Los materiales didácticos y su influencia en la enseñanza de los estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa Nº20334 – Huaura – 2021

El objetivo de este estudio establecer la forma en que influye los materiales didácticos en la enseñanza en los educandos del primer año de secundaria de la Entidad Educativa Nº 20334 del distrito de Huaura. Este trabajo de investigación es de tipo sustantiva descriptiva, su diseño es correlacional. Han sido efectuadas una serie de sesiones para un óptimo aprendizaje empleando para ello los materiales didácticos adecuados para este propósito, en la población de estudio lo integraron 107 educandos pertenecientes al primer año de educación secundaria. Los materiales didácticos que se utilizaron respecto a los momentos de las etapas de enseñanza, que ha sido aplicado a la muestra de estudio presenta diferencia significativa, es decir se evidenció la relación existente con las variables que han sido sometidas a procesamiento. Este estudio, concluye que el empleo de los materiales didácticos para su aplicación en la enseñanza motiva al estudiante ya influye en el aprendizaje significativo

El sistema integrado de administración financiera y los estados financieros en las entidades públicas de la Provincia de Huaura

Como objetivo la investigación tuvo en demostrar que el SIAF influye significativamente en los Estados Financieros en las entidades Públicas de la provincia de Huaura, como medio y materiales, la investigación que se realizó fue aplicada de diseño no experimental, así mismo la población estuvo conformada por 120 funcionarios de las entidades públicas, en la misma línea la muestra fue conformada por 91 funcionarios, el que fue determinado por medio del muestreo aleatorio simple y para la recolección de las informaciones se empleó la encuesta y el instrumento utilizado fue el cuestionario, además para el proceso de los datos se empleó el estadístico SPSS, el estadísticos descriptivos y para la contratación de la hipótesis se utilizó el instrumento estadístico no paramétrico denominado el Chi cuadrado, que como resultado al momento de realizar la contratación de las hipótesis se rechazaron las hipótesis nulas y se aceptaron las hipótesis de estudio. En lo que concluyó que se demostró que el Sistema Integrado de Administración Financiera influye significativamente en los estados financieros en las entidades públicas de la Provincia de Huaura

Los cuentos audio visuales para estimular el lenguaje oral en los niños del Inicial N°338 – Sayán

El contar relatos es un arte porque es una de las actividades que el hombre tiene para generar ideas y cosas de forma atrayente empleando diversos recursos para alcanzar dicho fin como los materiales audiovisuales como el camino para transmitir afectos y sentimientos y conectar con los niños estimulando su lenguaje, el boceto fue el descriptivo correlacional porque se describió la realidad de un hecho o acontecimiento en el tiempo y espacio específico. Población: Cuando nos referimos al término de población en un trabajo investigación hace referencia al grupo de personas que están relacionadas directamente en el crecimiento organizacional de la institución por lo tanto se considerando a 132 estudiantes. Muestra: se aplicó el método no probabilístico por lo tanto la selección fue forma intencional donde la autora utilizo criterios de selección, se eligió a 35 estudiantes de 5 años. Técnicas de recolección de Datos: la información se recogió mediante diversas técnicas de análisis que encaminaron a resultados confiables considerando el tipo de instrumento dicotómico que se aplicó a través de la observación a la muestra

Autoestima y la competencia construye su identidad en estudiante del tercer año de la Institución Educativa Mercedes Indacochea Lozano

La tesis: “Autoestima y la competencia construye su identidad en estudiante del tercer año de la institución educativa Mercedes Indacochea Lozano” siendo su propósito determinar cómo se relaciona la autoestima con la construcción de su identidad en los educandos del tercer año de la I.E. “Mercedes Indacochea Lozano”, el método utilizado fue el no experimental, cuantitativo, de nivel correlacional, que trabajó con la muestra de 24 docentes quienes realizaron la técnica de la encuesta resolviendo dos cuestionarios. Se muestra en los resultados que el 56% de los estudiantes poseen un nivel elevado de autoestima. Además, se observa que el 34% presenta un nivel medio, mientras que el 10% muestra un nivel bajo. El 52% de educandos poseen un nivel logrado en la construcción de la identidad. Además, se observa que el 39% presenta un nivel proceso, mientras que el 10% se muestra iniciándose. Concluyendo que existe una correlación positiva significativa entre ambas variables, con un coeficiente de relación (r) de 0,831 y un valor de p igual a 0,000, siendo menor al de significancia establecida de 0,05. Este hallazgo indica una intensidad alta en la relación entre la autoestima y la construcción de la identidad, sugiriendo que a medida que la autoestima aumenta, también lo hace la capacidad de construir una identidad sólida

El juego y la socialización en niños de la Institución Educativa N°20403 Carlos Martínez Uribe Distrito de Huaral 2022

El trabajo: “El juego y la socialización en niños de la institución N°20403 Martínez Uribe Distrito en Huaral 2022.”, y lograr de título en inicial y arte en esta universidad utilizando el método descriptivo no se experimentó más bien se correlaciono. Comprobándose las existencia de una significativa relación de las variables planteadas en las hipótesis propuestas entre juego y la socialización en niños del colegio 20403 en Huaral, el estudio estaba formada por 24 niños, reduciéndose a veinte la muestra utilizado en esta investigación fue una lista de control para la observación como instrumento este estudio demostraron una clara relación entre las dos variables, lo que indica un nivel significativo de intensidad moderada entre el juego y un adecuado progreso social en la institución educativa en Huaral el año 2022. La autor

Asociación entre el tiempo de clampaje del cordón umbilical y policitemia en neonatos atendidos en el Hospital Regional Huacho, 2016-2022

Objetivo: Determinar si existe asociación entre el tiempo de clampaje del cordón umbilical y la policitemia en recién nacidos atendidos en el servicio de Neonatología del Hospital Regional de Huacho, 2016-2022. Materiales y métodos: Es un estudio observacional, retrospectivo, de casos y controles, correlacional y enfoque cuantitativo. La muestra fue de 333 recién nacidos que participaron en el estudio, el grupo de casos conformada por 111 recién nacidos con policitemia y el grupo control conformada por 222 recién nacidos sin policitemia. La información recolectada de las fichas fue procesada a través del programa estadístico SPSS v25. Resultados: De los 333 recién nacidos que participaron en el estudio, el 96.1% tuvieron un clampaje tardío del cordón umbilical y solo el 3.9% tuvieron un clampaje precoz. Con respecto a la edad gestacional, el 98.2% fueron recién nacidos a término y solo el 1.8% fueron recién nacidos prematuros tardíos. De los recién nacidos con policitemia, los que tuvieron clampaje tardío representaron el 95.5%, respecto a los que no tuvieron clampaje tardío que fue de solo un 4.5%, no hay asociación de ambas variables por tener nivel de significancia mayor a 0.05 (p=0.689>0.05), no presenta riesgo por presentar un intervalo que contiene al 1. De los recién nacidos con policitemia, los que fueron recién nacidos a término representaron el 95.5%, mayor al porcentaje de los prematuros tardíos que tuvo un 4.5%, tienen asociación ambas variables por tener nivel de significancia menor a 0.05 (p=0.009<0.05), presenta riesgo OR=10.425, IC al 95.0% (1.203, 90.346); es decir, un recién nacido prematuro tardío tiene 10.425 veces más riesgo de tener policitemia respecto a los recién nacidos a término. Conclusión: No existe asociación entre el tiempo de clampaje del cordón umbilical y la policitemia en recién nacidos atendidos en el servicio de Neonatología del Hospital Regional de Huacho, 2016-2022

Elementos asociados a la inteligencia kinestésica de los estudiantes del nivel primaria de la IEE Jose Antonio Macnamara Nº 20318, Huacho, 2023

En esta investigación el objetivo principal es Investigar cuál es el nivel de los Elementos asociados a la Inteligencia Kinestésica de los estudiantes del nivel primaria de la IEE José Antonio Macnamara Nº 20318, Huacho 2023; con una muestra considerada para la investigación de 105 alumnos del centro educativo, como instrumento en la recolección de datos se ha empleado la encuesta, contando la cantidad de 15 ítems en esta variable de inteligencia kinestésica, con enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo con un diseño no experimental y además de corte transversal. El resultado para esta investigación demostró que solo un 47,6% de alumnos del nivel primaria de la I.E.E. José Antonio Macnamara Nº 20318. Huacho, 2023 alcanzaron un nivel muy alto de inteligencia cognitiva, mientras el 40% logro el nivel moderadamente alto, un 9,5% el nivel moderadamente bajo, solo el 1,9% alcanzo el nivel muy bajo y finalmente el 1% ocupo el nivel promedio de inteligencia kinestésica. Por lo que se llega a la conclusión de que el centro educativo se tiene muy poco en cuenta de desarrollo del nivel de motricidad de los estudiantes, no se toma en cuenta muchas veces la expresión corporal, y casi nunca se desarrollan actividades lúdicas por lo que como consecuencia de todos estos elementos con gran escasez en la institución llega a afectar de manera negativa la inteligencia kinestésica de los educandos para su optimo desarrollo con los pocos años de vida con el que cuentan, el grado en curso y lo muy significativo que les será todos estos temas para su vida futura

Música infantil en el desarrollo auditivo en los niños de cuatro años Institución Educativa Las Semillitas Distrito San Juan de Lurigancho 2022

La formación de la educación es esencial en los primeros años como es la etapa de inicial donde se simientan los primero pilar en la formación de conocimientos de valoración es motivo que determino mi tema investigado música infantil en el desarrollo auditivo en los niños de cuatro años I.E.E las semillitas distrito lurigancho 2022.Desarrollandos u enfoque descriptivo correlacional y se trabajó con una muestra de 35 niños; de acuerdo a los resultados tabulados se detallan :De la fig. 1, se afirma que un 41.2% de los niños del nivel inicial de la institución educativa estatal las Semillitas; alcanzaron un nivel medio en la música infantil de pimpón aplicados en la cesión de clase, un 41.2% muestran un le agrada más cantar y bailar y un 17.6% se sienten muy motivado por la música. Tabla y fig. 2, se afirma que un 23.5% de los niños del nivel inicial de la institución educativa estatal las Semillitas; alcanzaron un nivel medio en las expresiones de movimientos de cuerpos y coreografías, un 23.5% se trata de involucrar se observa renuencia y un 53% participan con mucho entusiasmo y expresen que bailan con sus padres. Tabla y fig. 4, se afirma que un 23.5% los niños del nivel inicial de la institución educativa estatal las Semillitas; alcanzaron un nivel medio en selecciones de músicas de a acuerdo a sus oídos piden las canciones, otro 41.2% pide la música de los alimentos muestran un y un 35.3% opina que desean que les ponga la música de huaynos. Tabla y fig. 6, se afirma que un 47.1% de los niños del nivel inicial de la institución educativa estatal las Semillitas; se analiza que preguntan cuándo se trabaja los temas de músicas valoremos los alimentos nutridos, un 29.4% expresa diciendo mis los alimentos son buenos para crecer robusto y sano y no quedarnos como un enano y un 23.5% se ubican en inicio

Presunción de verdad material frente a la presentación de documentación falsa transgrediendo el principio de moralidad en sede administrativa, Huacho-2022

Objetivo general: Fundamentar de qué manera se transgrede la presunción de verdad cuando se presenta documentación falsa que transgrede el principio de moralidad en sede administrativa en Huacho en el año 2022; Metodología: Investigación básica, en tanto que utiliza información teórica o aportar dogmáticamente a esta problemática, pero eso no implica que no se pueda plantear o proponer alternativas de solución que pueden servir a efectos de que se pueda corregir la situación actual en relación a la problemática que se presenta en la administración pública con la presentación de documentos que en muchos casos puede resultar falsa, así también de nivel explicativo, cuantitativo en cuanto a su enfoque, y no experimental en relación a su diseño. Tuvo una población de 1345 abogados y una población de 85 profesionales. Resultados: En la tabla 14 y figura 11 a si es que, se llega a transgredir la presunción de verdad cuando los administrados y administradores presentan documentación falsa que transgrede el principio de moralidad en sede administrativa, a lo que un 66% dijo estar en concordancia total, un 25% en concordancia y un 9% en discordancia; Conclusiones: Se llega a transgredir el principio de presunción de verdad, la que determina que la documentación presentada al procedimiento administrativo se considera como verás, cuando se presenta documentación falsa que transgrede el principio de moralidad en sede administrativa

Sistema de información y la gestión publica en la unidad de gestión local N°09 Huaura-Huacho 2023

El análisis se refiere al "SISTEMA DE INFORMACIÓN Y LA GESTIÓN PÚBLICA EN LA UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL N°09 HUAURA-HUACHO 2023". El propósito principal fue comprender la relación entre el sistema de información y la gestión pública de la Unidad de Gestión Local N°09 Huaura-Huacho 2023. La metodología utilizada en la investigación fue de naturaleza básica, con un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental, transversal y correlacional. Se llevó a cabo con una muestra de 50 trabajadores, a quienes se les aplicaron encuestas y cuestionarios como instrumentos de recopilación de datos. Los resultados indican que existe una conexión adecuada entre el sistema de información y la gestión pública de la Unidad de Gestión Local N°09 Huaura-Huacho 2023, evidenciada por una correlación de Spearman con un valor de 0.735, lo que sugiere una asociación positiva significativa