Gruppenpuzzle als Methode in Tutorien – Eine Untersuchung zu Einstellungen von Lehramtsstudierenden im Rahmen einer Fachvorlesung „Arithmetik und Algebra“

Frohn D, Salle A. Gruppenpuzzle als Methode in Tutorien. Eine Untersuchung zu Einstellungen von Lehramtsstudierenden im Rahmen einer Fachvorlesung „Arithmetik und Algebra“. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Band 1. Münster: WTM; 2016: 289

Gate-defined electron-hole double dots in bilayer graphene

We present gate-controlled single, double, and triple dot operation in electrostatically gapped bilayer graphene. Thanks to the recent advancements in sample fabrication, which include the encapsulation of bilayer graphene in hexagonal boron nitride and the use of graphite gates, it has become possible to electrostatically confine carriers in bilayer graphene and to completely pinch-off current through quantum dot devices. Here, we discuss the operation and characterization of electron-hole double dots. We show a remarkable degree of control of our device, which allows the implementation of two different gate-defined electron-hole double-dot systems with very similar energy scales. In the single dot regime, we extract excited state energies and investigate their evolution in a parallel magnetic field, which is in agreement with a Zeeman-spin-splitting expected for a g-factor of two.Comment: 5 pages, 5 figure

Schnittstellenaufgaben in Analysis I – Wie können sie aussehen und wie hilfreich sind sie?

Frohn D, Lotz J. Schnittstellenaufgaben in Analysis I – Wie können sie aussehen und wie hilfreich sind sie? In: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. 2020

ESAFORM 2021 cup drawing benchmark of an Al alloy: Critical follow up analysis of its potentials

peer reviewedThe 1st ESAFORM Benchmark, called EXACT [1], enabled an in-depth study of the factors that contribute to the accuracy of predictions and efficiency of finite element (FE) simulations of deep drawing of a cup from AA 6016-T4 sheet through the joint work of 11 teams. FE analyses were conducted with elasto-plastic models or crystal plasticity approaches using commercial or academic FE codes. This paper reminds the content of EXACT benchmark and gives new results that highlight the importance of the tool stiffness and various contact conditions to predict the ironing forces and the thickness distribution along the cup wall. The use of the Benchmark experimental data and virtual tests performed with DAMASK crystal plasticity code to identify and validate a two-surface kinematic hardening model based on Yoshida and Uemori approach is also discussed.ESAFORM Benchmark grant 202

CMS physics technical design report : Addendum on high density QCD with heavy ions

Peer reviewe

Mehr als Orthogonalität. Das Skalarprodukt beziehungsreich anwenden - mit Grundvorstellungen

Frohn D. Mehr als Orthogonalität. Das Skalarprodukt beziehungsreich anwenden - mit Grundvorstellungen. Mathematik lehren. 2020;218:33-38

Primzahlen: Ganz natürlich und doch kryptisch! Elementare Bausteine natürlicher Zahlen und Grundlage moderner Verschlüsselungsverfahren.

Frohn D. Primzahlen: Ganz natürlich und doch kryptisch! Elementare Bausteine natürlicher Zahlen und Grundlage moderner Verschlüsselungsverfahren. PM - Praxis der Mathematik in der Schule. 2014;56(59):17-20.Zusammenfassung: Der Beitrag schildert Hintergründe und praktische Beispiele zur Behandlung von Primzahlen im Mathematikunterricht. Das Thema bietet zahlreiche Anlässe, innermathematische Kompetenzen wie Argumentieren und Problemlösen zu entwickeln. Darüber hinaus können Einblicke in moderne Verschlüsselungsverfahren als authentischer mathematischer Anwendungsbereich von Primzahlen ermöglicht werden

Grundvorstellungen in der analytischen Geometrie: Skalare Multiplikation, Skalarprodukt, Vektorprodukt

Frohn D. Grundvorstellungen in der analytischen Geometrie: Skalare Multiplikation, Skalarprodukt, Vektorprodukt. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. Gesellschaft für Didaktik der Mathematik; 2022

Mit Vektoren multiplizieren. Grundvorstellungen zu Produkten in der analytischen Geometrie

Frohn D. Mit Vektoren multiplizieren. Grundvorstellungen zu Produkten in der analytischen Geometrie. Mathematik lehren . 2023;236:38-44.Wir arbeiten Analogien und Unterschiede zwischen den verschiedenen Produkten in der Vektorgeometrie heraus, um Grundvorstellungen aufzubauen.Visualisierungen in GeoGebra und strukturierte Arbeitsblätter zum direkten Einsa