Sida e a mulher

Os padrões epidemiológicos da pandemia do VIH/SIDA estão a mudar, fazendo prever que, nos próximos anos, o ratio homem/mulher seja de 1:1. Isto é tanto mais verdade em localizações geográficas onde a transmissão do vírus por via heterossexual é a predominante, com particular relevância para os países em vias de desenvolvimento. De entre estes, África merece destaque, já que aí as cifras assustadoras relativas a esta doença traduzem, de facto, a precariedade da condição de mulheres e crianças. As mulheres são, no presente, o grupo mais vulnerável à SIDA, não só pelas suas condições anatomofisiológicas, mas também pela sua situação social, económica e cultural. O seu papel na família, como cuidadora, parceira sexual e, eventualmente, mãe coloca-as face aos desafios de uma doença que, apesar de crónica, tem, ainda hoje, um desfecho fatal. Simultaneamente vítima e portadora/mensageira da doença, a mulher é confrontada com os seus comportamentos passados ("vítima culpada") ou acaba por se ver presa numa teia de contaminações sucessivas. Com frequência, começa por ser contaminada pelo seu parceiro sexual (muitas vezes, como verdadeira "vítima inocente", já que desconhece condutas e passado do homem com quem vive), tornando-se, depois, ela própria, transmissora da doença aos filhos que, provavelmente, tanto quis proteger

Consulta Real em Ambiente Virtual: implementação de uma sala de referência e leitura virtual num arquivo

Apresenta-se o contexto em que foi concebido o projecto "Consulta Real em Ambiente Virtual" [1], nomeadamente a sua relação com os projectos anteriores do Arquivo Distrital do Porto (DigitArq) e a premência de "actualizar" o relacionamento do Arquivo com os seus utilizadores aproveitando as possibilidades que as tecnologias oferecem e que o "mercado" potencia. Refere-se a sua inserção na sociedade do conhecimento e o uso dos actuais instrumentos tecnológicos e organizacionais, devidamente adequados e ajustados às instituições culturais e aos bens que custodiam e disponibilizam, visando um serviço público de qualidade e mais próximo dos cidadãos. Apresentam-se os requisitos e especifica-se a estrutura das actividades e funções que compõem esta sala de referência e leitura virtual, quer as que se relacionam directamente com os utilizadores (a pesquisa, a gestão dos pedidos, o apoio na referência), quer as internas (controlo dos serviços solicitados; optimização de recursos, obtenção de dados de gestão), realçando as alterações organizacionais que resultam da utilização das TIC. Pretende-se destacar o novo patamar inovacional consentâneo com o desenvolvimento tecnológico apontado para a sociedade, respondendo desde já aos propósitos da implementação do fornecimento, remoto e local, de reproduções digitais de documentos, certificadas em ambiente electrónico/digital. Cuida, assim, da relação interactiva da Instituição com os cidadãos usando as tecnologias e processos disponíveis, implementadas noutras áreas de actividade mas ainda não em uso nas instituições culturais. Consideram-se, ainda, os aspectos que se inserem na implementação do "governo electrónico" e do "comércio electrónico", áreas fulcrais na modernização das instituições e dos serviços de arquivo. Finalmente, abordam-se os aspectos decorrentes da implementação da sala de referência e leitura virtual, dos seus desafios e das questões relacionadas com o acesso e a prestação de serviços pela inovação que lhes aporta, realçando-os no contexto das organizações de arquivo, da Administração Pública e da sociedade portuguesa

Avaliação das representações sociais sobre uma experiência de educação para a saúde em ontexto escolar

Dissertação de mestrado em Educação (área de especialização em Avaliação)O presente estudo centra-se na problemática da avaliação das representações sociais sobre uma experiência de educação para a saúde em contexto escolar, procurando-se fazer uma avaliação do trabalho desenvolvido através da recolha de pontos de vista de alguns actores significativos que nele participaram, tendo também como objectivo melhorar a qualidade da escola e contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e jovens. No enquadramento teórico são analisadas algumas orientações subjacentes à problemática da educação para a saúde, tendo em conta os agentes educativos, os aspectos normativos e as áreas de intervenção definidas, procurando fazer uma reflexão da sua contextualização. Dentro do possível e do ponto de vista teórico procuramos compreender através da opinião de autores como são compreendidas algumas práticas pedagógicas, dentro de um enfoque projectual ou programático da educação para a saúde e da avaliação na procura de esclarecer algumas das implicações impostas à realidade em contexto. Tendo em conta a complexidade do tema, com este estudo pretende-se verificar até que ponto a avaliação realizada restitui os objectivos incluídos no programa inicial, procurando saber os pontos fortes e fracos da acção desenvolvida. Foram administrados inquéritos por questionário aos alunos, encarregados de educação e aos professores. Foram analisadas as avaliações dos Directores de Turmas e ainda um registo de opinião em relação à cantina. Para alem disso, houve uma observação constante do processo em desenvolvimento. No início do nosso estudo o desemprego estava a emergir e as famílias começavam a viver dias angustiantes. A escola teve de se adaptar e desenvolver estratégias de intervenção. Numa primeira fase os inquéritos por questionários ajudaram a compreender e conhecer melhor o contexto escolar e, numa segunda fase, os questionários temáticos por áreas de intervenção de educação para a saúde desde a alimentação, sexualidade, bulling procuraram implementar uma dinâmica igual em todas as turmas e ao mesmo tempo, permitindo conhecer as representações dos alunos e dos professores em relação às temáticas impostas pelo Ministério da Educação. A alimentação é a área mais trabalhada em todos os ciclos de ensino e aquela que recebe maior adesão. O bulling pelos dados deste estudo apresenta pouca representação. Na área da sexualidade existem ainda muitas necessidades de intervenção a nível de conteúdos. Os professores não estão todos preparados nem interessados na abordagem das questões da educação para a saúde, nem todos estão interessados em fazer formação nessas áreas.The present study is centred on the question of the evaluation of social representations on an experience of health education in a school context, seeking to make an assessment of the work carried out through the gathering of the points of view of some of the significant actors who participated in it. Its additional aim is to improve the quality of the school and contribute to the inclusive development of children and young people. In the theoretical framework, some guidelines underlying the question of health education are analysed, taking into account the education personnel and the normative aspects, and the defined areas of intervention, seeking to make a reflection on their contextualization. As far as possible and from the theoretical point of view, we have endeavoured to understand, through the opinion of the researchers, how some teaching practices are understood, within the focus of a project or programme of health education and assessment, in an endeavour to clarify some of the implications imposed on the reality in context. Taking the complexity of the theme into account, the aim of this study is to verify to what extent the evaluation carried out answers to the aims included in the initial programme, endeavouring to know the strong and weak points of the action taken. Questionnaires were conducted on students, parents or guardians, and teachers. Assessments made by the Form Teachers were analysed, as well as an opinion survey with regard to the canteen. In addition, while this was in progress, the process was constantly monitored. At the start of our study, unemployment was manifesting itself and families were starting to go through difficulties. The school had to adapt and develop intervention strategies. In the first phase, the questionnaires helped us to understand and get to know better the school context and in the second phase the theme-based questionnaires (divided into areas of intervention for health education like nutrition, sexuality, bullying) sought to implement the same dynamic in all the classes and at the same time, making it possible to know the students’ and the teachers’ representations with regard to the themes required by the Ministry of Education. Nutrition was the area most insisted on at all stages of education. Bullying, judging by the date in this study, is hardly present in this context. In the area of sexuality there is still a great need for taking measures at the content level. Not all the teachers are prepared for, or interested in, dealing with questions of health education, nor are they all interested in teaching in these areas

Digitarq2: nova arquitectura aplicacional para gestão de Arquivos Definitivos

Neste artigo, é apresentada uma visão global e integrada de um conjunto de projectos e iniciativas conduziram ao desenvolvimento de uma plataforma tecnológica que tem como objectivo a criação, gestão e disseminação de material no contexto de um arquivo histórico. Os principais actores nestes projectos concentram-se em três instituições que têm colaborado estreitamente no sentido de atingir os objectivos traçados: o Instituto dos Arquivos Nacionais/Torre do Tombo, o Arquivo Distrital do Porto e a Universidade do Minho. A primeira iniciativa conjunta com estas instituições data de 2003 e deu origem à plataforma tecnológica que suporta o Arquivo Distrital do Porto (ADP) e que se tornou conhecida como Digitarq. Na altura, os objectivos para este projecto resumiam-se ao desenvolvimento de uma aplicação à medida dos requisitos do ADP que permitisse suportar as actividades de descrição arquivística. Ainda durante esse projecto, foram desenvolvidas duas aplicações informáticas adicionais: um motor de pesquisa via Web que permite a qualquer indivíduo consultar e navegar na base de dados de descrições arquivísticas e uma aplicação para gestão de objectos digitais provenientes do Serviço de Digitalização do próprio arquivo. O projecto Digitarq permitiu, em 2004, tornar acessível ao público parte do acervo documental do Arquivo Distrital do Porto, i.e. cerca de meio milhão de registos. A plataforma em pleno funcionamento permitiu identificar algumas das suas fragilidades bem como catalizar ideias sobre serviços adicionais especialmente inovadores no contexto da Administração Pública portuguesa. Assim, surgiram candidaturas a dois novos projectos que têm permitido a prossecução do trabalho que vinha sendo realizado. Neste momento, está em curso um projecto que visa a implementação de um balcão electrónico para um arquivo digital e que permitirá a qualquer utilizador, geograficamente distante, realizar todas as operações que hoje apenas se encontram disponíveis fisicamente no balcão do arquivo. Outro projecto, o RODA - Repositório de Objectos Digitais Autênticos, preocupa-se com a preservação a longo-prazo de materiais digitais e assenta no desenvolvimento de um repositório capaz de garantir a preservação da autenticidade de materiais digitais produzidos por instituições da Administração Pública. Requisitos nascidos de contextos mais residuais têm motivado o desenvolvimento de novos componentes para a plataforma Digitarq, bem como promovido a generalização de alguns dos componentes já existentes. Ao longo deste artigo, iremos discutir as ideias por detrás de cada um destes projectos, algumas decisões tecnológicas e a nova plataforma tecnológica que irá emergir de todos estes contributos e que difere substancialmente da plataforma inicial

General anesthesia type does not influence serum levels of neutrophil gelatinase-associated lipocalin during the perioperative period in video laparoscopic bariatric surgery

OBJECTIVES: Video laparoscopic bariatric surgery is the preferred surgical technique for treating morbid obesity. However, pneumoperitoneum can pose risks to the kidneys by causing a decrease in renal blood flow. Furthermore, as in other surgical procedures, laparoscopic bariatric surgery triggers an acute inflammatory response. Neutrophil gelatinase-associated lipocalin is an early and accurate biomarker of renal injury, as well as of the inflammatory response. Anesthetic drugs could offer some protection for the kidneys and could attenuate the acute inflammatory response from surgical trauma. The objective of this study was to compare the effects of two types of anesthetics, propofol and sevoflurane, on the serum levels of neutrophil gelatinase-associated lipocalin during the perioperative period in laparoscopic bariatric surgery. METHODS: Sixty-four patients scheduled for laparoscopic bariatric surgery were randomized into two anesthesia groups and were administered either total intravenous anesthesia (propofol) or inhalation anesthesia (sevoflurane). In the perioperative period, blood samples were collected at three time points (before anesthesia, 6 hours after pneumoperitoneum and 24 hours after pneumoperitoneum) and urine output was measured for 24 hours. Acute kidney injuries were evaluated by examining both the clinical and laboratory parameters during the postoperative period. The differences between the groups were compared using non-parametric tests. ReBEC (http://www.ensaiosclinicos.gov.br/rg/recruiting/): RBR-8wt2fy RESULTS: None of the patients developed an acute kidney injury during the study and no significant differences were found between the serum neutrophil gelatinase-associated lipocalin levels of the groups during the perioperative period. CONCLUSION: The choice of anesthetic drug, either propofol or sevoflurane, did not affect the serum levels of neutrophil gelatinase-associated lipocalin during the perioperative period in laparoscopic bariatric surgery

Elemental Composition of Commercial Herbal Tea Plants and Respective Infusions

Funding Information: Funding: This work received funding support from national funds from Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P. (FCT), Portugal, through the research units UIDB/04035/2020 (GeoBioTec) and UIDB/00239/2020 (CEF). Publisher Copyright: © 2022 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland.This study evaluated the elemental composition of 25 herbal tea plants commonly used in infusions by Portuguese consumers and the contribution to the elemental daily intake of some essential elements. Hydrocotyle asiatica (L.), Matricaria chamomilla (L.), and Melissa officinalis (L.) samples are a rich source of K with around 6.0 mg g−1 while the Asteraceae Silybum marianum (L.) and Echinacea angustifolia (DC.) exhibited 4.9 and 5.6 mg g−1 Ca, respectively. The highest concentrations of S and Zn were noted in Hydrocotyle asiatica (L.), while the highest concentration of Sr was found in Cassia angustifolia (Vahl.). In general, a large variability in the concentrations among different families and plant organs had been observed, except Cu with levels around 30 µg g−1. The principal component analysis (PCA) showed positive correlations between Zn and S and Sr and Ca, also revealing that Hydrocotyle asiatica (L.), Echinacea angustifolia (DC.), Silybum marianum (L.), and Cassia angustifolia (Vahl.) samples, stands out about all other samples regarding the enrichment of macro and micronutrients. The elemental solubility of macronutrients in the infusion is greater than the micronutrient solubility, despite the contribution to the recommended daily intake was weak. As a whole, Cynara scolymus (L.) and Hibiscus sabdariffa (L.) are the species with the best elemental solubilities, followed by Hydrocotyle asiatica (L.). No harmful elements, such as As and Pb, were observed in both the raw material and the infusions.publishersversionpublishe

Elemental Composition of Commercial Herbal Tea Plants and Respective Infusions

This study evaluated the elemental composition of 25 herbal tea plants commonly used in infusions by Portuguese consumers and the contribution to the elemental daily intake of some essential elements. Hydrocotyle asiatica (L.), Matricaria chamomilla (L.), and Melissa officinalis (L.) samples are a rich source of K with around 6.0 mg g-1 while the Asteraceae Silybum marianum (L.) and Echinacea angustifolia (DC.) exhibited 4.9 and 5.6 mg g-1 Ca, respectively. The highest concentrations of S and Zn were noted in Hydrocotyle asiatica (L.), while the highest concentration of Sr was found in Cassia angustifolia (Vahl.). In general, a large variability in the concentrations among different families and plant organs had been observed, except Cu with levels around 30 g g-1. The principal component analysis (PCA) showed positive correlations between Zn and S and Sr and Ca, also revealing that Hydrocotyle asiatica (L.), Echinacea angustifolia (DC.), Silybum marianum (L.), and Cassia angustifolia (Vahl.) samples, stands out about all other samples regarding the enrichment of macro and micronutrients. The elemental solubility of macronutrients in the infusion is greater than the micronutrient solubility, despite the contribution to the recommended daily intake was weak. As a whole, Cynara scolymus (L.) and Hibiscus sabdariffa (L.) are the species with the best elemental solubilities, followed by Hydrocotyle asiatica (L.). No harmful elements, such as As and Pb, were observed in both the raw material and the infusionsinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio