Investigando las anomalías de un trombón de varas de alta gama en su respuesta en impedancia y en los resultados de un estudio perceptual

[ES] A partir de la respuesta en impedancia de varios trombones de la misma tesitura, se obtuvo que el modelo Bach 42; que era uno de los instrumentos que mayor garantía ofrecían, a priori, dentro del conjunto estudiado, se comportaba como el de menor calidad. Además el resultado de una prueba perceptual confirmaba que, en contra de todo pronóstico, dicho instrumento no era del agrado de la mayoría de los profesionales encuestados. Por este motivo se realizó un análisis exhaustivo de las condiciones de uso y mantenimiento a las que había sido sometido el trombón Bach 42 en los últimos meses. Fruto de este análisis se detectó una micro-fisura en la válvula de drenaje del agua. En este trabajo se determina su respuesta en impedancia tras la reparación y se postula este método como una posibilidad real para la inspección no destructiva de los instrumentos, en el proceso final de calidad, durante su manufactura y reparación.[EN] During a comparative analysis of the impedance response of several trombones in the same tessitura, completed with a subjective survey, it was found that the Bach model 42 was working like one with less quality. A priori, it was one of the instruments that offered the greatest guarantee within the group studied. Against all odds, after perceptual test, it was confirmed that this instrument was not liked by most of professionals surveyed. For this reason, the trombone was subjected to a series of inspections and the circumstances of use and maintenance suffered in recent months were reviewed and checked. It was possible to detect a micro-crack in the water drain valve of the slide. In this work, the response in impedance is determined after repairing it. This method is postulated as a real possibility for non-destructive inspection of the instruments in the final process of quality during manufacture.Esteve Rico, JC.; Castiñeira Ibáñez, S.; Vera Guarinos, J.; Rubio Michavila, C. (2016). Investigando las anomalías de un trombón de varas de alta gama en su respuesta en impedancia y en los resultados de un estudio perceptual. Universidade do Porto. 901-908. http://hdl.handle.net/10251/183354S90190

Influencia de las campanas resonadoras (maxiclappers) en la respuesta en impedancia y en el timbre de los instrumentos de viento metal

[EN] After analyzing the influence of the dynamic masses done before, we now face determining the role they can play resonator bells (maxiclappers), introduced by Stomvi in the market, sound of a trumpet. It was found that the dynamic masses affect the impedance response equalizing somehow the harmonic series characteristic of the trumpet. Now it is studying the effect produced on the harmonic spectrum such resonating bells, tuned to a certain frequency and encapsulated in contact with the pipe of the instrument. To do besides relevant measures impedance in each case, the problem will be analyzed from recordings in anechoic chamber by professional trumpeters[ES] Tras el análisis de la influencia de las masas dinámicas realizado con anterioridad, nos enfrentamos ahora a la determinación del papel que pueden tener las campanas resonadoras (maxiclappers), introducidas por Stomvi en el mercado, sobre el timbre de una trompeta. Se comprobó que las masas dinámicas afectan a la respuesta en impedancia ecualizando de alguna manera la serie armónica característica de la trompeta. Ahora se trata de estudiar el efecto que producen sobre el espectro armónico dichas campanas resonadoras, afinadas en una frecuencia determinada y encapsuladas en contacto con la tubería del instrumento. Para ello aparte de las medidas de impedancia pertinentes en cada caso, se analizará el problema a partir de grabaciones en cámara anecóica por trompetistas profesionales.Esteve Rico, JC.; Castiñeira-Ibáñez, S.; Vera Guarinos, J.; Rubio Michavila, C. (2016). Influencia de las campanas resonadoras (maxiclappers) en la respuesta en impedancia y en el timbre de los instrumentos de viento metal. Universidade do Porto. 891-898. http://hdl.handle.net/10251/183260S89189

Análisis sobre el método tradicional de estudio de la emisión tonal con la secuencia boquilla-trompeta frente a la nueva propuesta metodológica upsound® -trompeta

[EN] Traditionally execution with uncoupled mouthpiece to the instrument is used as emission technical exercise with great neurophysiological load, based on the mouthpiece-trumpet sequence. In this way, the sound fluctuation between the emission and the steady state and, therefore to a stable sound is produced in a very short time, that elapses from the attack until the note is stabilized with its maximum amplitude. In this work the efficiency of a device developed by trademark Stomvi® is studied. The aim of this device is to alleviate the shortcomings of the traditional method. These are mainly due to the intraoral pressure levels perceived by the difference in resistance between performance the musical piece with naked mouthpiece, only mouthpiece, and with an instrument. Furthermore, the effect upon the emission of the air column of the musician and the time interval employed to stabilize the tone is analyzed[ES] Tradicionalmente la ejecución con boquilla no acoplada al instrumento se utiliza como ejercicio técnico de emisión con gran carga neurofisiológica, basada en la secuencia de boquilla-trompeta. De este modo, la fluctuación de sonido entre la emisión y el estado estacionario y, por tanto, a un sonido estable se produce en un tiempo muy corto, que transcurre desde el ataque hasta que la nota se estabiliza con su máxima amplitud. En este trabajo se estudió la eficacia de un dispositivo desarrollado por la marca registrada Stomvi®. El objetivo de este dispositivo es aliviar las deficiencias del método tradicional. Estas son principalmente debido a los niveles de presión intraoral percibidos por la diferencia de resistencia entre el rendimiento de la pieza musical con boquilla desnuda, solamente boquilla, y con instrumentoCastiñeira Ibáñez, S.; Esteve Rico, JC.; Rubio Michavila, C.; Vera Guarinos, J. (2016). Análisis sobre el método tradicional de estudio de la emisión tonal con la secuencia boquilla-trompeta frente a la nueva propuesta metodológica upsound® -trompeta. Universidade do Porto. 1-8. http://hdl.handle.net/10251/183259S1

Análisis de las propiedades acústicas del trombón y su aplicación en el aula de viento-metal mediante las TIC

La presente tesis profundiza en el estudio de la impedancia del trombón de varas y su aplicación en el aula de viento metal con la finalidad de agilizar el aprendizaje significativo de los alumnos de la especialidad de trombón. Aunque, estos resultados son extrapolables al resto de aerófonos de la familia de viento metal. Para la investigación realizada sobre la impedancia del trombón de varas y otros instrumentos de la familia de viento metal se han tenido en cuenta los principales factores o elementos que delimitan la calidad sonora de estos instrumentos. Por ello, se estudia cómo afectan la boquilla, el cuerpo del instrumento y la campana en el sonido del instrumento. También, se responden a cuestiones importantes para los intérpretes de viento metal como: cuánto influye en el sonido del instrumento el material de construcción y las masas dinámicas añadidas a su estructura. Para el estudio realizado sobre las TIC, nos servimos de aquellas herramientas que obtenemos de la acústica musical. Sin duda, los programas Audacity y Spear se presentan como herramientas indispensables con las que evaluar la calidad del sonido teniendo en cuenta su afinación, articulación, estabilidad, presión sonora y resonancias de sus parciales. Las TIC facilitan la aprehensión de los contenidos y favorecen el aprendizaje significativo dado que son capaces de representar de forma dinámica o estática algo tan efímero como el sonido. Sin duda la conjunción dual oído-vista junto con las indicaciones de profesor elevan el porcentaje de éxito del alumnado para la consecución del objetivo propuesto, que es: dominar en su conjunto la técnica y las capacidades sonoras y expresivas del instrumento. Conclusiones. Las conclusiones que podemos extraer de esta tesis tendrán un calado más profundo para las intenciones docentes y la metodología pedagógica a desarrollar en el aula que a la parte puramente acústica donde se ha aportado algo de conocimiento a cuestiones relativas al comportamiento del instrumento pero que ciertamente no se pueden calificar como estrictamente novedosas. Desde el punto de vista de la física sí que tienen algo de ese espíritu en cuanto que los fenómenos investigados se han relacionado con el conocimiento (o más bien desconocimiento) habitual que tienen los músicos sobre el comportamiento del instrumento. Siempre se ha buscado dilucidar o justificar determinado fenómeno acústico con las herramientas objetivas que proporciona la experiencia científica de un laboratorio, para de esta forma poder trasladar los resultados obtenidos al lenguaje común que usamos los músicos. A partir de ahí se han podido extrapolar esos conocimientos novedosos para un músico a un lenguaje didáctico y aplicarlos al desarrollo de una metodología que si que podemos llamar nueva u original fruto de las investigaciones realizadas inicialmente en el laboratorio

Análisis de las propiedades acústicas del trombón y su aplicación en el aula de viento-metal mediante las TIC

La presente tesis profundiza en el estudio de la impedancia del trombón de varas y su aplicación en el aula de viento metal con la finalidad de agilizar el aprendizaje significativo de los alumnos de la especialidad de trombón. Aunque, estos resultados son extrapolables al resto de aerófonos de la familia de viento metal. Para la investigación realizada sobre la impedancia del trombón de varas y otros instrumentos de la familia de viento metal se han tenido en cuenta los principales factores o elementos que delimitan la calidad sonora de estos instrumentos. Por ello, se estudia cómo afectan la boquilla, el cuerpo del instrumento y la campana en el sonido del instrumento. También, se responden a cuestiones importantes para los intérpretes de viento metal como: cuánto influye en el sonido del instrumento el material de construcción y las masas dinámicas añadidas a su estructura. Para el estudio realizado sobre las TIC, nos servimos de aquellas herramientas que obtenemos de la acústica musical. Sin duda, los programas Audacity y Spear se presentan como herramientas indispensables con las que evaluar la calidad del sonido teniendo en cuenta su afinación, articulación, estabilidad, presión sonora y resonancias de sus parciales. Las TIC facilitan la aprehensión de los contenidos y favorecen el aprendizaje significativo dado que son capaces de representar de forma dinámica o estática algo tan efímero como el sonido. Sin duda la conjunción dual oído-vista junto con las indicaciones de profesor elevan el porcentaje de éxito del alumnado para la consecución del objetivo propuesto, que es: dominar en su conjunto la técnica y las capacidades sonoras y expresivas del instrumento. Conclusiones. Las conclusiones que podemos extraer de esta tesis tendrán un calado más profundo para las intenciones docentes y la metodología pedagógica a desarrollar en el aula que a la parte puramente acústica donde se ha aportado algo de conocimiento a cuestiones relativas al comportamiento del instrumento pero que ciertamente no se pueden calificar como estrictamente novedosas. Desde el punto de vista de la física sí que tienen algo de ese espíritu en cuanto que los fenómenos investigados se han relacionado con el conocimiento (o más bien desconocimiento) habitual que tienen los músicos sobre el comportamiento del instrumento. Siempre se ha buscado dilucidar o justificar determinado fenómeno acústico con las herramientas objetivas que proporciona la experiencia científica de un laboratorio, para de esta forma poder trasladar los resultados obtenidos al lenguaje común que usamos los músicos. A partir de ahí se han podido extrapolar esos conocimientos novedosos para un músico a un lenguaje didáctico y aplicarlos al desarrollo de una metodología que si que podemos llamar nueva u original fruto de las investigaciones realizadas inicialmente en el laboratorio

Comparative analysis of the acoustical impedance of a set of traditional trombones versus P-Bone

In this work, the impedance response of a set of trombones is analysed in order to find correlations between their sound and timbre and the main characteristics of the impedance curves. For this specific application, an impedance tube has been designed and manufactured to measure the different trombones' impedance curves. A plastic trombone (P-Bone) has been considered in the experiments to determine the importance of the material used to fabricate the instrument. In order to parametrise the trombones considered here, the instrument profile has been theoretically studied using a conical approach. More precisely, the tube and bell cone of the trombone has been discretised along its length in a set of small conical segments. Also, the influence of the mouthpiece is considered in the analytical formalism, and all these factors are optimised by employing a genetic algorithm to find the physical parameters that fit the experimental impedance curves. The experimental results are also compared with the opinions obtained from a survey about the subjective assessment of the same music passage recorded with the different instruments considered here. The results show that the impedance curve and some of the fitted parameters obtained correlate with the assessment of trombones in the blind survey. Moreover, the quality of the impedance tube here designed reveals that it is an excellent option to find leakages or dysfunction in this instrument

El autobús musical

Seleccionado en la convocatoria: Proyectos de innovación e investigación educativa de centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2012-2013Proyecto cuyo objetivo es dar a conocer los instrumentos musicales a los alumnos en edad de estudiar en los conservatorios y fomentar el gusto por la música clásica. Se comparten objetivos, contenidos y vivencias con el propósito de conseguir un mayor número de aficionados a la música que puedan llegar a cursar dichos estudios. Para ello se realiza un cuento musical compuesto por actores, cantantes y músicos, que representan posteriormente en los colegios. Los niños de los centros participan activamente en la actuación cantando las canciones del acto, las cuales han aprendido y trabajado previamenteGobierno de Aragón. Departamento de Educación, Universidad, Cultura y DeporteAragónDirección General de Política Educativa y Educación Permanente; Avenida Gómez Laguna, 25, planta 2ª; 50009 Zaragoza; Tel. +34976715416; Fax +34976715496ES

Considerations and consequences of allowing DNA sequence data as types of fungal taxa

Nomenclatural type definitions are one of the most important concepts in biological nomenclature. Being physical objects that can be re-studied by other researchers, types permanently link taxonomy (an artificial agreement to classify biological diversity) with nomenclature (an artificial agreement to name biological diversity). Two proposals to amend the International Code of Nomenclature for algae, fungi, and plants (ICN), allowing DNA sequences alone (of any region and extent) to serve as types of taxon names for voucherless fungi (mainly putative taxa from environmental DNA sequences), have been submitted to be voted on at the 11th International Mycological Congress (Puerto Rico, July 2018). We consider various genetic processes affecting the distribution of alleles among taxa and find that alleles may not consistently and uniquely represent the species within which they are contained. Should the proposals be accepted, the meaning of nomenclatural types would change in a fundamental way from physical objects as sources of data to the data themselves. Such changes are conducive to irreproducible science, the potential typification on artefactual data, and massive creation of names with low information content, ultimately causing nomenclatural instability and unnecessary work for future researchers that would stall future explorations of fungal diversity. We conclude that the acceptance of DNA sequences alone as types of names of taxa, under the terms used in the current proposals, is unnecessary and would not solve the problem of naming putative taxa known only from DNA sequences in a scientifically defensible way. As an alternative, we highlight the use of formulas for naming putative taxa (candidate taxa) that do not require any modification of the ICN.Peer reviewe