Modelos estudiantiles acerca de la estructura de la célula. Un análisis desde la historia de la Biología

El objetivo fue analizar los modelos explicativos del estudiantado de 8vo básico, acerca de la estructura de la célula eucarionte animal, antes y después de una intervención didáctica, fundamentada desde el Modelo Cognitivo de Ciencia y estructurada según el Ciclo Constructivista de Aprendizaje. Se identificaron 18 familias de modelos y además, se evidencio que existían diferencias significativas entre los modelos antes y después de la intervención. Los principales hallazgos permitieron concluir que es posible favorecer la construcción de modelos explicativos dinámicos y flexibles, que se caracterizan por poseer un lenguaje más especializado, establecer nuevas relaciones entre las organelas y funciones celulares, demostrando así que los modelos del estudiantado se transforman progresivamente

Percepción de las familias y profesionales de la comuna de Huara sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes

Tesis (Magíster en Intervención Socio-Jurídica en Familia)La presente tesis tiene como finalidad conocer la percepción de las familias y los profesionales de la Comuna de Huara sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Para lo cual se aplicará el instrumento de Escala de Parentalidad Positiva E2P a 20 familias de nacionalidad Chilena y Boliviana. Asimismo, a través de entrevista a profesionales del área de salud, educación y municipal se conocerá su percepción del proceso de intervención con las familias. Se pudo concluir, las familias de nacionalidad chilena y boliviana radicas en el interior de la Comuna de aplican un mismo patrón referente al ámbito laboral, ya que mantienen la misma actividad económica como lo es la agricultura, priorizando el trabajo en la dinámica familiar, ya que los niños, niñas y adolescentes participan activamente en las labores agrícolas del grupo familiar, ya que desde pequeños acompañan a sus padres. En cuanto a las competencias parentales ejercen patrones de crianza intergeneracionales, replicando su propia experiencia, como por ejemplo no reconocer factores de riesgo al asistir con sus hijos a las actividades agrícolas como lo son: la exposición a altas y bajas temperaturas, hidratación de sus hijos, protección solar, etc. Asimismo, según lo referido por las entrevistadas el patrón cultural incide en el ejercicio del rol parental, ya que las familias de nacionalidad boliviana se caracterizan por ejercer dentro de la dinámica familiar un “patrón machista”, siendo el padre en ocasiones, el que decide sobre el grupo familiar, insertando a la vez de manera activa a la mujer en el ámbito laboral, ejerciendo una función a la par con su pareja.This Thesis is intended to know the perception of the families and professionals of the commune of Huara on the rights of children and adolescents. For which the instrument of scale of positive parentage will be applied E2P to 20 families of Chilean and bolivian nationality. Also, througt interviews with professionals in the area of health, education and the city will know their perception of the process of intervention with families. It could be concluded, the families of Chilean and Bolivian nationality reside in the interior of the commune of apply a same pattern referring to the work environment, since they maintain the same economic activity as it is the agriculture, prioritizing the work in the dynamic Family, as children and adolescents participate actively in the agricultural work of the family group, as they accompany their parents from children. As for parental competencies, they exercise intergenerational breeding patterns, replicating their own experience, such as not recognizing risk factors by attending with their children to agricultural activities such as: exposure to high and low Temperatures, hydration of your children, sun protection, etc Likewise, as referred by the interviewees, the cultural pattern affects the exercise of the parental role, since the families of Bolivian nationality are characterized by exercising within the family dynamics a "macho pattern", being the father at times, the That decides on the family group, while actively inserting the woman in the work environment, exercising a role on par with her partner

Proactive and reactive aggressive behavior in bullying: The role of values

The study of violence and bullying in schools is a line of scientific research that has contributed significantly to knowledge on human aggressiveness, especially in children and adolescents. This article shows that there are two patterns of aggressive behavior: proactive and reactive. Both are present in bullying, as are other psychological aspects pertaining to the individuals involved, such as basic personality traits, self-esteem and values. This study links both proactive and reactive behavioral patterns to involvement and non-involvement in school bullying. The results reveal that basic personality traits, such as neuroticism, have a direct impact on proactive and reactive bullying, as do the social and individual dimensions of self-esteem and social and moral values. These findings confirm that variables relating to personal and social values are, in turn, related to proactive and reactive aggressive behavior in bullying for those involved and not involved in bullying. However, they also highlight that while aggressors engage in more proactive aggressive behavior, reactive aggression is more frequent among victims.

Gobierno corporativo: una revisión de literatura especializada

The governance of the company has been a topic that has gained increasing importance in the corporate world. Although its beginnings in terms of formal discussion date back to the mid-70, the underlying concept has its roots long back in time. The problem originates from the agency theory, which exposes a conflict of interest between shareholders and suppliers. There are several definitions of Corporate Governance, all pointing to a system of internal and external mechanisms that mitigate the agency problem among the different participants of the large modern company. Among some factors that can shape the significance of relationships within the company are legal systems, which give rise to the relative importance of both external mechanisms, as the market, and internal mechanisms such as the board of directors.El gobierno de la empresa ha sido un tema que ha ganado cada vez más importancia en el mundo corporativo. Pese a que sus comienzos en términos de discusión formal datan de mediados de los años 70, el concepto subyacente tiene sus raíces de mucho antes. El problema se origina por la teoría de agencia, que expone un conflicto de interés entre accionistas y proveedores. Existen varias definiciones de gobierno corporativo, pero todas apuntan a un sistema de mecanismos internos y externos que atenúan el problema de agencia entre los distintos participantes de la gran empresa moderna. Entre algunos factores que pueden configurar la seriedad de las relaciones dentro de la empresa se encuentran los sistemas legales, los que darán pie a la importancia relativa que tengan tanto mecanismos externos como el mercado, y mecanismos internos, como lo es el directorio

Tutorias de acompañamiento integral como promotoras de la permanencia de estudiantes que ingresan por vías inclusivas a la Universidad Alberto Hurtado

A partir del año 2017 y bajo el alero del Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), en la Universidad Alberto Hurtado se está implementando un modelo de acompañamiento de tutores pares, desde una perspectiva integral, conocido como Tutores de acompañamiento integral (TAI), cuyo fin es disminuir el abandono y favorecer la permanencia de un grupo de estudiantes que ingresan a través de las vías de acceso inclusivas de la Universidad.Este tipo de acompañamiento está dirigido principalmente a estudiantes de primer año que ingresan a través de vías de acceso inclusivo: PACE y Ranking 850 (estudiantes que principalmente son primera generación en sus familias y provienen de contextos con alto índice de vulnerabilidad), y tiene por objetivo generar espacios de integración académica y social, que influyan en la motivación de los estudiantes de manera positiva, resultando en la disminución del abandono y promoviendo la permanencia en la educación superior. Además de ser a su vez, el motor del sistema de alerta temprana (SAT) que se ha ido desarrollando y mejorando estos últimos cinco semestres.El propósito del siguiente trabajo es dar cuenta de la experiencia de acompañamiento integral del área de acompañamiento en la Educación Superior (AES) del Programa PACE, a través de los TAI y como el acompañamiento de un estudiante par de año superior promueve la permanencia, generando espacios de integración académica y social en estudiantes provenientes de contextos vulnerables y con trayectorias educativas sobresalientes. Para fundamentar este trabajo se realizó un análisis de contenido de la información y alertas levantadas a través de las bitácoras que semanalmente los TAI realizan posterior a la sesión de tutorías y en las que se identifican: los temas tratados, las dificultades presentadas por los estudiantes, las soluciones planteadas y un breve desarrollo de la dificultad percibida. Las bitácoras semanales son el motor del SAT y han permitido hacer un monitoreo de las situaciones que los estudiantes van vivenciando en el proceso de integración académica y social, acompañados por sus TAI. Para complementar la información recogida a través de las bitácoras, se revisaron los resultados de las evaluaciones que los estudiantes han realizado al finalizar su primer año y en las que dan cuenta de la importancia que el acompañamiento TAI tiene para ellos.Durante el año 2018 se realizaron un total de 637 bitácoras y en el presente año se han revisado 657 bitácoras, lo que responde a un aumento del número de estudiantes PACE matriculados y por ende el aumento de los TAI. Las principales dificultades percibidas por los TAI son: problemáticas de integración académica (compresión de textos académicos y en asignaturas disciplinares específicas) y de integración social (dificultades en las relaciones interpersonales con compañeros de carrera y valorización de la vida universitaria extra académica para promover una integración social).Se puede concluir con este trabajo que el perfil de los tutores pares que acompañan a estudiantes que ingresan por vías de acceso inclusivas, debe ser un perfil flexible e integral. La motivación que logran transmitir a los estudiantes que acompañan, permite no solo colaborar en la integración académica y social, sino que eventualmente influiría en promover la idea de permanecer en la ES, disminuyendo el abandono.Este trabajo contribuye en la valorización de la labor que los TAI realizan, aportando en disminuir tasas de abandono, principalmente en estudiantes que ingresan a la Educación superior siendo primeras generaciones o proviniendo de contextos históricamente vulnerados

Cartografías esenciales: Valparaiso desde una perspectiva abstracto-artística

Universidad de Sevilla. Grado en Fundamentos de Arquitectur

Contexto de violencia contra la mujer y el feminicidio en tiempos de pandemia covid 19 en el país 2021

Objetivo: Evaluar el contexto de la violencia contra la mujer y el incremento del delito de feminicidio en tiempos de pandemia covid 19 en el país durante el año 2021. Materiales y Métodos: Tipo aplicada, descriptivo, enfoque cualitativo. Resultados: Las emergencias de pedido de auxilio se han multiplicado a más de un 88 % respecto a los años anteriores a la pandemia, al igual que el número de mujeres desaparecidas, el aumento de las violencias sexuales alcanza números ascendentes escalofriantes. Conclusiones: El 60 % encuestados dio respuesta afirmativa acerca del incremento del feminicidio en tiempos de pandemia covid 19 en el país, estadísticas de Defensoría del Pueblo reflejan a noviembre del 2021, la cifra supera en un 4 % alcanzado al año anterior de (132)

Diseño de una guía didáctica de las celebraciones andinas y sus manifestaciones culturales para niñas y niños entre 8 a 12 años de edad de la provincia de Chimborazo con ilustraciones infantiles

Màster Oficial en Gestió del Patrimoni Cultural i Museologia, Facultat de Geografia i Història, Universitat de Barcelona, curs: 2014-2015, Tutor: Maria Feliu TorruellaEs significativo desarrollar y elaborar proyectos culturales que estén encaminados al rescate de la cultura de nuestras nacionalidades indígenas, al producir consigo la protección de las costumbres y tradiciones autóctonas de esta provincia. Este proyecto estará enfocado a diseñar una Guía didáctica con ilustraciones infantiles aplicado técnica de diseño gráfico de dichas celebraciones y los elementos que intervienen en ellas, formando parte del inventario de los bienes intangibles del patrimonio cultural de la provincia de Chimborazo y del Ecuador para niños de Educación Básica entre 8 a 12 años de edad de las diferentes instituciones educativas de la Provincia, con el fin de incentivar que los pequeños con la lectura puedan concientizar la importancia que tienen nuestra cultura para la provincia haciendo de ellos una parte activa y viva de nuestra cultura popular

¿Disponemos de un protocolo "ideal" en la intubación con fibrobroncoscopio en el paciente con vía aérea difícil anticipada? Revisión

Intubation with fibrobronchoscope in the awake patient is a good option form patient with a known difficult airway who are going to undergo a scheduled surgical intervention, which allows the responsable anesthesiologist to devise a plan of action to prevent an unwanted outcome. There are many protocols that are applied for this but most of the time are due to the experience of each anesthesiologist and the results obtained with application in the usual care practice. This article is the first systematic review or randomized clinical trials focusing on this approach. Information was mainly selected from four areas of work: premedication, sedation, local anesthesia and the use of devices and auxiliary techniques to facilitate intubation in the awake patient. The authors find a great heterogeneity as far as these aspects are concerned, without any of the protocols having demonstrated superiority in safety and efficacy.La intubación con fibrobroncoscopio en el paciente despierto supone una buena opción para aquellos pacientes con vía aérea difícil conocida que se van a someter a una intervención quirúrgica programada, lo cual permite al anestesiólogo responsable idear un plan de acción para evitar un desenlace no deseado. Son muchos los protocolos que se aplican para ello, pero, la mayoría de las veces, obedecen a la experiencia de cada anestesiólogo y a los resultados obtenidos con su aplicación en la práctica asistencial habitual.  Este artículo es la primera revisión sistemática de ensayos clínicos aleatorizados que se centran en este abordaje. Para ello, se seleccionó principalmente información de cuatro áreas de trabajo: premedicación, sedación, anestesia local y uso de dispositivos y técnicas auxiliares que faciliten la intubación en el paciente despierto. La conclusión final a la que llegan los autores de este artículo es la existencia de gran heterogeneidad en lo que a estos aspectos se refiere, sin que ninguno de los protocolos haya demostrado superioridad en seguridad y eficacia

Heat transfer by three types of hot pack and its implication on the flexibility of the lower back: a randomized, controlled trial

El empleo de compresas calientes es muy utilizado por la termoterapia superficial como forma de aumentar la flexibilidad muscular. Pero son pocas las informaciones sobre sus efectos, cuando asociadas a otras intervenciones terapéuticas, en la flexibilidad de la región lumbar. Este estudio tiene el objeto de comparar los efectos de la aplicación de tres tipos distintos de compresas calientas en la flexibilidad de la región lumbar en estudiantes saludables. Fueron tres sesiones de quince minutos de calor superficial aplicadas a través de compresas calientes (compresa húmeda, compresa de semillas y compresa de gel) en la región lumbar de estos participantes. Se registraban cada cinco minutos la temperatura de la compresa y de la región lumbar y la existencia de eritema. Se empleó la prueba de Schober realizada antes de la primera y después de la última sesión. Tras quince minutos de tratamiento, la compresa de semillas presentó una temperatura final mayor. En este mismo periodo, la menor temperatura lumbar la registró la compresa de gel. El tratamiento con tres tipos de compresas aumentó la existencia de eritema y el significativo aumento de la flexibilidad de la región lumbar, evaluado por la prueba de Schober. Diferencias significativas ocurrieron con el empleo de los tres tipos de compresas calientes sobre la flexibilidad de la región lumbar. La compresa húmeda caliente tuvo una transferencia de calor para la región lumbar mayor, por lo que aumentó más la flexibilidad de la región evaluada.O uso de compressas quentes é uma estratégia de termoterapia superficial amplamente utilizada e um de seus benefícios é o aumento da flexibilidade muscular. Porém, existem poucas informações sobre os efeitos das compressas quentes, quando não associadas a outras intervenções terapêuticas, na flexibilidade da região lombar. O objetivo do seguinte trabalho foi comparar os efeitos gerados pela aplicação de três tipos diferentes de compressas quentes na flexibilidade da região lombar de estudantes saudáveis. Três sessões de 15 minutos de calor superficial aplicado através de compressas quentes (compressa úmida quente, compressa de sementes e compressa de gel). A temperatura da compressa e da região lombar e a ocorrência de eritema foram registradas a cada 5 minutos. O teste de Schober foi realizado antes da primeira e após a última sessão. Após 15 minutos de tratamento, a compressa de sementes apresentou maior temperatura final. No mesmo período, a menor temperatura lombar foi obtida pela compressa de gel. O tratamento com os três tipos de compressa aumentou a ocorrência de eritema e causou aumento significativo da flexibilidade da região lombar avaliada pelo teste de Schober. Existem diferenças significativas no efeito gerado pelos três tipos de compressas quentes sobre a flexibilidade da região lombar. A compressa úmida quente proporcionou maior transferência de calor para a região lombar e propiciou um aumento mais pronunciado da flexibilidade da região lombar.The use of hot pack is a common superficial thermotherapy strategy and one of its benefits is the increase of muscle flexibility. However, there is a lack of information about the effects of the heat pack alone, without being used in association with other therapeutic interventions, in the flexibility of the lumbar region. The aim of this study was to compare the effects generated by the application of three different pack on the flexibility of the lower backs of healthy students. Three sessions of 15 minutes of superficial heat through a hot pack (moist heat pack-MHP, seed pack-SP or gel pack-GP) were applied to the lower back. Pack and lower back temperatures and erythema were registered every 5 minutes. A Schober test was performed before the first session and after the third session. After 15 minutes of treatment, pack temperature was higher in the SP group. At the same time, lumbar temperature was lower in the GP group. The heat treatment also increased erythema in the lower back for all three groups. There was a significant increase in intragroup flexibility as assessed by the Schober Test for all groups. There are significant differences in the effect generated between the three types of pack on the flexibility of the lower back. The MHP was able to transfer more heat to the lumbar area and provided a more pronounced increase in the flexibility of lower back tissues