Isometrias: uma abordagem interdisciplinar no 8º ano de escolaridade

Mestrado em Didática - Matemática para Professores do 3º CEB/SecundárioA sociedade atual requer indivíduos preparados para apresentar soluções inovadoras aos problemas encontrados nas mais variadas situações, sendo a criatividade considerada, na última década, uma competência essencial para o progresso. Neste contexto, emerge a necessidade da escola fomentar o seu desenvolvimento em qualquer área, e em particular, na Matemática. Por outro lado, não será alheio a este facto a promoção de um ensino, também ele, criativo. Tal ensino exige desde logo uma original, fluente e flexível gestão curricular envolvendo uma adequada seleção e ou (re) criação de tarefas relevantes, criteriosamente sequenciadas e autonomamente resolvidas pelos alunos, numa lógica de interdisciplinaridade e com recurso a tecnologia. No caso especifico das transformações geométricas isométricas, uma abordagem interdisciplinar reforçada com o recurso a ambientes de geometria dinâmica poderá constituir uma mais-valia nesse processo. Assim, desenvolveu-se este estudo, com o objetivo de avaliar o impacto de uma abordagem interdisciplinar, potenciada com o GeoGebra, no desenvolvimento de competências geométricas relacionadas com as isometrias, frisos e rosáceas, e em simultâneo, no desenvolvimento da criatividade e representações da mesma, de alunos do oitavo ano de escolaridade. Para isso desenvolveu-se um estudo de caso, centrado em três pares de alunos, que resolveram um conjunto de tarefas de natureza exploratória, com recurso ao GeoGebra e envolvendo a disciplina de Educação Visual. A análise dos dados recolhidos foi, essencialmente, de natureza qualitativa, tendo sido a observação, a inquirição e a análise documental,as principais técnicas de recolha de dados. A análise de conteúdo a que foram submetidos os dados, permitiu concluir que a implementação de uma abordagem interdisciplinar, centrada numa sequência de tarefas e aliada ao GeoGebra, potenciou a apropriação dos conhecimentos geométricos em causa e a sua aplicação. Contribuiu, também, para o desenvolvimento de atitudes favoráveis em relação à matemática e à geometria em particular. Por outro lado, os dados sugerem que tal abordagem permite obter indícios do desenvolvimento da criatividade nos alunos e de alterações a algumas das suas representações.Modern society requires a panel of trained individuals capable of presenting and sharing innovative solutions to problems encountered in different situations. In the last decade, creativity has been faced as an essential skill for progress. In this context, there is the need of improving school intervention in any area and, in particular, in mathematics. On the other hand, this fact is associated to the promotion of a creative learning. In the last decade, the world has coming to assist to a demand of creativity, because it is understood to be the best way to achieve progress and this is also applied in the area of education. Thus, not least is the action of promoting a creative education and training. Such system of education requires, first of all, a fluent, flexible and natural curriculum management, involving an appropriate selection and or re()creation of relevant tasks, sequenced accurately and solved autonomously by students, held with the aim of facilitating interdisciplinarity, by resorting to technology. In the specific case of isometric geometric transformations, an interdisciplinary approach enhanced with the use of dynamic geometry environments, can bring added value to this process. Thus, this study was carried out in order to evaluate the impact of a interdisciplinary approach, greatly backed up through GeoGebra, in the development of geometric skills, related to isometries, friezes and rosettes, as well as the development of creativity and the representations performed by students of the eighth grade. For this study, we developed a case study focused on three pairs of students who solved a set of exploratory tasks, using the GeoGebra and involving the course of Arts Education. An analysis of qualitative data was collected and the main data collection techniques, used during this process, were observation, inquiry and document analysis. On one hand, the content analysis, in which data were submitted, concluded that the implementation of an interdisciplinary approach to entry into a sequence of tasks and coupled with GeoGebra, potentiated the appropriation of geometric knowledge in question, as well as its application. Furthermore, it contributed to develop favourable attitudes toward mathematics and, particularly, in geometry. On the other hand, the data suggest that this approach allows to obtain indications about the development of creativity in students and changes to some of its representations

Physical activity of children with cancer during the COVID-19 pandemic: what were the most relevant studies published from August 2019 to July 2021?

O objetivo deste trabalho é investigar, na basede dados Science Direct, informações científicas sobreatividade física, covid-19 e câncer infantojuvenil, atravésde uma revisão integrativa, utilizando três combinações depalavras-chave. Cinquenta publicações mais relevantes decada combinação de palavras-chave foram selecionadas, echegou-se a 26 artigos elegíveis no período compreendidoentre agosto de 2019 e julho de 2021, dos quais nove eramtextos duplicados. Aplicando-se os critérios de exclusão,foram selecionados 11 estudos completos. Constatouse que o nível de atividade física (AF) de crianças comcâncer ou sobreviventes do câncer é baixo e que entreas mudanças causadas pela pandemia de covid-19 estãoa diminuição do nível de AF e o aumento do uso dedispositivos tecnológicos. As recomendações mínimas deAF para essa população variam, entretanto há evidênciasque sustentam sua importância e seus benefícios aominimizar os efeitos adversos oriundos do próprio câncer edo tratamento médico realizado. As intervenções baseadasem exercícios, para as quais já há evidência de eficácia,devem ser escolhidas e realizadas a partir do tipo de câncere na fase do tratamento em que a criança está.This study aims to investigate up-to-datescientific information about physical activity, COVID-19,and childhood cancer. This study is an integrative review.Research was conducted in the Science Direct database,using keywords in three different combinations. In total,50 publications classified as the most relevant ofeach keyword combination were selected, 26 eligiblepublications were reached from August 2019 to July 2021,of which nine were duplicates. When exclusion criteriawere applied, 11 complete studies were selected. The levelof physical activity (PA) of children diagnosed withcancer or those who survived cancer is low. Changes dueto the COVID-19 pandemic include the decrease in thelevel of PA and the increase in the use of technologicaldevices. The minimum PA recommendations for thispopulation vary but some evidence supports itsimportance and benefits in minimizing the adverseeffects arising from cancer and from the performedmedical treatment. Exercise-based interventions should be chosen and carried out considering the type of cancer andthe stage of treatment the child is in due to the evidence ofits effectiveness.Este estudio tiene como objetivo investigar, en labase de datos ScienceDirect, la información científica actualizadasobre actividad física, COVID-19 y cáncer infantil, mediante unarevisión integradora, en la cual se utilizaron las palabras claveen tres combinaciones diferentes. Se seleccionaron cincuentapublicaciones clasificadas como las más relevantes de cadacombinación, y se alcanzaron 26 publicaciones elegibles enel periodo entre agosto de 2019 y julio de 2021, de las cualesnueve fueron textos duplicados. Al aplicar los criterios deexclusión, se seleccionaron 11 artículos completos. El nivel deactividad física (AF) de los niños diagnosticados de cáncer osupervivientes de cáncer es bajo, y entre los cambios provocadospor la pandemia de la COVID-19 se encuentran la disminución delnivel de AF y el aumento en el uso de dispositivos tecnológicos.Las recomendaciones mínimas de AF para esta poblaciónvarían entre sí, sin embargo, existe evidencia que respalda suimportancia y los beneficios en la minimización de los efectosadversos derivados del propio cáncer y del tratamiento médicorealizado. Las intervenciones basadas en ejercicios, para la cualya existe evidencia de efectividad, deben elegirse y llevarsea cabo teniendo en cuenta el tipo de cáncer y la etapa detratamiento en la que se encuentra el niñ

Acompanhantes de idosos: reflexão sobre sua prática

OBJECTIVE To understand the job function of caregivers of older adults and contribute to the debate on the consolidation of this professional practice. METHODOLOGICAL PROCEDURES This is a descriptive, qualitative, and exploratory study. Four focal group sessions were performed in 2011 with 11 elderly companions, formal caregivers of older adults in the Programa Acompanhante de Idosos (Program for Caregivers of Older Adults), Sao Paulo, SP, Southeastern Brazil. These sessions, guided by a semi-structured script, were audio-recorded and fully transcribed. Data were analyzed using the Content Analysis technique, Thematic Modality. RESULTS In view of considering the caregivers of older adults as a new category of workers, it was difficult to define their duties. The elderly companions themselves as well as the care receivers, their families, and the professionals that comprised the team were unclear about their duties. The professional practice of these formal caregivers has been built on the basis of constant discussions and negotiations among them and other team members in Programa Acompanhante de Idosos during daily work. This was achieved via a recognition process of their job functions and by setting apart other workers’ exclusive responsibilities. CONCLUSIONS The delimitation of specific job functions for elderly companions is currently one of the greatest challenges faced by these workers to develop and consolidate their professional role as well as improve Programa Acompanhante de Idosos.OBJETIVO Compreender as funções dos acompanhantes de idosos e contribuir no debate acerca da consolidação dessa prática profissional. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Trata-se de estudo qualitativo, exploratório e descritivo. Foram realizadas quatro sessões de grupo focal com 11 acompanhantes de idosos das primeiras equipes do Programa Acompanhante de Idosos, em São Paulo, SP, em 2011. As sessões, orientadas por um roteiro semiestruturado, foram gravadas em áudio e transcritas integralmente. Os dados foram analisados por meio da técnica de Análise de Conteúdo, modalidade Temática. RESULTADOS Tendo em vista os acompanhantes de idosos como nova categoria de trabalhadores, havia dificuldade na compreensão de suas atribuições, tanto por eles mesmos como pelos idosos atendidos e seus familiares, incluindo os profissionais que compunham as equipes. A prática profissional dos acompanhantes tem sido construída a partir de discussões e negociações constantes entre eles e demais membros das equipes do Programa Acompanhante de Idosos no cotidiano de trabalho, por meio de um processo de reconhecimento de suas funções e diferenciação daquelas de responsabilidade exclusiva de outros trabalhadores. CONCLUSÕES A delimitação de funções específicas dos acompanhantes de idosos constitui-se atualmente como um dos grandes desafios enfrentados por esses trabalhadores para o desenvolvimento e consolidação de seu fazer profissional e do aprimoramento do próprio Programa Acompanhante de Idosos

Comportamiento anticonceptivo de estudiantes portugueses en la educación superior

Objetivo: Caracterizar as práticas contraceptivas de estudantes do ensino superior e identifi car fatores que contribuem para a utilização dos diferentes métodos contraceptivos. Método: Foi realizado um estudo transversal, descritivo-correlacional, numa amostra de 1946 estudantes, com idade média de 21 anos (20,74±2,32), que frequentavam cursos de uma Universidade do norte de Portugal. Resultados: Dos fatores estudados, o gênero feminino, as idades mais novas, o comportamento anterior de usar o preservativo, o conhecimento sobre contracepção, a atitude e autoefi cácia para usar o preservativo estiveram associados a escolhas contraceptivas mais seguras. Conclusão: Investir na educação sexual dos jovens adultos é uma importante estratégia de saúde pública, que pode potenciar escolhas mais adequadas e melhorar adesão à contracepção, diminuindo o risco de gravidez indesejada e de infeções sexualmente transmissíveis.ABSTRACT Objective: To characterize the contraceptive practices of higher education students and to identify factors that contribute to the use of different contraceptive methods. Method: A cross-sectional, descriptive correlational study was carried out with a sample of 1946 students, with a mean age of 21 years (20.74±2.32), who attended courses at a University in the North of Portugal. Results: Of the factors studied, the female gender, younger ages, previous behavior of condom use, knowledge about contraception, attitude and self-effi cacy for condom use were associated with safer contraceptive choices. Conclusion: Investing in sexual education for young people is an important public health strategy that can empower youth to make more appropriate choices and improve adherence to contraceptive methods, reducing the risk of unintended pregnancies and sexually transmitted diseases.RESUMEN Objetivo: Caracterizar las prácticas anticonceptivas de los estudiantes de educación superior e identifi car los factores que contribuyen a la utilización de diferentes métodos anticonceptivos. Método: Se trata de un estudio transversal, descriptivo correlacional, en una muestra de 1.946 estudiantes, con edad promedio de 21 años (20,74±2,32), frecuentadores de cursos de una Universidad del norte de Portugal. Resultados: De los factores estudiados, el género femenino, la edad menor, el comportamiento anterior de uso del preservativo, el conocimiento sobre anticoncepción, la actitud y la auto-efi ciencia para usar el preservativo estaban asociados a las alternativas anticonceptivas más seguras. Conclusión: Invertir en la educación sexual de los jóvenes adultos es una estrategia de salud pública importante, que puede potenciar elecciones más adecuadas y mejorar la adhesión a la anticoncepción, disminuyendo el riesgo de embarazos indeseados y de infecciones sexualmente transmisibles.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Fatores ambientais que influenciam a plasticidade do SNC

The central nervous system (CNS) possesses a complex neural net, with highly specialized cells, making thousands of connection at every moment; these cells determine sensitivity and motor activity, translated into behavior. Following lesion, a derangement of this neural net occurs, and the CNS begins processes of reorganization and regeneration. Neural plasticity refers to the NS’s capacity to alter some of its morphological and functional properties in response to environmental changes. Analysis of the plastic aspects of the CNS, allows us to relate them to factors like among others, environmental influences, emotional condition, and cognitive level interfering direct or indirectly with CNS plasticity and the rehabilitation of the neurological patient. By searching for theoretical support, we now expect to bring basic knowledge to clinical practice and new views on the perspectives for rehabilitation of this patient.O SNC possui uma rede neural complexa, com células altamente especializadas, que fazem milhares de conexões a todo momento e determinam a sensibilidade e as ações motoras, traduzindo-as em comportamento. Na presença de lesões, há um desarranjo nesta rede neural e o SNC inicia seus processos de reorganização e regeneração. A plasticidade neural refere-se à capacidade que o SN possui em alterar algumas das suas propriedades morfológicas e funcionais em resposta às alterações do ambiente. A análise dos aspectos plásticos do SNC permite-nos relacioná-los a vários fatores, como a influência do meio ambiente, o estado emocional, o nível cognitivo, entre outros, que interferem direta ou indiretamente na plasticidade do SNC e, conseqüentemente, na reabilitação do paciente neurológico. Assim, por meio da revisão da literatura, procuramos uma fundamentação teórica, a qual trará bases para a prática clínica, buscando uma nova visão sobre as perspectivas de reabilitação do paciente neurológico adulto

Oil blends with sesame oil in fish diets: oxidative stress status and fatty acid profiles of lambari

ABSTRACT The objective of this research was to evaluate the growth performance, oxidative stress, and fatty acid profiles of lambari (Astyanax altiparanae) fed diets containing different lipid sources: soybean oil, linseed oil, and freshwater fish residue oil combined or otherwise with sesame oil (SEO). The fish (mean weight 0.95±0.46 g; mean length 4.21±2.77 cm) were distributed into 24 cages (cage capacity: 0.70 m3; fish density: 276 individuals m−3) in six treatments and four replicates. After 80 days of feeding, they were weighed, and samples were collected for assay of catalase, glutathione reductase (GR), and lactate dehydrogenase (LDH) enzyme activities in muscle and analysis of the fatty acid profiles of polar and neutral fractions of whole eviscerated fish. The addition of SEO reduced docosahexaenoic acid (C22:6n-3, DHA) levels but increased the percentage of highly unsaturated n-3 fatty acids and the DHA: eiocosapentaenoic acid ratio, while reduced GR and LDH enzyme activities in muscle. Thus, certain blends of oils added to fish diets can improve the lipid profile of lambari and protect consumers against reactive oxygen species

Evidências de validade e confiabilidade do questionário de representação da doença, impacto da epilepsia e estigma (QIRIS)

The objective of this study was to obtain reliability and validity evidence for the questionnaire of illness representation, the impact of epilepsy, and stigma (QIRIS) for use with adolescents and adults in Brazil. QIRIS consists of 14 questions grouped in three domains (attribution of meaning, impact of disease, and stigma) and was applied to 57 adults with epilepsy. QIRIS internal consistency was satisfactory (Cronbach’s α = 0. 866). Significant and strong correlation was found between issues belonging to the same domain, as expected. Three domains have highly significant and positive correlations with the instrument’s total score, indicating evidence of content validity. We conclude that QIRIS has psychometric properties and can facilitate a systematic evaluation of the patient’s representation according to a biopsychosocial approach that may contribute to clinical practice based on scientific evidence747561569Este estudo buscou evidências de confiabilidade e validade para o questionário de representação da doença, impacto da epilepsia e estigma (QIRIS), para uso em adolescentes e adultos no Brasil. O QIRIS consiste de 14 questões agrupadas em 3 domínios (atribuição de significados, impacto da doença e estigma) e foi aplicado em 57 adultos com epilepsia. A consistência interna do QIRIS foi satisfatória (α de Cronbach = 0,866). Foi encontrada forte e significante correlação entre as questões com o mesmo domínio.Os três domínios têm correlações altamente significativas e positivas com a pontuação total do instrumento, indicando evidências de validade de conteúdo. Concluímos que o QIRIS tem propriedades psicométricas que facilitam uma avaliação sistemática de representação do paciente de acordo com uma abordagem biopsicossocial, além de contribuir para uma prática clínica baseada em evidências científica