Governação e políticas públicas no turismo

A governação da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios se apoia em múltiplos instrumentos de planejamento estratégico para cumprir suas políticas públicas, no intuito de ampliar e melhorar os resultados nas entregas públicas prestadas aos diferentes atores e, em especial, ao cidadão e à sociedade. No contexto de Brasília/DF, em se tratando da administração direta do setor de turismo e do Conselho de Desenvolvimento do Turismo do Distrito Federal (Condetur/DF), objetos desta pesquisa, não se modifica a sua intenção, mas se distancia a execução das políticas públicas de turismo. Esse cenário leva à seguinte questão: quais os fatores que explicam os melhores resultados de governação ou interferem em tais resultados no contexto do planejamento estratégico público da administração direta no setor de turismo em Brasília? Nessa conjuntura, este estudo científico se debruça sobre o seguinte objeto: investigar os elementos que explicam os melhores resultados da gestão governamental (instrumentos de planejamento estratégico) na administração direta no setor de turismo em Brasília/DF, em três governos distintos, correspondentes aos períodos de 2007 a 2010, de 2011 a 2014 e de 2015 a 2018. De forma complementar e ampliada, os resultados principais deste estudo demonstraram: o sistema turístico em um destino, de modo a contribuir com a leitura das políticas de turismo no contexto do planejamento estratégico governamental; os elementos que explicam os resultados da gestão governamental e também da governança ou interferem em tais resultados no turismo; um instrumento que contribui para potencializar e/ou determinar os elementos da competitividade e da sustentabilidade, inseridos como estratégicos nos dispositivos das políticas públicas no domínio do turismo. Durante a investigação, emergiram inspirações como o uso do conhecimento artificial como mecanismo de identificação dos elementos da competitividade e contributo na construção de políticas públicas de turismo, somado à responsabilização público-privada nas tomadas de decisões do turismo e sua corresponsabilização nos resultados de entrega à sociedade, temas iniciais para estudo futuro.Centro de Desenvolvimento Sustentável (CDS

Efeitos da realidade virtual imersiva versus ciclismo estacionário ativo em pessoas com Doença de Parkinson : ensaio clínico randomizado

Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, 2025.Introdução: A doença de Parkinson (DP) é uma doença neurodegenerativa, crônica e progressiva que afeta o sistema nervoso central, acarretando em diminuição da produção de dopamina. Essa diminuição leva a alterações na funcionalidade global e gera déficits cognitivos, que impactam na qualidade de vida dessa população. Objetivo: Comparar a efetividade de um treinamento utilizando a realidade virtual imersiva com um treinamento com ciclismo estacionário ativo sobre a destreza manual e a cognição de pessoas com DP. Métodos: Trata-se de um ensaio clínico randomizado, paralelo, controlado e cego, realizado com pacientes diagnosticados com doença de Parkinson, alocados, aleatoriamente, em 2 grupos: realidade virtual imersiva ou exercício aeróbico. O treinamento teve duração de 8 semanas consecutivas, sendo 45 minutos cada, 2 vezes por semana. Ambos os grupos foram avaliados antes e após o término, por instrumentos que avaliaram destreza manual (BBT e 9HPT) e cognição (TMT e RAVLT). Resultados: Foram randomizados 29 pacientes. A maioria dos participantes eram homens, com idade média de 60 anos. A análise revelou que houve uma diferença significativa entre os grupos na variável de destreza manual, avaliada pelo box and block test (F(1,19)= 6,947, p= 0,016, d= 0,17). Observou-se nos resultados pré e pós de destreza manual e os de desempenho cognitivo, em ambos os grupos houve uma melhora ou manutenção das médias dos testes. Conclusão: Este estudo demonstrou a efetividade da realidade virtual imersiva e o ciclismo estacionário ativo em relação aos desfechos envolvidos de destreza manual e de cognição de pacientes com doença de Parkinson.Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAP-DF)Introduction: Parkinson's disease is a chronic and progressive neurodegenerative disease that affects the central nervous system, resulting in decreased dopamine production. This decrease leads to changes in global functionality and generatescognitive deficits, which impact the quality of life of this population. Objective: To compare the effects of training using immersive virtual reality with training using activestationary cycling on cognition and quality of life of people with PD. Methods: This isa randomized, parallel, controlled and blinded clinical trial, carried out with patientsdiagnosed with Parkinson's disease, randomly allocated into 2 groups: immersive virtual reality or aerobic exercise. The training lasted 8 consecutive weeks, 45 minutes each, twice a week. Both groups were evaluated before and after completion, using instruments that assessed manual dexterity (BBT and 9HPT) and cognition (TMT andRAVLT). Results: 29 patients were randomized. Most participants were men, with amean age of 60 years. The analysis revealed that there was a significant difference between the groups in the manual dexterity variable, assessed by the box and block test(F(1,19) = 6.947, p = 0.016, d = 0.17). In the pre and post results of manual dexterity and cognitive performance, it was observed that in both groups there was animprovement or maintenance of the test means. Conclusion: This study demonstrated the effectiveness of immersive virtual reality and active stationary cycling in relation tothe outcomes involved in manual dexterity and cognition of patients with Parkinson'sdisease.Faculdade de Ciências e Tecnologias em Saúde (FCTS) – Campus UnB CeilândiaPrograma de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitaçã

Framework de monitoramento das políticas de assistência estudantil em Institutos Federais

Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Programa de Pós-Graduação em Administração, Mestrado Profissional em Administração Pública, 2025.Os Institutos Federais (IFs) concentram um perfil majoritário de estudantes entre 15 e 29 anos, autodeclarados pardos e com renda familiar per capita de até um salário-mínimo e meio. Nesse contexto, a assistência estudantil emerge como uma política pública indispensável para a promoção da equidade educacional e transformação social, indo além do auxílio financeiro para abarcar dimensões como saúde, cultura e bem-estar. Contudo, a ausência de rotinas padronizadas de monitoramento nos normativos vigentes dificulta a avaliação dos impactos das ações de assistência estudantil, como evidenciado por órgãos de controle. Assim, este estudo buscou responder à questão de como essas políticas podem ser monitoradas nos IFs para aprimorar sua efetividade. O objetivo foi analisar a realidade atual do monitoramento nessas instituições, com foco em identificar ferramentas, lacunas e boas práticas capazes de contribuir para a proposição de um framework. Por meio de pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, com entrevistas em cinco IFs representativos das regiões brasileiras e pesquisa documental, foram aplicadas técnicas de análise de conteúdo e de documentos, além da triangulação por complementaridade para observar o fenômeno sob diferentes ângulos. Os resultados indicaram a inexistência de um sistema estruturado de monitoramento, com práticas voltadas mais para atender a demandas de auditoria do que para avaliar impactos. Fatores como falta de pessoal capacitado, sistemas de gestão ineficientes e ausência de critérios claros para indicadores foram apontados como desafios centrais. Apesar disso, os Planos de Desenvolvimento Institucional (PDIs) apresentam indicadores promissores para aplicação na assistência estudantil. Como produto técnico-tecnológico, foi desenvolvido um framework que propõe etapas estruturadas para implantar um sistema de monitoramento nacional, promovendo transparência, eficiência e resultados alinhados à nova Política de assistência estudantil, fortalecendo a equidade e a permanência dos estudantes na educação pública federal.The Federal Institutes (IFs) concentrate a majority of students between the ages of 15 and 29, who self-declare as brown and have a per capita family income of up to one and a half minimum wages. In this context, student assistance emerges as an indispensable public policy for the promotion of educational equity and social transformation, going beyond financial aid to encompass dimensions such as health, culture and well-being. However, the lack of standardized monitoring routines in the current regulations makes it difficult to assess the impacts of student assistance actions, as evidenced by oversight bodies. Thus, this study sought to answer the question of how these policies can be monitored in IFs to improve their effectiveness. The objective was to analyze the current reality of monitoring in these institutions, focusing on identifying tools, gaps and good practices capable of contributing to the proposal of a framework. Through qualitative, descriptive and exploratory research, with interviews in five representative IFs of Brazilian regions and documentary research, content and document analysis techniques were applied, in addition to triangulation by complementarity to observe the phenomenon from different angles. The results indicated the lack of a structured monitoring system, with practices aimed more at meeting audit demands than at assessing impacts. Factors such as lack of trained personnel, inefficient management systems and absence of clear criteria for indicators were pointed out as central challenges. Despite this, the Institutional Development Plans (PDIs) present promising indicators for application in student assistance. As a technical-technological product, a framework was developed that proposes structured steps to implement a national monitoring system, promoting transparency, efficiency and results aligned with the new Student Assistance Policy, strengthening equity and student retention in federal public education.Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas (FACE)Departamento de Administração (FACE ADM)Programa de Pós-Graduação em Administração, Mestrado Profissional em Administração Públic

Evidências de validade de avaliações psicológicas realizadas em processos seletivos no contexto da segurança pública

Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Clínica, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura, 2025.As avaliações psicológicas realizadas em concursos públicos têm por objetivo identificar a compatibilidade entre o perfil do candidato e o perfil esperado para o cargo pleiteado, de acordo com o levantado no Estudo Científico do Cargo em questão. Entretanto, as avaliações neste contexto têm enfrentado diferentes desafios que podem comprometer os seus resultados, tais como a interferência judicial, a exposição ilegal de testes na internet e o próprio viés de desejabilidade social. Estes e outros desafios tornam-se ainda mais preocupantes quando considerados os concursos no contexto da segurança pública. Os profissionais deste âmbito enfrentam uma realidade de alto estresse, marcada por riscos que podem resultar em seu adoecimento físico e psicológico. Levando isso em conta, esta tese teve como objetivo geral investigar evidências de validade da avaliação psicológica aplicada em concursos públicos no contexto da segurança pública. Para isso, esta tese está estruturada em quatro manuscritos. Os dois primeiros apresentam revisões sistemáticas realizadas para identificar traços de personalidade e habilidades cognitivas como preditores de desempenho do trabalho no contexto da segurança pública. O terceiro apresenta evidências de validade preditiva entre a avaliação psicológica aplicada em um concurso público de uma instituição de segurança pública e o desempenho dos candidatos no Curso de Formação Profissional (CFP). Por fim, o quarto manuscrito investiga, além das evidências de validade preditiva entre a avaliação psicológica e o desempenho no CFP, os possíveis efeitos da mudança no desenho instrucional dos cursos, devido à pandemia de Covid-19, no desempenho dos candidatos. Os resultados endossam a importância da avaliação psicológica em concursos públicos, entretanto, apontam os significativos impactos apresentados pelos desafios citados nas evidências de validade das referidas avaliações.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).Psychological assessments conducted in selection processes aim to identify the compatibility between the candidate's profile and the profile expected for the desired position, according to what is outlined in the scientific study of the respective job. However, assessments in this context have faced various challenges that can compromise their results, such as judicial interference, illegal exposure of tests on the internet, and the social desirability bias itself. These and other challenges become even more concerning when public tenders are considered in the context of public security. Professionals in this field face a high-stress reality, marked by risks that can result in physical and psychological illness. With this in mind, this thesis aimed to investigate the validity evidence of the psychological assessment applied in selection processes in the context of public security. To this end, this thesis is structured into four manuscripts. The first two present systematic reviews conducted to identify personality traits and cognitive skills as predictors of job performance in the context of public security. The third provides predictive validity evidence between the psychological assessment applied in a selection processes of a public security institution and the candidates' performance in the Professional Training Course (Curso de Formação Profissional – CFP). Finally, the fourth manuscript investigates, in addition to the predictive validity evidence between the psychological assessment and performance in the CFP, the possible effects of changes in the instructional design of courses due to the Covid-19 pandemic on candidates' performance. The results support the importance of psychological assessment in selection processes, but highlight the significant impacts of the challenges mentioned on the validity evidence of these assessments.Instituto de Psicologia (IP)Departamento de Psicologia Clínica (IP PCL)Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultur

Reclamações e judicialização por consumidores do transporte aéreo brasileiro : um diagnóstico com aprendizado de máquina

Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade e Gestão Pública, Programa de Pós-Graduação em Administração, 2025.O setor de transporte aéreo é essencial para o desenvolvimento econômico, impulsionando o emprego, o turismo e a conectividade global. No entanto, a pandemia de COVID-19 em 2020 trouxe desafios significativos, resultando em uma redução no número de voos e passageiros. Em contrapartida, houve um aumento nas reclamações de consumidores e litígios judiciais contra companhias aéreas no Brasil entre 2019 e 2023. Diante disso, este estudo investigou as características temporais, geográficas, por empresas e motivos das reclamações e processos judiciais contra seis companhias aéreas que operam no Brasil, analisando a existência de correlação entre os motivos de reclamações e processos e o efeito no desempenho dos modelos de aprendizado de máquina elaborados em um trabalho anterior, após a padronização dos motivos e causas dos processos. Os resultados mostraram que, enquanto as reclamações foram predominantemente motivadas por questões contratuais, os processos judiciais tiveram como principal causa problemas operacionais ao longo do tempo. Além disso, foi identificada uma forte correlação positiva entre reclamações e processos judiciais relacionados a bagagem, contrato e problemas operacionais. Em relação aos modelos de aprendizado de máquina, observou-se uma pequena queda no desempenho após a padronização, porém os modelos continuaram com métricas altas, com destaque para o modelo Random Forest. Dessa forma, este estudo contribui para o entendimento das dinâmicas entre reclamações de consumidores e litígios judiciais no setor aéreo brasileiro, ampliando a literatura sobre o tema, além de fornecer um recurso valioso para as companhias desenvolverem estratégias eficazes de resolução de problemas.The air transport sector is essential for economic development, driving employment, tourism, and global connectivity. However, the COVID-19 pandemic in 2020 brought significant challenges, leading to a reduction in the number of flights and passengers. Conversely, there was an increase in consumer complaints and legal disputes against airlines in Brazil between 2019 and 2023. Given this, this study investigated the temporal, geographical, company-specific, and reason-based characteristics of complaints and lawsuits against six airlines operating in Brazil, analyzing the correlation between the reasons for complaints and lawsuits and the effect on the performance of machine learning models developed in a previous study after standardizing the reasons and causes of lawsuits. The results showed that while complaints were predominantly motivated by contractual issues, lawsuits were primarily caused by operational problems over time. Additionally, a strong positive correlation was identified between complaints and lawsuits related to baggage, contracts, and operational issues. Regarding the machine learning models, a slight drop in performance was observed after standardization; however, the models still maintained high metrics, with the Random Forest model standing out. Thus, this study contributes to the understanding of the dynamics between consumer complaints and legal disputes in the Brazilian airline sector, expanding the literature on the topic while also providing a valuable resource for airlines to develop effective problem-resolution strategies.Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas (FACE)Departamento de Administração (FACE ADM)Programa de Pós-Graduação em Administraçã

A área do teatro nos documentos do Fundo de Apoio à Cultura do Distrito Federal : análise da prestação de informações (2009-2012)

O Fundo de Apoio à Cultura do Distrito Federal (FAC/DF) é um fundo de natureza contábil, com função de financiar projetos artísticos e culturais. Esta dissertação de mestrado parte do objetivo principal de analisar a área do teatro no Distrito Federal (DF) nos documentos de prestação de informações do FAC/DF (2009-2012), tendo como objetivos específicos: (i) contextualizar o teatro da cidade e o FAC/DF; (ii) encontrar e acessar a documentação na Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal (Secec/DF); e (iii) analisar a área teatral nos documentos de prestação de informações, entre 2009 e 2012. Para responder a essas inquietações, o texto está composto por três capítulos. O primeiro apresenta a cidade e o teatro no DF e, de igual maneira, o FAC como instrumento de fomento cultural, destacando sua estrutura, os editais e a relação com as manifestações teatrais locais. O segundo capítulo aborda os desafios relacionados à gestão documental na Secec/DF, incluindo os canais de informação, o estado do acervo físico e digital e as dificuldades de acesso a informações sobre o FAC/DF. Por fim, o terceiro descreve e analisa os projetos da área do teatro apoiados pelo FAC/DF e apontados nos documentos de prestações de informações. A metodologia tem predominância na abordagem qualitativa e foi dividida em quatro etapas: (i) levantamento bibliográfico; (ii) contatos institucionais e mapeamento de documentação; (iii) coleta de dados nos documentos do FAC/DF, acrescida das informações dos sistemas Sicop, DODF, jornais e páginas da internet que foram identificadas e descritas ao longo da dissertação; e (iv) análise do material coletado. Os resultados trazem um quadro-síntese criado com projetos e informações gerais da área teatral apoiados pelo FAC/DF entre 2009 e 20212. A partir desse quadro-síntese, foi possível compreender o impacto da arte na inclusão e no desenvolvimento social da cidade; identificar 164 espaços teatrais usados pelos artistas; visualizar na distribuição geográfica das Regiões Administrativas (RA) do DF a concentração de recursos e iniciativas em áreas como Planaltina e Asa Sul, enquanto regiões como Estrutural, Recanto das Emas e Núcleo Bandeirante receberam menos. Por fim, a pesquisa percebe a importância dos registros do agente cultural que preenche os relatórios do FAC/DF. Essa documentação gera histórias da produção local, canal de diálogo entre artistas e instituições controladoras e indicadores que podem dar base para futuras e necessárias políticas públicas voltadas para o teatro no DF.The Cultural Support Fund of the Federal District (FAC/DF) is an accounting-based fund designed to finance artistic and cultural projects. This master's dissertation aims to analyze the theater sector in the Federal District through the FAC/DF's reporting documents (2009–2012), with the following specific objectives: (i) to contextualize the city and the FAC/DF; (ii) to locate and access documentation at the Secretariat of Culture and Creative Economy of the Federal District (Secec/DF); and (iii) to analyze the theater sector within the FAC/DF reporting documents from 2009 to 2012. To address these research questions, the dissertation is structured into three chapters. The first chapter presents an overview of the city and theater in the Federal District, as well as the FAC as a cultural funding instrument, highlighting its structure, public calls, and relationship with local theatrical manifestations. The second chapter discusses the challenges related to document management at Secec/DF, including information channels, the state of physical and digital archives, and difficulties in accessing information about the FAC/DF. Finally, the third chapter describes and analyzes the theater projects supported by the FAC/DF as recorded in the reporting documents. The methodology follows a predominantly qualitative approach and is divided into four stages: (i) literature review; (ii) institutional contacts and documentation mapping; (iii) data collection from FAC/DF documents, supplemented by information from the Sicop system, the Official Gazette of the Federal District (DODF), newspapers, and websites identified and described throughout the dissertation; and (iv) analysis of the collected material.The results include a summary table featuring theater projects and general information on the sector supported by the FAC/DF between 2009 and 2012. This summary table enabled an understanding of the impact of the arts on social inclusion and urban development, the identification of 164 theatrical spaces used by artists, and an analysis of the geographic distribution of Administrative Regions (RA) in the Federal District, revealing a concentration of resources and initiatives in areas such as Planaltina and Asa Sul, while regions like Estrutural, Recanto das Emas, and Núcleo Bandeirante received fewer investments.Finally, the research highlights the need to improve the reporting forms and accountability processes, as well as the importance of records kept by cultural agents when filling out FAC/DF reports, which could facilitate the development of future public policies for theater in the Federal District. The documentation examined in this study serves as a historical record of local artistic production, a communication channel between artists and regulatory institutions, and a source of indicators that can support the formulation of essential public policies for theater in the Federal District.Instituto de Artes (IdA)Programa de Pós-Graduação em Artes Cênica

Prevalência de alterações pulmonares na Síndrome pós-Covid-19 : revisão sistemática de estudos observacionais após quadro moderado a crítico de Covid-19

Dissertação (Mestrado em Engenharia Biomédica) — Universidade de Brasília, Faculdade UnB Gama, Programa de pós-graduação em Engenharia Biomédica, 2025.A covid 19 ´e uma infec¸c˜ao respirat´oria causada pelo v´ırus sars-cov 2. Ap´os a fase aguda, uma parcela dos pacientes pode permanecer sintom´atica ou reapresentar sintomas diversos por mais de 3 meses, caracterizando s´ındrome p´os-covid 19. Exames m´edicos complementares auxiliam no manejo cl´ınico desses pacientes. Tomografia computadorizada do t´orax e testes de fun¸c˜ao pulmonar s˜ao utilizados para esse fim. Pesquisas prim´arias foram desenvolvidas para estudar altera¸c˜oes residuais nesses exames em adultos com s´ındrome p´os-covid 19. O enfoque desta revis˜ao sistem´atica de estudos observacionais foi sumarizar as evidˆencias cient´ıficas quanto `a presen¸ca de altera¸c˜oes pulmonares na covid longa ap´os quadro agudo moderado a cr´ıtico, respondendo sobre (1)a prevalˆencia das les˜oes residuais em tomografia de t´orax; (2)a prevalˆencia de fun¸c˜ao pulmonar reduzida; (3)a rela¸c˜ao entre a gravidade da fase aguda e a persistˆencia das les˜oes; e sobre (4) as caracter´ısticas demogr´aficas na popula¸c˜ao acometida. O acrˆonimo PECO orientou a formula¸c˜ao das perguntas de pesquisa, incluindo como desfecho a presen¸ca de altera¸c˜oes pulmonares residuais (tomogr´aficas e por redu¸c˜ao na capacidade de difus˜ao pulmonar - DLco). Os crit´erios do Protocolo PRISMA 2020 statement foram seguidos e o n´umero de registro no PROSPERO ´e CRD42024572100. Ap´os busca estruturada em 14 bases de dados, incluindo protocolos de pesquisa e literatura cinzenta, foram selecionados 44 estudos publicados entre janeiro de 2020 e janeiro de 2024. Foram acompanhados 6994 participantes (59% homens) nos marcos temporais 3, 6 ou 12 meses ap´os o diagn´ostico de covid 19. A heterogeneidade dos resultados foi considerada alta, sugerindo cautela na interpreta¸c˜ao dos dados. Metan´alise dos dados estimou que a prevalˆencia m´edia de altera¸c˜oes tomogr´aficas agrupadas foi de 69% (60–78%) aos 3 meses; 62% (52–71,5%) aos 6 meses; e de 54% (40–67,5%) aos 12 meses. Sobre a redu¸c˜ao na capacidade de difus˜ao pulmonar, foi observada prevalˆencia de 43% (IC 95% 35–52%) aos 3 meses; 39% (26–51,5%) aos 6 meses; e 38% (29–48%) aos 12 meses. A prevalˆencia estimada de les˜oes tomogr´aficas indicativas de fibrose pulmonar foi de 22% (IC de 95% 13–30) aos 3 meses, n˜ao demonstrando redu¸c˜ao significativa at´e os 12 meses (24%; [10–38%]), teste de Wilcoxon p= 0,008. Houve correla¸c˜ao entre a gravidade da doen¸ca aguda e (1) presen¸ca de les˜oes fibr´oticas na tomografia de 3 meses; e (2) deficiˆencia na capacidade de difus˜ao pulmonar aos 3 meses. A presen¸ca de altera¸c˜oes fibr´oticas na tomografia de 3 meses mostrou correla¸c˜ao com sua persistˆencia aos 6 meses ((⇢s = 0, 833; p = 0,001) e aos 12 meses ((⇢s = 0, 952; p < 0,000). Houve correla¸c˜ao positiva forte (1) entre a presen¸ca de deficiˆencia na capacidade de difus˜ao pulmonar/DLco aos 3 meses e sua persistˆencia aos 12 meses ((⇢s = 0, 733; p = 0,025); e (2) entre a presen¸ca de alguma altera¸c˜ao na tomografia de 6 meses e sua persistˆencia aos 12 meses ((⇢s = 0, 700; p = 0,036).COVID-19 is a respiratory infection caused by the SARS-COV 2 virus. After the acute phase, some patients may remain symptomatic or re-present various symptoms for more than 3 months, characterizing post-COVID-19 syndrome. Complementary medical examinations assist in the clinical management of these patients. Chest computed tomography and pulmonary function tests are used for this purpose. Primary research was developed to study residual alterations in these exams in adults with post-COVID-19 syndrome. The focus of this systematic review of observational studies was to summarize the scientific evidence regarding the presence of pulmonary alterations in long COVID after a moderate to critical acute condition, answering questions about (1) the prevalence of residual lesions on chest tomography; (2) the prevalence of reduced lung function; (3) the relationship between the severity of the acute phase and the persistence of lesions; and (4) the demographic characteristics of the a↵ected population. The acronym PECO guided the formulation of the research questions, including as an outcome the presence of residual lung changes (tomographic and due to reduced lung di↵usion capacity - DLco). The criteria of the PRISMA 2020 Protocol statement were followed and the registration number in PROSPERO is CRD42024572100. After a structured search in 14 databases, including research protocols and gray literature, 44 studies published between January 2020 and January 2024 were selected. A total of 6994 participants (59% men) were followed at time points 3, 6, or 12 months after the diagnosis of COVID-19. The heterogeneity of the results was considered high, suggesting caution in interpreting the data. Meta-analysis of the data estimated that the mean prevalence of grouped tomographic alterations was 69% (60–78%) at 3 months; 62% (52–71.5%) at 6 months; and 54% (40–67.5%) at 12 months. Regarding the reduction in lung di↵usion capacity, a prevalence of 43% (95% CI 35–52%) was observed at 3 months; 39% (26–51.5%) at 6 months; and 38% (29–48%) at 12 months. The estimated prevalence of tomographic lesions indicative of pulmonary fibrosis was 22% (95% CI 13–30) at 3 months, showing no significant reduction until 12 months (24%; [10–38%]), Wilcoxon test p=0.008. There was a correlation between the severity of the acute disease and (1) presence of fibrotic lesions on the 3-month tomography scan; and (2) deficiency in the lung di↵usion capacity at 3 months. The presence of fibrotic changes on the 3-month tomography showed a correlation with their persistence at 6 months ((⇢s = 0.833; p = 0.001) and at 12 months ((⇢s = 0.952; p < 0.000). There was a strong positive correlation (1) between the presence of deficiency in pulmonary di↵usion capacity/DLco at 3 months and its persistence at 12 months ((⇢s = 0.733; p = 0.025); and (2) between the presence of some change on the 6-month tomography and its persistence at 12 months ((⇢s = 0.700; p = 0.036).Faculdade de Ciências e Tecnologias em Engenharia (FCTE) – Campus UnB GamaPrograma de Pós-Graduação em Engenharia Biomédic

Retratos a meia voz : o discurso epistolar como vibração e presença no cinema de Karim Aïnouz

Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Comunicação, 2025.A presente pesquisa investiga as diferentes modalidades do discurso epistolar no cinema de Karim Aïnouz, particularmente em três longas-metragens: Viajo porque preciso, volto porque te amo (2009), A Vida invisível (2019) e Marinheiro das montanhas (2021). O objetivo da pesquisa é mostrar como as formas materiais da epistolaridade mobilizam a memória e a imaginação do espectador, de modo a ampliar o leque de percepções, sensações e sugestões da experiência cinemática para além da identificação emocional e do sentido figurado das ações dramáticas. Ao reconhecer a importância da filosofia do corpo e o papel dos afetos na obra de arte e no cinema, a pesquisa adota uma abordagem fenomenológica inspirada em MerleauPonty; revisita a formulação original de afecções e afetos na Ética de Spinoza; explora as relações entre cinema e os mecanismos de projeção-identificação no pensamento de Edgar Morin; examina os chamados “blocos de sensações” de Deleuze e Guattari, e; descreve a concepção de afetos na perspectiva de teóricos contemporâneos ligados à Guinada afetiva, como Brian Massumi e Eugenie Brinkema. Enquanto o conceito de discurso epistolar remonta aos trabalhos de Janet Altman e Liz Stanley, a noção adotada de figura deriva das obras de JeanFrançois Lyotard, Georges Didi-Huberman e Martin Lefebvre. Essa reflexão teórica fundamenta, por fim, a análise da epistolaridade nos filmes mencionados, sobretudo em suas relações com o filme-diário, o melodrama e o filme-ensaio no contexto mais amplo do cinema de autor contemporâneo.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).This research investigates the many modalities of epistolary discourse in the cinema of Karim Aïnouz, particularly in three feature films: I Travel because I have to, I come back because I love you (2009), Invisible life (2019) and Mariner of the mountains (2021). The aim of the research is to show how epistolarity’s material forms mobilize the spectator’s memory and imagination, in order to expand the range of perceptions, sensations and suggestions of the cinematic experience beyond the emotional identification and figurative meaning of dramatic actions. Upon recognizing the importance of the philosophy of the body and the role of affects in the works of art and the cinema, the research adopts a phenomenological approach inspired by Merleau-Ponty; it revisits the original formulation of affects and affections in Spinoza’s Ethics; investigates the relations between cinema and the mechanisms of projectionidentification in the work of Edgar Morin; examines Deleuze and Guattari’s “blocks of sensations, and; describes the concept of affects according to contemporary theorists of the Affective Turn, such as Brian Massumi and Eugenie Brinkema. While the concept of epistolary discourse traces back to the research of Janet Altman and also Liz Stanley, the adopted notion of figure derives from the works of Jean-François Lyotard, Georges Didi-Huberman and Martin Lefebvre. This theoretical reflection underpins the analysis of epistolarity in the aforementioned films, especially in their relations with the diary film, the melodrama and the essay film in the broader context of contemporary auteur cinema.Faculdade de Comunicação (FAC)Programa de Pós-Graduação em Comunicaçã

Contribuições do desenvolvimento humano e da educação aos processos de inclusão : percursos e práticas em cotidianos

Como podemos desenvolver as práticas inclusivas? Os processos inclusivos são concretizados em escolhas cotidianas orientadas ao conhecimento mútuo e ao acolhimento, ao cuidado de si e entre pessoas com histórias diferentes. Refletir sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem das pessoas com necessidades especiais fortalece a geração de novas formas de ensinar, aprender e atuar. Nessa perspectiva, as organizadoras e os autores desta coletânea exploram a história, as políticas públicas, os serviços e o ensinar e aprender em constante inovação, a partir da problematização do cotidiano dos fazeres inclusivos. Esta obra é direcionada a estudantes, pesquisadores, educadores e outros profissionais de áreas afins e foi escrita em colaboração entre colegas de universidades e sistemas educacionais do Brasil, da Argentina e do Chile, psicólogos e professores das redes federal, distrital e municipais de ensino, membros de diferentes grupos de pesquisa e grupos de trabalho da ANPEPP que pesquisam e atuam inclusivamente. Recebeu apoio da UAB/Capes/MEC e da UAB/UnB.Instituto de Psicologia (IP)Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento (IP PED

É babado, macho! Pedagogia do Pajubá : um ebó na encruzilhada para transgressão do (cis)tema

Busco nesta Dissertação pensar e problematizar a Pedagogia do Pajubá, na perspectiva da “escrita de si” como fundamento em diálogo com a minha corporeidade e atravessada pela subjetividade, a fim de colocar em xeque a cisheteronormatividade e o colonialismo-racismo. É possível desenvolvermos práticas pedagógicas através das encruzilhadas e de uma “queerização” do currículo? A encruzilhada transforma-se em um caminho de análise indispensável neste despertar dissertativo em tensionamento na pedagogia hegemônica, para uma política subversiva na educação. O objetivo central é promover uma pedagogia de resistência, no seu sentido crítico, político e transversal, pelo prisma das encruzilhadas e das interseccionalidades. A consciência acerca do corpo-território se faz fundante para atravessarmos as prisões epistemológicas, estruturais e socioculturais, direcionando-nos para uma práxis pedagógica decolonial, que entende subjetividade, memória e ancestralidade como indissociáveis ao processo de ruptura. A encruzilhada, como potência que subverte o “cistema”, se configura como linha de força para as rasuras da heteronormatividade, da branquitude, da cisgeneridade e do patriarcado, tecnologias estas que fortalecem o racismo e alimentam, por sua vez, a herança escravocrata e o trauma do colonialismo. Como enfoque teóricoepistemológico, esses cruzamentos partirão de diálogos com o transfeminismo e o feminismo negro-decolonial, co-guiado por irretocáveis mulheres pretas, como: Lélia Gonzales (1984), Sueli Carneiro (2005), bell hooks (2019), Carla Akotirene (2019), Patrícia Hill Collins (2021); além de ter minha narrativa pajubeira nutrida de mulheres trans/travestis aguerridas: Viviane Vergueiro (2015), Thiffany Odara (2020), Letícia Nascimento (2023); bem como atravessamentos teóricos de dissidentes negros, tais quais Frantz Fanon (2020), Eduardo Miranda (2020). É preciso mudar a matriz secular do colonialismo e escutar outras vozes!In this Dissertation, I seek to think about and problematize the Pedagogy of Pajubá, from the perspective of “writing oneself” as a foundation in dialogue with my corporeality and crossed by subjectivity, in order to call into question cisheteronormativity and colonialism-racism. Is it possible to develop pedagogical practices through crossroads and a “queerization” of the curriculum? The crossroads becomes an indispensable analysis procedure in this dissertation awakening in tension in hegemonic pedagogy, towards a subversive policy in education. The central objective is to promote a pedagogy of resistance, in its critical, political and transversal sense, through the prism of crossroads and intersectionalities. Awareness about the bodyterritory becomes the foundation for us to cross epistemological, structural and sociocultural prisons, directing us towards a decolonial pedagogical praxis, which understands subjectivity, memory and ancestry as inseparable from the process of rupture. The crossroads, as a power that subverts the cystem, is configured as a line of force for the erasures of heteronormativity, whiteness, cisgenderity and patriarchy, technologies that strengthen racism and feed, in turn, the slavery heritage and trauma of colonialism. As a theoretical-epistemological approach, these intersections will start from dialogues with transfeminism and black-decolonial feminism, coguided by impeccable black women, such as: Lélia Gonzales (1984), Sueli Carneiro (2005), bell hooks (2019), Carla Akotirene (2019), Patrícia Hill Collins (2021); in addition to having my pajubeira narrative nourished by fierce trans/transvestite women: Viviane Vergueiro (2015), Thiffany Odara (2020), Letícia Nascimento (2023); as well as theoretical insights from black dissidents, such as Frantz Fanon (2020), Eduardo Miranda (2020). It is necessary to change the secular matrix of colonialism and listen to other voices!Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares (CEAM)Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas para Infância e Juventud