Defense mechanism rating scales: Uma revisão de estudos empíricos

Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto UniversitárioObjetivo: O Defense Mechanism Rating Scale (DMRS) (Perry, 1990) é um instrumento de avaliação de mecanismos de defesa (MDs) amplamente utilizado na investigação empírica de processos psicoterapêuticos. O presente artigo pretende colmatar a ausência de uma revisão aos estudos de MDs que utilizam o DMRS. Método: Realizaram-se pesquisas sistemáticas nas bases electrónicas: PsycInfo, PsycARTICLES, PEP, Psychology and Behavioral Sciences Collection, Academic Search Complete, ISI, Wiley Online Library e Ovid pelos termos Defense Mechanism Rating Scale* e Overall Defensive Functioning. Uma pesquisa adicional foi realizada a partir da bibliografia dos artigos recolhidos. Resultados: Foram selecionados 55 estudos empíricos que utilizaram o DMRS na avaliação de MDs em investigações com diferentes metodologias e objetivos. Conclusões: O DMRS é um instrumento robusto na identificação de MDs em psicoterapia suportando empiricamente várias teorias psicanalíticas sobre a relação entre o funcionamento defensivo e as perturbações da personalidade e do humor, a interpretação, a aliança terapêutica, os diferentes tipos de psicoterapia e o conflito intapsíquico.ABSTRACT: Purpose: The Defense Mechanism Rating Scale (DMRS) (Perry, 1990) was developed to help clinicians identify defense mechanisms in the psychotherapeutic context. DMRS is one of the main empirical scales used to evaluate defense mechanisms, yet no empirical reviews have been conducted to study the scope of this instrument. Method: Relevant literature was identified via electronic searches using the search terms Defense Mechanism Rating Scale* and Overall Defensive Functioning in the following databases: PsycInfo, PsycARTICLES, PEP, Psychology and Behavioral Sciences Collection, Academic Search Complete, ISI, Wiley Online Library and Ovid. An additional search was conducted to examine the bibliographies of all collected articles. Results: 55 empirical studies using the DMRS were selected in various psychotherapeutic modalities and with different methodologies. Conclusions: The DMRS is a robust instrument of defense mechanism assessment. The findings of the DMRS support several psychoanalytic theories about the relationship between defensive functioning and the subjects of personality and affective disorders, interpretation and therapeutic alliance, conflict, and the different types of psychotherapy

Democracia, auto-capacitação e redes sociais na formação de jornalistas

Descrevemos um projecto que visa responder à questão: “Como educar a nova geração de jornalistas através de experiências de aprendizagem inovadoras baseadas em contextos sociais mediados pelas tecnologias?” Dado o carácter exploratório da investigação, optámos por uma abordagem de investigaçãoacção em três ciclos, cada um incidindo sobre ambientes de aprendizagem distintos: um sistema de gestão de aprendizagem convencional, o Moodle; uma plataforma de criação e animação de redes sociais, o Dolphin; e um ambiente centrado na manutenção colectiva de um blog e na indexação das respectivas publicações no Facebook. O artigo dedica particular atenção ao segundo ciclo deste processo, contextualizando-o em reflexões recentes sobre a formação de jornalistas, enquadradas por dois referenciais teóricos: as propostas filosóficas de Dewey sobre democracia e comunidade e os ideais de Freire sobre o papel da literacia na criação de cidadãos capazes de construírem, individual e colectivamente, os seus próprios destinos. Partindo da análise qualitativa dos resultados, apoiada pelo software NVivo, apresentam-se e comentam-se as opiniões dos alunos quanto ao efeito do projecto sobre factores como a sua experiência, competências e sensibilidade para a profissão, sentido crítico, responsabilidade, reflexividade e capacidade para trabalhar em equipa.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Perceções dos líderes sobre o papel da humildade no desempenho: Um estudo empírico em Portugal

Entrevistou-se 19 líderes em Portugal para se analisar as perceções dos mesmos sobre o impacto que os três comportamentos associados à humildade (segundo Owens et al., 2013) têm no desempenho, as noções de humildade e a perceção dos entrevistados sobre o impacto que líderes humildes têm no desempenho das organizações. O primeiro comportamento foi aquele considerado pelos entrevistados como de menor relevância para um desempenho positivo das equipas tendo sido associado, por alguns, a desempenhos negativos. Sobre os outros dois comportamentos, a perceção geral foi positiva, ainda que a eficácia de todos os comportamentos seja tida como condicionada a certas situações. Verificou-se ainda uma grande dispersão na interpretação do conceito de humildade e a perceção de que líderes humildes não obtêm melhores desempenhos em certos contextos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Up-Mind: um programa de treino para otimização de competências de grupos de operacionais de polícia

Sendo a atividade policial uma profissão reconhecida como uma das mais stressantes e com exposição a eventos potencialmente traumáticos, é fundamental preparar os operacionais de modo a minimizar este impacto emocional que prejudica a saúde física e psicológica. Baseado nos princípios da gestão do stresse, psicologia do desporto e neuropsicologia, foi desenvolvido um programa de treino de competências de auto-regulação com recurso ao biofeedback (BFB), designado Up-Mind. Sendo inovador no panorama português, foi desenvolvido por uma equipa multidisciplinar que integrou psicólogos, investigadores e elementos policiais. Pretende-se descrever os pressupostos de construção do programa, composto por quatro fases: apresentação e formação, avaliação inicial, intervenção individual e grupal e, avaliação final. Destina-se aos operacionais da polícia, tendo como objetivo a redução do stresse psicológico e psicofisiológico, bem como a otimização do desempenho policial. Numa época em que está demonstrado o impacto psicológico da pandemia COVID-19 nos elementos policiais, o programa Up-Mind pode ser aplicado a diversas forças policiais para promoção da saúde física e psicológica, contribuindo para a relação estabelecida entre o procedimento operacional e a resposta psicofisiológica.Since police activity is a profession recognized as one of the most stressful ones, with exposure to potentially traumatic events, it is essential to prepare police officers in order to minimize this emotional impact that harms physical and psychological health. Based on the principles of stress management, sports psychology and neuropsychology, a self-regulatory skills training program was developed using biofeedback (BFB), called Up-Mind. Being innovative in the Portuguese context, it was developed by a multidisciplinary team that integrated psychologists, researchers, and police elements. We aim to describe the assumptions of developing the program, composed of four phases: presentation and training, initial evaluation, individual and group intervention, and final evaluation. The program is for police officers, aiming at reducing psychological and psychophysiological stress, as well as optimizing police performance. At a time when the psychological impact of the COVID-19 pandemic on police elements is demonstrated, the Up-Mind program can be applied to various police forces to promote physical and psychological health, contributing to the relationship established between the operational procedure and the psychophysiological response.Dado que la actividad policial es una profesión reconocida como una de las más estresantes y con exposición a eventos potencialmente traumáticos, es esencial preparar a los policías para minimizar este impacto emocional que perjudica la salud física y psicológica. Basado en los principios del manejo del estrés, la psicología del deporte y la neuropsicología, se desarrolló un programa de entrenamiento de habilidades autorreguladoras utilizando biofeedback (BFB), llamado Up-Mind. Siendo innovador en el contexto portugués, fue desarrollado por un equipo multidisciplinario que integró psicólogos, investigadores y elementos policiales. Se pretende describir los supuestos de construcción del programa, compuesto por cuatro fases: presentación y formación, evaluación inicial, intervención individual y grupal y evaluación final. Está destinado a agentes de policía, con el objetivo de reducir el estrés psicológico y psicofisiológico, así como optimizar el rendimiento policial. En un momento en que se demuestra el impacto psicológico de la pandemia de COVID-19 en los elementos policiales, el programa Up-Mind se puede aplicar a diversas fuerzas policiales para promover la salud física y psicológica, contribuyendo a la relación establecida entre el procedimiento operativo y la respuesta psicofisiológica.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Proceedings of the ANDROID Doctoral School

The Doctoral School initiative which was set up by the ANDROID network is a core element of the overall project that aims to strengthen the link between research and teaching in the area of disaster resilience. The mixed teaching space that we have developed as part of this ongoing project has attempted to encourage and promote the work of doctoral students in this field. The ANDROID disaster resilience network doctoral school consists of two programmes: 1. Online Doctoral School (ODS) and 2. Residential Doctoral School (RDS) The interlinked programmes work together to deliver on a varied number of teaching and research driven objectives. The online doctoral school which was conducted in Spring 2013 provided an innovative platform to transfer and develop the knowledge base of doctoral candidates. This was achieved through the conduct of a series of domain expert presentations along with thematic sessions aimed at engaging the doctoral researchers in knowledge discovery through detailed discussion. The online doctoral school will be rolled out again in Spring 2014

COVID-19 symptoms at hospital admission vary with age and sex: results from the ISARIC prospective multinational observational study

Background: The ISARIC prospective multinational observational study is the largest cohort of hospitalized patients with COVID-19. We present relationships of age, sex, and nationality to presenting symptoms. Methods: International, prospective observational study of 60 109 hospitalized symptomatic patients with laboratory-confirmed COVID-19 recruited from 43 countries between 30 January and 3 August 2020. Logistic regression was performed to evaluate relationships of age and sex to published COVID-19 case definitions and the most commonly reported symptoms. Results: ‘Typical’ symptoms of fever (69%), cough (68%) and shortness of breath (66%) were the most commonly reported. 92% of patients experienced at least one of these. Prevalence of typical symptoms was greatest in 30- to 60-year-olds (respectively 80, 79, 69%; at least one 95%). They were reported less frequently in children (≤ 18 years: 69, 48, 23; 85%), older adults (≥ 70 years: 61, 62, 65; 90%), and women (66, 66, 64; 90%; vs. men 71, 70, 67; 93%, each P < 0.001). The most common atypical presentations under 60 years of age were nausea and vomiting and abdominal pain, and over 60 years was confusion. Regression models showed significant differences in symptoms with sex, age and country. Interpretation: This international collaboration has allowed us to report reliable symptom data from the largest cohort of patients admitted to hospital with COVID-19. Adults over 60 and children admitted to hospital with COVID-19 are less likely to present with typical symptoms. Nausea and vomiting are common atypical presentations under 30 years. Confusion is a frequent atypical presentation of COVID-19 in adults over 60 years. Women are less likely to experience typical symptoms than men

A internacionalização das PMEs têxteis portuguesas : abordagem de redes

Na era de globalização em que vivemos hoje, mais e mais organizações não apenas ambicionam uma presença internacional como, muitas das vezes, são compelidas a tê-la. O rápido aumenta das trocas internacionais têm vindo a pautar este fenómeno, exercendo pressões competitivas sobre as pequenas e médias empresas (PMEs). No processo de internacionalização das PMEs, a investigação científica tem vindo a confirmar a relevância das redes tanto sociais como interempresariais. Contudo, a maioria dos estudos usa uma abordagem em detrimento da outra, quando já foi feito prova que as relações sociais e empresariais estão conectadas e, consequentemente, não devem ser dissociadas. Adicionalmente, a maioria da investigação centra-se nas indústrias de tecnologia e software, havendo diversos autores que alertam para a necessidade de alargar o âmbito da pesquisa para outros sectores. Realizando três estudos de caso múltiplos, pretende-se investigar qual é a influência das redes sociais e interempresariais na seleção de mercado e modo de entrada das PMEs têxteis e de vestuário portuguesas. Os resultados decorrentes da análise de vinte e três entradas em mercados estrangeiros, distribuídas por três empresas, sugerem que as relações sociais exercem influência na seleção de mercado. É ainda demonstrado que as redes sociais e interempresariais estão intimamente ligadas entre si, existindo permutabilidade. No que diz respeito às relações sociais, confirma-se que existe uma maior importância dos laços fracos na identificação de oportunidades de internacionalização.In today’s globalization era, more and more companies do not only strive to have an international presence, as sometimes, they are even required to have it. The rapid increase in international trade is putting a lot of competitive pressures on the small and medium enterprises (SMEs). Research on the internationalization process of SMEs has confirmed the influence of both business and social networks. However, most studies use one framework over the other, while there is proof that both social and business relationships are connected and thus should be analyzed simultaneously. Also, most of the research focus heavily on knowledge-intensive SMEs, with scholars calling attention for the need of further research in different industries. Using a multiple case study, the purpose of this study is to investigate what is the influence of business and social networks in the choice of foreign market and market entry modes of SMEs in the Portuguese textile and clothing industry. The evidence from twenty-three market entries suggest that social networks do influence the choice of foreign market. Social and business networks also seem profoundly connected and interchangeable; while in relationship to the social connections, weak ties seem more important to identify internationalization opportunities

Novos caminhos para o ensino do jornalismo na era das redes sociais

Neste artigo, observamos como a ideia da profissão de jornalista é definida por alunos do Curso de Comunicação Social após uma experiência de aprendizagem suportada em redes sociais, que tinha em vista o exercício da produção jornalística e a melhoria de competências profissionais de jornalismo. A análise de conteúdo das entrevistas feitas aos alunos nos dois ciclos de investigação-ação do nosso projeto revela dificuldades comuns em perspetivar um futuro na profissão; apesar de os participantes reconhecerem algumas características essenciais do perfil profissional, prevalece uma noção ideológica e romântica do que é o jornalismo. Por outro lado, observamos uma perceção positiva da experiência de aprendizagem, que terá possibilitado a melhoria das competências profissionais e uma aproximação à realidade profissional. Pensamos que, embora centrando-se no caso específico do ensino do jornalismo, este artigo também poderá ser inspirador para a generalidade dos educadores preocupados com o uso de plataformas tecnológicas – desde sistemas de gestão de aprendizagem até redes sociais – no desenvolvimento de competências para o futuro exercício das profissões dos seus alunos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

RED. Revista de educación a distancia

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en españolMonográfico con el título: “Web social y sistemas inteligentes de gestión del aprendizaje en Educación Superior"Se presenta una estrategia pedagógica para la enseñanza de periodistas en la educación superior. Su principal característica es que ocurre principalmente en la web social, con los estudiantes compartiendo sus producciones periodísticas en un blog colectivo y discutiendo su trabajo en una página de Facebook. La estrategia también apunta a desarrollar el sentido de autonomía y participación democrática de los estudiantes y su conciencia de los valores y prácticas de la profesión. La estrategia es la culminación de un proyecto de investigación-acción de tres ciclos, desarrollado durante un período de cinco años, sobre cómo educar a los periodistas a través de experiencias de aprendizaje innovadoras basadas en las nuevas tecnologías. Se cree que tanto la estrategia como la investigación que condujo a ella pueden inspirar a educadores e investigadores preocupados por los desafíos de la educación en la web social.ES

Sob o signo da responsabilidade

A Ética é, na sua essência, um todo. Não há "éticas parcelares", mas, nas Éticas Aplicadas, sempre poderemos encontrar aspectos predominantes ou específicos adaptados aos diferentes campos de acção. Este volume reflecte posições que incidem sobre a Protecção Social, entendendo este conceito este conceito de um modo alargado e também com especial enfoque no Serviço e Intervenção Sociais. A primeira parte trata dos principais conceitos sobre protecção social, os requisitos e as abordagens éticas. Já a segunda parte debruça-se sobre questões mais específicas, como a responsabilidade dos intervenientes e das partes interessadas, as respostas necessárias a questões sociais novas e desafiantes ou ainda os aspectos geracionais num tempo de sobressalto demográfico. Tratando-se de uma área tão indelevelmente ligada aos anseios e à esperança das pessoas, famílias e gerações, e sendo protagonizada num contexto de meios escassos para atingir fins ideais, sempre se formularão opções e prioridades, e se enfrentarão conflitos e dilemas. É nesta vasta teia de variáveis humanas, sociais, económicas, demográficas e comportamentais que as questões valorativas e éticas ganham uma acrescida importância. Nesse sentido, os contributos para a concretização dão pistas e lançam caminhos consubstanciados em visões diversas e plurais do futuro da Protecção Social.FLAD – Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimentoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio