El proceso de comprensión lectora en alumnos de tercero de secundaria

El presente artículo describe el proceso lector seguido por estudiantes de tercero de secundaria para abordar un texto con el propósito de comprenderlo. Se utilizó un método de investigación mixto secuencial cuantitativo/cualitativo. En la fase cuantitativa se seleccionó una muestra de altos y bajos lectores, que fueron observados durante la ejecución de dos tareas, mediante las cuales se evidenció el proceso que siguieron al intentar comprender diversos textos. Los datos recabados en la fase cualitativa evidenciaron que no todos los alumnos siguen el mismo camino para lograr el propósito mencionado, por lo que se presenta un modelo que muestra las diferentes rutas seguidas y se identifica un conjunto de factores que intervienen en la elección de la ruta lectora, entre ellos el pensamiento metacognitivo y las creencias acerca de la lectura. The present article describes the reading process ninth-graders follow to address a text with the purpose of understanding it. A sequential mixed quantitative/qualitative method was used. In the quantitative phase, a sample of high and low readers was selected; these readers were observed while performing two tasks, which revealed the process they followed while attempting to understand diverse texts. The data compiled in the qualitative phase showed that not all students follow the same path to attain the designated purpose. A model is presented to show the different paths followed, and a set of factors that intervene in selecting the reading path is identified. These factors include metacognitive thinking and beliefs about reading.ITESO, A.C

El proceso de comprensión lectora en alumnos de tercero de secundaria

Este trabajo presenta una investigación que fue llevada a cabo con alumnos de tercero de secundaria en la ciudad de Guadalajara. La investigación se centró en describir el proceso lector que siguen los estudiantes para abordar un texto con el propósito de comprenderlo. Para lograr el objetivo se utilizó un método de investigación mixto secuencial. En la primera fase, cuantitativa, se estableció el nivel lector de los alumnos, para lograr esto se aplicó un examen de comprensión lectora obtenido de los reactivos liberados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) realizado en el año 2000. Con los resultados de dicha evaluación se formaron dos grupos de alumnos: uno de altos lectores y uno de bajos lectores. Se eligió una muestra de alumnos de ambos grupos, con la cual en la segunda fase de corte cualitativo, se llevaron a cabo entrevistas y se observó a los alumnos durante la ejecución de dos tareas lectoras con el fin de evidenciar el proceso seguido para lograr la comprensión. Con los datos recabados se elaboró un modelo que muestra el camino que siguen los alumnos al leer y la forma en la que afectan a este proceso las creencias acerca de la lectura y el uso del pensamiento metacognitivo. A partir del modelo se concluye que las creencias acerca de la lectura están relacionadas con un abordaje de la lectura activo o pasivo y se propone la enseñanza de estrategias de comprensión lectora como herramienta para alterar las creencias acerca de la lectura que tienen los alumnos con dificultades en este proceso e indagar si el cambio en las creencias produce cambios en el nivel de comprensión lectora.Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologí

Testing for Network and Spatial Autocorrelation

Testing for dependence has been a well-established component of spatial statistical analyses for decades. In particular, several popular test statistics have desirable properties for testing for the presence of spatial autocorrelation in continuous variables. In this paper we propose two contributions to the literature on tests for autocorrelation. First, we propose a new test for autocorrelation in categorical variables. While some methods currently exist for assessing spatial autocorrelation in categorical variables, the most popular method is unwieldy, somewhat ad hoc, and fails to provide grounds for a single omnibus test. Second, we discuss the importance of testing for autocorrelation in network, rather than spatial, data, motivated by applications in social network data. We demonstrate that existing tests for autocorrelation in spatial data for continuous variables and our new test for categorical variables can both be used in the network setting

Tamizaje para sífilis en donantes de sangre y reactividad simultánea con otros marcadores en la Fundación Hematológica Colombia

El presente artículo se propone caracterizar los donantes voluntarios de sangre que presentaron reactividad contra Treponema pallidumdurante el periodo 2006-2011 y conocer la reactividad simultánea con otros marcadores en un banco de sangre colombiano. Para ello, se realizó un estudio retrospectivo de corte transversal en el banco de sangre Fundación Hematológica Colombia, Bogotá (Colombia). La población de estudio estuvo conformada por registros de donantes voluntarios de sangre que presentaron reactividad en el tamizaje para Treponema pallidum y otros marcadores entre 2006 y 2011.La población de estudio estuvo conformada por 11.203 registros de donantes voluntarios de sangre, el promedio de edad fue de 43,27 ± 12,04 años, de los cuales el 56,2% (n=6.296) pertenecía al género masculino, el 11,1% (n=1.246) de los sujetos con tamizaje para sífilis presentaron coinfección para los marcadores de reactividad simultánea con sífilis; el de mayor presentación fue Anti-Core con un 67,7% (n=900), seguido de VIH con 10,3%. La prevalencia de sífilis del periodo de estudio fue de 1,9%.En conclusión, se logró describir claramente las características generales de la población con tamizaje para sífilis, además se encontraron datos estadísticamente significativos por género. Es importante conocer este tipo de comportamiento con el fin de fortalecer los procesos de selección de donantes de sangre y demostrar que la reactividad simultánea no es un proceso aislado en un banco de sangre

Respuesta

En primer lugar queremos agradecer a Willie Mengoni y Penny Dransart los comentarios a nuestro trabajo que lo han enriquecido de una manera enorme. Los mismos subrayan varios temas de interés general tanto teóricos como metodológicos y algunas cuestiones puntuales referidas, más que nada, a aspectos metodológicos. Comenzaremos por los puntos generales. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Sociedad Argentina de Antropologí

Caza, domesticación y pastoreo de camélidos en la Puna argentina

El proceso de domesticación de los camélidos y el origen y estabilización de la estrategia pastoril ha sido un tema de crucial importancia en los estudios arqueológicos andinos. El objetivo de este trabajo es el análisis de este tema en Susques (Puna Argentina). Se plantea la existencia de un proceso de domesticación independiente al de los Andes Centrales y un desarrollo posterior del pastoreo. Nuestra investigación se basó en la delimitación de un sector de 1500 km2 donde se localizaron 38 sitios arqueológicos de los cuales 14 forman parte de la muestra analizada aquí y abarcan un rango temporal desde los 3550 años A. P. hasta los 260 años A.P. Distintas líneas de evidencia han permitido establecer la presencia de animales domesticados (Lama glama) desde el momento más temprano, intensificándose su presencia a lo largo del tiempo como lo evidencian no sólo los restos óseos, sino también las manufacturas textiles. La estabilización de la estrategia pastoril se registra hacia los 2040A. P. Se destaca la importancia de la caza de camélidos silvestres y el consumo de roedores que determinan la existencia de un sistema pastoril-cazador hasta momentos tardío.Sociedad Argentina de Antropologí

Caza, domesticación y pastoreo de camélidos en la Puna argentina

El proceso de domesticación de los camélidos y el origen y estabilización de la estrategia pastoril ha sido un tema de crucial importancia en los estudios arqueológicos andinos. El objetivo de este trabajo es el análisis de este tema en Susques (Puna Argentina). Se plantea la existencia de un proceso de domesticación independiente al de los Andes Centrales y un desarrollo posterior del pastoreo. Nuestra investigación se basó en la delimitación de un sector de 1500 km2 donde se localizaron 38 sitios arqueológicos de los cuales 14 forman parte de la muestra analizada aquí y abarcan un rango temporal desde los 3550 años A. P. hasta los 260 años A.P. Distintas líneas de evidencia han permitido establecer la presencia de animales domesticados (Lama glama) desde el momento más temprano, intensificándose su presencia a lo largo del tiempo como lo evidencian no sólo los restos óseos, sino también las manufacturas textiles. La estabilización de la estrategia pastoril se registra hacia los 2040A. P. Se destaca la importancia de la caza de camélidos silvestres y el consumo de roedores que determinan la existencia de un sistema pastoril-cazador hasta momentos tardío.Sociedad Argentina de Antropologí

GTP binding regulates cellular localization of Parkinso\u144s disease-associated LRRK2

Mutations in LRRK2 comprise the most common cause of familial Parkinso\u144s disease (PD), and sequence variants modify risk for sporadic PD. Previous studies indicate that LRRK2 interacts with microtubules and alters microtubule-mediated vesicular transport processes. However, the molecular determinants within LRRK2 required for such interactions have remained unknown. Here we report that most pathogenic LRRK2 mutants cause relocalization of LRRK2 to filamentous structures which colocalize with a subset of microtubules, and an identical relocalization is seen upon pharmacological LRRK2 kinase inhibition. The pronounced colocalization with microtubules does not correlate with alterations in LRRK2 kinase activity, but rather with increased GTP binding. Synthetic mutations which impair GTP binding, as well as LRRK2 GTP-binding inhibitors profoundly interfere with the abnormal localization of both pathogenic mutant as well as kinase-inhibited LRRK2. Conversely, addition of a non-hydrolyzable GTP analog to permeabilized cells enhances the association of pathogenic or kinase-inhibited LRRK2 with microtubules. Our data elucidate the mechanism underlying the increased microtubule association of select pathogenic LRRK2 mutants or of pharmacologically kinase-inhibited LRRK2, with implications for downstream MT-mediated transport events

Effect of a reduction in glomerular filtration rate after nephrectomy on arterial stiffness and central hemodynamics: rationale and design of the EARNEST study

Background: There is strong evidence of an association between chronic kidney disease (CKD) and cardiovascular disease. To date, however, proof that a reduction in glomerular filtration rate (GFR) is a causative factor in cardiovascular disease is lacking. Kidney donors comprise a highly screened population without risk factors such as diabetes and inflammation, which invariably confound the association between CKD and cardiovascular disease. There is strong evidence that increased arterial stiffness and left ventricular hypertrophy and fibrosis, rather than atherosclerotic disease, mediate the adverse cardiovascular effects of CKD. The expanding practice of live kidney donation provides a unique opportunity to study the cardiovascular effects of an isolated reduction in GFR in a prospective fashion. At the same time, the proposed study will address ongoing safety concerns that persist because most longitudinal outcome studies have been undertaken at single centers and compared donor cohorts with an inappropriately selected control group.<p></p> Hypotheses: The reduction in GFR accompanying uninephrectomy causes (1) a pressure-independent increase in aortic stiffness (aortic pulse wave velocity) and (2) an increase in peripheral and central blood pressure.<p></p> Methods: This is a prospective, multicenter, longitudinal, parallel group study of 440 living kidney donors and 440 healthy controls. All controls will be eligible for living kidney donation using current UK transplant criteria. Investigations will be performed at baseline and repeated at 12 months in the first instance. These include measurement of arterial stiffness using applanation tonometry to determine pulse wave velocity and pulse wave analysis, office blood pressure, 24-hour ambulatory blood pressure monitoring, and a series of biomarkers for cardiovascular and bone mineral disease.<p></p> Conclusions: These data will prove valuable by characterizing the direction of causality between cardiovascular and renal disease. This should help inform whether targeting reduced GFR alongside more traditional cardiovascular risk factors is warranted. In addition, this study will contribute important safety data on living kidney donors by providing a longitudinal assessment of well-validated surrogate markers of cardiovascular disease, namely, blood pressure and arterial stiffness. If any adverse effects are detected, these may be potentially reversed with the early introduction of targeted therapy. This should ensure that kidney donors do not come to long-term harm and thereby preserve the ongoing expansion of the living donor transplant program.<p></p&gt

Applicability of the national policy of environmental education in educational institutions

La educación ambiental es un proceso que incentiva el desarrollo de capacidades para compatibilizar las actividades del hombre sobre el medio ambiente, a razón de esto, Colombia adoptó la Política Nacional de Educación Ambiental que orienta a la implementación de Proyectos Ambientales Escolares-PRAE. Esta investigación buscó analizar la aplicabilidad de esta Política mediante un comparativo entre los lineamientos de la política de educación ambiental y el estado actual de las actividades de las instituciones educativas (IE) enmarcadas en la educación ambiental. Esto se realizó mediante la utilización de la herramienta “talleres aplicados” cuya finalidad fue la recolección primaria del grupo de estudio, entre los resultados encontrados se evidenció un desconocimiento en las instituciones educativas sobre los ejes temáticos y líneas de trabajos de los PRAE, dificultades en la divulgación del PRAE en toda la institución y poco apoyo administrativo para la implementación respectivamente. En general los resultados indican que las actividades relacionadas a la temática ambiental están rezagadas a las áreas de conocimiento de ciencias naturales y estos a su vez no son coherentes con los PRA