Prevalência de ansiedade e depressão em turma de estudantes de medicina com ensino remoto

Objetivo: identificar a prevalência de ansiedade e depressão em estudantes de medicina com ensino na modalidade remota e possíveis fatores associados. Métodos: estudo observacional com delineamento transversal em alunos do primeiro período do curso de Medicina da Universidade Federal do Piauí\CSHNB no ano de 2021, que funcionou inteiramente de forma remota em decorrência do período da pandemia de COVID-19. Os dados foram coletados por meio da aplicação de um questionário anônimo on-line, após aprovação do CEP\UFPI. Resultados: foram avaliados 20 estudantes de medicina do segundo período do curso com média de idade de 21 anos (±3,1; DP). A prevalência de ansiedade foi de 65%, enquanto de depressão 30%. Entre os indivíduos com ansiedade prevaleceram os homens, de cor parda, de outros estados, que moravam com familiares/cônjuges, com parceiro fixo, com afinidade por alguma religião, que faziam uso de álcool ou drogas ilícitas e não usavam medicamento para a ansiedade, porém com significância estatística (p<0,05) apenas o sexo biológico e ter parceiro fixo. Entre os estudantes com suspeita de depressão prevaleceram os do sexo masculino, de cor parda, de outros estados, morando com familiares, com afinidade religiosa, que não usavam medicamentos para depressão e usavam álcool ou drogas ilícitas, nenhuma diferença significante. Considerações Finais: foi evidenciado uma alta prevalência de sinais de ansiedade e depressão em alunos de turma remota de medicina. A principal limitação do estudo foi o número reduzido de participantes

Hepatite B e Covid-19: Uma Revisão Sistemática de Análise de Relatos de Caso / Hepatitis B and Covid-19: A Systematic Review of Case Report Analysis

O objetivo do presente artigo se constituiu em analisar hepatite viral do tipo B e covid-19. Assim, trata-se de uma revisão sistemática feita utilizando as plataformas LILACS, MEDLINE®, IBECS e PUBMED®, com intuito de discorrer sobre hepatite viral do tipo B superposta a covid-19. E de acordo com os termos adequados da plataforma Descritores em Ciências da Saúde, obteve-se um total de 668 artigos e após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão obteve-se 79 publicações. Posteriormente, foi feita leitura adequada do título e resumo bem como eliminação de duplicados, sendo selecionados 11 artigos para leitura na íntegra e 8 corresponderam a quantidade elegível para a presente revisão sistemática. Verifica-se a necessidade de atendimento multidisciplinar e avaliação precoce de sinais e sintomas de gravidade em pacientes com hepatite viral do tipo B concomitantemente a covid-19

O CUIDADOR FAMILIAR FRENTE A CRIANÇA COM DIABETES MELLITUS TIPO 1: AÇÕES EDUCATIVAS.

The study aims to identify the benefits and contributions that health education provides to home caregivers of children with type 1 Diabetes Mellitus. This is an integrative literature review, carried out between June and August 2021, through the respective virtual platforms that provide selected collections of scientific journals, these were LILACS, IBECS, MEDLINE and BDENF, crossing with the Boolean operator AND, 53 studies were found, which after the eligibility process, remained 8 researches. Health education for caregivers of children with type 1 diabetes mellitus is of fundamental importance, with the aim of providing safe, humanized and effective care, with educational actions mainly aimed at adherence to pharmacological and non-pharmacological treatment and targeted actions to social and emotional aspects. It is concluded that it was possible to show through this study the need that caregivers have for continued health promotion at home.El estudio tiene como objetivo identificar los beneficios y aportes que la educación en salud brinda a los cuidadores domiciliarios de niños con Diabetes Mellitus tipo 1. Se trata de una revisión integradora de la literatura, realizada entre junio y agosto de 2021, a través de las respectivas plataformas virtuales que brindan colecciones seleccionadas de información científica. revistas, estas fueron LILACS, IBECS, MEDLINE y BDENF, cruzando con el operador booleano Y, se encontraron 53 estudios, que luego del proceso de elegibilidad quedaron 8 investigaciones. La educación para la salud de los cuidadores de niños con diabetes mellitus tipo 1 es de fundamental importancia, con el objetivo de brindar una atención segura, humanizada y eficaz, con acciones educativas orientadas principalmente a la adherencia al tratamiento farmacológico y no farmacológico y acciones focalizadas en los aspectos sociales y emocionales. . Se concluye que a través de este estudio se pudo evidenciar la necesidad que tienen los cuidadores de una promoción continua de la salud en el hogar.O estudo tem o objetivo de identificar os benefícios e contribuições que a educação em saúde proporciona a cuidadores domiciliares de crianças com Diabetes Mellitus tipo 1. Trata-se de uma revisão de literatura do tipo integrativa, realizado entre os meses de junho a agosto de 2021, através das respectivas plataformas virtuais que disponibilizam coleções selecionadas de periódicos científicos, foram estas LILACS, IBECS, MEDLINE e BDENF, cruzando com o operador booleano AND, foram encontrados 53 estudos, que após o processo de elegibilidade, restaram 8 pesquisas. A educação em saúde a cuidadores de crianças com diabetes mellitus tipo 1, é de fundamental importância, com o intuído de fornecer uma assistência segura, humanizada e efetiva, sendo as ações educativas voltadas principalmente para a adesão ao tratamento farmacológico e não farmacológico e ações direcionadas aos aspectos sociais e emocionais. Conclui-se que foi possível evidenciar através desse estudo a necessidade que os cuidadores possuem de uma promoção de saúde continua no domicilio.O estudo tem o objetivo de identificar os benefícios e contribuições que a educação em saúde proporciona a cuidadores domiciliares de crianças com Diabetes Mellitus tipo 1. Trata-se de uma revisão de literatura do tipo integrativa, realizado entre os meses de junho a agosto de 2021, através das respectivas plataformas virtuais que disponibilizam coleções selecionadas de periódicos científicos, foram estas LILACS, IBECS, MEDLINE e BDENF, cruzando com o operador booleano AND, foram encontrados 53 estudos, que após o processo de elegibilidade, restaram 8 pesquisas. A educação em saúde a cuidadores de crianças com diabetes mellitus tipo 1, é de fundamental importância, com o intuído de fornecer uma assistência segura, humanizada e efetiva, sendo as ações educativas voltadas principalmente para a adesão ao tratamento farmacológico e não farmacológico e ações direcionadas aos aspectos sociais e emocionais. Conclui-se que foi possível evidenciar através desse estudo a necessidade que os cuidadores possuem de uma promoção de saúde continua no domicilio

SENTIMENTOS VIVENCIADOS POR ACOMPANHANTES DE PACIENTES CRÍTICOS INTERNADOS EM UNIDADES DE TRATAMENTO INTENSIVO

Introduction: The Intensive Care Unit is a hospital sector that differs from the others, as it is a place for advanced care and constant monitoring, which generally contributes to the development of family fragility, especially when the patient is in a state of hemodynamically unstable. Objective: Reflect on the emotions of family members and transcend a broad reflection, covering the feelings of family members regarding the patient's hospitalization in the Intensive Care Unit. Methodology: This is a study of the narrative literature review type, with characteristics of a theoretical-reflective type, with a qualitative approach and an exploratory bias. The search took place in the databases, BDENF, LILACS and the SciELO portal, with the inclusion criteria, articles published in full with free access and that addressed the subject of the study, dissertations, theses, book chapters, in Portuguese and English. And exclusion criteria, studies incompatible with the research theme. Furthermore, there was a search for health descriptors combined with the Boolean operator “AND”. Results: In this scenario, they showed that the main feelings shown by the companions of critically ill patients in the ICU are: anguish, fear, impotence, sadness, guilt and despair. Conclusion: Therefore, qualified professionals are important to promote a better connection with companions, and thus improve the assistance offered, which also applies to companions, taking care of the emotional factor and solving any possible doubts that may arise.Introducción: La Unidad de Cuidados Intensivos es un sector hospitalario que se diferencia de los demás, porque es un lugar de cuidados avanzados y monitoreo constante, lo que suele corroborar el desarrollo de la fragilidad familiar, especialmente cuando el paciente se encuentra en un estado hemodinámicamente inestable. Objetivo: Reflexionar sobre las emociones de los familiares y trascender una amplia reflexión, abarcando los sentimientos de los familiares respecto a la hospitalización del paciente en la Unidad de Cuidados Intensivos. Metodología: Se trata de un estudio del tipo de revisión narrativa de la literatura, con características del tipo teórico-reflexivo, de abordaje cualitativo y sesgo exploratorio. La búsqueda se realizó en las bases de datos, BDENF, LILACS y en el portal SciELO, con los criterios de inclusión, artículos publicados en la integración de libre acceso y que abordaron el tema del estudio, disertaciones, tesis, capítulos de libros, en portugués e inglés. Y criterios de exclusión, estudios incompatibles con el tema de investigación. Además, se investigaron los descriptores de salud combinados con el operador booleano "AND". Resultados: En este escenario, mostraron que los principales sentimientos mostrados por los acompañantes de pacientes críticamente enfermos en la UCI son: angustia, miedo, impotencia, tristeza, culpa y desesperación. Conclusión: Por lo tanto, los profesionales son importantes y cualificados para promover una mejor conexión con los acompañantes, y así mejorar la asistencia ofrecida, lo que también se aplica a los acompañantes, cuidando el factor emocional y conteniendo cualquier duda que pueda surgir.Introdução: A Unidade de Terapia Intensiva, é um setor hospitalar que se difere dos demais, por se tratar de um local destinado a cuidados avançados e constante monitorização, que geralmente corrobora para o desenvolvimento de fragilidade familiar, principalmente quando o paciente se encontra em estado hemodinamicamente instável. Objetivo: Refletir sobre as emoções dos familiares e transcender uma reflexão ampla, abrangendo os sentimentos dos familiares em relação a internação do paciente em Unidade de Terapia Intensiva. Metodologia: Trata-se de um estudo do tipo revisão narrativa da literatura, com características do tipo teórico-reflexivo, de abordagem qualitativa e viés exploratória. A busca ocorreu nas bases, BDENF, LILACS e no portal SciELO, com os critérios de inclusão, artigos publicados na integra de acesso gratuito e que abordassem a temática do estudo, dissertações, teses, capítulos de livros, nos idiomas português e inglês. E critérios de exclusão, estudos incompatíveis com a temática da pesquisa. Ademais, ocorreu a pesquisa dos descritores em saúde combinados com o operador booleano “AND”. Resultados: Nesse cenário, evidenciaram que os principais sentimentos mostrados pelos acompanhantes de pacientes críticos na UTI são: angustia, medo, impotência, tristeza, culpa e desespero. Conclusão: Portanto, são importantes profissionais habilitados para promoverem uma melhor conexão com os acompanhantes, e assim melhorar a assistência ofertada, que também se aplica aos acompanhantes, cuidando do fator emocional e sanando todas as eventuais dúvidas que possam a vir surgir