Variación fenotípica y movilidad: papel en la colonización de la rizosfera por pseudomonas fluorescens

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Ciencias, Departamento de Biológicas. Fecha de lectura: 20-10-200

Design and validation of a tool to evaluate CLIL in Physical Education sessions

El objetivo de la presente investigación fue la validación de un cuestionario de Evaluación de Sesiones de Educación Física a través de AICLE (CESEFA). Se trata de uno de los primeros instrumentos para la evaluación de AICLE en sesiones de Educación Física cuyo diseño cuantitativo de carácter descriptivo se ha basado en los hallazgos más recientes de la literatura científica. Se llevó a cabo una evaluación por expertos para la confirmación y redacción de los ítems seleccionados con una concordancia entre ellos del ,73 en el índice Kappa. Para su validación se utilizó una muestra de 146 (V=87 y M=59) docentes de Educación Física, un análisis exploratorio y un análisis factorial confirmatorio que apoyó la estructura factorial de tres dimensiones del instrumento. El cuestionario tiene una validez aparente y un buen nivel de consistencia permitiendo su extrapolación a otros contextos. Además, puede ser una buena herramienta para la guía y autoevaluación del profesorado de Educación Física bilingüe que utiliza AICLE en sus clases.The aim of the present study was to validate a questionnaire for the Evaluation of Physical Education Sessions through CLIL (CESEFA). It is one of the first instruments for the evaluation of CLIL in Physical Education sessions whose descriptive quantitative design is based on the most recent findings in the scientific literature. An expert evaluation was carried out for the confirmation and wording of the selected items with a concordance between them of ,73 in the Kappa coefficient. A sample of 146 (V=87 and M=59) PE teachers, an exploratory analysis and a confirmatory factor analysis were used for validation, which supported the three-dimensional factor structure of the instrument. The questionnaire has an apparent validity and a good level of consistency allowing its extrapolation to other contexts. Moreover, it can be a good tool for the guidance and self-assessment of bilingual PE teachers who use CLIL in their classes

Revisión sistemática del tiempo de compromiso motor en Educación Física

The engagement motor time (EMT) is one of the most taken into account criteria when evaluating a quality Physical Education class. The main objective of this review paper is to collect the average values of EMT in the Physical Education lessons, as well as to highlight the importance of unifying criteria when obtaining and publishing the results. For this purpose, 65 articles are selected in a systematic search using the following databases Dialnet, Google Scholar, Scopus, Redalyc and Pubmed. The results show a growing interest in this subject, due to the increase in research in recent years. On the other hand, the average values of 36.35% of EMT are still far from the national and international recommendations. In spite of these data, a progressive improvement of the EMT can be observed in the most recent studies. It is necessary to continue investigating about new variables that could be affecting the EMT and to bet for the elaboration of programs that promote the EMT in Physical Education lessons as well as in the educational institutions.El tiempo de compromiso motor (TCM) es uno de los criterios más tenidos en cuenta a la hora de valorar una Educación Física de calidad. La presente revisión tiene como objetivo principal recabar los valores medios de TCM en las sesiones de Educación Física, así como re-saltar la importancia de unificar criterios a la hora de la obtención y publicación de los resultados. Para ello, se seleccionan 65 artículos en una búsqueda sistemática usando las siguientes bases de datos: Dialnet, Google Scholar, Scopus, Redalyc y Pubmed. Los resultados muestran un interés creciente acerca de esta temática, debido al aumento de investigaciones en los últimos años. Por otro lado, los valores medios del 36,35% de TCM se encuentran aún lejos de las recomendaciones nacionales e internacionales. A pesar de estos datos, se puede observar una progresiva mejoría del TCM en los estudios más recientes. Es necesario continuar investigando acerca de nuevas variables que podrían estar afectando al TCM y apostar por la elaboración de programas que fomenten el TCM tanto en las sesiones de Educación Física como en los centros educativos.Actividad Física y Deport

Mitos, creencias y temores en la cardiopatía isquémica

Los pacientes que sufren cardiopatía isquémica conviven con frecuencia con mitos y falsas creencias al respecto de su nueva situación; que pueden traer consecuencias que se pueden manifestar en forma de una incorrecta prevención de procesos posteriores y el desarrollo de prácticas y modos de vida nocivos para el individuo. Este estudio de diseño cualitativo realizado sobre pacientes con enfermedad coronaria aguda ingresados en nuestra unidad de cuidados críticos pretende evaluar el grado de conocimiento de la población que sufre esta enfermedad coronaria con respecto a la gravedad, calidad de vida y cuidados preventivos y paliativos que manejaban estos usuarios, revisando temas como la estima, las creencias, la sexualidad, los roles familiares y laborales, etc. Las conclusiones extraídas del análisis de los datos ofrecidos por los pacientes entrevistados muestran que existe un claro desconocimiento con respecto a su situación, sus posibilidades y sus perspectivas, que los introducen en marcos erróneos que traen como consecuencia el aumento de sus miedos y preocupaciones, siendo éste el mayor causante de estrés y preocupaciones, con consecuencias negativas para su evolución y afrontamiento a la nueva situació

Adquisición de competencias profesionales en los estudiantes del Grado de Trabajo Social. La argumentación y elaboración en el diagnóstico social a través de diferentes instrumentos

Se presentan los resultados obtenidos en el Proyecto Nº 21 Adquisición de competencias profesionales en los estudiantes del Grado de Trabajo Social. La argumentación y elaboración en el diagnóstico social a través de diferentes instrumentos, acerca de reforzar la argumentación en el alumnado del Grado de Trabajo Social a través de instrumentos, que refuercen su aprendizaje en la elaboración del diagnóstico social, donde se visualiza la calidad y eficacia de la intervención profesional

Efficient rhizosphere colonization by Pseudomonas fluorescens f113 mutants unable to form biofilms on abiotic surfaces

Motility is a key trait for rhizosphere colonization by Pseudomonas fluorescens. Mutants with reduced motility are poor competitors, and hypermotile, more competitive phenotypic variants are selected in the rhizosphere. Flagellar motility is a feature associated to planktonic, free-living single cells, and although it is necessary for the initial steps of biofilm formation, bacteria in biofilm lack flagella. To test the correlation between biofilm formation and rhizosphere colonization, we have used P. fluorescens F113 hypermotile derivatives and mutants affected in regulatory genes which in other bacteria modulate biofilm development, namely gacS (G), sadB (S) and wspR (W). Mutants affected in these three genes and a hypermotile variant (V35) isolated from the rhizosphere were impaired in biofilm formation on abiotic surfaces, but colonized the alfalfa root apex as efficiently as the wild-type strain, indicating that biofilm formation on abiotic surfaces and rhizosphere colonization follow different regulatory pathways in P. fluorescens. Furthermore, a triple mutant gacSsadBwspR (GSW) and V35 were more competitive than the wild-type strain for root-tip colonization, suggesting that motility is more relevant in this environment than the ability to form biofilms on abiotic surfaces. Microscopy showed the same root colonization pattern for P. fluorescens F113 and all the derivatives: extensive microcolonies, apparently held to the rhizoplane by a mucigel that seems to be plant produced. Therefore, the ability to form biofilms on abiotic surfaces does not necessarily correlates with efficient rhizosphere colonization or competitive colonization.MICINN (BIO2006-08596, BIO2009-08254, BFU2007-64270) Comunidad de MadridPeer reviewe

Transdiagnostic perspective of impulsivity and compulsivity in obesity: from cognitive profile to self-reported dimensions in clinical samples with and without diabetes

Impulsive and compulsive behaviors have both been observed in individuals with obesity. The co-occurrence of obesity and type 2 diabetes (T2D) is more strongly associated with impulsivity, although there are no conclusive results yet. A multidimensional assessment of impulsivity and compulsivity was conducted in individuals with obesity in the absence or presence of T2D, compared with healthy, normal-weight individuals, with highly impulsive patients (gambling disorders), and with highly compulsive patients (anorexia nervosa). Decision making and novelty seeking were used to measure impulsivity, and cognitive flexibility and harm avoidance were used for compulsivity. For impulsivity, patients with obesity and T2D showed poorer decision-making ability compared with healthy individuals. For compulsivity, individuals with only obesity presented less cognitive flexibility and high harm avoidance; these dimensions were not associated with obesity with T2D. This study contributes to the knowledge of the mechanisms associated with diabetes and its association with impulsive-compulsive behaviors, confirming the hypothesis that patients with obesity and T2D would be characterized by higher levels of impulsivity.This manuscript and research were supported by grants from the Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) (FIS PI14/00290, PI17/01167 and PI20/132) and (PI13/00462, PI16/00501, PI19/00576), by the SLT006/17/00246 grant, funded by the Department of Health of the Generalitat de Catalunya by the call “Acció instrumental de programes de recerca orientats en l’àmbit de la recerca i la innovació en salut” (PERIS) and co-funded by FEDER funds/European Regional Development Fund (ERDF), a way to build Europe. CIBERObn is an initiative of ISCIII. This research was also partially funded by EU-H2020 grants (Eat2beNICE/H2020-SFS-2016-2, Ref 728018; PRIME/H2020-SC1-BHC-2018-2020, Ref: 847879). CG-M receives a predoctoral grant from the University of Rovira i Virgili (2020PMF-PIPF-37). The funders had no role in the study design, data collection and analysis, decision to publish, or preparation of the manuscript

Guía de Terapéutica Antimicrobiana del Área Aljarafe, 3ª edición

Coordinadora: Rocío Fernández Urrusuno. Co-coordinadora: Carmen Serrano Martino.YesEstas guías son un recurso indispensable en los Programas de Optimización de Antibióticos (PROA). No sólo constituyen una herramienta de ayuda para la toma de decisiones en los principales síndromes infecciosos, proporcionando recomendaciones para el abordaje empírico de dichos procesos, sino que son el patrón/estándar de referencia que permitirá determinar la calidad o adecuación de los tratamientos realizados. Las guías pueden ser utilizadas, además, como herramienta de base para la formación y actualización en antibioterapia, ya que permiten mantener actualizados los conocimientos sobre las nuevas evidencias en el abordaje de las infecciones. Por último, deberían incorporar herramientas que faciliten el proceso de toma de decisiones compartidas con el paciente. El objetivo de esta guía es proporcionar recomendaciones para el abordaje de las enfermedades infecciosas más prevalentes en la comunidad, basadas en las últimas evidencias disponibles y los datos de resistencias de los principales patógenos que contribuyan a mejorar la calidad de la prescripción de antimicrobianos