A framework for the implementation of the sustainable development goals in university programmes

There is a perceived need to develop approaches, methods and tools that may help higher education institutions to systematically introduce the Sustainable Development Goals (SDGs) into research and teaching as an intrinsic part of their programs. However, at present, there is a gap in the literature on the suitable means to do so. This paper addresses this gap by examining the many foci and commitments for and about the SDGs that are currently included in university programs. An overview of the SDGs’ focus at universities was presented using a survey to gather qualitative and quantitative data. . Based on current trends and gaps, this paper identifies the need for a framework which may be of assistance in facilitating the inclusion of the SDGs as a whole, and individually targets in particular in the programs of institutions of higher education. The scientific contribution of this paper value lies in the fact that this is one of the first papers to tackle the need for a framework which caters to a more systematic introduction of the SDGs in university programs. The basis for the framework approach, here introduced, includes institutional, thematic, structural and personal/individual aspects which need to be considered for proper implementation of the SDGs at the university level.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

The centre as margin: eccentric perspectives on art

Obra editada por: Joana Antunes; Maria de Lurdes Craveiro e Carla Alexandra GonçalvesThe Centre as Margin. Eccentric Perspectives on Art is a multi-authored volume of collected essays that answer the challenge of thinking Art History, and the Arts in a broader sense, from a liminal point of view. Its main goal is thus to discuss the margin from the centre - drawing on its concomitance within study themes and subjects, ontological and epistemological positions, or research methodologies themselves. Marginality, eccentricity, liminality, and superfluity are all part of a dynamic relationship between centre and margin(s) that will be approached and discussed, from the point of view of disciplines as different and as close as art history, philosophy, literature and design, from medieval to contemporary art. Resulting from recent research developed from the privileged viewpoint offered by the margin, this volume brings together the contributions of young researchers along with the work of career scholars. Likewise, it does not obey a traditional or a rigid diachronic structure, being rather organized in three major parts that organically articulate the different essays. Within each of these parts in which the book is divided, papers are sometimes organized according to their timeframes, providing the reader with an encompassing (though not encyclopedic) overview of the common ground over which the various artistic disciplines build their methodological, theoretical, and thematic centers and margins. The intended eccentricity of this volume – and the original essays herein presented – should provide researchers, scholars, students, artists, curators, and the general reader interested in art with a refreshing approach to its various scientific strands.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Metáfora animal e exortação à reflexão no ms. da Crónica de 1344 da Academia das Ciências de Lisboa

O entendimento do animal como metáfora do ser humano decorre, por um lado, do facto de a nossa perceção do outro assentar em processos comparativos e, pelo outro lado, da proximidade e convivência que sempre existiu entre humanos e animais. Assim, é normal que estes se tenham tornado elementos de eleição para projeções e metáforas. No presente artigo, abordamos este tema com base no ms. da Academia das Ciências de Lisboa da Crónica de 1344, considerando-o como um objeto comunicativo que articula texto, imagem e contexto cultural. Trata-se de um manuscrito que inclui um conjunto notável de desenhos de animais, frequentemente considerados como meros adornos. No entanto, se tivermos em conta a exegese que o bestiário desenvolve a respeito destes animais, e considerando que estas interpretações seriam do conhecimento geral, torna-se possível propor a leitura de diversas imagens como elementos potenciadores de reflexões, estabelecendo pontes, quer com o texto, quer com o contexto cultural e ideológico da época.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Desenvolvimento rural sustentável em Moçambique e a produção de caju: o papel das pequenas explorações agrárias

O presente estudo tem como objetivo avaliar os fatores sociais, económicos, ambientais e institucionais que influenciam o desenvolvimento rural nos distritos produtores de caju na província de Gaza, Moçambique. Com base na revisão de literatura foi desenvolvido e testado um modelo conceptual de desenvolvimento rural sustentável que explique o papel de pequenas explorações de caju no desenvolvimento rural sustentável dos distritos de Limpopo, Chibuto, Manjacaze, Chongoene e Chigubo. Foi aplicado um questionário a 426 agregados familiares e determinadas as suas principais fontes de rendimento e de segurança alimentar. Os resultados indicam que existe um alto nível de diversificação das explorações dentro da machamba e fora da machamba, sendo que cerca de 59,55% do rendimento total dos agregados familiares é proveniente de atividades não-agrícolas. Cerca de 77% dos agregados familiares que participaram no questionário passaram por uma situação de insegurança alimentar, medida pelo número de meses que aqueles passaram fome nos últimos 12 meses que antecederam a entrevista. O número de meses que os agregados familiares passaram fome foi aplicado, no modelo conceptual, como indicador proxy de desenvolvimento rural. Recorrendo a fuzzy-set Qualitative Comparatine Analysis (fsQCA), foram identificadas diferentes configurações que estão associadas à ocorrência da fome, neste estudo usada para avaliar o estágio de desenvolvimento rural sustentável nas condições específicas da zona de estudo. Em particular, os resultados sugerem que o baixo nível de dispersão das explorações, o baixo nível de mecanização das explorações e o tempo que os agregados familiares levam para chegar ao mercado mais próximo têm uma forte ligação com a ocorrência da fome. O modelo conceptual de desenvolvimento rural desenvolvido no presente estudo vai contribuir para maior conhecimento sobre o perfil das explorações de caju, incluindo as suas dinâmicas socioeconómicas e sociodemográficas, sistemas de produção, nível de diversificação e os mecanismos de geração de rendimento e da segurança alimentar. Este conhecimento específico pode contribuir para a formulação e implementação de políticas públicas que potenciam a contribuição do caju na erradicação da pobreza e da insegurança alimentar, bem como no desenvolvimento da região, em geral.The present study aims to evaluate the social, economic and environmental factors that influence sustainable rural development in cashew producing districts in Gaza province, Mozambique. Based on the literature review, a conceptual model of sustainable rural development, that explains the role of small cashew farms in the sustainable rural development of the districts of Limpopo, Chibuto, Manjacaze, Chongoene and Chigubo, was developed and tested. A questionnaire was applied to 426 households and their main sources of income and food security were determined. The results indicate a high level of on-farm and off-farm diversification, with 59,55% of total household income coming from nonagricultural activities. About 77% of the households that participated in the questionnaire experienced a situation of food insecurity, measured by the number of months that the households experienced hunger in the last 12 months preceding the interview. The number of months that households went hungry was applied in the conceptual model as a proxy indicator of rural development. Using fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis (fsQCA), different configurations of conditions leading to hunger, in this study used to assess the level of development of the area of study, were identified. Low level of farm dispersion, low level of farm mechanization and the time households take to reach the nearest market appear to be strongly associated with occurrence of hunger at household level. It was concluded that the conceptual model of rural development allows greater knowledge about the profile of smallholder cashew farmers, including their socioeconomic and sociodemographic dynamics, production systems, level of diversification and mechanisms for income generation and food security. This specific knowledge will contribute to the formulation and implementation of public policies that enhance the contribution of cashew in eradicating poverty and food insecurity and in rural development of the region, in general

Práticas colaborativas de ensino e aprendizagem: perspetivas de professores de primeiro e segundo ciclos do Ensino Básico : um estudo de caso

Este estudo pretendeu perceber como tem sido feita a implementação do projeto Aprender em Círculo no Agrupamento de Escolas A. Esse projeto tem tentado dar respostas a um conjunto de necessidades sentidas no agrupamento, em geral, e por um grupo de professores, em particular. O estudo incidiu no trabalho das equipas educativas (professores de turmas dos 1º e 2º ciclos), na implementação de metodologias diferenciadas e diferenciadoras, promotoras de aprendizagens significativas, de modo especial as práticas colaborativas de ensino e aprendizagem. Pretendeu-se responder a um conjunto de cinco questões de partida, relacionando as práticas colaborativas, implementadas pelas equipas pedagógicas, com a Supervisão Pedagógica, a experiência do trabalho a pares, bem como a integração de novos professores nas equipas. Foram definidos sete objetivos gerais, com os quais se pretendeu perceber: o modo de implementação do projeto, as conceções e as experiências de supervisão por parte dos professores envolvidos no projeto, o reconhecimento do trabalho de pares como prática supervisiva, as consequências desse trabalho de pares, quer para os professores, quer para os alunos e, ainda, a forma de integração de novos docentes. Em relação à Metodologia, realizou-se um estudo de caso, inserido no paradigma interpretativo, recorrendo a métodos mistos. Face aos objetivos definidos, delineámos uma metodologia mista de investigação, fazendo recurso da entrevista, do inquérito por questionário e da análise documental como técnicas de recolha de dados, e da análise estatística (descritiva) e da análise de conteúdo como técnicas de análise de dados. Em concreto, elaborámos um questionário com base nos objetivos da investigação, que foi aplicado a professores (n=15) do ensino básico (1º e 2º ciclo), do agrupamento A, assim como uma entrevista semiestruturada, aplicada a docentes dos mesmos níveis (n=6). Quanto à análise documental, incidiu sobre um corpus de documentos legais nacionais e relatórios de acompanhamento da implementação do projeto. Os resultados do estudo apontam no sentido da valorização do trabalho de pares dos professores. A Supervisão Pedagógica é vista como parte integrante do processo, acontecendo naturalmente entre os intervenientes.This study aimed to understand how the implementation of the Learning in Circle project has been conducted in School Group A. This project has tried to respond to a set of needs felt in the grouping, in general, and by a group of teachers, in particular. The study focused on the work of educational teams (teachers of 1st and 2nd cycle classes), on the implementation of differentiated and differentiating methodologies, promoting meaningful learning, especially collaborative teaching and learning practices. It was intended to answer a set of five starting questions, relating the collaborative practices, implemented by the pedagogical teams, with the Pedagogical Supervision, the experience of working in pairs, as well as the integration of new teachers in the teams. Seven general objectives were defined, with which it was intended to understand: the way of implementation of the project, the conceptions and experiences of supervision by the teachers involved in the project, the recognition of peer work as a supervisory practice, the consequences of this peer work, both for teachers and students, and also for the students. the way of integrating new teachers. Regarding the Methodology, a case study was conducted, inserted in the interpretative paradigm, using mixed methods. In view of the defined objectives, we outlined a mixed research methodology, using interviews, questionnaire surveys and document analysis as data collection techniques, and statistical analysis (descriptive) and content analysis as data analysis techniques. Specifically, we developed a questionnaire based on the research objectives, which was applied to teachers (n=15) of basic education (1st and 2nd cycle), from group A, as well as a semi-structured interview, applied to teachers of the same levels (n=6). As for the document analysis, it focused on a corpus of national legal documents and monitoring reports on the implementation of the project. The results of the study point to the appreciation of teachers' peer work. Pedagogical Supervision is seen as an integral part of the process, happening naturally between the stakeholders.Este trabalho insere-se Projeto LE@D Nº PTN/UID4372-LEaD/032016, Grupo de Trabalho Currículo e Equidade na Sociedade Contemporânea. Financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito dos projetos, UIDB/04372/2020

Representações sociais dos profissionais do Serviço de Estrangeiros e Fronteiras - SEF: crenças, valores e atitudes relativamente aos migrantes

As migrações são um fenómeno histórico e um dos principais desafios das sociedades modernas, dada a sua transversalidade e dimensão. Estas movimentações de massas acentuaram-se e provocaram transformações que se fizeram sentir a um nível planetário, em que as sociedades se passaram a caracterizar pela diversidade cultural e pelo multiculturalismo, vivemos agora num mundo globalizado e interligado. A realização desta dissertação teve como principal objetivo obter conhecimentos e compreender as crenças, valores e atitudes de profissionais do Serviço de Estrangeiros e Fronteiras – SEF, relativamente aos migrantes, por serem o primeiro organismo de contacto. Pretendeu-se aferir se estes profissionais alteravam o seu comportamento profissional, pela influência de preconceitos e estereótipos na construção das suas representações sociais em relação aos migrantes. Foi selecionada uma amostra de 24 profissionais do SEF, originários das regiões Norte, Centro e Sul do país, com ensino secundário e ensino superior, a exercer funções na Direção de Fronteiras de Lisboa. Para este estudo exploratório, foi privilegiado o uso do método qualitativo, pela aplicação de um questionário, através de entrevista semiestruturada, que permitiu a recolha de dados, que foram sujeitos a análise de conteúdo. Concluiu-se que praticamente todos os profissionais do SEF que participaram neste estudo evidenciaram crenças, valores e atitudes favoráveis aos imigrantes, com particular sensibilidade em relação ao fenómeno e demonstraram atuar com profissionalismo. Contudo, atendendo aos resultados obtidos, foi percetível, ainda que em números residuais, que alguns profissionais deste serviço de segurança, agora extinto, pensavam e atuavam sob influência de representações, estereótipos e preconceitos. Os resultados ilustram a possibilidade de realizar melhoramentos ao nível da formação, sobretudo através da aprendizagem e desenvolvimento de competências interculturais, fulcrais no processo de comunicação e interação, que facilitarão esta dinâmica entre povos e culturas diversas.Migrations are a historical phenomenon and one of the main challenges of modern societies, given its transversality and dimension. These mass movements became more accentuated and caused transformations that were felt on planetary level, in which societies began to be characterized by cultural diversity and multiculturalism, we now live in a globalized and interconnected world. The main objective of carrying out this dissertation was to obtain knowledge and understand the beliefs, values and attitudes of professionals from the Foreigners and Borders Service – SEF, in relation to migrants, as they are the first contact organism. The aim was to assess whether these professionals changed their professional behavior, due to the influence of prejudices and stereotypes in the construction of their social representations in relation to immigrants. A sample of 24 SEF professionals was selected, with origin in the North, Center and South regions of the country, with secondary and higher education, working at the Lisbon Border Directorate, Humberto Delgado Airport. For this exploratory study, the use of the qualitative method was privileged, by application of a questionnaire, through a semistructured interview, which allowed the collection of data, that was subject to content analysis. In general, it was concluded that practically all SEF professionals who participated in this study demonstrated beliefs, values and favorable attitudes to immigrants, with particular sensitivity towards the phenomenon and demonstrated to act with professionalism. However, given the results obtained, it was clear noticeable, albeit in residual numbers, that some professionals from this security service, now extinct, thought and acted under influence of social representations, stereotypes and prejudices. The results also illustrate the possibility of making improvements in terms of training, especially through learning and development of intercultural skills, which are crucial in the process of communication and interaction, which will facilitate this dynamic between diversified people and cultures

A arte do renascimento na antiga Diocese de Miranda (1545-1609)

Tese de Doutoramento em História na especialidade de Estudos Avançados do Património apresentada à Universidade AbertaEste estudo tem dois objetivos de investigação bem explícitos, que decorrem em paralelo ao longo deste estudo: estudar a arte do Renascimento na Antiga Diocese de Miranda do Douro e constatar a influência dos primeiros sete prelados na incrementação deste estilo artístico. Fixámos como limite temporal inferior, os meados do século XVI (1545), e superior, os inícios do século XVII (1608), meio século sensivelmente. O primeiro corresponde à criação da Diocese e o segundo marca o fim da prelazia de D. Diogo de Sousa, sétimo bispo de Miranda, a quem se deve a criação do seminário nesta cidade. A partir desta data, o maneirismo já está plenamente implantado. Naquela Antiga Diocese, foi necessário adquirir quase tudo de forma a dignificar o culto. O resultado com que nos deparamos é uma amálgama constituída por elementos de arte de inspiração flamenga, italiana, espanhola e, ainda, por obras de artistas nacionais. No que se refere à arquitetura, a dinâmica foi enorme. Surgiram construções que acabam por se integrar no abrangente Estilo Chão. A escultura não deixou vestígios significativos. Na pintura, preservam-se alguns frescos e pinturas a óleo, a maior parte inseridos em retábulos. Mais haveria, como se refere nos Inventários, mas terão desaparecido por variadíssimos motivos. A ourivesaria religiosa é de grande qualidade. Também aqui aproveitaremos para contactar com algumas peças de produção nacional e com outras que vieram de Espanha.This study has two very explicit research objectives that run in parallel throughout this study: to study Renaissance art in the Old Diocese of Miranda do Douro and to verify the influence of the first seven prelates in the development of this artistic style. We set the mid-16th century (1545) as the lower time limit and the early 17th century (1608) as the upper limit, roughly half a century. The first corresponds to the creation of the Diocese and the second marks the end of the prelature of D. Diogo de Sousa, seventh bishop of Miranda, to whom the creation of the seminary in this city is due and, from this date, Mannerism is already fully, implanted. In that Ancient Diocese it was necessary to acquire almost everything in order to dignify the cult. The result we are faced with is an amalgam made up of Flemish, Italian and Spanish inspired art elements, as well as works by national artists. With regard to architecture, the dynamic was enormous. Constructions emerged that ended up being integrated into the all-encompassing Estilo Chão. The sculpture left no significant traces. In painting, some frescoes and oil paintings are preserved, most of them inserted in altarpieces, there would be more, as mentioned in the Inventories, but they will have disappeared for a variety of reasons. Religious jewellery is of great quality, here we will also take the opportunity to get in touch with some pieces of national production and with others that came from Spain.N/

Recrutamento e seleção de recursos humanos: análise comparativa entre as práticas da administração local vs setor privado

No âmbito do Mestrado em Gestão, realizei o meu estágio na Divisão de Recursos Humanos da Câmara Municipal de Aveiro, no período de 16 de maio de 2022 a 15 de maio de 2023. O presente relatório está divido em duas partes, numa fase inicial, procura-se apresentar as atividades realizadas durante o estágio na Câmara Municipal de Aveiro, identificando as tarefas desenvolvidas, sendo que na segunda parte, irei desenvolver mais especificamente a revisão da literatura. O estágio teve como principal objetivo “Recrutamento e Seleção de Recursos Humanos: Análise comparativa entre as práticas da Administração Local vs Setor Privado”. Este relatório visa, além das tarefas realizadas no estágio, investigar as implicações e características dos processos de recrutamento e seleção, através de uma análise comparativa entre as práticas da CMA (enquanto instituição pública) e as práticas de uma empresa privada. A análise e os resultados sugerem que a Gestão de Recursos Humanos (GRH) assume uma significante importância, quer no privado como no público. Deste modo, o recrutamento e a seleção destacam-se como uma das práticas mais importantes da GRH, uma vez que é por seu intermédio que os colaboradores acedem às instituições. As principais conclusões que se retiram deste relatório é que se um processo de recrutamento e seleção for adaptado às necessidades das organizações, então este contribui para que a GRH seja feita da melhor forma e ao mesmo tempo gerar bons resultados para a organização. Recrutar pessoas com competências adequadas às funções que vão desempenhar, é um passo fundamental nos dias de hoje, de forma que o risco da empresa apresentar erros seja menor. Nas organizações privadas pode-se utilizar várias formas de recrutar e selecionar um candidato, na Administração Pública, os candidatos são geralmente sujeitos a processos de seleção, cujas técnicas lhes irão atribuir uma dada classificação.In the scope of the Master in Management, I did my internship at the Human Resources Division of Aveiro´s City Council, from May 16, 2022 to May 15, 2023. This report is divided into two parts, in an initial phase, it seeks to present the activities performed during the internship in the Municipality of Aveiro, identifying the tasks performed, and in the second part, I will develop more specifically the literature review. The main objective of the internship was "Recruitment and Selection of Human Resources: Comparative Analysis of Local Government and Private Sector Practices". This report aims, besides the tasks carried out during the internship, to investigate the implications and characteristics of the recruitment and selection processes, through a comparative analysis between the practices of the CMA (as a public institution) and the practices of a private company. The analysis and results suggest that Human Resources Management (HRM) is of significant importance in both the private and public sectors. Thus, recruitment and selection stand out as one of the most important HRM practices, since it is through them that workers gain access to institutions. The main conclusions that can be drawn from this report are that if a recruitment and selection process is adapted to the needs of the organisation, then it helps to ensure that HRM is carried out in the best possible way and at the same time generates good results for the organisation. Recruiting people with the right skills for the jobs they are going to do is a fundamental step these days, so that the risk of the company making mistakes is lower. In private organisations, various ways of recruiting and selecting a candidate can be used. In public administration, candidates are generally subjected to selection processes, the techniques of which will give them a given classification

From the sensible dimension rises the work of what is human: a study on resisting and overcoming hegemonic epistemologies for other plural senses in human development

No cenário do mundo atual, temos vindo a assistir a crescentes tensões locais, nacionais e globais que acentuam a degradação das relações humanas, fragilizam as democracias e expõem o olhar dual e maniqueísta com que temos sido conduzidos na delineação de estratégias políticas e sociais, que reforçaram/reforçam lógicas de hierarquização e subordinação. Este estudo pretende contribuir com uma proposta decolonial para a formação do ser humano, enfatiza a urgência de um projeto de interculturalidade crítica que reúna novas formas de solidariedade, que aluda ao descentramento do pensar e sentir para aspirar a uma educação de liberdade e esperança. A análise revê fundamentos ontológicos e epistemológicos que justificam a escolha de uma abordagem hermenêutica, conduzida à luz de um referencial decolonial no encontro com a dimensão da arte através da música e a relação desta com o indivíduo que resulte na projeção de uma constelação decolonial, a configuração de muitos centros de ação, em interdependência e equidade, que trará um novo significado ao que se entende essencial no processo de aprendizagem do ser humano. Acreditamos que este novo significado possa revelar-se por meio da linguagem do sensível, via da desconstrução de um pensamento construído pelos filtros da razão fria e hegemónica, no acesso a um conhecimento-outro. A arte, como experiência privilegiada da esfera do sensível, indica-nos que contém em si o potencial de liberdade, da exploração do individual profundo que se integrará e manifestará no coletivo vibrante, contribuindo, assim, para o desafio de uma possível conversão dos atuais paradigmas ontológicos e epistemológicos.In the setting of today’s world, we have been the witnesses of growing local, national and global tensions that highlight the degradation of human relations, weaken democracies, and uncover the dual, Manichean look that has led us in the design of political and social strategies which have reinforced rationales of hierarchization and subordination. This study aims to contribute with a decolonial proposal for the development of the human being, emphasising the urgency of a project of critical interculturality that gathers new forms of solidarity, that refers to the decentring of thinking and feeling to aspire to an education of freedom and hope. The analysis revises ontological and epistemological foundations that justify the choice of a hermeneutic approach, carried out from the perspective of a decolonial referential combined with the art dimension through music and its relation with the individual. This results in the projection of a decolonial constellation, the configuration of many centres of action in interdependence and in equity, which will bring a new sense to what is understood to be essential in the human being’s learning process. We believe that this new sense may be revealed through the language of the sensible dimension, via the deconstruction of a thought constructed by the filters of the cold and hegemonic reason in the access to an other-knowledge. Art, as privileged experience of the sphere of the sensible dimension, indicates that it encloses the potential for freedom in the exploration of the profound individual that will be integrated and manifest in the vibrant collective, thus contributing to the challenge of a possible conversion of the current ontological and epistemological paradigms

Moblidade humana e degradação ambiental: impactos em comunidades rurais em Marrocos

Tese de Doutoramento em Sustentabilidade Social e Desenvolvimento, apresentada à Universidade AbertaAs projeções do Painel Intergovernamental para as Alterações Climáticas indicam uma duplicação da frequência e duração das secas no Norte de África, o que contribuirá para a intensificação da escassez de água. As políticas públicas em Marrocos relacionadas com alterações climáticas e desenvolvimento sustentável omitem a mobilidade humana, assim como outras categorias, inseridas no Mecanismo Internacional de Varsóvia sobre Danos e Perdas. Esta Tese foca-se na região de Souss-Massa e procura descrever as perceções locais em relação à degradação ambiental, incluindo as alterações climáticas, e consequentes respostas da população, incluindo possíveis movimentos migratórios. Ambicionámos, adicionalmente, formular recomendações, em colaboração com a comunidade local, visando a mitigação das vulnerabilidades e a promoção da qualidade de vida, enquadrado no paradigma do desenvolvimento sustentável. Trata-se de um estudo empírico que se apoia em dados qualitativos recolhidos através de entrevistas semiestruturadas dirigidas à compreensão das perceções locais em termos de vulnerabilidade aos impactos da degradação ambiental e mobilidade humana. Os dados sugerem um consenso sobre a diminuição dos recursos hídricos e identificam a migração interna como a estratégia adaptativa predominante. De um modo geral, a degradação ambiental tem contribuído para uma redução da qualidade de vida e as migrações internas, ainda que lhe reconheçam diversas desvantagens, são consideradas como positivas. Este estudo reforça, ainda, o papel crucial das remessas internas na diversificação das fontes de rendimento das comunidades rurais. Surpreendentemente, a vasta maioria dos participantes não atribui causas antropogénicas aos atuais fenómenos de degradação ambiental, incluindo alterações climáticas, uma variável relevante para estratégias eficazes de comunicação.The projected duplication of the frequency and duration of meteorological drought in North Africa will contribute to exacerbating situations of water scarcity. The current policies in Morocco that address issues of climate change and sustainable development do not include considerations of human mobility or other categories of the Warsaw International Mechanism for Loss and Damage. This Thesis intends to capture the local perceptions of environmental degradation, including climate change, and how human mobility fits within a wider adaptation response, focusing on the region of Souss-Massa. It seeks to contribute with proposals, developed with the community, which address the reduction of vulnerabilities and improvement of life quality, focusing on sustainable development. To achieve those objectives, this empirical study collects qualitative data by conducting semi-structured interviews on the perceptions of the local population in terms of their vulnerability to the perceived impacts of environmental degradation and human mobility. Data point to a clear perception of a reduction in the available water, and internal migration as the most frequent adaptation strategy. Overall, the environmental degradation has contributed to a decrease in the perceived quality of life, and human mobility, while presenting some disadvantages, is generally considered an improvement. This study also highlights the importance of internal remittances for livelihood diversification in the rural communities. Furthermore, most participants do not attribute an anthropogenic cause to current phenomena of climate change and overall environmental degradation, which is a relevant issue when developing effective communication strategies.N/