporated into land-use policy and conservation planning. We overlay spatial distribution models with historical and projected deforestation to show that at least 36% and up to 57% of all Amazonian tree species are likely to qualify as globally threatened under International Union for Conservation of Nature (IUCN) Red List criteria. If confirmed, these results would increase the number of threatened plant species on Earth by 22%. We show that the trends observed in Amazonia apply to trees throughout the tropics, and we predict thatmost of the world’s >40,000 tropical tree species now qualify as globally threatened. A gap analysis suggests that existing Amazonian protected areas and indigenous territories will protect viable populations of most threatened species if these areas suffer no further degradation, highlighting the key roles that protected areas, indigenous peoples, and improved governance can play in preventing large-scale extinctions in the tropics in this century