In vitro characterization of solute transport in the spinal canal

This paper presents results of an experimental investigation of solute transport in a simplified model of the spinal canal. The work aims to provide increased understanding of the mechanisms responsible for drug dispersion in intrathecal drug delivery (ITDD) procedures. The model consists of an annular channel bounded externally by a rigid transparent tube of circular section, representing the dura mater, and internally by an eccentric cylindrical compliant insert, representing the spinal cord. The tube, closed at one end, is connected to a rigid acrylic reservoir, representing the cranial cavity. The system is filled with water, whose properties are almost identical to those of the cerebrospinal fluid. A programmable peristaltic pump is employed to generate oscillatory motion at frequencies that are representative of those induced by the cardiac and respiratory cycles. Laser induced fluorescence is used to characterize the dispersion of fluorescent dye along the canal and into the cranial cavity for different values of the relevant Womersley number and different eccentricities of the annular section. The present work corroborates experimentally, for the first time, the existence of a steady bulk flow, associated with the mean Lagrangian motion, which plays a key role in the transport of the solute along the spinal canal. The measurements of solute dispersion are found to be in excellent agreement with theoretical predictions obtained using a simplified transport equation derived earlier on the basis of a two-timescale asymptotic analysis. The experimental results underscore the importance of the eccentricity and its variations along the canal and identifies changes in the flow topology associated with differences in the Womersley number, with potential implications in guiding future designs of ITDD protocols.This work was supported by the coordinated project, PID2020-115961RB-C31, PID2020-115961RB-C32, and PID2020-115961RA-C33, financed by MCIN/AEI/10.13039/501100011033, and by the Junta de Andalucia and European Funds, Project No. P18-FR-4619. F. Moral-Pulido wants to thank the Spanish Ministry of Universities for the financial support provided by the Fellowship FPU18/05694. The work of A. L. Sánchez was supported by the U.S. National Science Foundation through Grant No. 1853954

Sistemes socioeconòmics i financers

Els mercats financers, entre molts altres contextos socials i econòmics, amaguen diverses relacions amb la İ sica estadísƟ ca. Sense anar més lluny, el model matemàƟ c de les coƟ tzacions fi nanceres és el mateix uƟ litzat per a la teoria de gasos o per les parơ cules en suspensió en un líquid. En aquest arƟ cle recorrem la trajectòria de l'anomenada econoİ sica des de 1900 i presentem algunes de les contribucions a la matèria feta per membres de Complexitat.CA

Contribución del anillamiento al conocimiento y conservación de las aves en España: pasado, presente y futuro

El anillamiento científico de aves es una técnica de estudio con más de un siglo de historia que, probablemente, ha contribuido como ninguna otra metodología al conocimiento de la biología de este grupo faunístico. A pesar del desarrollo de nuevas tecnologías, el marcaje individual de aves mediante anillamiento sigue siendo una técnica plenamente vigente y necesaria. Aunque la evidencia científica sobre los beneficios de la aplicación del anillamiento en la Ornitología moderna es abrumadora, hoy vivimos un proceso de creciente desinformación que cuestiona el anillamiento de aves y su utilidad. Este dosier se ha elaborado con el fin de ofrecer una visión actualizada de la utilidad del anillamiento científico de aves en España. Ha sido elaborado por un nutrido grupo de expertos asociados a universidades y centros de investigación que abarcan buena parte de las áreas del conocimiento implicadas en el estudio y conservación de las aves. El dosier se divide en cuatro grandes apartados. (1) En primer lugar se hace una introducción sobre el anillamiento como metodología y se resumen las grandes cifras del anillamiento en España donde, hasta la fecha, se han anillado algo más de 10.000.000 de aves y se han registrado 700.000 recuperaciones (en la actualidad se anillan unas 380.000 aves y se obtienen unas 30.000 recuperaciones anualmente). (2) En un segundo bloque se resume la aplicación del anillamiento en diferentes aproximaciones al estudio científico de las aves, que van apoyadas por numerosas referencias bibliográficas sobre trabajos llevados a cabo en España. Gracias al anillamiento se han podido abordar múltiples estudios sobre movimientos y migraciones, reproducción, demografía, enfermedades, morfología, muda e identificación y taxonomía. (3) Un tercer bloque se centra en la utilidad del anillamiento más allá de la investigación básica. Es el caso de la conservación, la gestión de especies cinegéticas y el estudio de los impactos del cambio global sobre las aves, por un lado, y la educación ambiental, formación y ciencia ciudadana, por otro. (4) Finalmente, se abordan algunas ideas sobre los retos actuales y perspectivas de futuro del anillamiento en España

Regeneración de campus para la creación de un laboratorio vivo de sostenibilidad ("living lab") en el Campus de Excelencia Internacional de Moncloa

La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) a través de su Centro de Innovación en Tecnología para el Desarrollo Humano (itdUPM) está propiciando la generación de conciencia, conocimiento y soluciones innovadoras que contribuyen al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de un edificio que sirve como laboratorio de prueba para nuevas tecnologías verdes y como plataforma de ideación colaborativa y activación social

A922 Sequential measurement of 1 hour creatinine clearance (1-CRCL) in critically ill patients at risk of acute kidney injury (AKI)

Meeting abstrac

Reducing the environmental impact of surgery on a global scale: systematic review and co-prioritization with healthcare workers in 132 countries

Abstract Background Healthcare cannot achieve net-zero carbon without addressing operating theatres. The aim of this study was to prioritize feasible interventions to reduce the environmental impact of operating theatres. Methods This study adopted a four-phase Delphi consensus co-prioritization methodology. In phase 1, a systematic review of published interventions and global consultation of perioperative healthcare professionals were used to longlist interventions. In phase 2, iterative thematic analysis consolidated comparable interventions into a shortlist. In phase 3, the shortlist was co-prioritized based on patient and clinician views on acceptability, feasibility, and safety. In phase 4, ranked lists of interventions were presented by their relevance to high-income countries and low–middle-income countries. Results In phase 1, 43 interventions were identified, which had low uptake in practice according to 3042 professionals globally. In phase 2, a shortlist of 15 intervention domains was generated. In phase 3, interventions were deemed acceptable for more than 90 per cent of patients except for reducing general anaesthesia (84 per cent) and re-sterilization of ‘single-use’ consumables (86 per cent). In phase 4, the top three shortlisted interventions for high-income countries were: introducing recycling; reducing use of anaesthetic gases; and appropriate clinical waste processing. In phase 4, the top three shortlisted interventions for low–middle-income countries were: introducing reusable surgical devices; reducing use of consumables; and reducing the use of general anaesthesia. Conclusion This is a step toward environmentally sustainable operating environments with actionable interventions applicable to both high– and low–middle–income countries

Gender-based social relationships of midwives in a rural district in Spain

Objetivos: Son muchas las investigaciones que cada vez dan más importancia al Estudio de las Mujeres teniendo en cuenta el contexto de las relaciones sociales de género. Desde este marco teórico nos hemos acercado a las matronas que realizaron su trabajo en una comarca rural situada en el sur de España (Sierra Mágina, Jaén) para conocer las relaciones sociales que configuraron en torno a su profesión. Diseño. Investigación cualitativa etnográfica mediante entrevistas individuales y grupos de discusión. Lugar: Comarca rural de Sierra Mágina (Jaén, España). Participantes: 9 matronas y 11 familiares directos de matronas de esta comarca que ejercieron la profesión en la segunda mitad del siglo XX. 16 grupos de discusión con mujeres de los pueblos de la comarca con experiencias de haber sido atendidas por matronas. Hallazgos: Hemos descrito y analizado a través de informantes y matronas, las relaciones que éstas últimas establecieron con la comunidad y otros profesionales de la salud en los municipios donde trabajaron. Con la comunidad unas matronas establecieron relaciones jerárquicas y otras relaciones igualitarias. Con practicantes y ayudantes técnicos sanitarios (ATS) configuraron relaciones basadas en intereses laborales; con médicos las relaciones fueron complejas y estrechas dada la interdependencia a la que estaban sometidos, y con parteras, en general, las relaciones fueron distantes aunque a veces hubo relaciones de conveniencia. Conclusiones: El estudio de las relaciones diarias entre vecinos y profesionales de la salud, y el estudio del impacto de la labor realizada por las matronas nos acerca a su realidad, a su estatus, y a las relaciones de poder.Objective: Increasingly research is giving more importance to Women’s Studies taking into account the context of gender-based social relationships. From this theoretical framework we have focused on the work carried out by midwives in a rural district in southern Spain (Sierra Mágina, Jaén), in order to learn about the social relationships established around their profession. Design: Ethnographic qualitative research using personal interviews and discussion groups. Setting: Rural district of Sierra Mágina (Jaén, Spain). Participants: 9 midwives and 11 close relatives of midwives from this rural district who worked there during the second half of the twentieth century. Also, there were 16 discussion groups with women from towns in the district who had been assisted by midwives. Findings: We have described and analysed discussions with both informants and midwives themselves, the relationships the midwives established in the community and with other health professionals in the districts where they worked. Conclusions: The study of the daily interaction between neighbours and healthcare professionals, and the study of the impact caused by the work performed by midwives brings us closer to their reality, their status, and empowerment

Un Estudi pilot per a l'avaluació de l'aprenentatge basat en problemes (ABP) mitjançant una escala d'enganxament

Presentació dels objectius i els resultats d'un estudi pilot sobre el mètode de l'enganxament com a eina d'avaluació de l'aprenentatge, dut a terme per la Xarxa d'innovació docent en aprenentatge basat en probleme

CARACTERIZAÇÃO DA PAISAGEM CÁRSTICA DO PARQUE ESTADUAL DE CAMPINHOS

Abstract Background Faba bean (Vicia faba L.) is among the earliest domesticated crops from the Near East. Today this legume is a key protein feed and food worldwide and continues to serve an important role in culinary traditions throughout Middle East, Mediterranean region, China and Ethiopia. Adapted to a wide range of soil types, the main faba bean breeding objectives are to improve yield, resistance to biotic and abiotic stresses, seed quality and other agronomic traits. Genomic approaches aimed at enhancing faba bean breeding programs require high-quality genetic linkage maps to facilitate quantitative trait locus analysis and gene tagging for use in a marker-assisted selection. The objective of this study was to construct a reference consensus map in faba bean by joining the information from the most relevant maps reported so far in this crop. Results A combination of two approaches, increasing the number of anchor loci in diverse mapping populations and joining the corresponding genetic maps, was used to develop a reference consensus map in faba bean. The map was constructed from three main recombinant inbreed populations derived from four parental lines, incorporates 729 markers and is based on 69 common loci. It spans 4,602 cM with a range from 323 to 1041 loci in six main linkage groups or chromosomes, and an average marker density of one locus every 6 cM. Locus order is generally well maintained between the consensus map and the individual maps. Conclusion We have constructed a reliable and fairly dense consensus genetic linkage map that will serve as a basis for genomic approaches in faba bean research and breeding. The core map contains a larger number of markers than any previous individual map, covers existing gaps and achieves a wider coverage of the large faba bean genome as a whole. This tool can be used as a reference resource for studies in different genetic backgrounds, and provides a framework for transferring genetic information when using different marker technologies. Combined with syntenic approaches, the consensus map will increase marker density in selected genomic regions and will be useful for future faba bean molecular breeding applications.This research has been funded by the Spanish projects AGL2008-02305/AGR, RTA2010-00059 and IPT-2011-1259-010000, co-financed by FEDER, and by the EU project GLIP (FP6- FOOD-CT-2004-506223). The authors thank Juan Prieto, Gloria de Lara and Ana Pozo for excellent technical assistance in the laboratory, greenhouse and field. We are grateful to A. Di Pietro for carefully reading the manuscriptPeer Reviewe

Evaluación de las metodologías activas de aprendizaje frente a las metodologías expositivas unidireccionales: resultados de un estudio basado en una escala de implicación (engagement)

El EEES ha otorgado especial relevancia al papel de las metodologías activas en las aulas universitarias. El desarrollo del autoaprendizaje mediante metodologías activas requiere la implicación (engagement) de los alumnos. En la práctica, la medida en que se consigue implicar a los alumnos se basa más en evidencias anecdóticas que en evaluaciones sistemáticas. Esta comunicación utiliza los datos de una encuesta de elaboración propia realizada a alumnos matriculados de las asignaturas impartidas por los autores en sus distintos estudios universitarios para evaluar el nivel de implicación en el aprendizaje que logra un alumno en un entorno en el que se utilizan metodologías activas frente a uno caracterizado por metodologías expositivas unidireccionales. Los resultados muestran que los estudiantes perciben que las metodologías activas cumplen con algunos de sus objetivos y permiten además revelar aspectos que el docente aún puede mejora