Spin-orbit and solvent effects in the luminescent [re6q8(ncs)6]4-, q=s, se, te clusters: molecular sensors and molecular devices

Indexación: ScieloRelativistic time-dependent density functional (TDDFT) calculations including spin orbit interactions via the zero order regular approximation (ZORA) and solvent effects using the COSMO model were carried out on the [Re6Q8(NCS)6]4- , (Q = S, Se, Te) clusters. These calculations indicate that the lowest energy allowed electronic transitions are characterized by being of LMCT type. The calculated absorption maximum tends to shift to longer wavelengths as the face-capping chalcogenide ligand becomes heavier. Thus our calculations predict that the [Re6Te8(NCS)6]4- cluster might be also luminescent. Due to the unusual properties exhibited by these and other isoelectronic and isostructural hexarhenium (III) chalcogenide clusters, hexamolybdenum halide clusters and hexatungsten halide clusters, we propose here the design of nanodevices, such as, molecular sensors and molecular nanocells for molecular electronics.http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-97072010000100010&nrm=is

Proceso de transición de los niños y niñas del III nivel de Educación Inicial al Primer Grado del Colegio Público Poder Ciudadano Benjamín Zeledón Rodríguez, ubicado en el departamento de Managua, distrito III, durante el II Semestre 2016

Mediante la presente investigación, se pretende reflexionar sobre un problema pedagógico muy importante en la realidad educativa de nuestro país, como es la transición entre la Educación Inicial y el Primer Grado de la Educación Primaria. Se intenta comprender las concepciones que tienen los diferentes actores educativos sobre transición, en las que también influyen la concepción que se tenga de educación de niño y el enfoque educativo que predomine tanto en un centro como en otro. Interpretar los principales problemas pedagógicos y psicosociales a los cuales debe hacer frente el niño cuando por obligaciones que le impone el sistema educativo, debe vivir rupturas y encuentros como consecuencia de un proceso que, en cierta forma, le anuncia otras transiciones y pasajes importantes en su ciclo vital, es nuestra principal motivación, tanto por nuestros alumnos como hijos que han vivido situaciones dolorosas, ante la inadecuada concepción de transición. El enfoque que rige este estudio, es cualitativo, con una metodología etnográfica, porque el principal interés nuestro es conocer la forma en que los actores perciben e interpretan el fenómeno, describirlo tal cual para comprender lo que sucede y de esta forma poder aportar a la mejora del mismo. Finalmente se ponen recomendaciones, que permitirán a maestros y planificadores reflexionar sobre la importancia de la continuidad inalterable en los procesos educativos, para evitar frustraciones y favorecer el desarrollo exitoso de los niños

Análisis de la satisfacción usuaria de los pacientes del programa de salud cardiovascular, en el CESFAM de Pelarco

68 p.Esta tesis de postgrado, tiene por finalidad postular al grado académico de Magíster en Gestión de Instituciones de Salud de la Universidad de Talca (MGIS).El trabajo pretende medir el grado de Satisfacción Usuaria en un grupo de 87 pacientes del programa de Salud Cardiovascular (PSCV) que pertenecen al Centro de Salud Familiar (CESFAM) de la comuna de Pelarco, perteneciente al Servicio de Salud del Maule (S.S.M.), cuyo diagnóstico es Diabetes Mellitus (DM) tipo I y II, Dislipidemia (DLP) o Hipertensión Arterial (HTA). El presente estudio utiliza un enfoque de tipo descriptivo/comparativo y se realizó en un tiempo aproximado de 12 meses durante los años 2008-2009. Se determinó en estos pacientes el grado de Satisfacción Usuaria, procesando la información con el sistema S.P.S.S. (Estatistical Analysis for Social Sciences), luego de su participación en una actividad que surge como iniciativa del equipo de salud de dicho CESFAM, para dar una mejor respuesta al nuevo modelo de Salud Familiar, denominada “Taller de Acogida”, realizada por los equipos de cabecera de cada sector de la comuna. Para lo anterior, se creó y validó una encuesta tipo Likert, el proceso de validación estuvo a cargo del equipo de expertos del Centro de Salud Familiar representado por profesionales de las categorías A y B y un grupo de 56 pacientes y/o sus acompañantes. El análisis de los datos obtenidos, permitió determinar el grado de cumplimiento de las expectativas que tiene en nuestros pacientes esta actividad y conocer la evaluación que hacen del Centro de Salud Familiar. El concepto de Satisfacción Usuaria será entendido como “el grado de cumplimiento respecto de las expectativas por parte del paciente” (1). Para fines del presente estudio consideraremos adecuada una evaluación > 50% para las variables en estudio

Implementación de la metodología Corine Land Cover con imágenes Ikonos

En Colombia, desde hace algunos años, se viene trabajando en la construcción de cartografía temática de usos del suelo escala 1:100.000, utilizando la metodología desarrollada en Europa y denominada Corine Land Cover (CLC). Esto se ha logrado con el apoyo del Instituto Forestal Nacional de Francia (ONF) a varios organismos nacionales, como el Instituto Geográfico Agustín Codazzi (IGAC), la Corporación Autónoma Regional Cormagdalena y el Instituto de Estudios Ambientales (IDEAM). El objetivo de la investigación fue determinar los cambios en el uso del suelo entre 1992 y 2005 para una región de los Andes colombianos, además identificar las potencialidades y limitaciones de la metodología CLC en el ámbito colombiano. Para ello se ajustó la leyenda a las condiciones de Colombia, se mejoró la unidad mínima de mapeo a 0.5 ha, y se utilizaron como fuentes de información escenas Ikonos Geo no ortorrectificadas. Con la metodología aplicada en esta investigación, se encontró entre los años 1992 y 2005, una disminución del área total en fragmentos boscosos, una disminución del área total en pastos, y un aumento en cultivos. Esta metodología puede ser utilizada en tareas de actualización de coberturas del suelo que requieran un alto nivel de detalle, sin embargo, se recomienda disminuir los errores geométricos con imágenes ortorrectificadas al trabajar en zonas de alta pendiente como es el caso de los Andes colombianos

El multiculturalismo como una opción para generar ciudadanía: un diálogo entre Claude Geffré y Adela Cortina

Las leyes del mercado le plantean a la sociedad actual las nuevas reglas de vida y de las relaciones humanas, por lo tanto, busca por necesidad, nuevas opciones de convivencia y hasta sobrevivencia, frente a los problemas globales como la pobreza, la desigualdad económica, el terrorismo global, y el sinsentido de una juventud ahistórica. (Bauman, 2009, p. 266). Ante esta situación, la filosofía y la teología deben plantear y generar nuevos espacios de diálogo, análisis y crítica para resignificar el concepto de ciudadanía, relacionado con la dignidad humana y los derechos humanos. En primer lugar, se presentan las condiciones de posibilidad para el multiculturalismo ante la filosofía y la teología, posteriormente una lectura dialógica entre los autores Claude Geffré y Adela Cortina, y, por último, la necesidad de buscar criterios y principios al momento de reconocer la importancia de la búsqueda de la dignidad de la vida humana en un mundo dehumanos.

Producción de magazín radial de música electrónica popular

Comunicador (a) SocialPregrad

De víctima a ciudadano: un reto educativo, un camino investigativo, un objetivo pedagógico en el pensamiento de Marieta Quintero: From victim to citizen: an educational challenge, an investigative path, a pedagogical objective in the thinking of Marieta Quintero

Este artículo de reflexión pretende describir, en líneasgenerales, el pensamiento de Marieta Quintero a propósitode la formación en ciudadanía. Establece unas relacionesentre pedagogía e investigación en y desde la práctica pedagógica,cuya intención esencial es reivindicar y resignificarlas víctimas del conflicto armado en Colombia, en todas susdimensiones, incluyendo el mundo de la vida de cada miembro,sus existencias, sus imaginarios y las narrativas de losafectados por la violencia. Se argumenta que es necesarioresignificar las tareas, misiones y funciones de la educacióny la pedagogía con el fin de seguir transformando las prácticaspedagógicas para la configuración de una sociedad deciudadanos que construyan escenarios de paz, resiliencia yresolución de conflictos

Una ecología cristiana en un mundo insostenible

This article intends to reflect about the role of Christian thinking on the care of the environment, from an approach to sustainability. The Christian believer’s mission is the recognition of his/her intimate relationship with the ecosystem that goes beyond the not alive human, but must be understood as the context of his founding experience with God. The destruction of the environment is a sin in the eyes of God, who entrusted the man with its dominion, which must be assumed in terms of care, protection and defense, including the promotion of human dignity in every living being, as it is the glory of God.This article intends to reflect about the role of Christian thinking on the care of the environment, from an approach to sustainability. The Christian believer’s mission is the recognition of his/her intimate relationship with the ecosystem that goes beyond the not alive human, but must be understood as the context of his founding experience with God. The destruction of the environment is a sin in the eyes of God, who entrusted the man with its dominion, which must be assumed in terms of care, protection and defense, including the promotion of human dignity in every living being, as it is the glory of God.El presente artículo realiza un análisis sobre el papel del pensamiento cristiano sobre el cuidado del medio ambiente, desde un acercamiento a la sostenibilidad. El creyente cristiano tiene como misión el reconocimiento de su relación íntima con el ecosistema, que va más allá de lo humano no vivo, lo debe comprender como el contexto de su experiencia fundante con Dios. La destrucción del medio ambiente es un pecado ante los ojos de Dios, quien encomendó su dominio en términos de cuidado, protección y defensa, lo que incluye promoción de la dignidad humana de todo ser viviente, quienes son la gloria de Dios