La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado

1 recurso en línea (148 páginas) : figuras, tablas.La enseñanza tradicional de la matemática dificulta construir significados y dar sentido a los conceptos y procedimientos que aprenden los estudiantes en el aula de clase debido a que se basa en la repetición y la memorización (González, 1997). Esto no solo hace perder el gusto por las matemáticas, sino que genera niveles bajos valoración en la competencia de resolución de problemas. Esta situación demanda la creatividad y flexibilidad del docente a la hora de enseñar conceptos matemáticos. El presente estudio tuvo por objetivo fortalecer la comprensión del concepto de porcentaje a través de la resolución de problemas desde el aprendizaje situado en estudiantes de grado quinto de una institución educativa del municipio de Duitama (Boyacá). Se utilizó una metodología de enfoque mixto y de tipo Investigación - Acción Educativa se desarrollaron cuatro fases: diagnóstico, planificación, acción y observación y reflexión y evaluación. Así mismo, mediante un pre-test, pos-test y observación se realizó la valoración de los resultados. Se concluye que la propuesta implementada fortalece la comprensión significativa del concepto de porcentaje, el desarrollo de habilidades para usar el concepto, la motivación hacia el aprendizaje, el desarrollo del pensamiento matemático y cambios positivos en la actitud hacia la asignatura de matemáticas.The traditional teaching of mathematics makes it difficult to construct meanings and give meaning to the concepts and procedures that students learn in the classroom because it is based on repetition and memorization (González, 1997). This is not only losing the taste for mathematics, but also the low levels of problem-solving competence. This situation requires the creativity and flexibility of the teacher when teaching mathematical concepts. The objective of this study was to strengthen the understanding of the concept of percentage through the resolution of problems in learning located in fifth grade students of an educational institution in the municipality of Duitama (Boyacá). It is a methodology of approach and of a type Research - Educational Action will be developed four phases: diagnosis, planning, action and observation and reflection and evaluation. Likewise, by means of a pre-test, post-test and observation the evaluation of the results was carried out. It is concluded that the implemented proposal strengthens the understanding of the relation of the concept of percentage, the development of the skills to use the concept, the motivation towards learning, the development of mathematical thinking and the positive changes in the attitude toward the mathematics subject.Bibliografía y webgrafía: páginas 125-133MaestríaMagíster en Educación Matemátic

Caracterización de plantas vasculares con semilla presentes en el páramo Pan de Azúcar sector La Quinta Duitama-Boyacá

El objetivo fundamental del presente trabajo es caracterizar plantas superiores consemilla, involucrando valores de conservación que involucren a la comunidad que habitael páramo y sus alrededores del sector la Quinta de Duitama Boyacá.Conocer la biodiversidad de la flora en el Páramo Pan de Azúcar de Duitama Boyacá nosfaculta para conocer las especies existentes en dicho ecosistema. La caracterización de laflora nos permitirá proteger y contrarrestar a través de valores su deterioro ambiental,mediante actividades pedagógicas. En el intercambio de valores que consolida unacultura ambientalista para producir e intercambiar el conocimiento mediante unaestrategia pedagógica.Para la conceptualización de contenidos referentes al paramo Pan de Azúcar y la florapresente se realizaron talleres, charlas y dialogo directo, con el fin de facilitar un mejorproceso de aprendizaje con la comunidad, concluyendo con la elaboración de una cartilladidáctica de información sobre las características del Páramo, la flora y sus usos

The effect of perinatal brain injury on dopaminergic function and hippocampal volume in adult life

Perinatal brain injuries, including hippocampal lesions, cause lasting changes in dopamine function in rodents, but it is not known if this occurs in humans. We compared adults who were born very preterm with perinatal brain injury to those born very preterm without perinatal brain injury, and age-matched controls born at full term using [18F]-DOPA PET and structural MRI. Dopamine synthesis capacity was reduced in the perinatal brain injury group relative to those without brain injury (Cohen's d = 1.36, p=0.02) and the control group (Cohen's d = 1.07, p=0.01). Hippocampal volume was reduced in the perinatal brain injury group relative to controls (Cohen's d = 1.17, p=0.01) and was positively correlated with striatal dopamine synthesis capacity (r = 0.344, p=0.03). This is the first evidence in humans linking neonatal hippocampal injury to adult dopamine dysfunction, and provides a potential mechanism linking early life risk factors to adult mental illness

Activation of D2 dopamine receptor-expressing neurons in the nucleus accumbens increases motivation.

Striatal dopamine receptor D1-expressing neurons have been classically associated with positive reinforcement and reward, whereas D2 neurons are associated with negative reinforcement and aversion. Here we demonstrate that the pattern of activation of D1 and D2 neurons in the nucleus accumbens (NAc) predicts motivational drive, and that optogenetic activation of either neuronal population enhances motivation in mice. Using a different approach in rats, we further show that activating NAc D2 neurons increases cue-induced motivational drive in control animals and in a model that presents anhedonia and motivational deficits; conversely, optogenetic inhibition of D2 neurons decreases motivation. Our results suggest that the classic view of D1-D2 functional antagonism does not hold true for all dimensions of reward-related behaviours, and that D2 neurons may play a more prominent pro-motivation role than originally anticipated.A special acknowledgement to Karl Deisseroth from Stanford University, for providing viral constructs and for comments on the manuscript, and to Alan Dorval from the University of Utah, for providing mouse strains. Thanks to Luis Jacinto, Joao Oliveira and Joana Silva that helped in some technical aspects of the experiments. C.S.-C., B.C., A.D.-P. and S.B. are recipients of Fundacao para a Ciencia e Tecnologia (FCT) fellowships (SFRH/BD/51992/2012; SFRH/BD/98675/2013; SFRH/BD/90374/2012; SFRH/BD/89936/2012). A.J.R. is a FCT Investigator (IF/00883/2013). This work was co-financed by the Portuguese North Regional Operational Program (ON.2 - O Novo Norte) under the National Strategic Reference Framework (QREN), through the European Regional Development Fund (FEDER). Part of the work was supported by the Janssen Neuroscience Prize (1st edition).info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Congreso Internacional de Responsabilidad Social Apuestas para el desarrollo regional.

Congreso Internacional de Responsabilidad Social: apuestas para el desarrollo regional [Edición 1 / Nov. 6 - 7: 2019 Bogotá D.C.]El Congreso Internacional de Responsabilidad Social “Apuestas para el Desarrollo Regional”, se llevó a cabo los días 6 y 7 de noviembre de 2019 en la ciudad de Bogotá D.C. como un evento académico e investigativo liderado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO – Rectoría Cundinamarca cuya pretensión fue el fomento de nuevos paradigmas, la divulgación de conocimiento renovado en torno a la Responsabilidad Social; finalidad adoptada institucionalmente como postura ética y política que impacta la docencia, la investigación y la proyección social, y cuyo propósito central es la promoción de una “sensibilización consciente y crítica ante las situaciones problemáticas, tanto de las comunidades como del país, al igual que la adquisición de unas competencias orientadas a la promoción y al compromiso con el desarrollo humano y social integral”. (UNIMINUTO, 2014). Dicha postura, de conciencia crítica y sensibilización social, sumada a la experiencia adquirida mediante el trabajo articulado con otras instituciones de índole académico y de forma directa con las comunidades, permitió establecer como objetivo central del evento la reflexión de los diferentes grupos de interés, la gestión de sus impactos como elementos puntuales que contribuyeron en la audiencia a la toma de conciencia frente al papel que se debe asumir a favor de la responsabilidad social como aporte seguro al desarrollo regional y a su vez al fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Congreso Internacional de Responsabilidad Social Apuestas para el desarrollo regional.

Congreso Internacional de Responsabilidad Social: apuestas para el desarrollo regional [Edición 1 / Nov. 6 - 7: 2019 Bogotá D.C.]El Congreso Internacional de Responsabilidad Social “Apuestas para el Desarrollo Regional”, se llevó a cabo los días 6 y 7 de noviembre de 2019 en la ciudad de Bogotá D.C. como un evento académico e investigativo liderado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO – Rectoría Cundinamarca cuya pretensión fue el fomento de nuevos paradigmas, la divulgación de conocimiento renovado en torno a la Responsabilidad Social; finalidad adoptada institucionalmente como postura ética y política que impacta la docencia, la investigación y la proyección social, y cuyo propósito central es la promoción de una “sensibilización consciente y crítica ante las situaciones problemáticas, tanto de las comunidades como del país, al igual que la adquisición de unas competencias orientadas a la promoción y al compromiso con el desarrollo humano y social integral”. (UNIMINUTO, 2014). Dicha postura, de conciencia crítica y sensibilización social, sumada a la experiencia adquirida mediante el trabajo articulado con otras instituciones de índole académico y de forma directa con las comunidades, permitió establecer como objetivo central del evento la reflexión de los diferentes grupos de interés, la gestión de sus impactos como elementos puntuales que contribuyeron en la audiencia a la toma de conciencia frente al papel que se debe asumir a favor de la responsabilidad social como aporte seguro al desarrollo regional y a su vez al fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible