Case report: First report on human infection by tick-borne Babesia bigemina in the Amazon region of Ecuador

Babesiosis is a protozoan disease acquired by the bite of different species of ticks. More than 100 Babesia spp. infect wild and domestic animals worldwide, but only a few have been documented to infect humans. Generally, babesiosis is asymptomatic in immunocompetent persons; however, in immunocompromised can be life-threatening. A 13-year-old boy from the Amazon region presented with a 3-month evolution of fever, chills, general malaise, and arthralgia accompanied by anemia and jaundice. In the last 4 years was diagnosed with chronic kidney failure. By nested-PCR using 18S RNA ribosomal gene as target and DNA sequencing, the phylogenetic analysis showed Babesia bigemina as the causative agent in the blood. Treatment with oral quinine plus clindamycin for six continuous weeks was effective with no relapse occurring during 12 months of follow-up. This is the second human case in Ecuador but the first caused by the zoonotic B. bigemina which confirms the existence of active transmission that should alert public health decision-making authorities on the emergence of this zoonosis and the need for research to determine strategies to reduce tick exposure

Incidencias de la Universidad Politécnica Salesiana en la sociedad ecuatoriana

En agosto de 1994, luego de 106 años de acción salesiana en el Ecuador, nace oficialmente la Universidad Politécnica Salesiana, obra que da continuidad a la presencia pastoral-educativa iniciada en Quito, en 1888, cuando los salesianos asumen la responsabilidad del Protectorado Católico de Artes y Oficios e inician el primer Oratorio Festivo. Posteriormente, la acción salesiana se extendió a Riobamba (1891), Cuenca (1893), Gualaquiza (1893), Guayaquil (1902), Manabí (1927), Indanza (1914), Méndez (1915), Macas (1924), Sucúa (1931) y Limón (1936). La educación, para Don Bosco y los salesianos, constituye la mejor opción para el desarrollo de la persona, específicamente de niños y jóvenes, quienes desde su propia realidad y circunstancias son actores de transformación y mejora social, siendo honrados ciudadanos y buenos cristianos. La presencia universitaria salesiana responde a las exigencias actuales de la pastoral juvenil, experiencia que tributa a la continuidad educativa de acompañamiento más allá de la adolescencia, con la voluntad de crear oportunidades de estudios universitarios a personas de los sectores sociales que tradicionalmente no las han tenido. En homenaje a los 25 años de vida institucional y a su memoria histórica, esta edición presenta una síntesis de la presencia e incidencia social de la Universidad Politécnica Salesiana en el Ecuador durante este período, realidad que fue posible gracias el apoyo recibido de las autoridades universitarias, docentes y estudiantes de la Carrera de Comunicación Social en las sedes Cuenca, Quito y Guayaquil, de los integrantes del Grupo de Investigación de Ciencias de la Educación (GICCEE) y del Grupo de Investigación en Comunicación de la Universidad Politécnica Salesiana (GICUPS)

LA U INVESTIGA: Revista Científica. Facultad Ciencias de la Salud. Volumen 3. Número 1

Los ámbitos de investigación expuestos en este número corresponden a salud, educación, comunicación; temática relacionados íntimamente con la problemática social, que trata de visibilizarla a través de la difusión científica. Desde una visión de caso clínico, como son aquellos artículos investigados en los centros asistenciales del país; o de análisis colectivo evidente en los artículos elaborados por académicos de la Universidad Técnica del Norte.• Adenoma pleomorfo metastásico a mama y pulmón. • Evaluación clínica y atención temprana de la potencialidad cerebromotriz innata en los recién nacidos vivos con factores de riesgo neonatal del hospital general San Vicente de Paúl. • Embarazo ectopico cervical a proposito de un caso • Ganglio centinela en cáncer de mama uso de azul patente en unidades de segundo nivel. • Morbimortalidad en recién nacidos pretérminos menores de 36 semanas, hospital IESS Ibarra año 2014. • Ruptura esplénica asociada con preeclampsia severa presentacion de un caso. • Enfermedad de Addison de etiología tuberculosa: presentación de caso clínico. • Estado de la independencia funcional en personas con discapacidad del cantón Otavalo. • Síntesis analítica sobre las bondades medicinales de la jícama (smallanthus sonchifolius) 2015. • Prevención de infecciones puerperales con Churiyuyo (kalanchoe pinnata), una experiencia de las parteras tradicionales en Napo Ecuador. • Valoración de las habilidades comunicativas en la relación fisioterapeuta paciente. • Objeto de aprendizaje móvil en el aula, para estudiantes de la carrera de Nutrición y salud comunitaria, Universidad Técnica del Norte. • Infecciones de vías urinarias asociadas a catéter vesical en mujeres embarazadas. Hospital San Vicente de Paúl, 2015. • Proceso enfermero en la satisfacción de las necesidades básicas en usuario colecistectomizado. • Satisfacción laboral de los profesionales de enfermerí

Inteligencia emocional y depresión en estudiantes de Psicología Clínica de la Universidad de Cuenca en el transcurso de la pandemia COVID-19 durante el periodo 2021

La inteligencia emocional (IE) es una habilidad necesaria para el desarrollo del ser humano, aporta herramientas para la adaptación de los individuos ante los eventos cambiantes que atraviesan, sin embargo, la educación socioemocional no ha sido trabajada adecuadamente en el ámbito educativo y, durante estos acontecimientos por la pandemia, es innegable la afectación de las emociones en los estudiantes, al tener que cambiar su dinámica cotidiana por la crisis ocasionada por el COVID-19. El trabajo de investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la inteligencia emocional y depresión, en estudiantes de la carrera de Psicología Clínica de la Universidad de Cuenca, Ecuador en la pandemia por COVID-19, además de describir las dimensiones de IE y la severidad de la sintomatología depresiva entre los estudiantes que padecieron covid-19 y quiénes no. El estudio sigue un enfoque cuantitativo no experimental, transversal y, de alcance descriptivo- correlacional. Se trabajó con una muestra de 51 estudiantes calculada estadísticamente, la cual se obtuvo del proyecto de investigación de fondos externos descrito en el apartado de la metodología. Los instrumentos usados fueron el WLEIS-S para la inteligencia emocional y el inventario de depresión de Beck versión II y una ficha sociodemográfica. Se obtuvieron como resultados que la inteligencia emocional y la depresión tienen unan correlación negativa, es decir que, a mayor IE, menor será la severidad sintomatológica depresiva, además de conocer que la evaluación de las propias emociones es la dimensión más desarrollada y, por el contrario, la regulación emocional es la menos desarrollada.Emotional intelligence (EI) is a necessary skill for the development of the human being, it provides tools for the adaptation of individuals to the changing events that they go through, however, socio-emotional education has not been adequately worked in the educational field and, during these events due to the pandemic, the affect on emotions in students is undeniable, as they have to change their daily dynamics due to the crisis caused by COVID- 19. The general objective of the research work is to determine the relationship between emotional intelligence and depression, in students of the Clinical Psychology career of the University of Cuenca, Ecuador in the COVID-19 pandemic, in addition to describing the dimensions of IE and the severity of depressive symptoms among students who suffered from covid-19 and those who did not. The study follows a non-experimental, cross-sectional and descriptive-correlational quantitative approach. We worked with a sample of 51 students calculated statistically, which was obtained from the research project of external funds described in the methodology section. The instruments used were the WLEIS-S for emotional intelligence and the Beck depression inventory version II and a sociodemographic record. The results were that emotional intelligence and depression have a negative correlation, that is, the higher EI, the lower the depressive symptomatological severity, in addition to knowing that the evaluation of one's own emotions is the most developed dimension and, by the On the contrary, emotional regulation is the least developed.Psicólogo ClínicoCuenc

Gender relationships in production and commercialization of potato seed with small-scale farmers in the Central Andes of Ecuador

Meeting: 15th Triennial Symposium of the International Society for Tropical Root Crops (ISTRC)A gender analysis was conducted in the central Andes of Ecuador with the following objectives (i) to identify and analyze gender relationships and benefits in potato seed producers of the farmers’ organization CONPAPA (Consorcio de la Papa) and (ii) to propose recommendations to improve the relationships among the actors of CONPAPA’s seed system. A rural participatory diagnostic with gender approach was used to gather information about general characteristics, participation in community activities, potato-related activities, decision making, and personal, family and unpaid activities. This method promoted reflection among farmers about their roles according to gender. Main conclusions were the following: first, women are a critical component for seed production in CONPAPA; second, women are being empowered by becoming part of CONPAPA seed producers groups; third, becoming part of the CONPAPA seed producers groups might be overloading women capacity; and fourth, men are still attending the most important events and are in charge of taking the most important decisions. Several recommendations were made. (i) take extra care on using training materials adapted for women and doing the training events in their native language; (ii) promote women access not only to knowledge, but also to other resources, mainly credit, so they can run their own businesses; (iii) practice affirmative action and promote women leadership; (iv) be aware that new activities could be overloading women capacity and, therefore, start the intervention with few and simple activities; and (v) make explicit the contribution made by women to specific activities

ISTRC Symposium

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Characterisation of microbial attack on archaeological bone

As part of an EU funded project to investigate the factors influencing bone preservation in the archaeological record, more than 250 bones from 41 archaeological sites in five countries spanning four climatic regions were studied for diagenetic alteration. Sites were selected to cover a range of environmental conditions and archaeological contexts. Microscopic and physical (mercury intrusion porosimetry) analyses of these bones revealed that the majority (68%) had suffered microbial attack. Furthermore, significant differences were found between animal and human bone in both the state of preservation and the type of microbial attack present. These differences in preservation might result from differences in early taphonomy of the bones. © 2003 Elsevier Science Ltd. All rights reserved