El romancero de Quevedo. Notas sobre la innovación barroca de un género literario

La autora analiza un romance quevedesco como ejemplo de innovación barroca de un subgénero poético. The author analyses a Quevedian burlesque poem as an example of Barroquian innovation of lyrical poetry

Algunas fuentes y recursos dramáticos de “Las lises de Francia” de Antonio Mira de Amescua

Tras localizar la edición príncipe que incluye esta comedia y establecer el carácter de su asunto, se intenta identificar algunas fuentes latinas de la historia legendaria que recrea la comedia, comentando la adecuación o alejamiento de ciertos episodios con respecto a las mismas. Se incluye un breve comentario acerca de la intención del autor y del tema, y se resaltan varios recursos dramáticos, a saber: la ironía, el eco, las denominadas «voces del cielo» y el enigma. After locating the first edition of the comedy and studying the plot, we try to pick out the latin sources of those legends that appear in Mira’s play. The author’s purpose and the theme are explained in the article as well as some dramatic aspects such as: the irony, the echo, the divine voices («voces del cielo») and the riddle

Análisis de los caracteres con valor diagnóstico diferencial en Prunus x gondouinii (A. Poit. & Turpin) Rehder y sus parentales P. avium L. y P. cerasus L.

En el presente trabajo se realiza una descripción botánica del taxón Prunus x gondouinii Rehd. (Prunus avium L. x Prunas cerasus L.) con el objetivo de permitir una clara identificación y diferenciación de este híbrido puesto que habitualmente es confundido con alguno de sus progenitores. Dicho taxón fue citado por primera vez en 1946 por Rehder pero aún no se ha realizado ningún trabajo de descripción en profundidad del mismo.In the present paper, we offer a botanical description of the Prunus x gondouinii Rehd. (Prunus avium L. x Prunus cerasus L.) with a view to furnishing a clear identification and differentiation because it is often confused with some of its progenitors. This taxon was first named in 1946 by Rehder, but to date no detailed descriptions of it have been made

Main viruses in sweet cherry plantations of Central-Western Spain

Sweet cherry trees (Prunus avium L.) are susceptible to a range of diseases, but there have been no studies to date about the viral infection of sweet cherry trees in Spain. To determine the phytosanitary status of Spanish sweet cherry plantations, the incidence and leaf symptoms induced by Prune dwarf (PDV), Prunus necrotic ringspot (PNRSV) and Apple chlorotic leaf spot (ACLSV) viruses were investigated during 2009. Young leaf samples were taken from 350 sweet cherry trees, corresponding to 17 cultivars, and were analysed by double antibody sandwich enzyme-linked immunosorbent assay (DAS-ELISA). To associate the leaf symptoms with the virus, 50 mature leaves from each infected tree were visually inspected during the summer. The ELISA results revealed that 72 % of sweet cherry trees were infected by at least one of the viruses. PDV occurred in all sampled cultivars and presented the highest infection rate, followed by ACLSV and PNRSV. A high number of trees showed asymptomatic, in both single and mixed infections. The leaf symptoms associated with the viruses involved generalized chlorosis around the midvein (PDV), chlorotic and dark brown necrotic ringspots on both secondary veins and intervein regions (PNRSV), chlorotic and reddish necrotic ringspots (ACLSV) and generalized interveinal chlorosis (PDV-PNRSV)

¿Puede considerarse diferente la calidad de la proteína y grasa de la leche de Cabra y vaca?

Peer reviewe

Artisanal trawl fisheries as a sentinel of marine litter pollution

Systematic seafloor surveys are a highly desirable method of marine litter monitoring, but the high costs involved in seafloor sampling are not a trivial handicap. In the present work, we explore the opportunity provided by the artisanal trawling fisheries to obtain systematic data on marine litter in the Gulf of Cadiz between 2019 and 2021. We find that plastic was the most frequent material, with a prevalence of single-use and fishing-related items. Litter densities decreased with increasing distance to shore with a seasonal migration of the main litter hotspots. During pre-lockdown and post-lockdown stages derived from COVID-19, marine litter density decreased by 65 %, likely related to the decline in tourism and outdoor recreational activities. A continuous collaboration of 33 % of the local fleet would imply a removal of hundreds of thousands of items each year. The artisanal trawl fishing sector can play a unique role of monitoring marine litter on the seabe

Orientación profesional e igualdad de género en enseñanza no reglada

El objetivo general de la presente comunicación es presentar la estructura del importante módulo de igualdad de género diseñado para su aplicación en el Programa de Experiencias Mixtas de Formación y Empleo (EMFE) así como en futuras Escuelas Taller y Talleres de Empleo. Precisamente a partir de este programa EMFE impulsado por la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía se elaboró, se diseñó y planificó un módulo de igualdad de género a impartir con carácter obligatorio en este tipo de Programas (Enseñanza no reglada) incentivando prácticas educativas dotadas de continuidad y coherencia en un intento de contribuir a la mejora de la convivencia social con el compro miso de construir una sociedad más abierta, inclusiva y plural, que respete la diferencia, que garantice la libertad de expresión y fomente la igualdad real entre mujeres y hombres. Este hecho es el punto de partida del taller de Educación de género en la enseñanza no reglada, a la hora de poner en marcha sus estrategias de innovación e intervención para la consecución de la igualdad entre hombres y mujeres, desde el cual somos conscientes de la importancia que tiene la actuación para que el principio de igualdad para mujeres y hombres sea una realidad. El rigor con el que el taller incorpora el principio de igualdad queda patente en su línea de investigación-acción en la práctica.Eje 9: Educación y géneroFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació