Ecuador y México: historias entretejidas de controversias en las políticas de agricultura y mercados campesinos

This article compares how peasant societies in Ecuador and Mexico have developed diverse resistance strategies and initiatives, relying on traditional institutions and mechanisms, to cope with food system restructuring processes and global transitions. Based on the postulates of Karl Polanyi and solidarity economy, ethnographic fieldwork and institutional analysis are combined, in order to (1) identify whether the traditional solidarity mechanisms remain when peasant societies are confronted with agricultural restructuring and large-scale trade systems, and (2) examine the relationships between maintenance of the traditional solidarity mechanisms and the broader institutional environment, especially when the State intervene in the organization and control of short food supply chains. The findings suggest that the broader institutional environment significantly influences the collective action of peasants, and their capacities to integrate into state projects.En este artículo, se compara cómo las sociedades campesinas de Ecuador y México han desarrollado diversas estrategias e iniciativas de resistencia, apoyándose en instituciones y mecanismos tradicionales, para afrontar los procesos de reestructuración de los sistemas alimentarios y las transiciones globales. Partiendo de los postulados de Karl Polanyi y de la economía solidaria, se combina el trabajo de campo etnográfico y el análisis institucional para (1) identificar si las sociedades campesinas mantienen el tejido solidario tradicional cuando se enfrentan a transformaciones por la presencia de agroindustria y comercialización a gran escala y (2) examinar las relaciones entre el mantenimiento del tejido solidario tradicional y el entorno institucional más amplio, especialmente cuando el Estado y sus políticas públicas intervienen en la organización y control de los circuitos cortos de comercialización. Los resultados sugieren que el entorno institucional más amplio influye significativamente en la acción colectiva de los campesinos, y en su capacidad para integrarse en proyectos estatales

Los canetes tardomedievales del Museo de Zaragoza. Testimonios históricos de los edificios del concejo de Zaragoza y de la Diputación del Reino de Aragón: The late medieval corbels of the Museum of Zaragoza. Historical testimonies of the buildings of the council of Zaragoza and the «Diputación del Reino de Aragón».

Resumen El presente estudio analiza un conjunto de canetes de origen tardomedieval actualmente conservados en el Museo de Zaragoza. A través de un estudio documental, se estudia el origen de las piezas y la trayectoria seguida por las mismas hasta el centro museístico zaragozano. El artículo identifica piezas que proceden del conjunto de las casas del Puente y de las casas del General del Reino de Aragón. Un par de canetes son de más incierta procedencia, aunque pudieron pertenecer también a edificios de la Diputación del Reino. El trabajo presenta las piezas a través de fotografías y aborda sus principales características. Abstract The present study analyzes a collection of corbels of late medieval origin currently conserved in the Museum of Zaragoza. Through a documentary research, the origin of the pieces and their journey to the center of Zaragoza are studied. The article identifies pieces that come from the group of Zaragoza City Hall and the houses of the General of the Kingdom of Aragon. A couple of corbels have a more uncertain provenance, although they may also have belonged to buildings of the «Diputación del Reino». The work presents the pieces through photographs and discusses their main characteristics. Keywords Corbels, 15th century, Zaragoza, Diputación del Reino de Aragón, Museum of Zaragoza.

Infraestructure: Architecture, Engineering and Pragmatism

Partiendo de los enunciados, tan consoladores como falsos, de nuestro tiempo el autor se adentra en una descripción de las necesidades y los recursos puestos en juego para alimentar el progreso humano en el momento actual. Se trata de un repaso exhaustivo y holístico de la cantidad de trabajo y energía puestos en marcha en el comercio mundial: desde las materias que circulan por el planeta en containers y grandes buques, al agua como gran recurso del futuro ambicionado por todos los gobiernos. Todo el sistema sigue sustentado en tres palabras: producción, suministro y consumo. Esta visión, que incluye el Talón de Aquiles de una descarbonización imposible con los medios actuales, ofrece por otra parte notables oportunidades para los arquitectos en cuanto plantea la transformación del planeta y sus infraestructuras: no hay Arte sin trabajo, ni sin conexiones profundas con los medios de producción, con la materia y la vida de una época. El autor termina acudiendo a su propia trayectoria personal releyendo como aquellos primeros trabajos y su consideración en clave cultural le valió un merecido espaldarazo internacional.Starting from the statements, as comforting as they are false, of our times, the author delves into a description of the needs and resources put into play to feed human progress at the present time. It is an exhaustive and holistic review of the amount of work and energy put into world trade: from the materials that circulate around the planet in containers and large ships, to water as the great resource of the future coveted by all governments. The whole system is still based on three words: production, supply and consumption. This vision, which includes the Achilles Heel of a decarbonization impossible with the current means, offers on the other hand remarkable opportunities for architects as it raises the transformation of the planet and its infrastructures: there is no Art without work, nor without deep connections with the means of production, with the matter and the life of an era. The author ends by turning to his own personal trajectory, re-reading how those early works and their consideration in a cultural key earned him a well-deserved international acclaim

Arqueología en el Monasterio del Santo Sepulcro de Zaragoza: la recuperación del paño interior de la muralla romana: Archaeology in Santo Sepulcro Monastery, in Zaragoza: recovery of the inner side of roman city Wall

Resumen La última intervención arqueológica en el tramo de muralla romana conservado en el Monasterio del Santo Sepulcro, realizada en 2021-2022, se centró en la cara interior de la muralla, accesible desde el monasterio. En ella se han puesto al descubierto varias fases edilicias en la propia muralla, así como otras estructuras que han ido modificando y adaptando con el tiempo este muro, atendiendo a las necesidades funcionales de un edificio vivo. Abstract The latest archaeological intervention in the roman wall preserved in the Santo Sepulcro Monastery, carried in 2021-2022, was focused on the inner side of this wall, accesible from the monastery, Several building phases have been uncovered here in the wall itself, as well as other structures that have modified and adapted this wall over time to the functional needs of a living building. Keywords Santo Sepulcro Monastery, Roman wall, Architecture, Stratigraphy, Restoration

JAVIER MONCLÚS - ¿Qué hay de nuevo? Conversaciones con urbanistas contemporáneos

JAVIER MONCLÚS¿Qué hay de nuevo? Conversaciones con urbanistas contemporáneosEdiciones Asimétricas, Madrid, 2024, 180 pp. Tapa blanda. 22,80 €Idioma: español ISBN Papel:  978-84-10065-76-5. Digital: 978-84-10065-77-2.JAVIER MONCLÚS¿Qué hay de nuevo? Conversaciones con urbanistas contemporáneosEdiciones Asimétricas, Madrid, 2024, 180 pp. Tapa blanda. 22,80 €Idioma: español ISBN Papel:  978-84-10065-76-5. Digital: 978-84-10065-77-2

Uso de la Inteligencia Artificial para una Enseñanza Creativa desde una perspectiva de Ciudadanía Global

Actualmente, la tecnología digital está completamente presente en nuestras vidas y, por tanto, también en la escuela. Bien utilizada, la tecnología es un medio que puede favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje. Desde los centros educativos, se debe abordar el cambio social y tecnológico desde una perspectiva crítica, democrática y de justicia social, promoviendo el mantenimiento y desarrollo de los bienes públicos globales. En este contexto, adquieren relevancia las practicas de enseñanza creativa, centradas en la participación del alumnado, en sus intereses y su vivencias, donde el alumnado aprende de manera autónoma y está motivado y comprometido con su proceso de aprendizaje. Así, este trabajo presenta una experiencia del uso de la inteligencia artificial para el desarrollo de una enseñanza inclusiva y creativa, contextualizada local y globalmente, desde una perspectiva de sostenibilidad y ciudadanía global en Educación Primaria, en un centro del ámbito rural.  De nos jours, la technologie numérique est pleinement présente dans nos vies et, par conséquent, également dans les écoles. Correctement utilisée, la technologie est un moyen qui peut favoriser les processus d\u27enseignement et d\u27apprentissage. Les écoles devraient aborder les changements sociaux et technologiques d\u27un point de vue critique, démocratique et de justice sociale, en promouvant le maintien et le développement de biens publics mondiaux. Dans ce contexte, les pratiques d\u27enseignement créatives deviennent pertinentes, axées sur la participation des élèves, sur leurs intérêts et leurs expériences, où les élèves apprennent de manière autonome et sont motivés et engagés dans leur processus d\u27apprentissage. Cet article présente donc une expérience d\u27utilisation de l\u27intelligence artificielle pour le développement d\u27un enseignement inclusif et créatif, contextualisé localement et globalement, dans une perspective de durabilité et de citoyenneté mondiale dans l\u27enseignement primaire, dans un centre situé dans une zone rurale

"No funcionó y es una pérdida para todos”: Análisis de los factores que inciden en las rupturas de los procesos de acogimiento familiar en la Comunidad Foral de Navarra

The aim of this research is to analyze the factors that influence the interruption of the foster care process. An exhaustive documentary analysis has been carried out and a qualitative methodology has been used based on semi-structured interviews with foster families in which there has been an unplanned interruption of the foster care process. The research shows how the current configuration of the foster care system favors the existence of obstacles to the inadequate development and implementation of the measure. The results reflect the presence of a series of breakdown factors related to: 1) the foster child, his/her age and previous experiences; 2) the foster family, the existence of previous children and their education; and 3) the professional intervention, the intensity of the follow-up, the support offered and the supervision carried out. Based on the study, a proposal for structural improvement in the foster care procedure is made according to the different phases of the process in order to prevent and/or mitigate possible interruptions in the process.La presente investigación tiene por objetivo analizar los factores que inciden en las rupturas de los procesos de acogimiento familiar. Se ha desarrollado un análisis documental exhaustivo y se ha empleado una metodología cualitativa basada en entrevistas semiestructuradas a familias acogedoras ajenas en las que se haya producido una interrupción no prevista del proceso de acogida. La investigación evidencia cómo la configuración actual del sistema de atención al acogimiento familiar favorece que existan obstáculos para que no se desarrolle e implemente la medida de forma adecuada. Los resultados reflejan la presencia de una serie de factores de ruptura relacionados con: 1) el/la menor en acogida, su edad y las experiencias previas vividas; 2) la familia acogedora, la existencia de hijas/os previos y su formación; y 3) la intervención profesional, la intensidad del seguimiento, el apoyo ofrecido y la supervisión realizada. A partir del estudio, se realiza una propuesta de mejora estructural en el procedimiento de acogimiento familiar en función de las diferentes fases del proceso para prevenir y/o atenuar las posibles interrupciones del mismo

Una historia diferente: sexo y género en las novelas de juventud de Colette

Colette’s work charts the human life-course in the feminine, with a recurring focus on adolescence or the period of transition from childhood to adulthood. Whereas the classic patriarchal version of a girl’s accession to womanhood sees this in terms of her initiation into heterosexual love and desire by a more experienced male partner, Colette proposes a very different  model of female coming-of-age. In her work, girls achieve their own ‘sentimental education’ by recognising and asserting their own desires, which both encompass and transcend erotic desire. Analysis of a selection of her fiction demonstrates how her coming-of-age stories question the binary model of gender and sexuality that remained hegemonic in and beyond Colette’s own lifetime, and show how her characterisation of girls and boys on the cusp of adulthood refutes culturally embedded models of gendered difference, and invites her readers to question the dominant narrative of heterosexual coming-of-age.La obra de Colette traza el curso de la vida humana en femenino, con un enfoque que insiste en la adolescencia o el periodo de transición de la niñez a la edad adulta. Mientras que en la versión patriarcal clásica el acceso de una niña a la edad adulta se concibe como su iniciación en el amor y el deseo heterosexuales por una pareja masculina más experimentada, Colette propone un modelo muy diferente de la mayoría de edad femenina. En sus libros, las chicas alcanzan su propia «educación sentimental» reconociendo y afirmando sus propios deseos, que abarcan y trascienden el deseo erótico. El análisis de una selección de sus textos de ficción demuestra cómo sus historias sobre la mayoría de edad cuestionan el modelo binario de género y sexualidad que seguía siendo hegemónico dentro y fuera de la vida de Colette, y muestra cómo su caracterización de chicas y chicos en la cúspide de la edad adulta refuta los modelos culturalmente arraigados de diferencia de género, e invita a sus lectores a cuestionar la narrativa dominante de la mayoría de edad heterosexual