The CMS Phase-1 pixel detector upgrade

The CMS detector at the CERN LHC features a silicon pixel detector as its innermost subdetector. The original CMS pixel detector has been replaced with an upgraded pixel system (CMS Phase-1 pixel detector) in the extended year-end technical stop of the LHC in 2016/2017. The upgraded CMS pixel detector is designed to cope with the higher instantaneous luminosities that have been achieved by the LHC after the upgrades to the accelerator during the first long shutdown in 2013–2014. Compared to the original pixel detector, the upgraded detector has a better tracking performance and lower mass with four barrel layers and three endcap disks on each side to provide hit coverage up to an absolute value of pseudorapidity of 2.5. This paper describes the design and construction of the CMS Phase-1 pixel detector as well as its performance from commissioning to early operation in collision data-taking.Peer reviewe

Alignment of the CMS tracker with LHC and cosmic ray data

© CERN 2014 for the benefit of the CMS collaboration, published under the terms of the Creative Commons Attribution 3.0 License by IOP Publishing Ltd and Sissa Medialab srl. Any further distribution of this work must maintain attribution to the author(s) and the published article's title, journal citation and DOI.The central component of the CMS detector is the largest silicon tracker ever built. The precise alignment of this complex device is a formidable challenge, and only achievable with a significant extension of the technologies routinely used for tracking detectors in the past. This article describes the full-scale alignment procedure as it is used during LHC operations. Among the specific features of the method are the simultaneous determination of up to 200 000 alignment parameters with tracks, the measurement of individual sensor curvature parameters, the control of systematic misalignment effects, and the implementation of the whole procedure in a multi-processor environment for high execution speed. Overall, the achieved statistical accuracy on the module alignment is found to be significantly better than 10μm

Ti - Introducción Al Diseño Arquitectónico-AR149-201302

Este es el primer curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante realiza sus primeros trabajos de composición (relacionada con la arquitectura). Conoce y experimenta los conceptos de armonía contraste simetría y asimetría. Se familiariza con los elementos que intervienen en la composición de formas: punto línea plano y volumen. También con intersecciones destajos primeras estructuraciones que incluyen pórticos escaleras volados

Ti - Introducción Al Diseño Arquitectónico-AR207-201501

Este es el primer curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante realiza sus primeros trabajos de composición (relacionada con la arquitectura). Conoce y experimenta los conceptos de armonía contraste simetría y asimetría. Se familiariza con los elementos que intervienen en la composición de formas: punto línea plano y volumen. También con intersecciones destajos primeras estructuraciones que incluyen pórticos escaleras volados

Ti - Introducción Al Diseño Arquitectónico-AR149-201402

Este es el primer curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante realiza sus primeros trabajos de composición (relacionada con la arquitectura). Conoce y experimenta los conceptos de armonía contraste simetría y asimetría. Se familiariza con los elementos que intervienen en la composición de formas: punto línea plano y volumen. También con intersecciones destajos primeras estructuraciones que incluyen pórticos escaleras volados

Ti - Introducción Al Diseño Arquitectónico-AR149-201301

Este es el primer curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante realiza sus primeros trabajos de composición (relacionada con la arquitectura). Conoce y experimenta los conceptos de armonía contraste simetría y asimetría. Se familiariza con los elementos que intervienen en la composición de formas: punto línea plano y volumen. También con intersecciones destajos primeras estructuraciones que incluyen pórticos escaleras volados

Dibujo Arquitectónico - AR286 - 202100

Descripción: Curso de especialidad en la carrera de Arquitectura y el segundo curso dentro del área de Expresión Gráfica. El curso-taller de Dibujo Arquitectónico y se sustenta en la identificación, interpretación y uso del lenguaje arquitectónico, por lo que se desarrolla de manera teórica y práctica. Este lenguaje permite a los arquitectos desarrollar una idea, transmitir y conseguir la comprensión y aceptación de sus diseños además de facilitar las instrucciones que permiten la construcción del proyecto diseñado. En este proceso de diseño, es indispensable familiarizarse con los códigos, las técnicas gráficas y demás recursos universalmente aceptados. Por la naturaleza del curso es un Taller porque implica ser práctico y vivencial, además del dinamismo que implica al crear a partir de la teoría diferentes evidencias; este material producido por los participantes es donde se aprecia de manera clara la aplicación de lo aprendido. Propósito: El curso-taller tiene como propósito contribuir al perfil profesional del estudiante en el uso y la comprensión de la simbología y el lenguaje gráfico-arquitectónico como base fundamental para la comunicación y ejecución del diseño arquitectónico, el desarrollo de su formación académica y su labor proyectual, desarrollando las competencias específicas de la carrera de Pensamiento Crítico & Representación y Desarrollo de Prácticas Constructivas, Habilidades Técnicas & Conocimiento, ambas en el nivel 1. Asimismo, contribuye al desarrollo de las capacidades de NAAB (A1): Habilidades comunicativas profesionales y (B4) Documentación técnica. Tiene como requisito el curso AR287 Expresión artística y Espacial.

Techos Aligerados, Encofrados - AR291 - 202101

Descripción: En el curso de Techos Aligerados, Encofrados, el cual es teórico práctico, se realizan propuestas de diseño para la problemática del cierre o cobertura del espacio arquitectónico, implica el conocimiento y la aplicación de diversos sistemas constructivos para el cerramiento del proyecto, con especial énfasis en el aspecto estructural y en el uso del concreto armado. Además, en base al conocimiento teórico impartido en el aula, en el Taller de Construcción se realizan las prácticas de una obra a escala real, utilizando diversos materiales y sistemas constructivos, lo que permite al estudiante poner en práctica lo aprendido, evaluando los alcances y limitaciones de cada sistema constructivo de una obra. 1 Asimismo, el de recrear la dinámica que se da en una obra. Reconocerá los roles y alcances de intervención de los diversos Stakeholders que participan del diseño y la ejecución de las obras, formando grupos de trabajo con un líder (capataz), un comunicador y un ejecutor de cada proceso; todo ello como simulación de la realidad y cumpliendo con las normativas básicas de seguridad y protección personal, aspectos con los cuales el futuro arquitecto va a interactuar en su práctica profesional Propósito: La finalidad del curso es enseñar al estudiante conceptos constructivos, a través de la parte teórica junto con la práctica de campo, para proponer y diseñar soluciones para el cierre del espacio arquitectónico. Se busca potenciar habilidades relacionadas al razonamiento cuantitativo como manejo de cantidades (metrados) y de valorizaciones (costos unitarios). Esto con el fin que el egresado esté preparado para afrontar los problemas tanto de diseño como de los procedimientos para construirlo. Se busca contribuir al desarrollo de la competencia general UPC: Razonamiento cuantitativo y las competencias específicas: Técnica y Construcción (que corresponde a los criterios NAAB : SC1, SC4, SC6), y Gestión profesional (que corresponde a los criterios PC6, SC2), todas en nivel 2. El curso tiene como requisito los cursos de: AR294 Albañilería Simple y Armada y AR212 Modelación Estructural I

TI - Introducción al Diseño Arquitectónico - AR305 - 202102

Descripción: El TI - Introducción al diseño arquitectónico es un curso de especialidad en la carrera. Busca que el estudiante se familiarice con la composición arquitectónica mediante la intuición y la plástica. Este es el primero de los diez cursos de talleres de diseño arquitectónico, que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En este taller, el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar a través de ejercicios de composición tridimensionales con elementos tales como; punto, línea, plano y volumen como insumo para descubrimiento de. las posibilidades que ofrecen las propiedades de adición, sustracción, repetición, transformación, así como conceptos para el logro de volúmenes armados y excavados. En base a esta experiencia, que ocupa por lo menos la mitad del periodo, se hacen los primeros diseños de espacios (con criterios funcionales muy básicos) en los que se trabaja con escaleras, relaciones espaciales y las nociones de ingresar y circular entre otras estrategias de conexión con la realidad. En el curso TI - Introducción al diseño arquitectónico los contextos pueden ser teóricos, virtuales o conceptuales, la escala es un factor relativo a la composición la creación de espacios para personas y la función forma parte de las reglas de juego de cada ejercicio. Propósito: El curso TI - Introducción al diseño arquitectónico ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro arquitecto desarrollar las competencias iniciales de composición, a través del uso del lenguaje arquitectónico, sistemas ordenadores y resolución de encargos básicos de arquitectura. El curso contribuye a desarrollar la competencia general Pensamiento Innovador y la competencia específica Diseño fundamentado (que corresponde a los criterios NAAB: PC2, PC5 y SC5) ambas en Nivel 1. Sus prerrequisitos son MA95 Nivelación de Física o haber aprobado la prueba de definición de niveles de Física, MA392 Nivelación de Matemática o haber aprobado la prueba de definición de niveles de Matemáticas y AR206 Taller de Aptitud Vocacional para Arquitectura

TIII - Arquitectura y Entorno - AR307 - 202102

Descripción: El curso TIII - Arquitectura y Entorno, es un curso de especialidad en la carrera de Arquitectura; parte del estudio del patrimonio edificado y la ciudad histórica, y propone el adiestramiento en el diseño arquitectónico a partir de la transformación y/o reciclaje de un objeto arquitectónico preexistente, y/o la propuesta de edificaciones nuevas relacionadas con el espacio urbano, desde un enfoque contemporáneo. Propósito: El TIII - Arquitectura y Entorno busca que el futuro arquitecto tome conciencia que todo proyecto arquitectónico está destinado a relacionarse con el contexto urbano. A través de la identificación y el análisis, el alumno adquiere las herramientas para diseñar respondiendo al entorno. El curso contribuye directamente al desarrollo de las competencias generales de Ciudadanía y Pensamiento Innovador y la competencia específica de Diseño Fundamentado (que corresponde a los criterios NAAB: PC2, PC3, PC5, PC8, SC3 y SC5). Tiene como requisito haber aprobado los cursos: Dibujo Arquitectónico (AR351) y TII - Arquitectura y Arte (AR334)