Revistas Académicas de la Universidad de Chile
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    Educación multimodal en El Salvador: pasado, presente y futuro de los procesos de enseñanza-aprendizaje

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    Faced with the educational challenges generated by the COVID-19 pandemic in Central America and specifically in El Salvador, the governments of the region implemented emergency actions to achieve educational continuity in a remote environment. This context accelerated the processes of digitalization, adoption of new and innovative educational strategies and proposed the critical path of a new pedagogical model. In this framework, the notions of multimodality, hybrid education and blended learning emerge. This process has been full of challenges, but the Salvadoran experience demonstrates how the ability to adapt in times of uncertainty is key to the reconversion and improvement of education.Frente a los desafíos educativos generados por la pandemia de COVID-19 en Centroamérica y específicamente en El Salvador, los gobiernos de la región implementaron acciones de emergencia para lograr la continuidad educativa en un entorno remoto. Este contexto aceleró los procesos de digitalización, adopción de novedosas e innovadoras estrategias educativas y planteó la ruta crítica de un nuevo modelo pedagógico. En este marco surgen las nociones de multimodalidad, educación híbrida y aprendizaje combinado. Este proceso ha estado lleno de retos, pero la experiencia salvadoreña demuestra cómo la capacidad de adaptación en tiempos de incertidumbre es clave para la reconversión y mejora de la educación

    El feminismo de masas: la movilización de las mujeres y diversidades en el ciclo de la marea verde (Argentina, 2015-2020)

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    In Argentina, in 2015 from the concentration of "Ni una Menos" a cycle of feminist mobilization was activated, with the creation of new organizations, demands, agendas and rights, called the "Green Tide". The objective of this paper is to reconstruct this new cycle, considering the organizations, the demands and agendas, and the repertoires that allowed the massification of participation. The argument that we will support is that this cycle was opened by external and internal conditions to the movement. This article shows the results of an investigation carried out since 2016 to understand the changes in social mobilization in contemporary Argentina during the crisis of the left turn and the conservative restoration since the end of 2015. In methodological terms we follow a mixed method that combines techniques, disciplinary perspectives and analytical perspectives in an integrated approach to the study of social phenomena and processes.En 2015, a partir de la concentración de “Ni una Menos”, se activó en Argentina un ciclo de movilización feminista conocido como la “Marea Verde” que implicó, entre otros elementos, la creación de nuevas organizaciones, la reelaboración de demandas, agendas y la conquista de nuevos derechos”. El objetivo de este artículo es reconstruir este ciclo, considerando las organizaciones que participaron, las demandas, agendas y los repertorios que permitieron la masificación de la participación. El argumento que sostendremos es que ese ciclo se abrió por condiciones externas e internas al movimiento. Este artículo muestra los resultados de una investigación llevada adelante desde 2016 para entender los cambios en la movilización social en la Argentina contemporánea durante la crisis del giro a la izquierda y la restauración conservadora desde finales de 2015. En términos metodológicos seguimos un método mixto que combina técnicas, miradas disciplinarias y perspectivas analíticas en un enfoque integrado para el estudio de fenómenos y procesos sociales

    Incardinadas, cartografía poética de mujeres del Perú

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    Editorial

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    Entrevista clínica crítica de Piaget: un estudio exploratorio pospandemia en división con punto decimal

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    The post-pandemic period has highlighted the need to explore students' strengths and areas of opportunity in their different subjects. This article reports on an investigation whose objective was to identify the levels of thinking about division with decimal points in high school in a post-pandemic context. Through a descriptive, non-experimental, cross-sectional, qualitative descriptive design, an interview was designed according to Piaget's critical clinical method, in which four Mexican high school students between 12 and 13 years old participated. The main findings show that the students need the support of materials to understand the problems posed and to provide solutions, since it can be concluded that they are still in the phase of concrete thinking, in addition to having difficulties in conceptualizing division with decimal point. This highlights the need to reinforce arithmetic concepts in initial education.Los tiempos de pospandemia han acentuado la necesidad de indagar sobre las fortalezas y las áreas de oportunidad de las y los estudiantes en sus diferentes asignaturas. Ese artículo da cuenta de una investigación cuyo propósito fue identificar los niveles de pensamiento en la división con punto decimal en estudiantes de secundaria en el contexto pospantemia. A través de un diseño cualitativo de tipo descriptivo, no experimental de alcance transversal, se diseñó una entrevista siguiendo el método clínico crítico de Piaget. Con este instrumento se entrevistó a cuatro estudiantes mexicanos de secundaria de entre 12 y 13 años de edad. Los principales hallazgos evidenciaron que los/as estudiantes necesitan el apoyo de materiales para poder comprender los problemas planteados y dar soluciones; se puede inferir que se encuentran aún en la fase de pensamiento concreto, además de tener dificultades para conceptualizar la división con punto decimal. Ello pone de manifiesto la necesidad de reforzar los conceptos de aritmética en los cursos de formación inicial

    Rutas y percances en la formación para el cuidado de enfermería: cuestiones de género

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    Objective: To analyze the training and work trajectories of nursing technicians from a gender perspective, especially the sexual division of labor (STD). Methodology: Qualitative research in a large Brazilian city, with the use of oral history to understand work and training paths, reasons and choices for entering the profession. Interviews were conducted with eleven nursing technicians (nine women and two men). Results: Entry into the profession is motivated by obtaining a job; improvement in salary conditions for men and women; desire to care related to “vocation” and family influence. Some women have had interruptions due to reproductive work; the discontinuities in the trajectories were not experienced by men and by young women without children. Conclusions: The STD approach allowed us to understand the different pathways for care work between genders, the reasons for career and work interruptionsObjetivo: analisar as trajetórias de formação e de trabalho de técnicas/os de enfermagem sob a perspectiva de gênero, sobretudo da divisão sexual do trabalho (DST). Metodologia: pesquisa qualitativa em uma cidade brasileira de grande porte, com o uso da história oral para a compreensão das trajetórias de trabalho e formação, os motivos e as escolhas de entrada na profissão. Foram realizadas entrevistas com 11 técnicos de enfermagem (nove mulheres e dois homens). Resultados: a entrada na profissão é motivada pela obtenção de emprego; melhoria nas condições salariais para homens e mulheres, e desejo de cuidar relacionado à “vocação” e à influência familiar. Algumas mulheres tiveram interrupções devido ao trabalho reprodutivo; as descontinuidades nas trajetórias não foram vivenciadas pelos homens e pelas jovens e sem filhos. Conclusões: a abordagem da DST permitiu compreender os diferentes percursos para o trabalho de cuidado entre os gêneros e os motivos das interrupções na carreira e do trabalho.Objetivo: Analizar las trayectorias formativas y laborales de los técnicos de enfermería desde una perspectiva de género, en especial la división sexual del trabajo (DTS). Metodología: Investigación cualitativa en una gran ciudad brasileña, con el uso de la historia oral para comprender los caminos de trabajo y formación, las razones y las opciones para entrar en la profesión. Se realizaron entrevistas con once técnicos de enfermería (nueve mujeres y dos hombres). Resultados: El ingreso a la profesión está motivado por la obtención de un puesto de trabajo; mejora de las condiciones salariales de hombres y mujeres; deseo de cuidar relacionado con la “vocación” y la influencia familiar. Algunas mujeres han tenido interrupciones debido al trabajo reproductivo; las discontinuidades en las trayectorias no fueron experimentadas por hombres y mujeres jóvenes sin hijos. Conclusiones: El abordaje de las ETS permitió comprender las diferentes vías para el trabajo de cuidado entre géneros, las razones de la carrera y las interrupciones del trabaj

    Reflexiones sobre el papel de las mujeres rurales colombianas en el trabajo

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    This article aims to reflect on the role of rural Colombian women in labor, based on gender relations perceived in the activities carried out by women and men in a village in the Cauca Department. It also relies on theoretical-conceptual reflections related to popular education, gender, gender stereotypes, the sexual division of labor, and care work from the perspective of intersectionality. The exercise concludes with three reflections aimed at proposing public policies. Firstly, there is a need to incorporate intersectional analysis in Colombian rural contexts. Secondly, the importance of proposing a popular education that considers aspects such as situated knowledge and includes a gender perspective. Lastly, the presence of gender stereotypes leads rural women to concentrate on care work.El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre el papel de las mujeres rurales colombianas en los trabajos, a partir de las relaciones de género percibidas en aquellos que realizan las mujeres y los hombres de una vereda del Departamento del Cauca, así como mediante reflexiones teóricas-conceptuales en torno a la educación popular, el género, los estereotipos de género, la división sexual del trabajo y el trabajo de cuidados según la perspectiva de la interseccionalidad. El ejercicio concluye con tres reflexiones encaminadas a proponer políticas públicas. En primera instancia, la necesidad de incorporar el análisis interseccional en los contextos rurales colombianos. En segunda instancia, la importancia de proponer una educación popular que tenga en cuenta aspectos como el conocimiento situado y que incluya la perspectiva de género. Y, por último, la presencia de estereotipos de género ocasiona que las mujeres rurales se concentren en trabajos de cuidados

    Entre salarios y sábanas: varones, masculinidades y teatro de lxs oprimidxs

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    In this article I propose to explore the possibilities of the theatre of the oppressed for working with men and masculinities. To this end, I offer a reflection on the implications of articulating both fields since the theatre of the oppressed questions the possibility of working with 'oppressors', considering that men structurally occupy a position of power and privilege in the patriarchal system. However, the reflection also aims to make visible the subordinate positions that men occupy, since there are alternative experiences to hegemonic masculinity. In order to investigate this, I share two work experiences, one with workers and the other with students, where issues such as wage labor and sexuality are addressed, respectively. The work was carried out specifically with the technique of image theatre.En el presente artículo, propongo explorar las posibilidades del teatro de lxs oprimidxs para el trabajo con varones y masculinidades. Para ello, ofrezco una reflexión en torno a las implicancias de articular ambos campos, toda vez que el teatro de lxs oprimidxs cuestiona la posibilidad de trabajar con ‘opresores’, esto tendiendo en consideración que los varones ocupan estructuralmente una posición de poder y privilegio en el sistema patriarcal. No obstante, la reflexión apunta a visibilizar, adicionalmente, las posiciones de subordinación que ocupan los varones, en tanto existen experiencias alternativas a la masculinidad hegemónica. Para indagar en ello, comparto dos experiencias de trabajo, una con trabajadorxs y otra con estudiantes, en donde temas tales como el trabajo asalariado y la sexualidad se abordan, respectivamente. El trabajo fue realizado específicamente con la técnica del teatro image

    Memoria que resiste: memoria histórica de un territorio vulnerado contado por mujeres de la comuna de Puerto Octay

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    Duelo y Resistencia Contra las Violencias Sexo-Genéricas. Articulaciones, Debates y Corrimientos en la Protesta Feminista, de Mujeres y LGBTIQ en Paraná (2015-2017)

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    The work traces the bodily and visual interventions carried out in scenarios of demonstrations by the feminist movement and sexual dissidence in the city of Paraná. It seeks, on the one hand, to contribute to the knowledge about the itineraries, disputes and forms of occupation of public space in the city, scarcely collected and studied despite the fact that the Province has a visibility of preponderant national scope from the year 2017 with the murder of Micaela García (fact that will give rise to the National Law known as "Ley Micaela"). On the other hand, we inquire into the specificity taken by those embodied and expressive forms that gather as bodies together in the streets and that reconfigure some senses of political protest and public space in the city.El trabajo rastrea las intervenciones corporales y visuales realizadas en escenarios de manifestaciones por el movimiento feminista y de la disidencia sexual en la ciudad de Paraná. Se busca, por un lado, aportar al conocimiento sobre los itinerarios, disputas y formas de ocupación del espacio público en la ciudad, escasamente recopilados y estudiados a pesar de que la provincia tiene una visibilización de alcance nacional preponderante a partir del año 2017 con el asesinato de Micaela García (hecho que dará pie a la Ley Nacional conocida como “Ley Micaela”). Por otro lado, se indaga en la especificidad que toman esas formas corporeizadas y expresivas que se reúnen como cuerpos juntos en las calles y que reconfiguran algunos sentidos de la protesta política y del espacio público en la ciudad

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