Economía y sociedad en el Chaco paragüayo.

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Estudio del uso y manejo del Open Office.Org Calc (Hoia de Cálculo) en la aplicabilidad de las actividades Educativas, para los estudiantes del noveno año de Educación Básica en la Unidad Educativa Cotacachi durante el año lectivo 2013-2014

Estudiar el uso y manejo del programa Open Office.Org Calc (hoja de cálculo) para el aprendizaje de los estudiantes del noveno año de educación básica de la Unidad Educativa Cotacachi, mediante la tecnología en el aula.Esta investigación se realizó en la Unidad Educativa Cotacachi del cantón Cotacachi, con el propósito de estudiar el uso y manejo del Open Office.Org Calc (hoja de cálculo) en la aplicabilidad de las actividades educativas, para los estudiantes del noveno año de educación básica, a través del sistema operativo LINUX; debido a que LINUX está siendo utilizado en la mayoría de los establecimientos educativos públicos y fiscales, ya que el Gobierno ha dispuesto el uso de este sistema para mejorar la calidad de educación, además tiene muchas ventajas entre las cuales se menciona los siguientes: es gratuita y libre de virus. El marco teórico consta de teorías de aprendizaje y fundamentos como son: sociológicos, tecnológicos, psicológicos, pedagógicos y la información sobre el uso y manejo del Open Office.Org Calc; mediante la técnica de encuesta se pudo conocer las necesidades que tienen los estudiantes de dicha institución educativa, el propósito fundamental es mejorar el aprendizaje en la materia de computación, así como también conocer la estrategias metodológicas y didácticas adecuadas que requieren en la misma. Una vez finalizada la tabulación de datos se pudo observar y obtener la información de que los y las estudiantes del noveno año de educación básica requerían una guía didáctica la cual tiene que contar con una información sencilla, fácil de entender y sobre todo detallada de forma adecuada; esta guía contiene evaluaciones diagnósticas, tareas, autoevaluaciones e imágenes a full color lo que favorece el auto aprendizaje de cada estudiante. Luego del análisis e interpretación de datos se realizó la difusión, la cual tuvo aceptación y acogida por parte de las autoridades, docentes y estudiantes de la Institución. Sabiendo que la tecnología es la parte más importante dentro del siglo XXI se recomienda la utilización de esta guía didáctica a todos los estudiantes y docentes de la Institución Educativa.Licenciatur

El homicidio como causa de muerte: construcción de una propuesta desde la antropología cultural en el Perú

La tesis “EL HOMICIDIO COMO CAUSA DE MUERTE: CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA DESDE LA ANTROPOLOGÍA CULTURAL EN EL PERÚ” tiene por finalidad desarrollar el tema del delito de homicidio, pero no desde un plano meramente objetivo sino ir al meollo del asunto, que es lo que está sucediendo, porque una persona se atreve a ejecutar tal delito, Es por ello que, se realizó un análisis exhaustivo de doctrina para poder entender que es lo que pasa en nuestra sociedad, indagando la posición de diversos autores; llegando a la conclusión que, para entender la acción del delito de homicidio, se debe partir por entender al ser humano, y la complejidad que este abarca, a través de las ciencias naturales como la sociología, antropología. Además, señalar que se realizó una encuesta, con los resultados obtenidos se utilizó técnicas estadísticas descriptivas para observar, organizar, visualizar, comparar, y presentar datos de la problemática de este fenómeno social. Finalmente se llegó a concluir que la mayoría de personas desafortunadamente no tienen conocimiento del campo de estudio de la Antropología, la ayuda que brinda, ni sobre las teorías de la naturaleza del ser humano, de manera que es urgente incorporarla su estudio en diferentes planes curriculares que estén al alcance

Factores que inciden en el comportamiento agresivo de los niños de tercer nivel de educación inicial de la Escuela Rodolfo Ruíz

El presente documento de investigación contiene lo resultados del proceso investigativo llevado a cabo con niñas y niños de Educación Infantil de la escuela Rodolfo Ruíz de la ciudad de Estelí. Consideramos que el abordaje de esta temática es de vital importancia para el trabajo docente, sobre todo en el contexto escolar, donde las docentes día a día atienden gran cantidad de niñas y niños con sus propias particularidades, sin embargo también este comportamiento es expuesto en sus relaciones familiares. Presentamos en este trabajo investigativo los factores que influyen en la agresividad infantil en estas niñas y niños, tomando como sujetos de investigación a ella y ellos como centro de la misma, incluyendo a sus madres, padres, docentes y directora de la escuela y de esta manera tener variedad de información en relación a este tema. Todo lo anterior considerando que son las personas adultas quienes favorecen o no estos comportamientos y con la aplicación de estrategias adecuadas y oportunas podrán dar salida a estas situaciones en las aulas de clase. Como resultado del procesamiento de la información obtuvimos: que los factores determinantes para la agresividad están referidos sobre todo a situaciones que suceden en el aula de clase; también sobresalen factores de carácter familiar y del entorno social, tales como: el consumo de sustancias alucinógenas por parte de los padres y vivir en un ambiente agresiv

Símbolos Rituales del Matrimonio Indígena Ancestral, en la comuna San Vicente de Topo Grande-Ecuador

This research entitled: "Communicational study of the ritual symbols of ancestral indigenous marriage, in the San Vicente de Topo Grande Community, Cotacachi Canton, Imbabura Province, Ecuador, for the revitalization of cultural identity", it was raised from personal experience and the observation on how young people of the 21st century are unaware of the process and meaning of ancestral indigenous marriage. The problem evidences the acculturalization, the migration of young people to the capital (Quito), and the colonizing education that as an effect has caused the loss, modification and increase of the symbolic processes of the ancestral indigenous marriage. With these arguments, the study focused on analyzing and identifying the communicational ritual symbols of ancestral indigenous marriage to contribute to the revitalization of cultural identity, in a context of great importance of one's own and spiritual communication. As a methodological route, the relational symbolic experiential path established by the Amawtay Wasi Pluriversity of Ecuador was followed. For the support, bibliographic sources such as texts, magazines, videos and brochures were used; and for the harvest of knowledge and knowledge, to the oral memories of Kichwa-speaking grandparents of the commune, as the main source of information. An important aspect of this research is the recovery of the PALABRAY ritual ceremony as a contribution, as a revitalizing cultural practice of identity.Esta investigación titulada: “Estudio comunicacional de los símbolos rituales del matrimonio indígena ancestral, en la Comuna San Vicente de Topo Grande, Cantón Cotacachi, Provincia de Imbabura-Ecuador, para la revitalización de la identidad cultural”, se planteó desde la experiencia personal y la observación en como los jóvenes del siglo XXI desconocen el proceso y significado del matrimonio indígena ancestral. La problematización evidencia la aculturalización, la migración de jóvenes a la capital (Quito), y la educación colonizadora que como efecto ha provocado la pérdida, modificación e incremento de los procesos simbólicos del matrimonio indígena ancestral. Con estos argumentos, el estudio se enfocó en analizar e identificar los símbolos rituales comunicacionales del matrimonio indígena ancestral para contribuir a la revitalización de la identidad cultural, en un contexto de gran importancia de la comunicación propia y espiritual. Como ruta metodológica se siguió el camino vivencial simbólico relacional establecido por la Pluriversidad Amawtay Wasi del Ecuador. Para la sustentación, se recurrió a fuentes bibliográficas como textos, revistas, videos y folletos; y para la cosecha de saberes y conocimientos, a las memorias orales de abuelos y abuelas kichwa hablantes de la comuna, como principal fuente de información. Un aspecto destacado de esta investigación es la recuperación de la ceremonia ritual PALABRAY a manera de contribución, como una práctica cultural revitalizadora de la identidad

Aplicación de los flash cards como medio para el aprendizaje del inglés en niños de 5 años, Lima, 2021

Los flash cards son recursos educativos utilizados para la enseñanza del inglés en niños del nivel inicial, son tarjetas ilustradas que contienen información de distintos temas y visualmente atractivas, que permite mantener la mente activa, fortalece la memoria y la comprensión de una nueva información. El objetivo del estudio fue determinar los efectos que tienen los flash cards en el aprendizaje del idioma inglés en niños de 5 años, a través de un enfoque cuantitativo, de diseño pre experimental, se utilizó una muestra de 20 estudiantes del nivel inicial, con una edad promedio de 5 a 6 años, en una institución educativa privada del distrito del Callao, Ciudad de Lima, Perú. Como instrumento se utilizó una prueba denominada “English Test For Kids (E.T.K)” como resultado general se demostró la existencia de mejora en la variable aprendizaje del inglés, después de desarrollar el programa “Let´s Learn English” en estudiantes del nivel inicial de lo cual se obtuvieron puntajes positivos (sig.=,000; p <0.005). Se concluyó, que los resultados significativos se obtuvieron gracias a la aplicación de los flash cards que se desarrolló en el transcurso del programa “Let´s Learn English”, en el cual se evidenció que en la prueba de medición pre test un 50% de estudiantes se encontró en el nivel medio; luego, de la aplicación del programa en la medición pos test el 85% de los estudiantes alcanzaron el nivel alto, mejorando en el aprendizaje del inglés

Mercado mayorista para la recuperación de espacios públicos del distrito de Sullana - 2023

La demanda población y el crecimiento territorial en el Distrito de Sullana aumento aceleradamente a lo largo del tiempo, el Plan De Desarrollo Urbano tuvo carencia en la proyección de estas, donde, los equipamientos comerciales sufrieron un déficit de acuerdo a las necesidades de la ciudad. La falta de equipamientos comerciales, basados en mercados, dio cabida al comercio informal y la ocupación de estos en los espacios públicos. se consideró esta problemática como un devorador a la estructura urbana del sector Buenos Aires, del Distrito de Sullana. El objetivo de la investigación fue el planteamiento de estrategias de solución para la recuperación de espacios públicos a través de un mercado mayorista en el Distrito de Sullana. El análisis se realizó a través de una metodología de enfoque cualitativa, de tipo básica, esta permitió enriquecer la investigación. Como resultado, se compararon los aportes de las teorías, opiniones de expertos y las fichas de observaciones; se concluyó que el mercado mayorista estableció una renovación urbana en el sector, donde su infraestructura interna y espacios externos lograron satisfacer las necesidades de los usuarios y crearon vínculos de identidad social

Estudio de las propiedades fisico-mecanicas del suelo con adicion de cloruro de sodio en la calle Antival, Supe, Barranca

Su objetivo fue determinar las propiedades físico-mecánico del suelo con adición de cloruro de sodio en la calle Antival, Supe, Barranca. La metodología empleada según la finalidad será el aplicada con carácter experimental, la población se encuentra conformada por las vías no pavimentadas del distrito de Supe, Barranca. La muestra con la que se procederá al desarrollo de la investigación será de los 0.5 km en la calle Antival, Supe, Barranca. Los principales resultados mostraron que la variación del proctor modificado del suelo con adición de cloruro de sodio aumenta significativamente con respeto al suelo en estado natura

Assessing the local perception of climate change in a small island : a case study

The effects of climate change are global, but small islands are among the most vulnerable places. Local populations on small islands might have a ground-based perspective of the impacts that threaten them. This study was undertaken on Corvo (Azores), where 34% of the residents of both genders and different education levels were surveyed. Here, their understanding of climate change and their perception of its local impacts, the sense of risk, the local areas at risk, the willingness to propose mitigation and adaptation strategies, and the knowledge of regional procedures was analysed. Education played a crucial role in local understanding. The general perception was that the regional policies were insufficient to address climate change issues at the local level. This fact points out that the efforts to mitigate climate change impacts, and the public participation procedures for supporting policy-making, must be significantly increased and improved, in order to reach a real impact on local island communities.Overtourism in Spanish Coastal Destinations, Tourism Degrowth Strategies project (RTI2018094844-B-C31); 'Agencia Canaria de Investigacion, Innovacion y Sociedad de la Informacion' (ACIISI) (IPI2017010110)info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Plasmid flux in Escherichia coli ST131 sublineages, analyzed by plasmid constellation network (PLACNET), a new method for plasmid reconstruction from whole genome sequences

This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License.Bacterial whole genome sequence (WGS) methods are rapidly overtaking classical sequence analysis. Many bacterial sequencing projects focus on mobilome changes, since macroevolutionary events, such as the acquisition or loss of mobile genetic elements, mainly plasmids, play essential roles in adaptive evolution. Existing WGS analysis protocols do not assort contigs between plasmids and the main chromosome, thus hampering full analysis of plasmid sequences. We developed a method (called plasmid constellation networks or PLACNET) that identifies, visualizes and analyzes plasmids in WGS projects by creating a network of contig interactions, thus allowing comprehensive plasmid analysis within WGS datasets. The workflow of the method is based on three types of data: assembly information (including scaffold links and coverage), comparison to reference sequences and plasmid-diagnostic sequence features. The resulting network is pruned by expert analysis, to eliminate confounding data, and implemented in a Cytoscape-based graphic representation. To demonstrate PLACNET sensitivity and efficacy, the plasmidome of the Escherichia coli lineage ST131 was analyzed. ST131 is a globally spread clonal group of extraintestinal pathogenic E. coli (ExPEC), comprising different sublineages with ability to acquire and spread antibiotic resistance and virulence genes via plasmids. Results show that plasmids flux in the evolution of this lineage, which is wide open for plasmid exchange. MOBF12/IncF plasmids were pervasive, adding just by themselves more than 350 protein families to the ST131 pangenome. Nearly 50% of the most frequent γ–proteobacterial plasmid groups were found to be present in our limited sample of ten analyzed ST131 genomes, which represent the main ST131 sublineages.Work was financed by the Spanish Ministry of Economy and Competitivity (BFU2011-26608 to FdlC, FIS-PI09/01273 and AGL2013-47852-R to JB and FIS-PI12-01581 and CB06/02/0053 to TMC), by the European Seventh Framework Program (612146/FP7-ICT-2013-10 to FdlC and 282004/FP7-HEALTH-2011-2.3.1-2 to FdlC and TMC); by Red Española de Investigación en Patología­ Infecciosa (REIPI RD06/0008/1018-1016) to JB, by Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, Xunta de Galicia and European Regional Development Fund, ERDF (CN2012/303 and EM2014/001) to JB and by the regional government of Madrid (PROMPT-S2010/BMD2414) to TMC. We are also grateful to the Spanish Network for the Study of Plasmids and Extrachromosomal Elements (REDEEX) for funding cooperation among Spanish microbiologists working on the biology of MGEs (Spanish Ministry of Science and Innovation BFU2011-14145-E).Peer Reviewe