Executive functions and concepts of cardinality and ordinality preschool children with different teaching methodologies

Enquadramento Teórico: As funções executivas (FE) são caracterizadas por um conjunto de processos cognitivos complexos que estão associados à aprendizagem e um bom preditor de resultados escolares, nomeadamente na matemática. Assim, importa compreender se as metodologias de ensino interferem ou não nas FE e como estas se relacionam com as competências de matemática. O presente estudo, surge nesse sentido e propõe analisar o desempenho de crianças pré-escolares com diferentes metodologias de ensino em provas de FE e de matemática. Metodologia: Utilizou-se um método de amostragem não probabilístico, por conveniência. A amostra é composta por 48 participantes, entre os 4 e os 5 anos de idade (M=4.6; DP=0.46), distribuídos por dois grupos com base na frequência de diferentes metodologias de ensino, em que 26 têm acesso ao método de Singapura (MS) e 22 sem método estruturado (SME). Foi aplicado um protocolo de avaliação neuropsicológico construído para o efeito com um conjunto de instrumentos para avaliar as competências cognitivas e de matemática, nomeadamente, as Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, a Escola das Formas, contagem livre, “Diz-me (Quantos são?)”, “Dáme!” e “Em que Posição?”. Resultados: Verifica-se homogeneidade nos resultados das provas cognitivas, quando comparadas com as metodologias de ensino, sexo e idades, no entanto, verificam-se diferenças significativas na compreensão do conceito ordinal quando comparadas as metodologias aplicadas, o sexo e a idade. Conclusão: Ainda que os resultados obtidos não demonstrem significativas diferenças executivas em ambos os grupos analisados, este estudo revelou que com base numa metodologia estruturada, neste caso o método de Singapura, os processos mais complexos de aprendizagem da matemática, como a compreensão do conceito de ordinalidade, podem estar mais desenvolvidos.Theoretical Background: Executive functions (EF) are characterized by a set of complex cognitive processes that are associated with learning and a good predictor of school results, particularly in mathematics. Thus, it is important to understand whether or not teaching methodologies interfere with EF and how they relate to mathematics skills. The present study emerges in this sense and proposes to analyze the performance of preschool children with different teaching methodologies in EF tests and mathematics. Method: A non-probabilistic sampling method was used for convenience. The sample consists of 48 participants, between 4 and 5 years of age (M=4.6; DP=0.46), distributed by two groups based on the frequency of different teaching methodologies, in which 26 have access 26 to the Singapore method (SM) and 22 without structured method (WSM). A neuropsychological assessment protocol constructed for this purpose was applied with a set of instruments to evaluate cognitive and mathematical skills, including Raven’s Colour Progressive Matrices, School of Forms, free counting, “Tell me (How many are there?)”, “Give me!” and “In what Position?”. Results: Homogeneity is verified in the results of the tests, when compared with teaching methodologies, gender and ages, however, there are significant differences in the understanding of the ordinal concept when compared to the methodologies applied, gender and age. Conclusion: Although the results obtained do not show significant executive differences in both groups analyzed, this study revealed that based on structured methodology, in this case the Singapore method, the most complex learning processes of mathematics, understanding the concept of ordinality may be more developed

Analysis of the global strategy on diet, physical activity and health of the World Health Organization

O presente documento analisa a Estratégia Global para Alimentação, Atividade Física e Saúde da Organização Mundial da Saúde (EG/OMS), em resposta à demanda da Portaria no 596/GM, de 8 de abril de 2004, do Ministério da Saúde. A análise das evidências científicas que apóiam cada recomendação feita pela EG/OMS foi realizada tendo como referência os critérios definidos pelo Grupo de Peritos do Relatório 916 da OMS, o qual determina a classificação das evidências em convincente, provável, possível e insuficiente. Realizou-se reunião com os componentes do grupo responsável por este documento, para analisar as evidências científicas que apóiam a iniciativa da OMS e classificá-las por consenso, segundo os critérios utilizados na sua elaboração. Projeções para as próximas décadas indicam um crescimento epidêmico das doenças não transmissíveis - particularmente das doenças cardiovasculares, neoplasias e diabetes tipo 2 - na maioria dos países em desenvolvimento. A transição nutricional em curso nesses países, com o aumento expressivo da obesidade, é um dos fatores mais importantes para explicar essa tendência. As recomendações da EG/OMS baseiam-se em evidências científicas convincentes e criam oportunidades para promover a saúde e prevenir o crescimento da obesidade e das doenças não transmissíveis no país e no mundo. A EG/OMS é parte de um grande esforço em prol da alimentação, atividade física e Saúde Pública. __________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe current document analyzes the Global Strategy on Diet, Physical Activity and Health of the World Health Organization (GS/WHO), and is a response to the Brazilian Ministry of Health Directive nº 596/GM, of 8th April 2004. The criteria proposed by the WHO Report 916 were adopted to analyze the scientific evidence supporting each recommendation made by the GS/WHO, which are categorized based on a classification system of: convincing, probable, possible, and insufficient. The technical group analyzed the published evidence supporting GS/WHO recommendations and classified them by consensus, as proposed by WHO Report 916 criteria. Projections for the next decades point to an epidemic of non-transmissible diseases - particularly cardiovascular diseases, cancer and type 2 diabetes - in most developing countries. The dietary transition, due to the observed increases in obesity, is one of the most important reasons for this tendency. Recomendations by GS/WHO are based on convincing scientific evidence and create opportunities for health promotion, and for preventing of obesity and non-communicable diseases in the country and worldwilde. The GS/WHO is part of a greater effort to realize the benefits of diet, physical activity and public health

From the Plate Tectonics to the Evolution Theory; from the supercontinents to the dispersion of the living beings

RESUMO: A evolução do conhecimento do interior do nosso planeta tem levado a profundas alterações da forma como a dinâmica da Terra é encarada, evidenciando a existência de ciclo dos supercontinentes. Esta transformação tem permitido uma visão mais integradora, onde os processos tectónicos e de evolução da Vida na Terra surgem como complementares. No entanto, esta nova abordagem ainda não se reflete nos curricula do ensino. A realiza ção de um conjunto de atividades práticas explorando a forma como os grandes blocos continentais foram evoluindo, desde o supercontinente Rodínia até à Atualidade, e a sua influência na dispersão de alguns dos prin cipais grupos de seres vivos, constitui uma abordagem eficiente de alguns aspetos associados ao ciclo dos supercontinentes.ABSTRACT: The evolution of the understanding of the behaviour of the inner layers of our planet led to deep changes in the way we see the Earth dynamics, emphasizing the existence of a supercontinent cycle. This allows an integrative perspective, where the Plate Tectonics and the Evolution of Life on Earth are no longer isolated processes, but the result of a common evolution. However, such innovative view is not yet reflected in the scholar curricula. In this work, we propose a set of practical activities for the sec ondary school level exploiting the concept ofsupercontinent cycle and disper sion of Life on Earth. The reconstruction of the dispersion of the major continental blocks,since Rodínia to the Actuality, allows the understanding, not only of the aggregation and dispersion of supercontinents (Rodínia → Panotia → Pangaea), but also the way they have influenced the dispersion of some of the major groups of animals in the Earth.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

CARACTERIZAÇÃO SOCIODEMOGRÁFICA E CLÍNICAS DOS ÓBITOS MATERNOS POR COVID-19 NUMA MATERNIDADE DE REFERÊNCIA, 2020-2021

Este estudo tem por objetivo apresentar as características sociodemográficas e clínicas dos óbitos maternos causados por covid-19, em uma maternidade de referência no Nordeste, Brasil. Foi realizado um estudo retrospectivo, do tipo série de casos, descritivo, utilizando dados do Sistema de Informações sobre Mortalidade, fichas de investigação e ficha de análise dos óbitos ocorridos entre 2020 e 2021. As variáveis foram analisadas com a estatística descritiva. Identificaram-se 24 óbitos por covid-19,22 na gravidez; em mulheres com idade mediana de 30 anos (intervalo interquartil: 25,5 – 37,0). A maioria dos óbitos ocorreu em residentes em outros municípios do Piauí (n=17), com companheiro (n=13), multíparas (n=18), fizeram consulta pré-natal (n=16), com menos de seis consultas (n=9), parto/aborto na maternidade de referência (n=23), realizado por obstetras (n=23), via de parto cesárea (n=12); internadas na unidade de terapia intensiva (n=24), não tomaram vacina contra covid-19 (24). Quanto as comorbidades e complicações, 11 eram obesas e 11 apresentaram infecções secundária a covid-19. Houve aumento de mortes maternas entre 2020 e 2021 devido a ocorrência da covid-19, principalmente, em mulheres jovens, durante a gestação e com comorbidades e complicações clínicas. PALABRAS-CHAVE: Mortalidade Materna. Covid-19. Sistemas de Informação em Saúde. Epidemiologia Descritiva

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

The Genome of Anopheles darlingi, the main neotropical malaria vector

Anopheles darlingi is the principal neotropical malaria vector, responsible for more than a million cases of malaria per year on the American continent. Anopheles darlingi diverged from the African and Asian malaria vectors ∼100 million years ago (mya) and successfully adapted to the New World environment. Here we present an annotated reference A. darlingi genome, sequenced from a wild population of males and females collected in the Brazilian Amazon. A total of 10 481 predicted protein-coding genes were annotated, 72% of which have their closest counterpart in Anopheles gambiae and 21% have highest similarity with other mosquito species. In spite of a long period of divergent evolution, conserved gene synteny was observed between A. darlingi and A. gambiae. More than 10 million single nucleotide polymorphisms and short indels with potential use as genetic markers were identified. Transposable elements correspond to 2.3% of the A. darlingi genome. Genes associated with hematophagy, immunity and insecticide resistance, directly involved in vectorhuman and vectorparasite interactions, were identified and discussed. This study represents the first effort to sequence the genome of a neotropical malaria vector, and opens a new window through which we can contemplate the evolutionary history of anopheline mosquitoes. It also provides valuable information that may lead to novel strategies to reduce malaria transmission on the South American continent. The A. darlingi genome is accessible at www.labinfo.lncc.br/index.php/anopheles- darlingi. © 2013 The Author(s)

The complete genome sequence of Chromobacterium violaceum reveals remarkable and exploitable bacterial adaptability

Chromobacterium violaceum is one of millions of species of free-living microorganisms that populate the soil and water in the extant areas of tropical biodiversity around the world. Its complete genome sequence reveals (i) extensive alternative pathways for energy generation, (ii) ≈500 ORFs for transport-related proteins, (iii) complex and extensive systems for stress adaptation and motility, and (iv) wide-spread utilization of quorum sensing for control of inducible systems, all of which underpin the versatility and adaptability of the organism. The genome also contains extensive but incomplete arrays of ORFs coding for proteins associated with mammalian pathogenicity, possibly involved in the occasional but often fatal cases of human C. violaceum infection. There is, in addition, a series of previously unknown but important enzymes and secondary metabolites including paraquat-inducible proteins, drug and heavy-metal-resistance proteins, multiple chitinases, and proteins for the detoxification of xenobiotics that may have biotechnological applications

Educomunicação e suas áreas de intervenção: Novos paradigmas para o diálogo intercultural

oai:omp.abpeducom.org.br:publicationFormat/1O material aqui divulgado representa, em essência, a contribuição do VII Encontro Brasileiro de Educomunicação ao V Global MIL Week, da UNESCO, ocorrido na ECA/USP, entre 3 e 5 de novembro de 2016. Estamos diante de um conjunto de 104 papers executivos, com uma média de entre 7 e 10 páginas, cada um. Com este rico e abundante material, chegamos ao sétimo e-book publicado pela ABPEducom, em seus seis primeiros anos de existência. A especificidade desta obra é a de trazer as “Áreas de Intervenção” do campo da Educomunicação, colocando-as a serviço de uma meta essencial ao agir educomunicativo: o diálogo intercultural, trabalhado na linha do tema geral do evento internacional: Media and Information Literacy: New Paradigms for Intercultural Dialogue

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear understanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5,6,7 vast areas of the tropics remain understudied.8,9,10,11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world's most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepresented in biodiversity databases.13,14,15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may eliminate pieces of the Amazon's biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological communities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple organism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region's vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most neglected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lost