O Mestrado Profissional em Ensino e os Produtos Educacionais: A Pesquisa na Formação Docente

A efetivação de um processo educativo que promova um ensino com qualidade na escola é viabilizado quando se considera o contexto de atuação profissional e a pesquisa como elementos fundamentais da formação docente. Assim, diferenciam-se os percursos formativos que atribuem importância à pesquisa e o cenário profissional dos professores como elementos essenciais do ato educativo. Os Mestrados Profissionais em Ensino surgem como possibilidade de integrar na formação docente o contexto profissional e a pesquisa na elaboração de produtos educacionais que visam atender as demandas profissionais. Nesse sentido, objetivou-se analisar os produtos educacionais de um Mestrado Profissional em Ensino da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, em Londrina, e suas contribuições na formação docente pela pesquisa. Na análise dos produtos aplicados no ano de 2015, percebeu-se contribuição com a articulação entre formação docente, pesquisa e contexto de atuação profissional, em que os produtos educacionais materializaram as pesquisas desenvolvidas durante a formação dos professores, além de proporcionarem a produção de novos conhecimentos. Por conseguinte, a reflexão sobre a formação dos professores ganha espaços nas discussões a respeito dos mestrados profissionais em ensino, em que a pesquisa a partir do contexto de atuação profissional deve ser eixo central. &nbsp

ESCULTURA AFRICANA

Este trabalho procura relatar como a cultura africana chegou ao Brasil e influenciou nossa arte. A culturaafro-brasileira tem sido pouco aplicada em sala de aula devido à falta de conhecimento e formação dos professores.Conhecer a contribuição que os povos africanos nos trouxeram e que ficou incorporada à nossa cultura brasileira,precisa ser valorizada e repassada. São poucos os educadores que reconhecem como é importante levar o conhecimentodesta cultura para as salas de aula. A Lei nº 10.639/03, aprovada em março de 2003, torna obrigatórioo ensino da História e Cultura Africana e Afro-brasileira nas escolas de ensino Fundamental e Médio existenteno Brasil. Devemos valorizar a cultura afro-brasileira e lutar contra a discriminação e o preconceito racial. Nestetrabalho de pesquisa e prática, salientamos a escultura africana. Utilizando a técnica que apresentamos em sala deaula, a escultura em papel, os alunos desenvolveram a sua criatividade e imaginação

TENDÊNCIAS EMPREENDEDORAS DOS ENFERMEIROS DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO

Estudo quantitativo que objetivou identificar tendências empreendedoras dos enfermeiros de um hospital universitárioe relacioná-las com idade, tempo de trabalho e conclusão do curso de enfermagem. Estudo quantitativo, transversalcontemporâneo realizado em 2010. Todos os 60 enfermeiros responderam ao questionário “Tendência EmpreendedoraGeral”, com cinco categorias. Na categoria “criatividade”, um enfermeiro obteve dois pontos, em “necessidade derealização”, um enfermeiro somou 12 pontos; em “impulso e determinação”, quatro enfermeiros alcançaram maiorpontuação; em “riscos calculados/moderados”, a maior pontuação foi 10 pontos; em “autonomia/independência”,nove enfermeiras obtiveram um ponto. Idades entre 27 e 33 anos mostraram maior tendência empreendedora. Existedecréscimo da tendência empreendedora dos enfermeiros com idades superiores a 43 até 56 anos, com mais de 17anos de conclusão de curso e com maior tempo de trabalho. São necessárias ações que estimulem enfermeiros nafaixa etária em declínio da tendência empreendedora e aqueles com maior tempo de formação e trabalho

Modified walking suture technique in rhytidectomy in a Shar-Pei dog

Excessive facial skin folds is observed in several breeds of dogs and the weight exerted on the eyelids accents or promotes entropion, trichiasis and ptosis. Thus, this study reported a case of the 8-months-old male Shar-pei weighting 21.5kg was presented with an obstructed visual axis, eye discharge, fetid odor in facial folds around the jaw and the neck. It was indicated the surgical resection of the folds and correction of the upper and lower entropion. In this case, the association of Hotz-Celsus technique with rhytidectomy shaped in semiarchs, using the anchoring points with the modified walking suture, was effective in correcting the entropion and unblocking the visual axis with minimal scarring and preservation of the breed standard in 12 months follow up after surgery

International comparisons of behavioral and emotional problems in preschool children: parents’ reports from 24 societies

International comparisons were conducted of preschool children’s behavioral and emotional problems as reported on the Child Behavior Checklist for Ages 1½–5 by parents in 24 societies (N¼19,850). Item ratings were aggregated into scores on syndromes; Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders–oriented scales; a Stress Problems scale; and Internalizing, Externalizing, and Total Problems scales. Effect sizes for scale score differences among the 24 societies ranged from small to medium (3–12%). Although societies differed greatly in language, culture, and other characteristics, Total Problems scores for 18 of the 24 societies were within 7.1 points of the omnicultural mean of 33.3 (on a scale of 0–198). Gender and age differences, as well as gender and age interactions with society, were all very small (effect sizes<1%). Across all pairs of societies, correlations between mean item ratings averaged .78, and correlations between internal consistency alphas for the scales averaged .92, indicating that the rank orders of mean item ratings and internal consistencies of scales were very similar across diverse societies

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio