MEDIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO VIA ARGUMENTAÇÃO: EXPERIÊNCIAS DE MONITORIA

O objetivo deste artigo de relato de experiência é discutir a participação de mediadores (monitor e estagiário de docência) no semestre letivo 2019.1 em um componente curricular que usa a argumentação como método de ensino-aprendizagem de conteúdos curriculares próprios do campo da psicologia na Disciplina Introdutória à Psicologia (DIP). Fundamentamos o trabalho nas relações entre argumentação e cognição e no potencial de desenvolvimento cognitivo e de senso crítico proporcionado pelo Modelo do Debate Crítico. Os mediadores possuem papel ativo e central na construção de conhecimento e desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico-reflexivo, tendo em vista a estruturação da DIP, a qual se baseia numa adaptação do Modelo do Debate Crítico. A referida adaptação propõe a divisão da turma em três grupos, cada um coordenado por dois monitores, que são estudantes de graduação, egressos da disciplina e que possuem amparo do estagiário de docência. Estes mediadores participaram de um treinamento prévio sobre argumentação, mediação de grupos, estratégias de intervenção baseadas em argumentação.   Palavras-chave: Argumentação no Ensino Superior. Construção de Conhecimento. Mediação. Modelo do Debate Crítico. Senso Crítico. &nbsp

A Politico-Communal Reading of the Rose

Lettura del Fiore in rapporto alle fonti retoriche e politiche di ambiente comunal

Eckard König, Augustinus Philosophus. Christlicher Glaube und philosophisches Denken in den Frühschriften Augustins

Hissette Roland. Eckard König, Augustinus Philosophus. Christlicher Glaube und philosophisches Denken in den Frühschriften Augustins. In: Revue Philosophique de Louvain. Quatrième série, tome 73, n°17, 1975. p. 210

Pierre Hadot, Porphyre et Victorinus

Hissette Roland. Pierre Hadot, Porphyre et Victorinus. In: Revue Philosophique de Louvain. Quatrième série, tome 70, n°7, 1972. pp. 428-430

Fernando Inciarte, Forma formarum. Strukturmomente der Thomistischen Seinslehre im Rückgriff auf Aristoteles

Hissette Roland. Fernando Inciarte, Forma formarum. Strukturmomente der Thomistischen Seinslehre im Rückgriff auf Aristoteles. In: Revue Philosophique de Louvain. Quatrième série, tome 72, n°13, 1974. pp. 193-194

Saint Thomas d'Aquin, Somme contre les Gentils. Introduction par René-Antoine Gauthier

Hissette Roland. Saint Thomas d'Aquin, Somme contre les Gentils. Introduction par René-Antoine Gauthier. In: Revue Philosophique de Louvain. Quatrième série, tome 96, n°1, 1998. pp. 147-150

Sancti Thomae de Aquino, Super Boetium de Trinitate. Expositio libri Boetii de Ebdomadibus cura et studio Fratrum Praedicatorum

Hissette Roland. Sancti Thomae de Aquino, Super Boetium de Trinitate. Expositio libri Boetii de Ebdomadibus cura et studio Fratrum Praedicatorum. In: Revue Philosophique de Louvain. Quatrième série, tome 92, n°2-3, 1994. pp. 348-352

Aegidii Romani Opera omnia, III, I: Apologia. Édition et commentaire par Robert Wielockx

Hissette Roland. Aegidii Romani Opera omnia, III, I: Apologia. Édition et commentaire par Robert Wielockx. In: Revue Philosophique de Louvain. Quatrième série, tome 84, n°62, 1986. pp. 266-269

Pierre Hadot, Porphyre et Victorinus

Hissette Roland. Pierre Hadot, Porphyre et Victorinus. In: Revue Philosophique de Louvain. Quatrième série, tome 70, n°7, 1972. pp. 428-430