"La ideología de género" en los medios de comunicación : análisis del caso del periódico "El Tiempo"

63 páginas“La ideología de género” en los medios de comunicación, análisis del caso del periódico “El Tiempo”, es un trabajo de investigación, en el que se buscó establecer la forma y las veces en que el señalado medio de prensa, hizo remisión al término “ideología de género” dentro de los noticias que cubrieron los hechos sociales generados con ocasión al cumplimiento por parte del Ministerio de Educación de la orden emitida por la Corte Constitucional en sentencia T-478 de 2015, la campaña democrática para la refrendación de los acuerdos de paz vía plebiscito, el nuevo acuerdo de paz y la fase post refrendación de los acuerdos de paz; para dicho análisis se realizó un estudio cualitativo y cuantitativo de las notas de prensa encontradas para luego exponer los resultados mediante la aplicación del método “framming” o “Teoría del Encuadre”, y poder con ello determinar el manejo de la información entre emisor y receptor, dentro de los hitos anteriormente señalados y que utilizaron el concepto “ideología de género” como contenido de la información.“The gender ideology” in the media, analysis of the case of “El Tiempo” newspaper, is a research project, designed to establish the way and times in which that press media referred to the “gender ideology” term within the news that covered the social events generated due to the compliance by the Education Ministery of the order issued by the Constitutional Court in judgment T-478 of 2015, the democratic campaign for the endorsement of peace agreements through a plebiscite, the new peace agreement and the post-endorsement phase of the peace agreements; For this analysis, a qualitative and quantitative study of the press releases found was carried out and then the results were presented through the application of the “framming” or “Framing Theory” method, in order to determine the management of the information between sender and receiver, within the milestones indicated previously that used the concept of "gender ideology" as information content.Magíster en DerechoMaestrí

Análisis, falencias modelos gestión Universitaria, América y Paraguay vs Modelo de Finlandia PISA 2006.

Paraguay, no está excepto de falencias en la gestión administrativa y del estudiantes al ingreso “educación superior” (Tramites Hiper-burocraticos, Legislación, habilitación, acreditación, seguimiento, participación, sacrificio económico) su proceso histórico, estudio de caso universidades del Paraguay; base referencial, experiencia del auto, lo vivido en entidades con la gestión Administrativa, inicialmente “carreras de Salud” y expansión a otras; siendo más afectados y menos tenidos en cuenta el estudiante; olvidando la protección, desde el macro-sistema-, el respeto al derecho Universal de la educación, afectados en universidades privadas como públicas, “un supuesto modelo de mejora “ en la calidad educativa. Se sintetizarán incidencias, daños psicológico, personal, familiar y social causados. Paralelamente se presentará resumen, Modelo educativo “Finlandia; número uno competencia educativa, informe PISA 2006”. Lo expuesto pretende operar matizaciones, interpretaciones idóneas como ejemplo en la mejora de la gestión política, administrativa educativa Paraguaya y de América. A modo conclusión: Reflexiones, Sugerencias al modelo actual; prever daños, contradicción causada entre normativa y realidad aparente a la protección “Derecho a educación de calidad” y los posibles avasallamientos en procesos exigidos administrativamente y las necesidades reales del estudiante, el docente; resultado final; “formación integral, aporta gran desarrollo social del país”

Análisis de los rasgos léxicos y discursivos de los estudiantes de Comunicación Social y Ciencia de la Información para referirse al requisito de inglés como condición para el grado

Este trabajo busca describir el léxico empleado por los estudiantes de las dos carreras con respecto a lo que implica para ellos cumplir con el requisito de lengua inglesa como requerimiento para lograr el grado. Esto se desarrolla esto a la luz del Análisis del Discurso. En la investigación, se encontrarán las palabras y expresiones utilizadas por dichos estudiantes y su respectivo significado contextual. Adicionalmente, el trabajo muestra diferencias y similitudes entre las producciones discursivas de las personas que componen el grupo de entrevistados. Finalmente, podemos mencionar que nuestro ejercicio investigativo evidencia que los estudiantes, sin importar la carrera a la cual pertenecen, comparten la gran mayoría de términos y expresiones.The research aims to describe the lexicon used by the students from the two majors with regard to what entails for them to fulfill with the requirement of English as second language sine qua non students could graduate. This is developed in the light of Discourse Analysis. With this research, we will get to know the words and expressions used by these students and its respective contextual meaning. Additionally, this research presents differences and similarities between discursive outputs from the people that make up the group of interviewees. In conclusion, we can mention that our research proves that students, no matter which career they belong, share the great majority of terms and expressions.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregrad

Diseño de un modelo de plan de mantenimiento centrado en lubricación para la empresa Wordltex - Caribe Ltda

Con el diseño del programa de mantenimiento centrado en lubricación se emplean elementos necesarios para administrar el mantenimiento de los equipos de las instalaciones de la empresa WORLDTEX – CARIBE LTDA, esto nos permitirá mantener la operabilidad y la eficiencia de los mismos, menor cantidad de repuestos, menores costos de compra en lubricantes y aumento de la vida útil de los equipos. El mantenimiento centrado en lubricación le permitirá a la empresa realizar un proceso de lubricación correcto, donde se tendrán en cuenta las frecuencias de intervalo de cambio, evitando o previniendo las fallas antes que sucedan. Los altos costos de mantenimiento en una empresa pueden generarse debido al mal uso de los lubricantes, al no tener un plan de lubricación correcta y de no contar con la capacitación suficiente para su desarrollo. Por lo cual en la empresa WORLDTEX – CARIBE LTDA se busca darle prioridad al programa de mantenimiento centrado en lubricación para garantizar la operación óptima de los equipos y aumentar los niveles de funcionalidad de los mismos. Gracias al uso de los lubricantes se puede reducir la cantidad de fricción que se presenta en las piezas de un equipo y por ende se disminuye el desgaste ahorrando así tiempo y energía en el proceso.Incluye bibliografía, anexo

“ANÁLISIS DE ACTITUD DOCENTE FRENTE AL USO DE LAS TICS” BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIO PARAGUAYO

Paraguay con pocos años de salir de una dictadura, comenzó su proceso de adaptación a la globalización con las TICs, los docentes lo perciben como la caja de pandora (miedos, prevención y amenazas) al generar apertura tecnológica limitada, más el uso de metodologías con modelos educativos clásicos en la educación Superior donde los entes del gobierno exigen formación en didáctica universitarias pero no existe aplicación de estas herramientas real por parte de los docentes a sus alumnos sin guía y orientación a los nuevos conocimientos. Enseñar suscita una premisa ¿Un ciego puede guiar a otro ciego? el proceso de formación docente enfrenta nuevos retos.(El estudiante procesa y conoce más información que el docente) el docente debe adquirir nuevas actitudes, y nueva visión de modelos educativos; de clásico a educación comprensiva, centrando su atención en el estudiante y su desempeño dejando de ser el docente el centro y posicionar al estudiante con objetivos de resultados en competencias laborales para la vida y la sociedad desarrollando la creatividad, sentido crítico, autodidacta y sobre todo la aplicación de investigación científica sincronizando lo que dice y hace de manera coherente para su formación en la vida personal/profesional con el buen uso de las tecnologías.Paraguay with a few years of leaving a dictatorship, began its process of adaptation to globalization with ICTs, teachers perceive it as the Pandora's box (fears, prevention and threats) to generate limited technological openness, added the applied methodologies of models Classical education in higher education where university didactic training is required and there is no real application of these tools by teachers to their students with guidance and guidance to new knowledge where teaching raises a premise A blind person can guide another blind ? the teacher training process faces new challenges (the student processes and knows more information than the teacher) which leads the teacher to have new attitudes and a new vision in educational models from being a classist to comprehensive education, focusing on the student and its performance ceasing to be the teacher's center when giving this position to the student as an outcome goal. for the development of labor competencies, in life and society developing creativity, critical sense, self-taught especially the application of synchronized scientific research in what it says and does in a coherent way for personal / professional life

ESTRATEGIAS DEL DOCENTE FRENTE A CASOS COMPORTAMIENTO VIOLENTO UNIVERSITARIO EN EL USO DE LAS TICS

TICs en los estudiantes de educación Superior, vs estrategias de los docentes para guiar suscita casos frente a ellos y cómo afrontan el uso en clase con la contradicción. Legislaciones anulan/avalan la tecnología el seguimiento y participación orientada del estudiante dejando ser recursos aplicables/des aplicables adquisición cognitiva de las TIC creación ramas generales categóricas especiales como un todo. Según el epistemólogo Mario Bunge las ramas tecnológicas, grupos: Materiales, sociales, conceptuales y generales desarrollan un sin fin de mejoras en la calidad de vida. Conceptual-Informática, sociales psicología, psiquiatría, Pedagogía diariamente se genera patologías, trastornos de personalidad se ve en noticias, e investigaciones científicas del comportamiento Disocial y/o trastorno antisocial de estudiantes incidiendo en las aulas alarmantemente, con comorbilidad violenta basado en DSM IV/V como asociación entre adicción y comportamiento violento. Las investigaciones apuntan la adicción es alta, la prevalencia comportamental mayormente adictiva-epidemiología por uso inapropiado de las TICs en la virtualidad generando debates, preocupaciones en procesos pedagógicos. La adolescencia, adulto joven están en riesgo con culturas electrónicas. El docente incentivará estrategias preventivas mediante jornadas, material didáctico de concienciación tecnológica educativa acabando el avasallamientos de buena guía en la gestión del docente como realidad estudiantil en el desarrollo social del país como futuros profesionales”.TICs in the students of Higher Education, vs. Teachers' strategies to guide raise cases before them and how they face the use in class with the contradiction. Legislations nullify / endorse the technology the follow-up and oriented participation of the student, leaving being applicable / unenforceable resources cognitive acquisition of the ICTs, creating special categorical general branches as a whole. According to the epistemologist Mario Bunge the technological branches, groups: Materials, social, conceptual and general develop endless improvements in the quality of life. Conceptual-Computer science, social psychology, psychiatry, daily pedagogy generates pathologies, personality disorders seen in news, and scientific investigations of the behavior Dissocial and / or antisocial disorder of students affecting the classrooms alarmingly, with violent comorbidity based on DSM IV / V as an association between addiction and violent behavior. The research points out that addiction is high; the behavioral prevalence is mainly addictive-epidemiology due to inappropriate use of ICTs in virtuality, generating debates and concerns in pedagogical processes. Adolescence, young adult are at risk with electronic cultures. The teacher will encourage preventive strategies through seminars, educational technology educational awareness material ending the subjugation of good guidance in the management of the teacher as a student reality in the social development of the country as future professionals "

Nanotubo de carbono-chitosan en células HOS y THP-1

RESUMENIntroducción: Los nanotubos de carbono (NTC) son estructuras nanométricas utilizadas en el tratamiento de enfermedades, principalmente en la entrega de fármacos para terapias en cáncer.Objetivo: Estudiar la internalización de NTC acoplado a quitosan (NTC-Q) en células de osteosarcoma humano (HOS) y monocitos humanos de leucemia aguda (THP-1).Materiales y métodos: Los NTC solubilizados con quitosan 30% fueron caracterizados espectroscópicamente por UV-Vis, fluorescencia y Raman. Las células HOS y THP-1 fueron tratadas con NTC-Q y se evaluó la internalización por tinción de Giemsa en microscopio de luz y la citotóxicidad utilizando la prueba fluorométrica de Azul de Alamar.Resultados: Los espectros Raman y de fluorescencia mostraron la funcionalización de los NTC con quitosan. Los NTC fueron internalizados por las líneas celulares después de 24 h mostrando una ubicación citoplasmática sin presentar citotóxicidad en ninguna de las células evaluadas.Discusión: Las características presentadas por los NTC-Q les brinda la posibilidad de ser utilizados como transportadores de fármacos.Salud UIS 2011; 43(1): 21-26Palabras clave: Nanotubos de carbono, quitosan, internalización celularABSTRACTIntroduction: Carbon nanotubes (CNT) are nanometer-sized structures used in medicine in the treatment of diseases, mainly in drug delivery in therapies against cancer.Objective: To Study the internalization of carbon nanotubes modified with chitosan (CNT-CH) in human osteosarcom cells (HOS) and human monocytes of acute leukemia (THP1).Materials and methods: The CNTs solubilized in chitosan 30% were characterized spectroscopically by UV-Vis, fluorescence and Raman. HOS cells and THP-1 were treated with CNT-CH, the internalization was evaluated by Giemsa staining with light microscopy, and cytotoxicity was determined using Alamar Blue assay.Results: Raman and fluorescence spectra showed the functionalization of the CNT with chitosan. After 24 h the NTC were internalized in the cell lines showing a cytoplasmic location and were not cytotoxic in any of both cell lines types.Discussion: The properties of CNT-CH on cells allowing it to be potentially used as drug carrier. Salud UIS 2011; 43(1): 21-26Keywords: Carbon nanotubes, chitosan, cell internalization cells, macrophage

Nanotubo de carbono-chitosan en células HOS y THP-1

RESUMENIntroducción: Los nanotubos de carbono (NTC) son estructuras nanométricas utilizadas en el tratamiento de enfermedades, principalmente en la entrega de fármacos para terapias en cáncer.Objetivo: Estudiar la internalización de NTC acoplado a quitosan (NTC-Q) en células de osteosarcoma humano (HOS) y monocitos humanos de leucemia aguda (THP-1).Materiales y métodos: Los NTC solubilizados con quitosan 30% fueron caracterizados espectroscópicamente por UV-Vis, fluorescencia y Raman. Las células HOS y THP-1 fueron tratadas con NTC-Q y se evaluó la internalización por tinción de Giemsa en microscopio de luz y la citotóxicidad utilizando la prueba fluorométrica de Azul de Alamar.Resultados: Los espectros Raman y de fluorescencia mostraron la funcionalización de los NTC con quitosan. Los NTC fueron internalizados por las líneas celulares después de 24 h mostrando una ubicación citoplasmática sin presentar citotóxicidad en ninguna de las células evaluadas.Discusión: Las características presentadas por los NTC-Q les brinda la posibilidad de ser utilizados como transportadores de fármacos.Salud UIS 2011; 43(1): 21-26Palabras clave: Nanotubos de carbono, quitosan, internalización celularABSTRACTIntroduction: Carbon nanotubes (CNT) are nanometer-sized structures used in medicine in the treatment of diseases, mainly in drug delivery in therapies against cancer.Objective: To Study the internalization of carbon nanotubes modified with chitosan (CNT-CH) in human osteosarcom cells (HOS) and human monocytes of acute leukemia (THP1).Materials and methods: The CNTs solubilized in chitosan 30% were characterized spectroscopically by UV-Vis, fluorescence and Raman. HOS cells and THP-1 were treated with CNT-CH, the internalization was evaluated by Giemsa staining with light microscopy, and cytotoxicity was determined using Alamar Blue assay.Results: Raman and fluorescence spectra showed the functionalization of the CNT with chitosan. After 24 h the NTC were internalized in the cell lines showing a cytoplasmic location and were not cytotoxic in any of both cell lines types.Discussion: The properties of CNT-CH on cells allowing it to be potentially used as drug carrier. Salud UIS 2011; 43(1): 21-26Keywords: Carbon nanotubes, chitosan, cell internalization cells, macrophage

Evaluación al talento humano de una farmacia veterinaria en la notificación de eventos adversos en Cali en el año 2023

cuestionario y cuadro de respuestas de cuestionario, formato de consentimieto informadoLa farmacovigilancia, definida por la Organización Mundial de la Salud según Calderón & Urbina (2011), se erige como la disciplina encargada de detectar, evaluar, comprender y prevenir los efectos adversos y cualquier problemática asociada con medicamentos. Su relevancia se manifiesta en la salvaguarda del uso óptimo de tratamientos en humanos y animales, abarcando también la medicina veterinaria. Por ello, este enfoque no solo persigue proporcionar educación de calidad a los cuidadores, sino que también incluye la identificación temprana de efectos adversos vinculados a medicamentos veterinarios, con la consiguiente adopción de medidas para mitigar riesgos. En respuesta a este escenario, se ejecutó un cuestionario en una farmacia veterinaria en Cali, con la participación de cinco empleados. Los resultados revelaron un conocimiento limitado sobre eventos adversos y los procedimientos de reporte ante el ICA, generando preocupación. Para abordar este desafío, se implementaron múltiples fases en el proyecto. La primera fase consistió en una revisión teórica exhaustiva, sirviendo como base para el marco teórico. Se definió un título apropiado, se formuló la pregunta de investigación, y se identific aron el planteamiento del problema, la justificación y los objetivos. Posteriormente, se desarrolló el diseño metodológico del proyecto mediante la recopilación de información existente. La última fase comprendió la aplicación de un cuestionario con siete preguntas cerradas de selección múltiple. Los datos obtenidos fueron analizados y graficados para cumplir con los objetivos específicos y extraer conclusiones significativas.Pharmacovigilance, as defined by the World Health Organization according to Calderón & Urbina (2011), stands as the discipline tasked with detecting, evaluating, understanding, and preventing adverse effects and any issues associated with medications. Its significance is evident in ensuring the optimal use of treatments in both humans and animals, including veterinary medicine. Thus, this approach aims not only to provide quality education to caregivers but also involves the early identification of adverse effects linked to veterinary drugs, with subsequent measures taken to mitigate risks. In response to this scenario, a questionnaire was conducted at a veterinary pharmacy in Cali, involving the participation of five employees. The results revealed a limited knowledge of adverse events and reporting procedures to the ICA, raising concerns. To address this challenge, multiple phases were implemented in the project. The first phase involved a comprehensive theoretical review, serving as the basis for the theoretical framework. An appropriate title was defined, the research question was formulated, and the problem statement, justification, and objectives were identified. Subsequently, the project's methodological design was developed through the collection of existing information. The last phase included the application of a questionnaire with seven closed-ended multiple-choice questions. The obtained data were analyzed and graphed to meet specific objectives and draw meaningful conclusions

Photography-based taxonomy is inadequate, unnecessary, and potentially harmful for biological sciences

The question whether taxonomic descriptions naming new animal species without type specimen(s) deposited in collections should be accepted for publication by scientific journals and allowed by the Code has already been discussed in Zootaxa (Dubois & Nemésio 2007; Donegan 2008, 2009; Nemésio 2009a–b; Dubois 2009; Gentile & Snell 2009; Minelli 2009; Cianferoni & Bartolozzi 2016; Amorim et al. 2016). This question was again raised in a letter supported by 35 signatories published in the journal Nature (Pape et al. 2016) on 15 September 2016. On 25 September 2016, the following rebuttal (strictly limited to 300 words as per the editorial rules of Nature) was submitted to Nature, which on 18 October 2016 refused to publish it. As we think this problem is a very important one for zoological taxonomy, this text is published here exactly as submitted to Nature, followed by the list of the 493 taxonomists and collection-based researchers who signed it in the short time span from 20 September to 6 October 2016