Cooling Water for pre-commissioning Operations in Subsea Fields

Pre-commissioning in subsea oil and gas fields ensures the readiness for operation and integrity of the valves, pipelines, and various components installed on the seabed. A critical task in this process is the pressure testing of pipelines, which involves flooding them with fluids such as freshwater, seawater, or water-glycol mixtures. The testing fluid, initially stored in vessel tanks, is typically at ambient temperature. The high insulation in the subsea pipelines creates a significant temperature difference between the internal fluid used for pressure testing and the pipeline surroundings. This condition creates a false impression of pressure decrease due to temperature stabilization. Consequently, it becomes challenging to accurately identify leakages during pressure testing, resulting in prolonged offshore campaigns. This study aims to investigate different solutions for efficiently cooling large amounts of water within a reasonable time frame under different spread configuration cases. Five different alternatives were studied: 1) Installation of a subsea spool with low insulation to allow for natural and forced convection cooling from the sea currents. 2) Single heat exchanger on the vessel deck. 3) Water chiller on the vessel deck. 4) Producing seawater using a desalination system and pumping the water from the seabed. 5) Theoretical reviews of developed patents for subsea heat exchangers. Heat transfer calculations indicate the first two alternatives won't cover the objectives. First, The required length of the spool piece renders this alternative unfeasible. As for the heat exchanger, using seawater as a cold fluid limits the process final temperature. Two technologies are found to be more suitable for this application due to their extensive utilization in marine applications. First, the installation of a system similar to an RSW chiller, commonly used in fishing vessels to cool seawater and preserve the catch. Capacity calculations for this project result in average ranges for this type of equipment. Alternatively, the installation of a desalination system provides a different approach to the problem, however, the outlet temperature of the water is limited to the minimum achievable seawater temperature, which, in turn, is restricted by the capacity and installed depth of a subsea pump. Considering the advantages of using a chiller system on a vessel, an economic evaluation was performed using quotations for this system. The interviewed providers offered the option to purchase the system instead of renting when compared to the assumed daily rate of a diving vessel, acquiring a unit like this becomes profitable. The initial investment can even be recouped in a single project, and operational time in offshore campaigns will be significantly reduced while decreasing at the same time the company's CO2 emissions

Whole organ bioengineering: design and automation of a recellularization bioreactor

Organ transplantation has saved millions of lives because it is currently the only permanent solution for several diseases. Nevertheless, there are huge drawbacks to overcome such as organ shortage, immune rejection and the need of whole-life immunosupressive regimens. There have been different attempts to solve this problem as 3D organ printing, hepatocyte transplantation, artificial and bioartificial organs. However, it has been shown that Tissue Engineering and Regenerative Medicine are the real solution and have become the future of organ transplantation. In order to obtain functional bioengineered organs, bioreactors need to be used to automatize and optimize decellularization and recellularization processes. This Bachelor Thesis is intended to design, program and build some of the components of a liver recellularization bioreactor. Specifically, five syringe pumps, two peristaltic pumps, a pH-meter, a level and a weight sensor will be developed. Moreover, this thesis belongs to a bigger project whose main objective is the generation of functional livers that could be transplanted into human patients.Ingeniería Biomédic

La l?dica como estrategia para mejorar la convivencia escolar.

119 p. Recurso Electr?nicoEste proyecto tiene como objetivo dar a conocer la l?dica como estrategia para mejorar la convivencia escolar, a trav?s de actividades que dinamicen los procesos de aprendizaje en los ni?os y ni?as del grado 2.5; fortaleciendo las relaciones y la aplicaci?n de valores en la vida para mejorar en el ?mbito familiar, social y escolar en que se desenvuelve. A partir de la investigaci?n formativa, el grupo investigador implement? la metodolog?a cualitativa con enfoque etnogr?fico y la investigaci?n acci?n en el proceso de ejecuci?n del proyecto, con ayuda de instrumentos que facilitaron la recolecci?n de informaci?n en la Fase I denominada ?Caracterizaci?n de las practicas que se ejercen y de los discursos que circulan sobre la educaci?n de los ni?os y ni?as menores de 7 a?os?, como los diarios de campo, las entrevistas, entre otros; dando lugar a la creaci?n de un proyecto pedag?gico de aula (P.P.A) llamado ?Con mis amigos, aprender es divertido?, donde por medio de la l?dica se planearon actividades que mejoraran el clima escolar en la instituci?n. Partiendo de la creaci?n del proyecto, se da inicio a la Fase II denominada ?Los sentidos pedag?gicos de los proyectos de intervenci?n? donde se coloc? en pr?ctica las actividades planeadas como talleres, juegos, rondas, pactos de aula, cartas, entre otros con ?nfasis en la l?dica; incluyendo a toda la comunidad educativa (directivos, docentes, padres de familia y ni?os); logrando concientizar sobre la importancia de los buenos h?bitos de convivencia escolar en los ni?os para desenvolverse en su vida diaria. Palabras Claves: L?dica, Convivencia escolar, Clima escolar, Relaciones interpersonales e intrapersonales, Investigaci?n, Comunidad educativa, Metodolog?a.This proyects aim is to focus on the playfulness and a strategy to improve the envicoments of schools. To put some dinamics into the learning process, of boys and girls in grades second five 2-5; strenghtening the affectiveness of interpersonal relationships, the aplication of valves in their daily life. To improve the context the familiar, social and school in wich the kids develops. From the formative research, the research gropu proved the importance of implementing the ethnographic approach. Research action in the process of development and execution of the project, with the help of research, that facilitated the collection of information neededin phase one called ?characterization the practices practiced and the courses circulating on the education of children under seven years of age?. As it is in the daily field, the interviews, suverys, observations, among others; wich led to the creation of a classroom pedagogical projetc called P.P.A ?with my Friends, learning is fun? where by means of playful activities were planned that improve the school envisoment in the institution the objective studied. Beginning with the creation of the classroom pedagogical project, phase II was started being called "the pedagogical sense of intervention projects" were the planned activities such as workshops, games, rounds, classroom agreements, creation os stories, letters, projection of videos and films, valve tree (like a family tree) , amony others by the research group with emphasis on the strategy of playful; this work was done by the entire educational community (manangers, teachers, parents, and children) achieving awareness about the importance of implementing good habits of school coexistence in children to cope with their daily lives Keywords: Playful, School life, School enviroment, relationships with others, Research, Educational community, Methodology

Momentum-Resolved View of Electron-Phonon Coupling in Multilayer WSe2_2

We investigate the interactions of photoexcited carriers with lattice vibrations in thin films of the layered transition metal dichalcogenide (TMDC) WSe$_2$. Employing femtosecond electron diffraction with monocrystalline samples and first principle density functional theory calculations, we obtain a momentum-resolved picture of the energy-transfer from excited electrons to phonons. The measured momentum-dependent phonon population dynamics are compared to first principle calculations of the phonon linewidth and can be rationalized in terms of electronic phase-space arguments. The relaxation of excited states in the conduction band is dominated by intervalley scattering between $\Sigma$ valleys and the emission of zone-boundary phonons. Transiently, the momentum-dependent electron-phonon coupling leads to a non-thermal phonon distribution, which, on longer timescales, relaxes to a thermal distribution via electron-phonon and phonon-phonon collisions. Our results constitute a basis for monitoring and predicting out of equilibrium electrical and thermal transport properties for nanoscale applications of TMDCs

El rol de los científicos en la interface hombre-naturaleza en las áreas protegidas MaB

According to the theory of social metabolisms, human-nature interaction can generate “waste” that can act as environmental passives. The impact of scientists’ interaction with nature during their field researches is rarely ever discussed on literature. In this paper, we evaluate the externalities produced by scientific research on fauna based on a zoning system of a Man and Biosphere Reserve (MaB) in order to determine incompatibilities. We assume that the MaB zoning systems could prevent the generation of this type of waste done by scientists. We systematized all documents referred to Ñacuñán MaB Reserve in Argentina (60 years of records) and created a digital library. Afterward, we spatialized the investigations related to fauna and contrasted them with the current zoning system. The results showed that most of the researches were manipulatives and were conducted at the transition zone, followed by the northern core zone. Scientists do not always respect the activities allowed by zone. Sampling sites are frequently selected according to the proximity of their accommodation rather than to the permitted activities. Therefore, it is necessary to formulate new policies to avoid scientists’ liabilities and to encourage the build of knowledge and research on less studied zones, to promote conservation and sustainable development of MaB reserves.Según la teoría de los metabolismos sociales, la interacción humano-naturaleza puede generar “residuos” que pueden actuar como pasivos ambientales. El impacto de los científicos que interactúan con la naturaleza en sus investigaciones de campo, raramente es discutido en la literatura. En este artículo, evaluamos las externalidades producidas por los científicos en sus investigaciones sobre fauna en función del sistema de zonificación de las Reservas del Hombre y la Biosfera (MaB) con el objetivo de determinar incompatibilidades. Suponemos que los sistemas de zonificación de MaB podrían evitar la generación de este tipo de residuos por parte de los científicos. Para ello se sistematizaron todos los documentos referidos a la Reserva MaB Ñacuñán en Argentina (más de 60 años de registros) y se creó una biblioteca digital. Luego espacializamos las investigaciones referidas a fauna y se contrastaron con el sistema de zonificación actual. Los resultados mostraron que la mayor parte de las investigaciones fueron manipulativas y se localizaron en la zona de transición, seguida de la zona del núcleo norte. Los científicos no siempre respetaron las actividades permitidas por zona, seleccionando sus sitios de muestro en función de la proximidad a su alojamiento. Por ello es necesario formular políticas para evitar las responsabilidades de los científicos y para orientar la generación de conocimientos en las zonas menos estudiadas a efectos de promover la conservación y el desarrollo sustentable de las Reservas MaB

El País que llevamos dentro: Narrativas de violencias de estudiantes de psicología como desafío para el quehacer profesional

Objective: this article presents the results of research conducted with the participation of young psychology students of the Universidad de Manizales between 2016 and 2018. The objective was to identify direct, structural, and cultural experiences of violence (Johan Galtung, 1990) that young psychology students lived as witnesses and survivors. Among these experiences, there are practices derived from the war that took place in the country, as most of the participants were born or lived their childhood in areas of harsh violence – from the 90s according to the Historical Memory Group (GMH, 2013). Methodology: the research was exploratory, qualitatively hermeneutic and based on the construction of narratives. Results: diverse kinds of violence were found lived from early childhood to present in spaces of war confrontation and exposure to domestic and school violence. Conclusion: the complex situation is evident in the narrative strategies of habits and naturalization of such violence, the psychological processes necessary to reflect on their implications of challenges for training, and further professional work for future psychologists in the current context for the consolidation of peace in Colombia.Objetivo: el presente artículo da a conocer los resultados de una investigación desarrollada con jóvenes estudiantes de psicología de la Universidad de Manizales entre los años 2016-2018, que tuvo como objetivo identificar las experiencias de violencias directas, estructurales y culturales (Johan Galtung,1990) vivenciadas por los jóvenes estudiantes de psicología como testigos y sobrevivientes. Entre estas se encuentran las prácticas derivadas de la guerra acontecida en el país, teniendo presente que la mayor parte de estos jóvenes colaboradores de la investigación nacieron y vivieron su infancia en la época de mayor crudeza de la violencia—desde los años 90 según el Grupo de Memoria Histórica (GMH, 2013)—. Metodología: la investigación fue exploratoria, de corte cualitativo hermenéutico, basado en la elaboración de relatos. Resultados: como principales hallazgos se encontraron diversas violencias vivenciadas desde la primera infancia hasta la actualidad en espacios de confrontación bélica, también la exposición a violencias intrafamiliares y escolares. Conclusión: lo anterior se complejiza al evidenciar en las narrativas estrategias de habituación y naturalización de dichas violencias; procesos psicosociales necesarios de reflexionar por sus implicaciones en los desafíos para la formación, y en el ejercicio profesional posterior de los futuros psicólogos y psicólogas en el presente contexto para la consolidación de la paz en Colombia

El rol de los científicos en la interface hombre-naturaleza en las áreas protegidas MaB

According to the theory of social metabolisms, human-nature interaction can generate “waste” that can act as environmental passives. The impact of scientists’ interaction with nature during their field researches is rarely ever discussed on literature. In this paper, we evaluate the externalities produced by scientific research on fauna based on a zoning system of a Man and Biosphere Reserve (MaB) in order to determine incompatibilities. We assume that the MaB zoning systems could prevent the generation of this type of waste done by scientists. We systematized all documents referred to Ñacuñán MaB Reserve in Argentina (60 years of records) and created a digital library. Afterward, we spatialized the investigations related to fauna and contrasted them with the current zoning system. The results showed that most of the researches were manipulatives and were conducted at the transition zone, followed by the northern core zone. Scientists do not always respect the activities allowed by zone. Sampling sites are frequently selected according to the proximity of their accommodation rather than to the permitted activities. Therefore, it is necessary to formulate new policies to avoid scientists’ liabilities and to encourage the build of knowledge and research on less studied zones, to promote conservation and sustainable development of MaB reserves.Según la teoría de los metabolismos sociales, la interacción humano-naturaleza puede generar “residuos” que pueden actuar como pasivos ambientales. El impacto de los científicos que interactúan con la naturaleza en sus investigaciones de campo, raramente es discutido en la literatura. En este artículo, evaluamos las externalidades producidas por los científicos en sus investigaciones sobre fauna en función del sistema de zonificación de las Reservas del Hombre y la Biosfera (MaB) con el objetivo de determinar incompatibilidades. Suponemos que los sistemas de zonificación de MaB podrían evitar la generación de este tipo de residuos por parte de los científicos. Para ello se sistematizaron todos los documentos referidos a la Reserva MaB Ñacuñán en Argentina (más de 60 años de registros) y se creó una biblioteca digital. Luego espacializamos las investigaciones referidas a fauna y se contrastaron con el sistema de zonificación actual. Los resultados mostraron que la mayor parte de las investigaciones fueron manipulativas y se localizaron en la zona de transición, seguida de la zona del núcleo norte. Los científicos no siempre respetaron las actividades permitidas por zona, seleccionando sus sitios de muestro en función de la proximidad a su alojamiento. Por ello es necesario formular políticas para evitar las responsabilidades de los científicos y para orientar la generación de conocimientos en las zonas menos estudiadas a efectos de promover la conservación y el desarrollo sustentable de las Reservas MaB.Fil: López, Luciana. Universidad Champagnat; ArgentinaFil: Rubio, María Clara. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; ArgentinaFil: Rodriguez, Maria Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; Argentin

Diseño de Calzado Sustentable a partir de la identidad cultural Andina, producido por Pymes familiares para un mercado global. Caso de Estudio: Taller Guiti/Machachi

En este Trabajo de Fin de Carrera se hace una propuesta de Diseño que se enfoca en el consumo responsable, tema que se ha vuelto una tendencia por la preocupación global del consumo masivo sin medida. Es entonces cuando desde el Diseño se establecen nuevos parámetros para el menor impacto ambiental posible, además de valorar y promover la manufactura nacional adoptando conceptos para un estilo de consumo a partir del desarrollo socio cultural

Asociación entre el consumo de carbohidratos y grasas con el estado nutricional en áreas urbanas de la Costa y Sierra del Ecuador

In Ecuador more than half of the adult population is overweight or obese due to type of diet. Food consumption related to quality, influences population nutritional status according region, socioeconomic level, education level, sex and age. For this reason, it is necessary to know if carbohydrates or fats intake are more related to overweight or obesity...En el Ecuador más de la mitad de la población adulta tiene sobrepeso u obesidad debido al tipo de alimentación. El consumo de alimentos relacionado con la calidad, influye con el estado nutricional de la población de acuerdo a la región, nivel socioeconómico, nivel educativo, sexo y edad. Por esta razón, es necesario conocer si el consumo de carbohidratos o grasas están más relacionados con el sobrepeso u obesidad..

La interacción del subsistema parental en el proceso de duelo familiar. Estudio realizado desde la Teoría Sistémica con cinco familias con niños entre 5 y 10 años en la ciudad de Quito en el periodo marzo- julio de 2019

El duelo es un proceso emocional que está relacionado a la forma en que las personas construyen los acontecimientos que suceden a su alrededor (Pérez, 2006), a través de este, la persona que lo realiza será capaz de reconstruir su mundo y a sí mismo, sin el objeto perdido. Para Pérez (s.f) el duelo constituye un conjunto de reacciones experimentadas por cada persona de manera distinta; aunque es un proceso individual se desarrolla también en la familia, por lo que tiene un trasfondo social y es de interés analizar las interacciones del subsistema parental, el cual está conformado por los padres y sus hijos y cumple con funciones de cuidado y protección de los niños (Ortiz, 2008). En relación con lo teórico, la pérdida de un ser querido es una crisis familiar, cuyas consecuencias son múltiples y pueden ser intensas; por ello, la adaptación de la familia es crucial (Bogza, 2012). El duelo es reconocido como un estresor psicosocial grave, pues puede precipitar un episodio depresivo mayor, en especial en individuos vulnerables poco después de la pérdida (García, 2016). Además, en los niños diagnosticados con trastornos psicológicos a causa de un duelo se presenta mayor ansiedad que en los adultos con el mismo diagnóstico (Ordoñez & Lacasta,2007). Así, ante el riesgo de que el duelo se convierta en complicado, se necesitarán alternativas de prevención e intervención por lo que el tema es relevante para la salud mental. Entonces, es importante abarcar el enfrentamiento de esta crisis según las interacciones entre padres e hijos en este proceso que atraviesa el sistema. Con respecto al plano social, el tema se rige al primer objetivo del Plan Toda una vida: Garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas las personas (Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo, 2017). Desde este objetivo, la salud es vista de manera integral por lo que incluye la salud mental con significativa atención para enfrentar problemáticas relacionadas con depresión y ansiedad que según este Plan, limitan las potencialidades de una sociedad para desarrollarse. Sabiendo que el duelo puede influir en la salud mental es pertinente realizar esta investigación pues reconoce la obligatoriedad del Estado de prestar atención al tomar medidas en cuanto a la salud, pero también la educación, protección y cuidado para cumplir con los derechos de niños y niñas. En cuanto al planteamiento del problema, esta investigación pretende analizar los patrones de interacción del subsistema parental en el proceso de duelo familiar. Para lograrlo, se describirá desde la teoría sistémica los distintos patrones interaccionales de la familia para luego comprender cómo estos se ven afectados al afrontar un proceso de duelo por pérdida de un miembro familiar. El problema de la investigación radica en que los procesos de duelo al no ser correctamente tramitados pueden resultar en el desarrollo de un duelo patológico que puede ocasionar otros trastornos que afecten la salud mental de los miembros de la familia perturbando su vida. Con esto en mente, se debería tener especial atención cuando el sistema tiene niños pequeños que, debido a su etapa de desarrollo podrían verse aún más afectados. Por esta razón es importante enfatizar que la investigación procurará enfocarse en las interacciones entre los padres y niños pequeños que han atravesado un duelo familiar. Otro punto por mencionar es que esta investigación no profundizará en las técnicas de intervención sistémica en duelo ni tampoco otros tipos de duelos que no sean por pérdida de un familiar. Todo esto para intentar responder a la siguiente pregunta ¿Es la interacción del subsistema parental alterada cuando la familia ha atravesado un duelo familiar? Ahora, en lo que se refiere a los objetivos de la disertación, se han establecido un objetivo general y tres específicos. El objetivo general es analizar los patrones de interacción del subsistema parental en el proceso de duelo familiar en cinco familias con niños entre 5 y 10 años de edad. Luego, el primer objetivo específico es describir los patrones de interacción del subsistema parental desde la teoría sistémica. En segundo lugar, se pretende detallar el proceso de duelo familiar. Y el último objetivo específico es relacionar la información obtenida acerca de los patrones de interacción del subsistema parental en el proceso de duelo familiar con las entrevistas realizadas