Georges Fabre. Marc Mayer. Isabel Roda. Inscriptions romaines de Catalogne I. Barcelone (sauf Barcino). Centre Pierre Paris (vol. 13. Collection de La Maison des Pays Ibériques) et Universitat Autónoma de Barcelona. Diffusíon De Boccard. París 1984. 246 Pp., 12 figs., 2 tablas y

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Inscripciones romanas del Sureste de la provincia de Córdoba

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The Emotional Intelligence of Senior Executives and their Effect on Products Innovation and on Processes Innovation

Abstract: The main aim of this empirical research is to prove that the Emotional Intelligence of senior executives exerts a direct and positive effect upon the Innovation within the different enterprises. The study has been managed to a total figure of 139 senior executives belonging to Spanish Companies from a vast wide range of activities and whose have answered a survey of 22 items. In addition to validating the conceptual model, the outcome from this empirical analysis applying the Structural Equation Model have confirmed the “ Starting hypothesis”: “The Emotional Intelligence of Senior Executives exert a direct and positive effect upon products innovation and upon processes innovation within the companies.El objetivo de este estudio es demostrar empíricamente que la Inteligencia Emocional de los gerentes ejerce un efecto directo y positivo en la Innovación de las empresas, concretamente, en la innovación de productos y procesos. La investigación se ha dirigido a un total de 139 gerentes pertenecientes a empresas españolas de diferentes sectores de actividad, quienes han respondido un cuestionario de 22 items. Los resultados del análisis empírico aplicando el Modelo de Ecuaciones Estructurales, además de validar el modelo conceptual propuesto han confirmado las hipótesis de partida: la Inteligencia Emocional de los Gerentes ejerce un efecto positivo y directo en la innovación de productos y procesos de las empresas

Comparación temporal del desarrollo mediante un índice cuantitativo

En este trabajo se presenta un índice cuantitativo que permite medir el desarrollo humano de los países y hacer comparaciones temporales.La metodología desarrollada para obtenerlo tiene unas características que la convierten en una herramienta excelente para este tipo de estudios. Es flexible en el sentido de que no se altera al cambiar el número o las variables con las que se trabaja. A las coordenadas que proporciona se les puede aplicar las técnicas de clasificación múltiple y construir grupos de países enriqueciendo de esta manera el estudio.Éstas son algunas de las ventajas de la metodología y del índice que proponemos respecto al Índice de Desarrollo Humano (IDH) propuesto por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). El IDH no permite comparaciones temporales ni del desarrollo de un país, ni del desarrollo de los diferentes países. No se pueden aplicar las Técnicas de Clasificación Múltiple a los valores que proporciona y además estos valores sólo expresan cambios relativos; así si un país ha mejorado en desarrollo humano, pero menos que otros países, perderá posiciones en el IDH. Su metodología tampoco permite la incorporación de nuevas variables.Ilustramos el índice que proponemos y la metodología con su aplicación a la década 1992-2002. De los resultados que se obtienen de esta aplicación cabe destacar el alto crecimiento en desarrollo humano que experimentan India y China. ____________________________________________In this paper a quantitative index, that allows measuring the human development of the countries and to make temporal comparisons, is presented. The methodology developed to obtain the index has characteristics that make it an excellent tool for this type of studies. It is flexible in the sense that allows changing the number of variables or the variables with which we work in different moments of time. Cluster analysis can be applied to the coordinates provided by this methodology, and it is possible to build sets of countries with them, getting a deeper understanding of the problem. These are some of the advantages of the methodology and of the index which we propose compared to the Human Development Index (HDI) proposed by the United Nations Development Program (UNDP). The HDI does not allow temporal comparisons neither of the development of a country nor of the development among different countries. It is not possible to apply cluster analysis to the values that HDI proportions. Furthermore the values of the HDI only express relative changes; in this way if a country has improved in human development, but less than other countries, it will loose positions in the HDI. The methodology proposed by the UNDP does not allow incorporating new variables to the study.The index and methodology we proposed are applied to the period 1992-2002. From these results we point out those obtained by India and China

Diseño y estructuración de la documentación del Sistema de Gestión de la Calidad, con base en la Norma ISO 9001:2000. Universidad La Gran Colombia Seccional Armenia

La Universidad La Gran Colombia seccional Armenia inicia su proceso de calidad en el año 2007, cuando de la alta gerencia surge la iniciativa de apostarle a la certificación con base en la Norma ISO 9001:2000, a partir de este momento los esfuerzos de la Universidad y la inversión económica han sido comprometedores al vincular a su personal administrativo y directivo a procesos formativos con el propósito de hacer las cosas bien desde el principio. Esta investigación que se presenta para optar el título de la Especialización en Gestión de Calidad y Normalización técnica es la muestra evidente del trabajo que adelanta la Universidad y dentro del cual las personas vinculadas que han tomado los proceso formativos han aplicado el conocimiento adquirido con el propósito de liderar y participar activamente en la ruta de la Universidad hacia el mejoramiento continuo. Hoy en día esta Institución de Educación Superior es mirada como una empresa que busca competir con las mejores instituciones a nivel regional, nacional e internacional y estar a la par con el fin de realizar convenios y alianzas que permitan ofrecer a sus estudiantes la calidad que requieren en sus procesos formativos frente a el mundo globalizado.The Universidad La Gran Colombia Seccional Armenia, has begun its quality assurance process in 2007, when from the senior management emerge the initiative of attaining the ISO 9001:2000 certification. From this moment on, all the university efforts and the economic investments have been compromising, linking up its administrative and executive staff to formative processes with the intention of making things the right way from the beginning. This article, which is presented to obtain the specialization degree in Gestión de Calidad y Normalización Técnica, is the indication of the work within the University and with all the people involved that have been taking the formative processes and applied the acquired knowledge with the purpose of lead and participate actively in the pad of the University through the continuous development. Today this Higher Education Institution is perceived like and enterprise that look forward to compete against the best institutions at the regional, national and international level, consolidating agreements and alliances that contribute to the students the quality that they deserve and require in their formative processes in a globalized world

Ángelo Néstore: una voz transgénero en el panorama poético actual

The aim of this essay is to analyze the literary work of Angelo Nestore in light of the concept of transgender. To this end, we will develop an explanation of the notion of transgender, which comes from feminist and queer theories. Next, we will explain the effects that both feminist and LGTBI theories and movements have had on the socio-political and legal reality of Spain. Finally, this paper elucidates the dimension that the concept of transgender has in the production of Ángelo Néstore, which occupies a central place in the Spanish poetic scene of the 21st century.El objetivo de este ensayo es analizar la obra literaria de Ángelo Néstore a la luz del concepto de transgénero. Con este fin, en primer lugar, se desarrolla una explicación de la génesis y de la definición de transgénero, procedente de las teorías feministas y queer. A continuación, se exponen los efectos que tanto las teorías como los movimientos feministas y LGTBI han tenido en la realidad sociopolítica y jurídica de España. Finalmente, se dilucida la dimensión que tiene el concepto de transgénero en la producción lírica de Ángelo Néstore, la cual ocupa un lugar central en el panorama poético español del siglo XXI

El espacio urbano y el proceso temporal como elementos determinantes del sentimiento amoroso en Ángel González y Luis García Montero

The following article is a contrastive study of the complete works of Ángel González and Luis García Montero, especially focused on the treatment of the theme of love, and how this is represented in the poetry of both authors through urban space and temporal references. Also included in the same article an annex that includes an interview the author himself Luis García Montero on the various issues raised by this subject. Resumen: El siguiente artículo es un estudio contrastivo de las obras completas de Ángel González y Luis García Montero, centrado especialmente en el tratamiento de la temática amorosa, y como esta se representa en la poesía de ambos autores a través del espacio urbano y de las referencias temporales. Además se incluye en el mismo artículo un anexo que recoge una entrevista al propio autor Luis García Montero sobre las diferentes cuestiones que suscitan esta temática.Abstract: The following article is a contrastive study of the complete works of Ángel González and Luis García Montero, especially focused on the treatment of the theme of love, and how this is represented in the poetry of both authors through urban space and temporal references. Also included in the same article an annex that includes an interview the author himself Luis García Montero on the various issues raised by this subject

El tema de la maternidad en las poetas españolas actuales: Miriam Reyes, Érika Martínez, Raquel Lanseros y Julieta Valero

El presente ensayo tiene como propósito estudiar el modo en que Miriam Reyes, Érika Martínez, Raquel Lanseros y Julieta Valero, cuatro de las voces más representativas del panorama lírico español, abordan en su poesía un tema tan vinculado al imaginario femenino como es la maternidad. Partiendo de la base de que la maternidad, más allá de ser una capacidad exclu-siva de la mujer, en términos biológicos, es un constructo ideológico, nos serviremos de los poemas de estas autoras para acercarnos a los diferentes modos y perspectivas que adoptan las escritoras a la hora de representar esta cuestión en el contexto de la España del siglo xxi. Este ejercicio nos permitirá depurar a la literatura de autoría femenina de algunos de los prejui-cios que aún pesan sobre ella, así como de aquellas ideas preconcebidas que existen sobre el tópico literario de la maternidad. Palabras clave: Poesía escrita por mujeres, Maternidad, Miriam Reyes, Érika Martínez, Raquel Lanseros, Julieta Valero Abstract The main purpose of this essay is to study the way in which Miriam Reyes, Érika Martínez, Raquel Lanseros and Julieta Valero, four of the most representative voices of the Spanish lyric panorama, approach in their poetry a subject so linked to the feminine imaginary as mother-hood. Starting from the premise that motherhood, beyond being in biological terms an exclusive capacity of women, is an ideological construct, we will use the poems of these authors to approach the different ways and perspectives that women writers adopt when representing this issue in the context of 21st century Spain. This exercise will allow us to purge literature written by women of some of the prejudices that still weigh on them, as well as those preconceived ideas that exist about the literary topic of motherhood. Keywords: Poetry written by women, Motherhood, Miriam Reyes, Érika Martínez, Raquel Lanseros, Julieta ValeroLo scopo di questo saggio è di studiare il modo in cui quattro delle voci più rappresentative della scena lirica spagnola: Miriam Reyes, Érika Martínez, Raquel Lanseros e Julieta Valero affrontano nella loro poesia un argomento strettamente legato all'immaginario femminile come la maternità. Partendo dalla base che la maternità, oltre ad essere una capacità esclusiva, in termini biologici, delle donne, è un costrutto ideologico, useremo le poesie di questi autori per avvicinarci ai diversi modi e prospettive che gli scrittori adottano al momento di rappresentare questa domanda nel contesto dell'attuale Spagna. Questo esercizio ci permetterà di purificare la letteratura sulla paternità femminile di alcuni dei pregiudizi che ancora pesano su di essa e di quelle idee preconcette che esistono sul tema letterario della maternità. El presente ensayo tiene como propósito estudiar el modo en que Miriam Reyes, Érika Martínez, Raquel Lanseros y Julieta Valero, cuatro de las voces más representativas del panorama lírico español, abordan en su poesía un tema tan vinculado al imaginario femenino como es la maternidad. Partiendo de la base de que la maternidad, más allá de ser una capacidad exclu-siva de la mujer, en términos biológicos, es un constructo ideológico, nos serviremos de los poemas de estas autoras para acercarnos a los diferentes modos y perspectivas que adoptan las escritoras a la hora de representar esta cuestión en el contexto de la España del siglo xxi. Este ejercicio nos permitirá depurar a la literatura de autoría femenina de algunos de los prejui-cios que aún pesan sobre ella, así como de aquellas ideas preconcebidas que existen sobre el tópico literario de la maternidad. Palabras clave: Poesía escrita por mujeres, Maternidad, Miriam Reyes, Érika Martínez, Raquel Lanseros, Julieta Valero Abstract The main purpose of this essay is to study the way in which Miriam Reyes, Érika Martínez, Raquel Lanseros and Julieta Valero, four of the most representative voices of the Spanish lyric panorama, approach in their poetry a subject so linked to the feminine imaginary as mother-hood. Starting from the premise that motherhood, beyond being in biological terms an exclusive capacity of women, is an ideological construct, we will use the poems of these authors to approach the different ways and perspectives that women writers adopt when representing this issue in the context of 21st century Spain. This exercise will allow us to purge literature written by women of some of the prejudices that still weigh on them, as well as those preconceived ideas that exist about the literary topic of motherhood. Keywords: Poetry written by women, Motherhood, Miriam Reyes, Érika Martínez, Raquel Lanseros, Julieta Valer