A consciência fonológica: uma questão de práticas consistentes e sistemáticas

A consciência fonológica é uma das competências fundamentais para fazer emergir todo o potencial linguístico da criança de forma a promover uma melhor literacia. O objetivo deste estudo é avaliar o desempenho de crianças de 5 anos das escolas infantis João de Deus comparativamente a crianças de outras escolas. A avaliação tem como base a aplicação da Bateria de Testes ACLLE1, num conjunto de tarefas relacionadas com algumas das aptidões essenciais, tais como as rimas, a consciência silábica e a fonémica. Pretendemos comparar o desempenho da amostra deste estudo com os resultados de um grupo de controlo. Esta é uma investigação qualitativa cuja abordagem metodológica tem como instrumento a ACLLE. Os resultados sugerem que há uma diferença significativa entre os dois grupos diretamente relacionados com a iniciação da leitura aos 5 anos nas escolas João de Deus. Revela-se fundamental a estimulação da consciência fonológica nas escolas infantis

Vencer barreiras. O acesso dos cegos à escolarização

EntretextosPretende-se com este artigo fazer o retrato de uma época, no que à escolarização dos cegos diz respeito, através do testemunho de quem viveu e venceu as barreiras que o sistema educativo e a própria sociedade impunha. É uma aventura contada, na primeira pessoa, por quatro protagonistas que encontraram na sua deficiência visual a pedra de toque para uma vida cheia de desafios e de conquistas que os tornou únicos na sua família e na comunidade à qual pertencem. Todos são pessoas realizadas, em termos pessoais e profissionais, sem medo de enfrentar os seus colegas de profissão, os amigos e os menos amigos.The intention of this article is to make the portrait of an era concerning the education of the blind people, through the testimony of those who lived and won the barriers that the education system and society imposed on them. It's an adventure told in first person, by four actors who found their visual impairment in the cornerstone for a life full of challenges and achievements that made them unique to their family and community. All of them are fulfilled people, personally and professionally, and are not afraid to face their colleagues, friends and less friends

Cuidar de crianças e jovens em risco de stress tóxico – a intervenção do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde infantil e pediátrica

O Stress Tóxico em crianças e jovens consiste num problema de saúde pública a nível nacional e que traz repercussões cognitivas e emocionais a curto e a longo prazo, tornando-se por isso um tema fundamental a ser conhecido pelos enfermeiros. É imprescindível sensibilizar e capacitar os enfermeiros de forma a atuarem como entidades que detetam precocemente, sinalizam e previnem o Stress Tóxico junto das crianças, famílias e instituições. No decorrer deste relatório de estágio será esclarecido o percurso traçado para adquirir Com-petências Comuns e Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e as Competências de Mestre através do planeamento e concretização das atividades nos vários contextos de estágio. O projeto de estágio foi delineado ao longo do Estágio I e do Estágio Final e teve como principal objetivo colaborar na segurança da criança, mais concretamente na prevenção, deteção e sina-lização do Stress Tóxico. A sua elaboração concedeu a possibilidade de adquirir e desenvolver novos conhecimentos e competências acerca desta temática, sensibilizar as equipas de enfer-magem, otimizar estratégias de capacitação de forma a atuar para a prevenção, deteção e sina-lização do Stress Tóxico

Relatório de estágio no serviço de gestão de materiais do Hospital Beatriz Ângelo

A área da logística é um ponto crucial na gestão das unidades de saúde, não só pela multiplicidade de recursos que utiliza, mas também pelo destaque que ocupa nas finanças destas organizações. Este relatório para obtenção do grau de Mestre em Gestão de Unidades de Saúde, apresenta as atividades desenvolvidas no decorrer do estágio curricular realizado no serviço de gestão de materiais do Hospital Beatriz Ângelo, entre julho e outubro de 2018, e descreve ainda o projeto realizado para a farmácia hospitalar. Este projeto traduziu-se num ficheiro em Excel com o intuito de controlar stocks e encomendas, através de key performance indicators, e verificar artigos com baixa taxa de rotação. Todo o trabalho desenvolvido neste período foi muito enriquecedor em termos profissionais, permitindo a aplicação dos conhecimentos teóricos adquiridos no curso e crescimento a nível pessoal. A oportunidade de trabalhar em equipa salientou a importância da definição de objetivos claros para a eficiência e bom funcionamento do serviço.The area of logistics is a crucial point in the management of health units, not only by the multiplicity of resources it uses, but also by the prominence it occupies in the finances of these organizations. This report to obtain the master’s degree in management of health units, presents the activities developed during the curricular internship held in the Material Management Service of the Hospital Beatriz Ângelo, between July and October 2018, and describes the project carried out for the hospital pharmacy. This project consists of an Excel file to control stocks and orders, through key performance indicators, and to check articles with low rotational rate. All the work developed in this period was very enriching in professional terms, allowing the application of theoretical knowledge acquired in the course and growth at personal level. The opportunity to work as a team revealed the importance of defining clear objectives for the efficiency and good performance of a service

Um novo olhar sobre o método de leitura João de Deus: apresentação de um suporte interactivo de leitura

Este trabalho de investigação pretende abordar a temática da leitura, tentando encontrar os factores que contribuem para o desenvolvimento desta competência e, através do estudo profundo do Método de Leitura João de Deus, desenvolver um projecto interactivo que efectivamente seja fomentador de boas práticas, visando o envolvimento de alunos, pais e professores, condição sem a qual julgamos difícil transpor a barreira da iliteracia. A Cartilha Maternal de João de Deus foi o nosso objecto de estudo e fizemos da leitura das suas lições e das indicações estabelecidas pelo seu autor, uma abordagem linguística que se mostrou, no passado, promotora de uma consciência fonológica essencial para o desenvolvimento da competência da leitura de uma forma racional e lógica fazendo desta aprendizagem um jogo que satisfaz a curiosidade da criança

As Representações que os enfermeiros têm da depressão

Dissertação de Mestrado em Psiquiatria e Saúde Mental apresentada à Faculdade de Medicina da Universidade do PortoEste estudo analisa as representações que os enfermeiros têm da depressão, considerando as representações como modalidades de conhecimento prático e a depressão como doença inscrita no domínio das pertubações do humor, concretamente o Episódio de Depressão Major. Enquadra-se numa metodologia quantitativa, de tipo descritiva correlacional com um desenho de estudo transversal. Construiu-se um questionário de colheita de dados, incluíndo enunciados acerca das características e do tratamento da depressão. A colheita de dados foi feita através de respostas ao questionário pelos 223 elementos da amostra, enfermeiros a exercer funções no Hospital Distrital de Chaves e nos Centros de Saúde de Chaves nº1 e nº2, Boticas, Montalegre, Ribeira de Pena, Vila Pouca de Aguiar e Valpaços. Algumas das representações manifestas, como conhecimento prático partilhado acerca das características da depressão, são delineadas pelo reconhecimento:- de sintomas como as perturbações do sono;- de sentimentos de desvalorização pessoal e culpa e o humor deprimido;- da interferência séria na qualidade de vida do doente;- da atribuição de eficácia ao tratamento farmacológico;- do papel específico do enfermeiro na orientação para o tratamento. Os enfermeiros da amostra parecem não associar à depressão: - o ser causa de morbilidade e mortalidade; - o ser uma doença incapacitante - o sofrimento que causa- o passar despercebida em grande número de vezes

Fluoroscopia na remoção de implantes profundos de etonogestrel

Fluoroscopy is an imaging technique that uses X-rays to obtain real-time moving images. Although described in the literature in several areas of medicine, the use of fluoroscopy in Gynecology remains poorly explored. The two clinical cases described demonstrate a successful removal of deep etonogestrel radiopaque implants through the use of fluoroscopy proving to be a promising technique as an alternative or complementary to conventional techniques - X-ray and ultrasound Fluoroscopy has a good safety profile with an easy learning curve, and its use in gynecology and obstetrics may contribute to the resolution of more complex cases of subcutaneous implant extraction.A fluoroscopia é uma técnica de imagem que permite obter imagens em tempo real com recurso a raio-X. Apesar de descrita na literatura a utilização da fluoroscopia em diversas áreas da medicina, na Ginecologia esta técnica permanece pouco difundida. Neste sentido, os dois casos clínicos descritos demonstram o sucesso na extração de implantes radiopacos de etonogestrel profundos através do uso da fluoroscopia, revelando-se uma técnica promissora alternativa ou complementar às técnicas convencionais utilizadas, o raio-X e a ecografia. A fluoroscopia tem um perfil de segurança elevado com uma fácil curva de aprendizagem, pelo que o seu domínio pela ginecologia e obstetrícia poderá contribuir para a resolução de casos mais complexos de extração de implantes subcutâneos

Sentido(s) da experiência no ofício de professor : um estudo exploratório

Dissertação de Mestrado em Supervisão Pedagógica apresentada à Universidade AbertaEnquadrada teoricamente pelo estudo do conhecimento profissional docente, do desenvolvimento profissional docente e da profissionalização da profissão de professor, a presente investigação pretende detetar elementos explicativos de como é que a experiência da prática profissional contribui para a profissionalidade docente. Epistemologicamente situada no paradigma qualitativo, esta investigação assume-se como um estudo de caso, sendo o caso a geração de professores que iniciaram a sua carreira profissional entre os anos 80 e 90 do século XX e atingiram a fase da meiacarreira no século XXI, no contexto da mudança societal e educativa; foi utilizado o método do inquérito por entrevista e recorreu-se a uma amostragem não probabilística. Os resultados deste estudo identificam transformações operadas na prática docente que apontam a relação entre a experiência da prática profissional e o desenvolvimento da expertise do professor; os dados analisados revelam a importância da reflexividade e da valorização da aprendizagem permanente para o desenvolvimento profissional e indiciam ainda uma orientação crescente deste desenvolvimento no sentido da assunção consciente da dimensão ética do ato de ensinar. A análise das atribuições causais das transformações operadas no processo de desenvolvimento profissional permite estabelecer fortes relações entre a pessoa e o profissional, assim como identificar fatores favoráveis à prevenção da sedimentação de rotinas. Os resultados obtidos revelam também indícios da transformação da identidade profissional docente, pelo desenvolvimento da capacidade de mudança dos professores e pela alteração das relações profissionais e do contexto organizacional. No âmbito da Supervisão Pedagógica, o presente estudo permite ainda sublinhar a importância do conhecimento dos factores de enquadramento dos professores e destacar a importância do empowerment dos professores para o processo do seu desenvolvimento profissional.Theoretically framed by the studies on teachers‘ professional knowledge, on teachers‘ professional development and on teaching profession‘s professionalization, the present research aims to detect explanatory elements on how professional practice contributes to teachers‘ professionalism. Epistemologically integrated on the qualitative paradigm of research, this study appears as a case study and it reports to the generation of teachers who started their professional career in between the 80s and the 90s in the XXth century and attained the middle-career phase in the XXIst century, in the context of the social and educational change; in this study, was used the method of survey by interview and a non-probabilistic sample. The results of this study identify transformations occurred in teachers‘ practice that point out the relationship between the professional practice and the development of teachers‘ expertise; the data analysed reveal the importance of reflexivity and of long life learning to teachers‘ professional development and also points to the growing orientation of professional development into the conscious assumption of ethical dimension of teaching. The analysis of the causal attributions of the transformations occurred throughout the professional development process allows to establish a strong relationship between the person and the professional, and to identify favourable factors to prevent professional practice routinisation. The data analysis also shows signs of professional identity transformation, connected to the development of teachers‘ change capacity and to the transformation of professional relationships and of organizational context. In the scope of pedagogical supervision, this study underlines the importance of teachers‘ framework factors knowledge and highlights the importance of teachers‘ empowerment for their professional development

Estudo da disseminação de Enterococcus faecalis vanA+ em diferentes ambientes

Tese de mestrado em Microbiologia Clínica, apresentada à Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa, 2008Os enterococos constituem uma grande parte da microflora do tracto gastrointestinal dos mamíferos. Durante muito tempo os enterococos foram considerados inofensivos para o Homem, no entanto tem-se observado um aumento de infecções por eles causadas, em paralelo com o aumento da sua resistência a antibióticos, incluindo resistência à vancomicina. Num estudo efectuado anteriormente, verificou-se a existência de isolados E. faecalis, tanto clínicos como alimentares, que apresentavam susceptibilidade ou uma resistência intermédia à vancomicina, mas que no entanto apresentavam o operão vanA incompleto, sendo denominados de VACISEf. No presente estudo tiparam-se 17 isolados VACISEf (de alimentos, de humanos e de animais) por MLST e MLVA, de modo a determinar a disseminação destes isolados e a determinar a sua relação com Enterococcus resistentes à vancomicina (VRE) presentes na base de dados (http://efaecalis.mlst.net/). Pelo método de MLST, verificou-se que estes isolados não se encontram relacionados entre si, não estando também relacionados com nenhuma estirpe resistente. A disseminação do transposão e consequentemente do gene vanA parece assim não ser clonal. O método MLVA descrito mostrou-se pouco eficiente no estudo de tipagem envolvendo isolados de diferentes ambientes. A tipagem molecular revelou a existência de isolados alimentares relacionados com isolados hospitalares que causaram infecção. Recorrendo à Suppression Subtractive Hybridization (SSH), procuraram-se as diferenças entre os genomas de um isolado hospitalar e de um isolado alimentar. Dos clones analisados (10%) apenas duas diferenças foram encontradas. Das restantes sequências analisadas é de salientar a detecção em ambos os isolados de um gene do plasmídeo pCF10, uma sequência homóloga a uma região do genoma da estirpe OG1-RF e também a existência de uma VIII sequência homóloga com uma região do genoma de S. aureus, o que evidencia a grande plasticidadeEnterococci constitute part of the microflora of the gastro intestinal tract of humans and other mammals. For many years enterococci were considered harmless for humans. However an increase of infections caused by these bacteria, and also an increase in antibiotic resistance has been reported in the last decades, including resistance to vancomycin. In a previous study the existence of E. faecalis strains, both of clinical and dairy origin, presenting susceptibility, or an intermediate resistance, to vancomycin, carrying an incomplete vanA operon were detected and designated as VACISEf. In the present study 17 VACISEf isolates (from food, humans and animals) were typed by MLST and MLVA in order to evaluate dissemination of these isolates and to determine their relation with VRE from the database (http://efaecalis.mlst.net/.). MLST revealed that those isolates are not related with each other, nor related with any VRE strain. Thus, vanA spread appears not to be clonal. MLVA revealed to be inefficient to study isolates from different environments. Molecular typing revealed the existence of dairy isolates related to hospital isolates. Using Suppression Subtractive Hybridization (SSH), differences between the genomes of an hospital isolate and a dairy isolate, were searched. Of the analysed clones (10%) only two differences were found. From the remaining analyzed sequences, it is important to highlight the detection of a gene of the pCF10 plasmid, an homologue sequence to the genome of the OG1-RF strain and an homologue sequence to a region of the S. aureus genome, which demonstrates the great plasticity of the E. faecalis genome

Inovação em produtos tradicionais transmontanos: a perceção do consumidor acerca de novos produtos derivados da alheira

A inovação é considerada impulsionadora do crescimento económico. No domínio dos produtos de consumo, a inovação é fundamental para gerar rentabilidade e crescimento, garantindo às empresas sucesso e a sua manutenção no mercado mesmo em tempos económicos e financeiros difíceis (Nielsen, 2015). As características sociodemográficas têm influência significativa no comportamento do consumidor no que diz respeito à adoção de novos produtos indicando que os consumidores mais jovens, que usufruem de rendimentos mais altos e que possuem níveis de escolaridade mais elevados tendem a aceitar as inovações de mercado mais rapidamente (Gatignon & Robertson, 1985; Wang, Dou & Zhou, 2008). Este trabalho faz parte de um projeto desenvolvido no âmbito do PRODER, medida 4.1-Cooperação para a inovação, dedicada ao desenvolvimento de novos produtos derivados da alheira, nomeadamente, snacks com recheio de alheira e, resulta de uma parceria criada entre uma unidade de investigação e uma empresa industrial.Os autores agradecem à Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT, Portugal), ao FEDER no âmbito do programa PT2020 pelo apoio financeiro ao CIMO (UID/AGR/00690/2013) e ao ProDeR – 4.1.Cooperação para a Inovação (Referência do projeto: 020570056343).info:eu-repo/semantics/publishedVersio