As ferramentas de social media como estratégia de comunicação – o caso do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto

Globalization has increased educational demand in Higher Education Institutions, causing these institutions to rethink their role in society and change their dissemination methods, in order to incresae their competitiveness. In the 21st century, new technologies have brought significant changes to the world, completely altering the Education paradigm. Everything is online, everything is digital! With this paradigm shift, Higher Education Institutions now consider their online presence to be fundamental. The Porto Accounting and Business Scholl (ISCAP), seeks daily to make its excellence in teaching more dynamic, to attract new students, seeking to implement interactive strategies, contributing to the great success of filling the total of mad available by the Directorate General of Higher Education (DGES). The constant financial restrictions imposed annually by the State Budget, based on the number of students enrolled at the institution, encourages ISCAP to define effective communication strategies, able to attract the attention of new students, becoming creative and innovative, transmitting a very positive image of the institution, creating and maintaining ties with its former students. This is the way to success. This Work, aims to analyze the Social Media Strategy that ISCAP uses as a tool to disseminate its training offer. For this purpose, one used a comparative study model already used and validated. A quantitative methodology was used by means of a survey to ISCAP students with 206 respondents. Finally, it was concluded that students follow ISCAP’s social networks, not for functional benefits that these media could bring them in terms of information, interaction and involvement. The conclusion supports some guidelines of what ISCAP should take into account, namely in the reinforcement of students' involvement in their social networks.A globalização do mundo aumentou a procura e a exigência educacional nas instituições de ensino superior, fazendo com que as instituições repensassem o seu papel na sociedade e decidissem alterar os seus métodos de divulgação, de forma a aumentarem a sua competitividade. Em pleno seculo XXI, as novas tecnologias trouxeram ao mundo mudanças significativas, alterando completamente o paradigma da educação. Tudo é online, tudo é digital! Com esta alteração de paradigma, as instituições de ensino superior, passaram a considerar a sua presença online fulcral. O Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP), procura diariamente dinamizar o seu ensino de excelência, e assim captar novos estudantes, procurando desta forma implementar estratégias adequadas e interativas, contribuindo anualmente para o enorme sucesso da ocupação total de vagas disponibilizadas pela Direção Geral do Ensino Superior (DGES). As constantes restrições financeiras impostas anualmente pelo orçamento de estado, que é baseado no número de estudantes inscritos na instituição, incentiva o ISCAP a definir estratégias de comunicação eficazes, capazes de captar a atenção de novos estudantes, tornando-se criativo e inovador, transmitindo uma imagem bastante positiva da instituição, criando e mantendo laços com os seus antigos estudantes. Esse é o caminho do Sucesso. Este estudo pretende analisar a estratégia de Social Media que o ISCAP utiliza como ferramenta de divulgação da sua oferta formativa. Foi utilizado para o efeito, um estudo com um modelo já estudado e validado cientificamente. Foi utilizada a metodologia quantitativa, realizada através de um inquérito aos estudantes do ISCAP, tenho obtido 206 respostas. No fim, concluiu-se que os estudantes seguem as Redes Sociais do ISCAP, não com a finalidade e com os benefícios funcionais que estas lhes poderiam trazer a nível de informação, interação e envolvimento com a Instituição. A conclusão sustenta algumas orientações do que o ISCAP deve ter em conta nomeadamente no reforço do envolvimento dos estudantes nas suas redes sociais

Melanoma: fisiopatologia, diagnóstico e terapêutica

Trabalho Final de Mestrado Integrado, Ciências Farmacêuticas, 2021, Universidade de Lisboa, Faculdade de Farmácia.O melanoma cutâneo é o principal responsável pela mortalidade atribuída a cancro da pele, e embora não seja o que apresenta maior incidência, esta tem aumentado de forma constante nos últimos anos. De entre os fatores de risco que contribuem para o desenvolvimento do melanoma destaca-se a exposição à radiação ultravioleta que é o principal foco da prevenção primária desta doença. O melanoma resulta da proliferação anormal de melanócitos e a sua progressão engloba diferentes lesões, desde o nevo melanocítico benigno até ao melanoma metastático, constituindo um processo complexo que não segue uma via de evolução única. De acordo com o local anatómico, aspeto morfológico, padrão de crescimento, e mutações o melanoma pode ser classificado em quatro subtipos principais: melanoma de extensão superficial, lentigo maligno, acrolentiginoso e nodular. A identificação das vias de sinalização implicadas no desenvolvimento e progressão do melanoma é fundamental para auxiliar decisões terapêuticas e a investigação de possíveis alvos moleculares, sendo de destacar o papel da via MAPK e PI3K-AKT. O diagnóstico baseia-se na inspeção visual de lesões pigmentadas que pode ser auxiliada pela dermatoscopia e é confirmado pela realização de uma biópsia excisional/completa. Na última década verificou-se uma mudança na abordagem terapêutica do melanoma com a aprovação de fármacos inibidores dos checkpoints imunitários (ipilimumab, nivolumab, pembrolizumab) e terapia dirigida com inibidores tirosina cinase BRAF e MEK (dabrafenib/trametinib, vemurafenib/cobimetinib, encorafenib/binimetinib) que melhoraram significativamente a sobrevivência destes doentes face ao tratamento padrão até então com dacarbazina. Como tal, atualmente estes fármacos constituem opções terapêuticas de primeira linha no tratamento adjuvante aliado à excisão cirúrgica, bem como no tratamento sistémico da doença avançada ou metastática. A sua introdução na prática clínica é acompanhada de desafios, nomeadamente os possíveis eventos adversos que em muito diferem dos associados à quimioterapia, os custos e o surgimento de resistência primária e adquirida que torna fundamental a investigação de biomarcadores de modo a identificar os melhores padrões de tratamento para cada doente tendo em vista a medicina personalizada.Cutaneous melanoma is the main responsible for the mortality attributed to skin cancer, and although it is not the one with the highest incidence, it has increased steadily in recent years. Among the risk factors that contribute to the development of melanoma, exposure to ultraviolet radiation stands out, and constitutes the main focus of melanoma primary prevention. Melanoma results from the abnormal proliferation of melanocytes and its progression encompasses different lesions, from benign melanocytic nevus to metastatic melanoma, constituting a complex process that does not follow a single path of evolution. According to the anatomical site, morphological aspect, growth pattern, and mutations, melanoma can be classified into four main subtypes: superficial spreading, lentigo maligna, acral lentiginous and nodular melanoma. The identification of the signaling pathways involved in the development and progression of melanoma is essential to support therapeutic decisions and the investigation of possible molecular targets, with emphasis being made on the role of the MAPK and PI3K-AKT pathways. The diagnosis is based on visual inspection of pigmented lesions that can be assisted by dermoscopy and is confirmed by an excisional/complete biopsy. In the last decade, there has been a change in the therapeutic approach to melanoma with the approval of immune checkpoint inhibitors (ipilimumab, nivolumab, pembrolizumab) and targeted therapy with BRAF and MEK tyrosine kinase inhibitors (dabrafenib/trametinib, vemurafenib/cobimetinib, encorafenib/binimetinib) that significantly improved the survival of these patients compared to standard treatment with dacarbazine. Currently, these drugs constitute first-line therapeutic options in adjuvant treatment after surgical excision, as well as in the systemic treatment of advanced or metastatic disease. Its introduction into clinical practice is accompanied by challenges, such as the possible adverse events that differ greatly from those associated with chemotherapy, the costs and the emergence of primary and acquired resistance that makes the investigation of biomarkers essential so as to identify the best treatment standards for each patient in order to achieve personalized medicine

Affective Commitment and Individual Creativity’s Sequential Mediation

UIDB/05021/2020 UIDP/05021/2020Authentic leadership has become increasingly important in the literature, attracting the attention of many scholars in the last decade. This study adopted an employee-centered perspective to guide its examination of the relationship between authentic leadership and individual performance and investigation of the sequential mediation of employees’ affective commitment and individual creativity. An analysis was conducted of data collected from 214 employees working in different business sectors. The results reveal a statistically significant positive relationship between authentic leadership and employees’ workplace performance, which are both directly connected and indirectly linked through the two proposed psychosocial mechanisms. The findings thus indicate that authentic leadership reinforces workers’ emotional connection with their organizations, thereby increasing their individual creativity and, subsequently, promoting better on-the-job performance. This study presents new and significant results since, on the one hand, it relied on a sequential mediation analysis of variables and, on the other hand, integrated the four main constructs into a single model. The proposed model displays the chain of effects between authentic leadership, affective commitment, individual creativity, and employee workplace performance. Implications for organizational management are discussed.publishersversionpublishe

The impact of virtuous leadership on employees’ performance

O presente estudo analisa o impacto da liderança virtuosa no desempenho individual dos colaboradores, assim como o papel mediador do empenhamento afetivo na referida relação. A amostra é constituída por 370 indivíduos oriundos de diversas organizações portuguesas. Os resultados sugerem que (i) a liderança virtuosa explica o desempenho individual, bem como o empenhamento afetivo, (ii) o empenhamento afetivo explica o desempenho individual, (iii) a relação entre a liderança virtuosa e o desempenho individual é totalmente mediada pelo empenhamento afetivo. Pesem embora as limitações do estudo, a evidência empírica ajuda a compreender que as organizações, e designadamente os líderes, podem promover uma força de trabalho afetivamente empenhada e com melhores níveis de desempenho individual, se fomentarem as virtudes (e.g., coragem, temperança, justiça, prudência e humanidade) no exercício da liderança.Abstract: This study seeks to examine the impact of virtuous leadership on individual performance of employees, and the mediator role of affective commitment in the mentioned relationship. The sample comprises 370 individuals from different Portuguese organizations. The findings suggest that (i) virtuous leadership explains individual performance and affective commitment, (ii) affective commitment explains individual performance, (iii) the relationship between virtuous leadership and individual performance is totally mediated by affective commitment. Despite the limitations of the study, the empirical evidence helps to understand that organizations, and in particular leaders, can promote emotionally committed employees who exhibit high levels of performance, if the leaders encourage virtues (e.g., courage, temperance, justice, prudence, and humanity) in the exercise of their leadershipinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Impacto de um programa de reabilitação na gestão urinária do doente acometido por acidente vascular cerebral

Objective: to assess the effect of a Nursing Rehabilitation program on the urinary incontinence management of women after a CVA. Method: quantitative, quasi-experimental, and longitudinal study conducted in a convalescence unit in the Viana do Castelo district, Portugal, between September 2018 and March 2019. The sample included women (n=30) aged between 45 and 90, experiencing urinary incontinence after a CVA, assigned to two groups: experimental group (n=15) and control group (n=15). The functional rehabilitation program was applied to the experimental group for 4 weeks. The program comprises behavioral changes and an exercise plan to strengthen pelvic floor muscles, and the impact of urinary incontinence was assessed before and after the intervention. Results: a statistically significant correlation was found between the level of functional disability and the impact of urinary incontinence (r=-0.499; p=0.005). Hence, the level of functional disability influences the impact of urinary incontinence on quality of life. The functional rehabilitation program implemented in the experimental group obtained positive results and decreased the frequency (t=6.985, p=0.000) and amount (Z=-2.762, p=0.006) of urine loss. Conclusion: the functional rehabilitation program positively impacted and decreased the frequency and amount of urine loss.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A Educação e as suas interfaces na perseguição do direito à cidade

Este trabalho tem como objetivo geral analisar de que forma a efetivação dos direitos educacionais, no tocante aos Municípios, contribui para que o indivíduo tenha a concretização, em plenitude, do direito à cidade. Por essa via, elencaram-se três objetivos específicos, a saber: analisar o direito à educação como uma das formas pelas quais é possível viabilizar os demais direitos sociais, de modo a efetivar a dignidade da pessoa humana, da qual o direito à cidade e aos bens sociais são corolários; estabelecer o que seja o direito à cidade, especificando as diferenças entre cidade e município e, por fim, verificar qual seja a responsabilidade do Município no que compete à distribuição de bens sociais que perfazem o direito à cidade de seus respectivos habitantes, evidenciando em que medida as práticas educacionais podem assegurar a plenitude desse direito. Para tanto, utiliza-se, na pesquisa, a revisão bibliográfica com coleta de dados qualitativa

Identification of a Dental Anomaly in a Tiriyo Indigenous Park Patient by Computed Tomography: A Case Report

This report describes anatomical variations in an indigenous patient from the Brazilian Amazon. A 13-year-old indigenous girl attended the dental clinic for a routine examination. Clinically, a change in the coronary morphology of all upper incisors was observed; characterized by a shovel-shaped lingual surface-a feature considered a polygenic hereditary trait commonly found in native American people. The x-ray examination revealed the presence of a root anomaly in the left upper central incisor. A cone-beam computed tomography (CBCT) scan was performed, revealing the presence of a supernumerary root located on the lingual surface. A single wide canal, which bifurcated in the middle-third level into two canals with different foramina, was observed in the cervical portion. It is essential for dental surgeons to be aware of possible anatomical differences, especially considering the origin of the patient, to avoid interference in treatment success.Keywords: Abnormalities; Cone-beam Computed Tomography; Health Services; Indigenous; Tooth Roo

Atas do XXVIII Seminário de Investigação em Educação Matemática

Em 2017, realiza-se em Viseu, pela terceira vez, o Seminário de Investigação em Educação Matemática (SIEM), dinamizado pelo Grupo de Trabalho de Investigação (GTI) da Associação de Professores de Matemática (APM). Estes seminários aconteceram em 1992 e em 2002. Em 1992 realizou-se na Escola Superior de Educação de Viseu o III SIEM. Foi neste seminário que surgiu, de forma mais visível, o Grupo de Trabalho de Investigação, com a aprovação dos seus objetivos e linhas orientadoras. A ideia de constituir, no seio da Associação de Professores de Matemática, um grupo de trabalho dedicado à Investigação em Educação Matemática vinha de trás, do Encontro de Professores de Matemática (ProfMat) de 1989, em Viana do Castelo, por iniciativa de João Pedro da Ponte. Em 1992, Viseu sucedia, assim, ao SIEM das Caldas da Rainha, em 1990, e ao SIEM do Porto, no ano seguinte. A revista Quadrante, publicada pelo GTI, tem tantos anos quantos decorreram desde esse primeiro SIEM em Viseu, 25 anos. Pode dizer-se que a Quadrante nasceu em Viseu, na medida em que no seu número inaugural, que saiu nesse ano de 1992, publicou textos baseados em comunicações realizadas no III SIEM.info:eu-repo/semantics/publishedVersio