Factors associated with the attitude of drivers toward road safety: a study among cognitive science students at Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS)

Increasing support for the relationship between drivers’ attitude and accident led to research focusing on the determinants of factors associated with the attitude of drivers toward road safety. The purpose of this study was to determine the factors associated with the attitude of young drivers toward road safety. The dependent variable in this study was attitude of drivers while the independent variables were gender, emotion, personality traits and role-modeling. The study utilized a survey methodology, and questionnaire as an instrument were carried out among 115 students at Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS) from Faculty Cognitive Sciences and Human Development (FCSHD). In the questionnaire, the participants completed measures of positive attitude (e.g. responsible, alertness) and negative attitude (e.g. risky driving, distracted driving, drink and drug driving) and also factors influence drivers’ attitude toward road safety. The result of the finding showed there was a significant relationship between emotion, personality traits, role-modeling and drivers’ attitude toward road safety. However, the finding of this study showed that there was no difference between male and female drivers in term of their attitude toward road safety. Recommendations of the study were also suggested

Salud y discapacidad: percepción de personas con discapacidad física sobre la atención recibida en hospitales público nacionales en el área metropolitana

El tema de atención en salud para toda persona debería de ser algo que va más allá de resolver de forma emergente alguna dolencia o malestar físico, dentro de esto se involucran factores como la accesibilidad, tiempo de respuesta, calidad de atención, y el seguimiento al diagnóstico, esto teniendo en cuenta que la salud es un tema prioritario tanto para documentos nacionales e internacionales, donde todos coinciden en colocar a la salud, como un eje central de cuidado y de acción prioritaria. El tema de la discapacidad en Guatemala y en el mundo, si bien ha ido avanzando en el tema de la inclusión, se reconoce que existe una constante debilidad institucional para velar por sus derechos. Según los resultados presentados por el Observatorio en el capítulo de salud, indicaron que el MSPAS no cuenta con información específica sobre los programas y/o presupuestos que se manejan alrededor del tema de discapacidad tanto en el área pública como en el área privada. Por otro lado, tampoco se cuenta con una estadística general y detallada de la población con discapacidad que es atendida en los diferentes hospitales y centros de salud del país, evidenciando la existencia de un vacío a nivel nacional sobre la información en materia de discapacidad que permita conocer y generar cambios significativos. Se busca dar a conocer a través de las experiencias de las personas con discapacidad física la realidad del sistema de atención púbica, y con esto poder analizar las principales deficiencias con el objetivo de poder mejorar la atención. También se busca dar relevancia a la importancia de la formulación y promoción de políticas y programas de la salud; Políticas y programas de prevención de la 8 enfermedad; Políticas y programas de rehabilitación funcional y profesional de las personas con discapacidad, es decir, no solo para la atención actual de personas con discapacidad, sino ir abriendo espacios que van más allá y que podrían tener un mayor impacto en cuanto a la atención en salud

Prevalence of chronic urticaria in children and adults across the globe: Systematic review with meta‐analysis

Background and objectives: Urticaria is a frequent skin condition, but reliable prevalence estimates from population studies particularly of the chronic form are scarce. The objective of this study was to systematically evaluate and summarize the prevalence of chronic urticaria by evaluating population-based studies worldwide. Methods: We performed a systematic search in PUBMED and EMBASE for population-based studies of cross-sectional or cohort design and studies based on health insurance/system databases. Risk of bias was assessed using a specific tool for prevalence studies. For meta-analysis, we used a random effects model. Results: Eighteen studies were included in the systematic evaluation and 11 in the meta-analysis including data from over 86 000 000 participants. Risk of bias was mainly moderate, whereas the statistical heterogeneity (I-2) between the studies was high. Asian studies combined showed a higher point prevalence of chronic urticaria (1.4%, 95%-CI 0.5-2.9) than those from Europe (0.5%, 0.2-1.0) and Northern American (0.1%, 0.1-0.1). Women were slightly more affected than men, whereas in children < 15 years we did not find a sex-specific difference in the prevalence. The four studies that examined time trends indicated an increasing prevalence of chronic urticaria over time. Conclusions: On a global level, the prevalence of chronic urticaria showed considerable regional differences. There is a need to obtain more sex-specific population-based and standardized international data particularly for children and adolescents, different chronic urticaria subtypes and potential risk and protective factors

Evaluation of the effectiveness of the Family Nurse Partnership home visiting programme in first time young mothers in Scotland : a protocol for a natural experiment

This project was funded by the Scottish Government Children and Families Directorate [project reference CASE/290185].Peer reviewedPublisher PD

ARQUITECTURA COMPUTACIONAL PARA PREDECIR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD AGOSTINHO NETO

El estudio de los factores que intervienen en el rendimiento académico de los alumnos ha sido y sigue siendo un tema objeto de investigación pedagógica por cuanto aporta información de mucho valor en el proceso de personalización de la enseñanza y en la mejora del sistema educativo en su conjunto. A pesar de que esa información puede dar un indicio sobre las dificultades que presentarán individualmente los alumnos durante sus estudios inmediatos y futuros, es conveniente disponer de algún procedimiento que permita predecir con alguna certeza cuál será su rendimiento al finalizar un período. Este conocimiento facilitaría la creación de intervenciones oportunas que favorezcan un mejor aprendizaje de cada alumno en función de sus características personales. Para analizar la relación entre un grupo de factores que caracterizan a los alumnos que ingresan en la carrera de Ciencia de la Computación de la UAN y su rendimiento académico al finalizar el primer año se propone la utilización de un modelo de red neuronal del tipo Perceptron Multicapa (MLP), debido a su buen desempeño en la predicción del comportamiento de sistemas complejos. En este trabajo se describe una arquitectura computacional, que incluye una red neuronal MLP, con el fin de realizar una predicción del desempeño académico de los estudiantes al finalizar el primer año de la carrera

DETERMINACIÓN DE COMPETENCIAS EN ENTIDADES DE SERVICIO PÚBLICO. CASO DE ESTUDIO ESTACIÓN POLICIAL

The use of the competencies approachwithin public service organization is a requirement of a strategic management of human capital and the possibility to improve the efficiency of the work. Through a case of study, the goal of this article is to show how to establishthe organizational, processes and working position competencies within a police station. The obtained results indicate the relevance of the competenciesapproach in the organizational model of the police organizations and the current state competencies system in the reference station.El uso del enfoque de competencias en entidades de servicio público es requisito de una gestión estratégica del capital humano y la posibilidad de un trabajo más eficiente.El objetivo de este artículo es mostrar, a través de un caso de estudio, un procedimiento para determinar las competencias organizacionales, de procesos y de puestos en una estación policial. Los resultados obtenidos indican la pertinencia del enfoque de competencia en el modelo organizacional de las entidades policiales y el estado actual del sistema de competencias en la estación de referencia

Identificación de factores influyentes en el éxito académico de estudiantes de primer año en la universidad Agostinho Neto

En el rendimiento académico dentro de la universidad influyen muchos factores, los que se manifiestan principalmente en el primer año de la carrera. Sin embargo, los factores influyentes y los resultados que se han presentado en estudios previos no son iguales en diferentes universidades. Este trabajo presenta una aproximación para identificar un grupo de factores o variables que puede incidir en que los estudiantes que ingresan en la carrera de Ciencias de la Computación en la universidad Agostinho Neto, de Angola, puedan tener éxito en dos materias de contenidos esenciales dentro de la carrera: Lógica de Programación y Programación Imperativa. Se analizan desde el punto de vista psicopedagógico y social, las razones que explican la selección de esas variables y se contrasta con un análisis correlacional para estimar la posible asociación entre cada variable independiente y la variable criterio. La información empleada corresponde a tres cursos (unos 800 alumnos). Los resultados de aplicar el estadístico Chi-cuadrado a tablas de contingencia sugieren un grupo de aspectos que más influyen en tener éxito en las asignaturas Lógica de Programación y Programación Imperativa.The low academic performance at the university is influenced by many factors manifested mainly in the early years of study. However, the influential factors and the results presented in previous studies are different depending on the kind of universities. This work presents an approach to identify a group of factors or variables affecting the low academic performance of students in Computer Science in the university Agostinho Neto, of Angola, during first year of studies, specifically in two essential subjects of the course: Logic of Programming and Imperative Programming. From the psychological, pedagogical and social point of view the reasons to select those variables is analyzed and is compared by mean of a correlacional analysis for estimating the possible association between each independent variable and the variable criteria. Information employed belongs to three courses (about 800 students). The results of applying the statistical Chi-square to contingency tables suggest a group of aspects that more mainly influence in achieve successful in the subjects Logic of Programming and Imperative Programming.Facultad de Informátic

THE ELDERLY ADULTS OF BEJUCAL PROMOTING LOCAL ENVIRONMENTAL EDUCATION

“Pensar como país”, por una sociedad y ecosistemas resilientes y sostenibles. Sentir, pensar y actuar desde lo global hasta lo local constituye la principal prioridad para salvar la vida en el planeta Tierra, hoy amenazada a desaparecer por la acción despiadada de la sociedad a través del tiempo. En cada época surge y se desarrolla una generación heredera de conocimientos sustentados en tradiciones y patrimonio sociocultural; capaz de trasmitir su legado, necesario para el mantenimiento de un desarrollo sostenible y enriquecedor. Esta población adulta mayor se siente muy satisfecha cuando se cuenta con ella para que opinen y participen en el mejoramiento de la localidad, trasmitiendo saberes y experiencias, en su accionar desde la CUAM de Bejucal quien los prepara mediante un Curso Alternativo “Los adultos mayores de Bejucal potenciando&nbsp; la Educación Ambiental local.” el mismo fue diseñado y conformado con el objetivo de: Demostrar como los adultos mayores participan en la atención al desarrollo de un medio ambiente sostenible. La elaboración de este programa se sustentó en el uso de métodos de investigación; teóricos, empíricos y estadísticos que permitieron la propuesta a soluciones de problemas medioambientales en la localidad.“Pense como um país”, por uma sociedade e ecossistemas resilientes e sustentáveis. Sentir, pensar e agir do global ao local é a principal prioridade para salvar a vida no planeta Terra, hoje ameaçado de desaparecer devido à ação implacável da sociedade ao longo do tempo. Em cada época, surge e desenvolve-se uma geração herdeira de conhecimento baseado nas tradições e no património sociocultural; capaz de transmitir seu legado, necessário para a manutenção de um desenvolvimento sustentável e enriquecedor. Esta população idosa sente-se muito satisfeita quando conta com a sua opinião e participação na melhoria da localidade, transmitindo conhecimentos e experiências, nas suas ações do CUAM de Bejucal, que os prepara através de um Curso Alternativo "Idosos de Bejucal promovendo a Educação Ambiental local”. foi concebido e conformado com o objetivo de: Demonstrar como os idosos participam da atenção ao desenvolvimento de um meio ambiente sustentável. O desenvolvimento deste programa baseou-se na utilização de métodos de investigação; teóricos, empíricos e estatísticos que permitiram propor soluções para os problemas ambientais da localidade.“Think like a country”, for a resilient and sustainable society and ecosystems. Feeling, thinking and acting from the global to the local is the main priority to save life on planet Earth, today threatened to disappear due to the ruthless action of society over time. In each epoch, an inheriting generation of knowledge arises and develops based on traditions and socio-cultural heritage; capable of transmitting its legacy, necessary for the maintenance of a sustainable and enriching development. This older adult population feels very satisfied when it is counted on to give their opinion and participate in the improvement of the locality, transmitting knowledge and experiences, in their actions from the CUAM of Bejucal who prepares them through an Alternative Course "Older adults for a sustainable environment”, it was designed and conformed with the objective of: Demonstrating how older adults participate in caring for the development of a sustainable environment. The development of this program was based on the use of research methods; theoretical, empirical and statistical that allowed the proposal to solve environmental problems in the locality

El éxito académico en el primer año de la carrera de Ingeniería Industrial y su vínculo con factores académicos previos

A significant number of students get access to the Faculty of Industrial Engineering of the Technological University of Havana. It produces a volume of data that can be analyzed in order to manage the educational process intentionally. In this study, descriptive statistics techniques are used to extract useful and relevant information from the educational data recorded during the process of professional training. The objective of this work is to analyze information obtained from the first-year students enrolled in the academic courses between 2012 and 2017 to improve their academic performance. The analysis of a set of data to study possible associations shows a reduction of academic efficiency. Technical and software statistical packages were used to process available data. The results obtained point out the significant impact of some admission processes parameters over first year student academic success.&nbsp;&nbsp;En la facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de La Habana ingresa una cantidad significativa de estudiantes de los que se dispone un volumen de datos, que pueden ser analizados para contribuir a gestionar el proceso de formación de manera intencionada. En este estudio se utilizan técnicas de estadística descriptiva que permiten extraer información útil y relevante de los datos educacionales que son registrados como entradas o resultados del proceso de formación de profesionales. El objetivo de este trabajo es analizar información obtenida de los estudiantes de primer año académico de la carrera matriculados en los cursos académicos entre el 2012 y el 2017 para la mejora de su rendimiento académico. Se muestra el análisis de un conjunto de datos para estudiar posibles correlaciones entre factores influyentes lo que permite apreciar una disminución en la promoción y en la eficiencia académica. Se utilizaron para el procesamiento de los datos educacionales, técnicas y paquetes computacionales estadísticos. Los resultados obtenidos indican la relevancia que tienen los niveles de ingreso de los estudiantes en primer año para lograr el éxito académico